【幼儿园精品教案】大班主题教案《学做解放军》

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏学做解放军(三篇)目录：幼儿园大班体育游戏学做解放军一幼儿园大班体育游戏小兵小兵向前冲二幼儿园大班体育游戏小小建筑师三幼儿园大班体育游戏学做解放军一设计意图：在一次音乐活动《学做解放军》中，我惊奇地发现孩子们对解放军这个角色充满了尊敬与信仰。

让他们谈一谈解放军有哪些本领时更是滔滔不绝，一副威武神气的样子。

于是针对孩子的这种需要，我便设计了一项有关解放军的体育游戏，并结合了我们当地有利的农村自然资源，自制了有关稻草的系列玩具。

活动目标：1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。

活动准备：1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。

2、安排好两块场地。

（热身运动场地和训练场）活动过程：一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。

二、训练场上练本领1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。

2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。

（侧走、后退走、爬------）3、集中、互相交流玩法。

师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”4、集中练习过独木桥。

师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。

”（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。

（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。

三、游戏：运“手雷”教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”1、提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。

运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。

运好一个飞快地跑回来运第二个。

2、幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。

幼儿园大班教案《学做解放军》含反思一、教学目标1.了解解放军的基本学问，包括构成、历史、紧要任务等内容。

2.激励孩子们树立爱国主义情操，提高荣誉感和责任感。

3.通过军事教育，加强孩子们的纪律性、集体意识和勇气。

二、教学内容1.解放军培育班主题活动的介绍。

2.介绍解放军建军历史和进展。

3.解放军的构成和紧要任务。

4.表扬优秀解放军战士和文艺作品。

5.解放军歌曲赏识。

三、教学方法1.讲解和讨论：通过老师的介绍和讨论，让孩子们对解放军有更深入的了解。

2.察看和仿照：通过仿照解放军的队列行进、操场上的军事训练等活动，让孩子们学习解放军的精神和作风。

3.游戏和童话：通过游戏和童话的形式，让孩子们更直观的了解解放军的历史和进展。

四、教学过程1.老师介绍解放军培育班主题活动的内容，告知孩子们这是一次带有军事教育性质的活动，让孩子们欢快地学习和游戏，并在活动中加强纪律性和集体意识。

2.老师讲解解放军的历史和进展，并介绍中国人民解放军的构成和紧要任务。

3.通过察看解放军的操练和行进，让孩子们仿照解放军的行进步伐和精神面貌，感受解放军的纪律性和凝集力。

4.通过游戏和童话，让孩子们了解解放军的光辉历史和精神，激发他们的爱国情感，养成英勇刚强的品质。

5.在教学结束时，让孩子们赏识解放军的歌曲和文艺作品，激励孩子们用本身的方式表达对解放军的敬重和感谢。

五、教学反思通过本次教学活动，孩子们对解放军有了更深入的了解，同时也感悟到了解放军所传递的爱国主义情怀和红色基因。

在活动中，孩子们积极参加，表现出了对教学内容的深厚喜好，对于集体意识的意识也有所提高。

不过，在教学设计上，需要更好地考虑到孩子们的年龄特点和喜好喜好，在教学过程中更要重视孩子们的实践操作和阅历积累，让他们在游戏和实践中更有效地吸取学问和提高本领。

2024年幼儿园大班主题教案《学做解放军》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本知识，知道解放军是保卫祖国的英雄。

2. 培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质，学会助人为乐。

3. 提高幼儿的团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：理解解放军的优良传统，学会助人为乐。

重点：了解解放军的基本知识，培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质。

四、教具与学具准备教具：解放军图片、视频、模拟军训器材。

学具：小红旗、小军装、玩具枪。

五、教学过程1. 导入：通过观看解放军图片和视频，让幼儿了解解放军的基本知识，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解解放军的优良传统，如遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐等。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行模拟军训，体验解放军的生活，培养幼儿的团队协作能力。

4. 例题讲解：讲解如何向解放军学习，做到遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。

5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在模拟军训中的体验和感受。

7. 互动环节：组织幼儿进行“学做小解放军”的游戏，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：解放军的基本知识解放军的优良传统学做小解放军七、作业设计1. 作业题目：向家长介绍解放军的基本知识和优良传统。

答案示例：解放军是保卫祖国的英雄，他们遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。

我们要向解放军学习，做到遵守纪律、勇敢坚强、助人为乐。

2. 课后实践：与家长一起参加公益活动，体验助人为乐的喜悦。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式，让幼儿了解了解放军的基本知识和优良传统。

