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2018-2019学年语文第一学期初三期末练习一、基础·运用（共25分）（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分）1.阅读下面的文字，完成第（1）-（2）题。
（共4分）“新国剧”汲．取上世纪20年代“国剧运动”的精髓，着眼于探索话剧民族化的途径。
“新国剧”细致入微的表演处．理，变（huàn）莫测的舞台灯光，别出心裁的道具设计，使中国话剧的表现形式（huàn）然一新。
但“新国剧”承载的仍然是中国传统文化的内容，观众不仅可以随剧情感受中国传统哲学精神，还可能在话剧舞台上欣赏到戏曲唱腔，领略到书法魅力。
①，使“新国剧”获得了独特的艺术功效，而这种艺术功效仍将进一步促进文化的②。
（1）文中加点字的字音和画波浪线词语的字形都正确的一项是（2分）A. 汲．取（xī）变换莫测B. 汲．取（jí）涣然一新C. 处．理（chǔ）变幻莫测D. 处．理（chù）焕然一新（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）A. ①大量中国元素的运用②创新与继承B. ①大量中国元素的运用②传承与发展C. ①由于运用大量中国元素②发展与传承D. ①由于运用大量中国元素②继承与创新2. 汉字的某些偏旁在不同的字中有着不同的作用。
例如：“分”这个偏旁，在“掰”字中表示该字意思与“分”有关，而在“忿”字中则表示该字读音和“分”相近。
下列汉字中的“门”这一偏旁的作用，不同于其他三项的是（2分）A. 阔B.闸C. 闷D. 阁3. 下列各组成语，全部来源于寓言故事的一项是（2分）A. 拔苗助长刻舟求剑滥竽充数B. 杞人忧天毛遂自荐功亏一篑C. 得陇望蜀班门弄斧车水马龙D. 唇亡齿寒不耻下问明察秋毫4.在横线①②处分别填入诗句和标点，最恰当的一项是（2分）作为现存楹联最多的皇家园林，颐和园有不少皇帝亲笔书写的楹联。
2018-2019学年九年级（上）期末语文试卷一、基础知识与运用（共18分）1．（2分）下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（）A．恣．睢（zī）冠．冕（guān）摇曳．（yè）自吹自擂．（léi）B．恪．守（gè）归省．（xǐng）惊骇．（hài）锲．而不舍（qiè）C．勾．当（gōu）顷．刻（qǐng）侥．幸（jiăo）根深蒂．固（dì）D．中．伤（zhòng）停滞．（zhì）诓．骗（kuāng）强聒．不舍（guō）2．（2分）下列句子中的加点成语使用有误的一项是（）A．兵临城下，形势间不容发．．．．，我们必须迅速做出决断。
B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变．．．．，关键要敢于迎难而上。
C．先天残疾的他没有选择自暴自弃．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。
D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门．．．．。
3．（2分）下列各句没有语病的一项是（）A．“火灾猛于虎”，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。
B．大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
C．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
D．书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。
4．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
_____，_____．_____，_____，_____，_____。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上A．②⑥④③①⑤B．②⑤①⑥④③C．④③⑥①②⑤D．④⑥②⑤③①5．（2分）下列文学常识搭配正确的一项是（）A．《乡愁》﹣﹣诗歌﹣﹣艾青﹣﹣诗人B．《智取生辰纲》﹣﹣小说﹣﹣施耐庵﹣﹣清代小说家C．《我的叔叔于勒》﹣﹣小说﹣﹣契诃夫﹣﹣俄国作家D．《岳阳楼记》﹣﹣记﹣﹣范仲淹﹣﹣北宋文学家二、解答题（共2小题，满分8分）6．（3分）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在横线上里。
06-07学年度第一学期期末初三语文试卷说明：1、全卷共四大题，23小题，满分120分，（含4分卷面分）。
考试时间100分钟。
2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、积累与运用（14分）1、默写，或根据课文填空。
（10分，每空1分）（1）、人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）（2）、，。
此事古难全。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（3）、《岳阳楼记》中表达作者抱负志向的句子是：，。
（4）、问渠那得清如许，。
（朱熹《观书有感》）（5）、把李商隐《无题》默写完整。
，。
，。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
篷山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2、下面一段话有四处毛病，请按序号依次加以修改。
（4分）过度喝白酒浪费粮食，也许有人对此不以为然。
但有统计资料表明，我国每年酿酒而用掉的粮食达400亿斤。
这个数字是惊人的。
①因为海喝，所以因酒宴还倒掉许多粮食。
然而，白酒的生产迄今似乎还没有趋缓的意思。
②目前我国的白酒生产已超过了消费需要，啤酒的生产基本上也是供不应求。
③既然如此，就要调整消费结构，倡导消费的合理性和文明性o④酒的增加意味着粮食的减少，加上近几年各地经济建设上马项目多，占用了大量耕地，更使节约粮食成了刻不容缓。
节约粮食固然有多种渠道，但节制喝白酒，不失为一个有效的途径。
①②③④二、文言文阅读。
（10分）桃花源记(节选)晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入，初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
3、解释下列句子中加点的词语。
（4分）①便舍船舍：②渔人甚异之异：③落英缤纷落英：④屋舍俨然俨然：4、翻译下面的句子。
河南省郑州市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）(2019·开江模拟) 下列划线词语使用正确的一项是（）A . 在践行社会主义核心价值观的今天，领导榜样示范，群众不甘落后，上行下效，社会一片风清气正。
B . 改革开放以来，我们达州人民的生活水平与日俱增。
C . 面对“木里火灾”，我们怎能无动于衷？30位教火英雄的电视画面，让我泪流满面。
D . 为了一道数学题，我花了整整半天时间，这样碌碌无为让我痛心疾首。
2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注且十分头疼的问题。
B . 语文课堂上，积极创设有效的教学情景，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
C . 深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
D . 大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2020七上·汾阳期末) 古诗文默写。
（1）我寄愁心与明月，________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2） ________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（3）夜发清溪向三峡，________。
（李白《峨眉山月歌》）（4） ________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）君问归期未有期，________。
（李商隐《夜雨寄北》）（6） ________，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（7）马致远《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是： ________，________。
（8）刘禹锡在《秋词》诗中一反悲秋的传统观念，其中“________，________。
2018-2019学年上期期末考试九年级语文参考答案一、积累与运用（共27分）1. D（2分）2. A（2分）3. （1）静影沉璧（2）沉舟侧畔千帆过（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（4）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边持节云中何日遣冯唐（每空1分，有错该空不得分。
共8分）4. ①也应该有（所谓）“语言的音乐”②都讲究声音的和谐（美）（一句1分，意思对即可；如有其它理解，能保证前后语意连贯，亦可。