课后，教师应关注幼儿在家庭和学校的表现，了解他们是否将所学知识应用到实际生活中。

同时，可以组织相关主题活动，如参观军营、邀请解放军叔叔讲故事等，进一步巩固所学内容，培养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 作业设计的内容4. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学过程中，难点与重点的设定是确保教学目标得以实现的关键。

幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（一）幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。

2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。

3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。

二、教学内容1.解放军队形展示。

2.解放军基本动作示范。

3.小队活动。

三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。

2.掌握解放军的基本动作。

3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。

四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。

2.标志牌、发令枪、鼓。

3.幼儿园教室或室外场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。

2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。

3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。

（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。

4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。

（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。

5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。

（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。

（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。

（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。

6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。

六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。

小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。

教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。

幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（二）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

幼儿主题活动教案《学做解放军》一、教学目标：1. 通过本次主题活动，使幼儿了解解放军的基本常识，并培养对解放军的敬意和爱国情怀。

2. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识，通过模拟解放军训练活动，培养幼儿的纪律性和责任感。

3. 培养幼儿的社交能力，提高幼儿的合作与竞争意识。

二、教学内容：1. 进行解放军知识的介绍和讲解，包括解放军的历史、组织结构、装备武器等。

2. 进行解放军模拟训练活动，包括队列训练、奔跑训练、爬跃训练等。

三、教学准备：1. 解放军的图片和资料。

2. 道具：蓝色军帽、军装、哨子、红领巾等。

3. 室外场地：用来进行解放军模拟训练活动。

四、教学过程：1. 导入教师向幼儿介绍本次主题活动的主题和内容，引发幼儿的兴趣，激发幼儿的好奇心。

2. 学习解放军知识教师通过图片和简单的语言介绍解放军的历史和组织结构，并展示解放军的装备武器。

加深幼儿的学习兴趣，让他们尽快了解解放军的基本常识。

3. 模拟解放军训练活动（1）幼儿按照解放军队列的方式排好队，教师示范队列训练的动作，然后带领幼儿进行队列训练。

（2）教师通过示范和讲解，教会幼儿奔跑和倒下的动作，然后组织幼儿进行奔跑训练和爬跃训练。

可以设立一些小贴纸作为终点线，让幼儿竞赛，并设立奖励机制，激发幼儿的参与度和竞争意识。

（3）幼儿进行队形变换的训练，教师首先给幼儿展示一些常见的队形，如直线队列、V字队列等，然后让幼儿尝试进行队形变换。

4. 总结教师根据活动情况，与幼儿讨论本次活动的学习成果。

教师总结本次活动的目标和内容，强调解放军的精神和纪律，鼓励幼儿向解放军学习，树立追求卓越的榜样。

五、拓展活动：1. 观看解放军相关的视频和影片，进一步了解解放军的故事和精神。

2. 进一步深入探讨解放军的历史和战斗经验，了解解放军的英雄人物和英勇事迹。

3. 模拟解放军军装展示，让幼儿亲身体验解放军的装备。

4. 制作解放军手抄报或展板，展示解放军的发展历程和成就。

六、教学反思：通过本次主题活动，幼儿对解放军有了更深入的了解，并体验到了解放军训练的感觉。

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

⼩编整理了⼤班体育《学习解放军》教案及反思【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 设计背景： 由于本班部分幼⼉开⼩差，这时候⽼师可以换⼀种⽅式，⽐如⽤⼿指游戏让幼⼉感兴趣调节⽓氛，可以通过教师演⽰军⼈的⾛路姿势，让幼⼉模仿的⽅式提⾼学习兴趣，提⾼教师的教学质量。