共2分）5. （1）①非物质文化遗产丰富；②很多“非遗”面临后继乏人、濒临灭绝的危机；③有些“非遗”得到了很好的传承与传播（有些“非遗”在现实生活中越来越受到重视/“非遗”与现实生活关系密切）；④民众缺乏主动关注“非遗”的意识；⑤媒体正在为传播“非遗”做出巨大努力/“非遗”传播线上渠道丰富/媒体成为“非遗”传播的强大推手（重要渠道）。
（一点1分，答出任意四点，意思对即可。
共4分）（2）B（2分）（3）①“高足”改为“学生”“弟子”（或删掉“您的高足”）；②“亲临”改为“造访”（或将“亲临贵府”改为“登门拜访”“拜访”“到府上去”“前往”“前往贵府”等亦可）；③“垂询”改为“请教”或“求教”“请您指教”（改为“指导”“指教”等，不给分）；④“大作”改为“拙作”或“发言稿”“电子稿”“稿子”“稿件”（一处1分，修改任意三处，基本不改变语义、保证语言通顺即可。
共3分）（4）示例一：在“大闹野猪林”这一情节中，鲁智深料到两位公人对林冲不怀好心，因此一路跟踪保护，危急时刻救下林冲，（将其护送到沧州）。
鲁智深对林冲情深义重，对两位公人谋财害命的行为深恶痛绝，他以适当的方式保护了兄弟，惩罚了恶人，弘扬了正义，其行为真正符合“义”的内涵。
示例二：鲁智深偶遇金氏父女，听闻他们被恶霸郑屠欺侮勒索，就打抱不平。
他先给了金氏父女一些钱并安排他们离开，然后到集市拳打郑屠，（结果失手将其打死）。
鲁智深仗义疏财，锄强扶弱，他的行为很好地诠释了何为正义、侠义。
2018—2019学年度第一学期九年级期末考试语文试卷注意事项:1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(任选其中．．．．6．句．)①过尽千帆皆不是，。
(温庭筠《望江南》)②四面边声连角起，千嶂里，。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)③，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)④，日高人渴漫思茶。
(苏轼《浣溪沙》)⑤，载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)⑥帘卷西风，。
(李清照《醉花阴》)⑦？悠悠。
不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子》)⑧了却君王天下事，。
(辛弃疾《破阵子》)(2)默写李贺《雁门太守行》的后四句．．．。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
(9分)。
翠绿的春天，小草méng发，百花盛开，美丽的自然（）出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然（）出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然（）着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qióng枝，沉默的自然（）着希望与梦想。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
méng( )发绽．（）放玉树qióng ( )枝(2) 文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3) 依次填入括号内的词语，正确的一项是（）。
A、勃发绽放收获孕育B、绽放勃发孕育收获C、孕育勃发绽放收获D、收获绽放勃发孕育(4) 根据文意，在横线处补写一个总领性的句子。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。
(4分)(1)《西游记》被鲁迅称为“”，其第四回回目是“官封心何足，名注齐天意未宁”。
学校：_______________ 班级： 考号：_______________ 姓名：_______________-----------------不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题-------------2018-2019学年度上学期九年级语文期末试题满分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）一、积累与运用（每小题3分）1．下列句子中加线的词语字音字形有误的一项是（ ）A.这里包含着朋友惜别的倜怅（ch àng ），使人联想到依依送别的场景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了......B. 我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌（hu áng ）的印象。
C.杜甫说：“意匠惨淡经营中，”又说“语不惊人死不休”。
D.经历过风暴(b ào)、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。
2．下列句子划线的词语的意思解释错误的一项是（ ） A ．陟罚臧否，不宜异同。
（提拔、晋升）。
（《出师表》） B.留取丹心照汗青（红心，比喻忠心）。
（《过零丁洋》） C.望西都，意踌躇。
（凝滞不前）《山坡羊•潼关怀古》 D.以塞忠谏之路也。
（堵塞，阻隔）（《出师表》） 3.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）A 、随着“国学热”的升温，文言文阅读图书销售表现抢眼，市场上大概有几百个品种，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义．．．．，令人震惊。
B 、网络之上，不乏飞短流长．．．．者，他们热衷传播一些“小道”消息，以博人眼球，冲击法律底线，戏耍社会大众的认知，我们应坚决抵制。
2018-2019学年第一学期期末统一测试初三语文学校（一）选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1.下面语段中，根据拼音写汉字、给画线字注音以及填写词语全都正确的一项是胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带qiè你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
A.契xiānɡ期期艾艾B.挈xiànɡ唯唯连声C.携xiànɡ温声细语D.锲xiānɡ豁然贯通2.下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是中国古典诗中含蓄的诗，不作铺陈直叙，通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，其意象常常带有某种朦胧性和多义性。
含蓄的艺术魅力即在于此。
A.由于而因而B.一边一边所以C.虽然但是不过D.不但而且甚至3.结合语境，在下面横线处填写语句最恰当的一项是写字算不算得是艺术，我们不妨从历史来考察一下，看看写字是不是有艺术价值。
就现存最古的甲骨文字看来，可知道当时文字制作者，在点线明朗悦目便于记忆外，已经注重到它个别与群体的装饰美图案美。
到铜器文字，这种努力尤其显然（商器文字如画，周器文字极重组织）。
此后大小篆的雄秀，秦权量上文字的整肃，汉碑碣的繁复变化，从而节省为章草，整齐成今隶，它那变革的原因，虽重在讲求便利，切合实用，然而①，因为这种超实用的意识②，方促其发展。
我们若有了这点认识，就权且承认写字是一种艺术，似乎算不得如何冒失了。
A.①装饰图案始终存在②浸润流注B.①始终有一种造型美的意识存在②影响深远C.①装饰图案始终存在②影响深远D.①始终有一种造型美的意识存在②浸润流注4.日前，广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》，要求各类广播电视节目和广告严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵，不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字，不得使用或介绍根据网络语言仿照成语形式生造的词语。
2018-2019学年河南省郑州市九年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（共27分）1．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．亵渎．/案牍．聘．请/婀娜娉．婷警世箴．言/缄．默不语B．禅．师/禅．让冠．冕/冠．盖如云臭．名昭著/乳臭．未干C．家眷．/豢．养宽宥．/美味佳肴．箪．食壶浆/殚．精竭虑D．折．本/折．扣星宿．/风餐露宿．浑身解．数/解．甲归田2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．贸然筵席引申义丰功伟绩墨守成规B．遵循压榨金钢钻相得益彰心无旁鹜C．端详逞能混合物鸠占雀巢郑重其事D．萧索制裁侯车室娇揉造作形销骨立3．（8分）古诗文默写。
（1）浮光跃金，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（2），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）《醉翁亭记》中描绘山间春夏两季美景的句子是：“，。
”（4）古人常运用典故抒情言志，表明心迹。
李白在《行路难》中，用“，”暗示了自己一展宏才、有为于世的愿望；苏轼在《江城子•密州出猎》中，用“，。
”表达了自己被朝廷起用、建功立业的渴望。
4．（2分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
语言的形式美实际上也是语言的音乐美。
在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言理论中，①。