根据幼⼉的年龄特点，教师应该让幼⼉在“学中玩，玩中学”的⽅式引导幼⼉，从⽽也结合了幼⼉的年龄特点。

活动⽬标： 1、通过填充、接诵、创编动作，激发幼⼉学习⼉歌的兴趣。

2、通过学习⼉歌，培养幼⼉良好的倾听习惯，学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。

重点难点： 1、幼⼉对⼉歌的理解上有⼀定的难度，教师应该利⽤教具让幼⼉理解⼤意。

2、教师在组织活动的过程中，应视幼⼉的实际情况安排每⼀层次中幼⼉参与的量。

活动准备： ⼉歌挂图、⼉歌录⾳磁带、录⾳机、课件。

活动过程： 开始环节： 1、感知⼉歌。

听⼉歌录⾳。

通过提问，引导幼⼉感知⼉歌内容。

引导幼⼉为⼉歌创编节奏动作。

基本环节： 学习⼉歌 1、填充⼉歌。

教师说出每句的前两个字，请幼⼉填充后三个字。

教师说出前半句，请幼⼉说出后半句。

2、打节奏说⼉歌。

集体跟诵，边打节拍，边朗诵。

为⼉歌配揍。

⼀边说⼉歌⼀边做动作。

结束环节： 表演⼉歌 1.引导幼⼉创编表演动作。

2、边朗读边表演。

延伸环节:⿎励幼⼉⾃由组合进⾏合作性的⼉歌表演活动，同时引导幼⼉相互交流与欣赏。

教学反思 1.本次活动我以幼⼉的年龄特点⽽设计的，通过听⼉歌感受⼉歌的内容，在活动中洋溢出幼⼉有朝⽓、欢快寓教于乐。

孩⼦们通过动嘴动⼿动脑的形式欢快的学习⼉歌，通过对军⼈⾛路姿势的观看，让幼⼉感受⽣活。

培养幼⼉的⼿脑并⽤的能⼒。

在教法上我采⽤多层次从易到难的⽅法进⾏。

活动开始让幼⼉感知⼉歌，通过提问引起幼⼉的思考。

让幼⼉学会倾听学习。

为幼⼉的语⾔发展奠定基础。

活动中幼⼉的兴趣很⾼，参与的欲望较强。

2023年幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案（精选7篇）幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇1活动目标：1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。

2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。

活动准备：歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲《学做解放军》。

活动过程：一、导入：播放《学做解放军》歌曲，幼儿随音乐歌表演。

引导幼儿回忆歌曲。

刚刚小朋友做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。

小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今天，老师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。

二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。

1、出示节奏卡（1），启发幼儿看卡打拍子。

（1）、__︳__︳__︳X—︳2、徒手练习节奏型。

3、出示节奏卡（2）。

（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳重点提醒幼儿看清休止符。

4、徒手练习节奏型。

5、出示节奏卡（3）。

（3）、____︳X—︳____︳X—︳6、徒手练习节奏型。

7、一起练习三种节奏型。

三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。

1、看节奏卡2、分组用乐器进行打击练习。

四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。

五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。

六、节奏图谱（1）、__︳__︳__︳X—︳（2）、XO︳XO︳XO︳XO︳（3）、____︳X—︳____︳X—︳（4）、XO︳XO︳XO︳XO︳教学反思：在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。

之后经过我说解后，小孩们非常快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。

孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探索、研究，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进行到底的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。

幼儿园社会活动《学做解放军》大班教案篇2活动目的：1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性。

大班主题学做解放军教案及反思(精选一、教学内容本节课选自大班主题活动《学做解放军》，依据教材第四章第三节“学习解放军的好样子”，详细内容涵盖了解放军的日常训练、纪律教育以及服务人民的宗旨。

通过学习，使幼儿了解解放军的基本职责，培养他们的爱国情怀和集体主义精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本职责，知道解放军是为了保卫国家、服务人民的。

2. 培养幼儿遵守纪律、勇敢坚强的品质，激发他们的爱国情怀。

3. 提高幼儿的团队协作能力和动作协调性。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解解放军的基本职责，培养他们的爱国情怀和集体主义精神。

难点：如何让幼儿在实际操作中体验解放军的训练，培养他们的团队协作能力和动作协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、军装、军帽、腰带等。

2. 学具：小旗子、绳子、圈圈等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以解放军的形象进入教室，引起幼儿的兴趣。

与幼儿互动，让他们猜猜教师扮演的是什么角色，进而引出本节课的主题。

2. 讲解解放军的基本职责（10分钟）通过图片和视频，让幼儿了解解放军的日常工作、训练和服务人民的宗旨。

邀请幼儿分享他们所了解的解放军，引导幼儿认识到解放军的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）出示一张解放军训练的图片，让幼儿观察并说出解放军训练的项目。

讲解解放军如何通过训练，锻炼身体，提高战斗力。

4. 随堂练习（15分钟）分组进行小旗子传递、绳子拉圈等游戏，培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。

教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

邀请幼儿分享自己在活动中的感受，培养他们的表达能力。

六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：解放军的职责：保卫国家、服务人民解放军的训练：锻炼身体、提高战斗力我们要学习解放军：遵守纪律、勇敢坚强、团队协作七、作业设计1. 作业题目：学做解放军，为保卫国家做好准备画出你心中的解放军形象。