音乐和语言不是一回事，但二者有一个共同点，②。
声音和谐了就美，不和谐就不美。
5．（13分）非物质文化遗产是一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因，体现着一个民族的智慧和精神。
请阅读下面的材料，按要求答题。
材料一自2004年8月我国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》以来，中国已成为拥有代表作名录、急需保护名录和优秀实践名册最多的国家。
“国家级非物质文化遗产传承人“的名单已达1986人。
但1986位传承人中，235人已经离世，剩下的传承人50%以上超过70周岁，老龄化严重，许多非物质文化遗产面临着后继乏人、濒临灭绝的困境。
材料二说起非物质文化遗产，很多人会觉得它们与现实生活关系遥远。
参考答案
一、积累与运用（共27分）
1.D（2分）
2.A（2分）
3.（1）静影沉璧
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）野芳发而幽香佳木秀而繁阴
（4）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边持节云中何日遣冯唐（每空1分，有错该空不得分。
共8分）
4.①也应该有（所谓）“语言的音乐”②都讲究声音的和谐（美）（一句1分，意思对即可；如有其它理解，能保证前后语意连贯，亦可。
共2分）
5.（1）①非物质文化遗产丰富；②很多“非遗”面临后继乏人、濒临灭绝的危机；③有些“非遗”得到了很好的传承与传播（有些“非遗”在现实生活中越来越受到重视/“非遗”与现实生活关系密切）；④民众缺乏主动关注“非遗”的意识；⑤媒体正在为传播“非遗”做出巨大努力/“非遗”传播线上渠道丰富/媒体成为“非遗”传播的强大推手（重要渠道）。
（一点1分，答出任意四点，意思对即可。
共4分）
（2）B（2分）
（3）①“高足”改为“学生”“弟子”（或删掉“您的高足”）；②“亲临”改为“造访”（或将“亲临贵府”改为“登门拜访”“拜访”“到府上去”“前往”“前往贵府”等亦可）；③“垂询”改为“请教”或“求教”“请您指教”（改为“指导”“指教”等，不给分）；④“大作”改为“拙作”或“发言稿”“电子稿”“稿子”“稿件”（一处1分，修改任意三处，基本不改变语义、保证语言通顺即可。
共3分）
（4）示例一：在“大闹野猪林”这一情节中，鲁智深料到两位公人对林冲不怀好心，因此一路跟踪保护，危急时刻救下林冲，（将其护送到沧州）。
鲁智深对林冲情深义重，对两位公人谋财害命的行为深恶痛绝，他以适当的方式保护了兄弟，惩罚了恶人，弘扬了正义，其行为真正符合“义”的内涵。
示例二：鲁智深偶遇金氏父女，听闻他们被恶霸郑屠欺侮勒索，就打抱不平。
他先给了金氏父女一些钱并安排他们离开，然后到集市拳打郑屠，（结果失手将其打死）。
鲁智深仗义疏财，锄强扶弱，他的行为很好地诠释了何为正义、侠义。
示例三：武松被发配至孟州牢营，受到施恩的暗中帮助，与之结拜为兄弟。
他听说施恩的酒店被蒋门神霸占，大怒，一路喝酒赶至快活林，醉打蒋门神，（帮助施恩重霸快活林）。
他这种行为并不是基于是非判断，而是出于个人恩怨，所以他的“义”不是维护公理和道义的“正义”，而是一种狭隘的江湖义气。
示例四：武松夜走蜈蚣岭，发现庵中道士调戏妇女，于是怒杀了道童，斗杀了道人，放走了被掳来的妇人。
武松嫉恶如仇、恩怨分明，但不问青红皂白怒杀道童就有滥杀无辜的嫌疑，他虽有一定的正义感，但方式过激，流于残忍，其行为并不总是正义的。
（情节概述2分，要求结合一个具体情节，概述大体清楚；观点明确2分，言之成理即可。
共4分）【如果对“义”的理解不够准确、全面，或不能自圆其说，可酌情扣1分】
二、现代文阅读（共29分）
（一）（共16分）
6.（1）夏威夷的热带鱼逍遥自在地游弋。
（2）卡罗拉多河的小鸟与人和谐相处。
（3）父亲把长江下游的鸭子养在家里，研究长江水质污染情况。
（4）父亲他们长期住在渔船上，研究长江流域水污染引起的动物变异现象。
（每空1分，意思对即可。
共4分）【如果（1）（2）两空只填写拍摄对象“夏威夷的热带鱼”“卡罗拉多河的小鸟”，没有对其状态进行描述，整体上扣1分；如果只有一空仅填写了拍摄对象，不扣分。
】
7.①概括了文章的主要内容，文中写了父亲一生对长江的鱼、鸭和人放心不下，“一步三回头”的故事；②突出了人物形象，表现了父亲对长江的依恋（对未竟事业的执着和牵挂/对长江环保问题的关注）；③揭示文章主旨，蕴含着“我”对父亲精神情怀的敬重和赞美；④艺术效果上，将父亲的精神和情感外化，凝聚在“一步三回头”这一动作上，生动形象，具体可感；⑤设置悬念，引发读者对父亲回望什么、为何回望等问题的思考，激发阅读兴趣；⑥意味着父亲的事业尚未完成，死不瞑目，让读者为之感动、深思（一点1分，答出任意四点，意思对即可；如有其它理解，言之成理亦可。
共4分）
8.（1）①母亲与父亲一辈子相濡以沫，现在生死永别，母亲决定让他的骨灰回到他挚爱、牵挂的长江（父母之间一生相爱，现在生死一别，母亲要让父亲回归自然）。
②父亲一生历尽艰辛，帮助长江流域陷于困境中的生物和人，现在父亲去世了，母亲希望父亲可以不再牵挂，洒脱放下。
（一点2分，答出任意一点，意思对即可。
如有其他理解，言之成理亦可）
（2）①与其在动物陷入险境时才去关爱帮助它们，不如让它们自由自在地生活于自然中（不要等到生态环境被破坏之后再去保护，而应少干预自然生态）。
②父亲曾经历艰难和无奈，现在民众的环保意识终于觉醒了，父亲可以不再牵挂、不再忧虑了。
（一点2分，答出任意一点，意思对即可。
如有其他理解，言之成理亦可）（共4分）
9.①对比。
父亲来看我和弟弟之前的热切和到了之后急于回去的心理形成对比，表现了父亲极度负责的精神，以及他对长江流域鱼儿的关切（对比。
儿子的劝阻和父亲的坚决形成对比，表现了父亲知其不可而为之的执着精神）。
②侧面烘托。
我和弟弟对父亲的调侃，侧面表现了父亲工作中的无奈和艰难，表现了父亲忍辱负重的品质和强烈的责任感。
③语言描写。
通过父亲说的话和他说话时的语气，表现了父亲对工作的牵挂忧虑和急于回去的心情。
④细节（神态）描写。
“唉声叹气”表现了父亲的无奈和他工作的艰难。
（每点2分，答出任意两点，意思对即可。
共4分）【如果学生答正面描写和侧面描写相结合，并具体分析，给满分，酌情打分】
（二）（共13分）
10.传统文化呼唤现代表达（传统文化的传承须创新形式/与时俱进；创新形式，弘扬传统文化；创新表达让传统文化焕发光彩）。
（“传统文化”与“现代表达”各1分，意思对即可。
共2分。
）【作答太长可在正常得分的基础上酌情扣1分】
11.①用“萌萌哒”“斗图”等网络用语，增加了语言的时代感和亲和力。
②“严肃脸”“新宠”“故纸堆”等运用比拟、比喻、借代的修辞手法，增加了语言的生动性和趣味性。
③“飞入寻常百姓家”，引用诗句，增添了语言的形象性和文化韵味。
（答出一点给1分，答出两点给3分，意思对即可。
共3分）
12.①举反例（从反面举例）来证明“推动传统文化活起来需要的是创造和创新能力”这一分论点；
②概括列举（概述）多种现实乱象，突出照搬照抄、粗制滥造、盲目跟风炒作等不良现象的普遍性和严重性，突显了文化创造、创新能力的重要性；③多个例证形成排比，增强了论证的气势和力度；
④例证覆盖面广（丰富），有代表性，增强了论证的说服力（每点2分，其中概括特点1分，阐述作用1分；答出任意两点，意思对即可。
共4分）
13.首先用H5小游戏引出一系列优秀传统文化以时尚有趣的形象走进生活、引发关注的现象，提出了如何传承传统文化（传统文化需要创新表达）这一论题（突出传统文化创新表达的意义）；接着阐述了承袭传统文化的重要性（为什么）；然后从两方面论述了如何让中华传统文化重新焕发生机活力（让传统文化活起来）（怎么做）；最后在分析京剧电影《萧何月下追韩信》获奖原因的基础上得出结论（最后得出只要创新方式就能让传统文化重新焕发光彩这一结论）。
（分号前后一点1分，意思对即可。
共4分）
三、古诗文阅读（共14分）
14.C（2分）
15.（我）寄居在旅店，店主人每天供应两顿饭，没有新鲜肥美的滋味可以享受。
（关键词“再”1分，大意1分，意思对即可。
共2分）
16.D（2分）
17.①以苦为乐；②勤学不辍；③博览群书；④注重实地考察；⑤经世致用（学以致用）；⑥不泥古，注重考证（治学态度严谨）；⑦虚心请教（有疑必问，有疑必查）。
（一点1分，答出任意四点，意思对即可。
如学生答“读万卷书，行万里路”，可给2分。
共4分）
18.在军营里与部下分食牛肉，听着各种乐器演奏的慷慨激昂的塞外乐曲（战歌）。
（上下句各1分，意思对即可。
共2分）
19.①感情上，笔锋陡转,使词的感情从雄壮转为悲壮，抒发了词人两鬓染霜、壮志未酬的悲愤；②内容上，此句与梦境中的军营生活（词中刻画的壮士形象）形成鲜明对比（虚实结合），揭示了理想与现实的矛盾；③表达效果上，戛然而止，悲壮苍凉，余味无穷。
（一点2分，答出任意一点，能结合这一句所带来的整首词在情感、内容、手法上的变化，意思对即可。
共2分）
四、作文（共50分）
说明：
1.作文满分比例应控制在5%左右。
2.以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分50为止：
①对人生、社会、自然等有独特的认知或感受，立意新颖。
②记叙文感情真挚动人，议论文论点严密深刻。
③记叙文构思巧妙，议论文逻辑严谨、论证充分。
④记叙文语言生动形象，议论文语言简洁凝练。
3.没有写题目，在整体得分基础上扣2分。
4.作文主体内容或全部照抄、拼凑试卷中的阅读文段及其他语言材料，得分不超过5分。
5.通过查证确认为全部抄袭的作文，得分不超过10分。
6.通过查证确认为机械套作、高度仿作的作文，得分不超过30分。
7.字数超过500不足600的作文，可根据所缺字数的多少和对内容充实程度的影响，在正常打分基础上，酌情扣1-3分。
8.其余未尽事宜，请学区改卷负责人与各校备课组长协商解决。