家长协助幼儿完成一个关于解放军的故事。

《大班主题活动教案《学做解放军》》一、主题背景解放军在我国有着崇高的地位，他们英勇无畏、纪律严明，是孩子们心中的英雄。

通过开展“学做解放军”主题活动，让幼儿了解解放军的日常生活和训练，培养幼儿的纪律性、团队意识和勇敢精神，激发他们对祖国的热爱之情。

二、主题活动目标1.认知目标：让幼儿了解解放军的基本情况，知道解放军的职责和重要性。

2.技能目标：培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。

3.情感目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养他们热爱祖国的情感。

三、主题活动内容1.主题活动一：认识解放军活动目标：让幼儿了解解放军的基本情况，知道解放军的职责和重要性。

活动过程：a.教师通过图片、视频等方式介绍解放军的职责、军种、军衔等基本知识。

b.邀请一位解放军叔叔到班上与孩子们互动，让孩子们亲身体验解放军的生活。

c.组织幼儿讨论解放军的英勇事迹，培养幼儿的敬仰之情。

2.主题活动二：学做解放军活动目标：培养幼儿的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。

活动过程：a.教师组织幼儿进行军事训练，包括列队、正步走、跑步等。

b.开展团队游戏，如拔河、接力等，培养幼儿的团队协作能力。

c.组织幼儿进行模拟战斗，让他们亲身体验解放军的勇敢精神。

3.主题活动三：解放军在我心中活动目标：激发幼儿对解放军的敬仰之情，培养他们热爱祖国的情感。

活动过程：a.教师组织幼儿绘画、手工制作等，展示解放军的形象。

b.邀请家长参加亲子活动，共同制作解放军题材的手工作品。

c.组织幼儿讲述自己心中的解放军故事，分享自己的感受。

四、主题活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对解放军的认知和情感。

2.检查幼儿在军事训练中的表现，评价他们的团队协作能力和纪律性。

3.评价幼儿在绘画、手工制作等环节的创意和表达能力。

通过本次“学做解放军”主题活动，孩子们对解放军有了更加深刻的了解，培养了他们的团队协作能力、纪律性和勇敢精神。

同时，激发了幼儿对解放军的敬仰之情，培养了他们热爱祖国的情感。

大班主题学做解放军教案及反思(精选一、教学内容本节课选自大班主题“学做解放军”，教材的章节为《我是小小解放军》。

详细内容包括：了解解放军的基本知识，学习解放军的纪律和优良传统，通过实践体验，培养幼儿的团队协作能力和爱国情怀。

二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本知识，知道解放军的职责和重要作用。

2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。

3. 激发幼儿的爱国情感，培养幼儿热爱祖国的情怀。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解解放军的优良传统和纪律，将其运用到日常生活中。

教学重点：培养幼儿的团队协作能力和爱国情怀。

四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、模拟军事器材等。

2. 学具：小红旗、模拟枪械、迷彩服等。

五、教学过程1. 导入：通过观看解放军视频，让幼儿了解解放军的基本知识，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：讲解解放军的纪律、优良传统和爱国精神，引导幼儿学习解放军的优秀品质。

3. 实践体验：（1）模拟军训：让幼儿穿上迷彩服，进行简单的军训项目，如立正、稍息、报数等。

（2）团队协作游戏：开展“运送伤员”、“占领高地”等团队协作游戏，培养幼儿的团队协作能力。

4. 例题讲解：结合实际情景，讲解如何将解放军的纪律和优良传统运用到日常生活中。

5. 随堂练习：让幼儿分享自己在实践体验中的感受，引导幼儿认识到遵守纪律、团结协作的重要性。

六、板书设计1. 板书我是小小解放军2. 板书内容：（1）解放军的基本知识（2）解放军的纪律和优良传统（3）团队协作能力（4）爱国情怀七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友用自己的话描述解放军的形象。

（2）举例说明如何在日常生活中遵守纪律、团结协作。

2. 答案：（1）解放军是保家卫国的英雄，他们勇敢、坚强、无私，是我们的榜样。

（2）例如：在幼儿园里，按时完成老师布置的任务，不插队、不争抢，与同学友好相处，共同完成任务。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿对解放军的形象有了更深刻的认识，但在实践体验环节，部分幼儿纪律意识较弱，需要加强引导。