2017-2018下学期哈尔滨三中高二学段考试历史试卷(附答案)

黑龙江省哈尔滨市2017-2018学年高二历史10月阶段考试试题考试时间：60分钟满分：100分一、选择题，本题共有30个选择题，每小题所列的四个选项中只有一项符合题意。

每小题2分，共60分。

1. “仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（）A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础2.孔子编写《春秋》，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法，这被称为“春秋笔法”。

对孔子这种做法认识正确的是（）A．所作《春秋》不足为信 B．孔子力图废除分封制度C．制约了当时的诸侯争霸 D．是对“礼崩乐坏”的反应3. 《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。

”这句话体现的是哪位思想家的思想( )A．墨子 B．孟子C．庄子 D．韩非子4．《道德经》中有这样一句话：“人法地，地法天，天法道，道法自然。

”这反映出（）A．孔子强调道德的作用 B．老子重视法律C．老子主张顺应自然 D．老子的辩证法思想5. 清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说，汉人“上书无忌讳”，“多狂悖无忌讳之语”，而“帝受之，不加谴怒，且叹赏之，可谓圣德矣！”同时“汉诏多惧词”，诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。

出现这种现象的主要原因是（）A．孔孟传统儒学的制约B．新儒学“天人感应”思想的影响C．理学对人欲的压抑D．明清进步思想家对君主专制的批判6. 下图是《中国古代社会家庭关系示意图》。

下列对形成和维护图中家庭关系特征的因素表述不正确的是（）A. 这一家庭关系形成的经济根源是小农经济B. 此种家庭关系强化的重要原因是理学的影响C. 此种家庭关系的形成主要与儒家伦理道德有关D. 此种家庭关系的形成是皇权专制的必然产物7．魏晋南北朝时，汉字发展成为自觉地书法艺术，对其原因理解不准确的是（）A．社会动荡不安 B．士人群体形成C．笔墨纸张等文具的改进 D．统治者的重视8. 将“贪官酷吏，肆虐为奸；民为困穷，恣肆交作”等现实问题归因为“良知之学不明”的中国古代思想家是（）A．程颐 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明9．三国名将关羽的后世地位自宋徽宗以后“侯而王，王而帝，帝而圣，圣而天”，成为忠义的化身享受中国乃至世界华人圈的奉祀。

2017-2018学年黑龙江省哈尔滨三中高二（下）期末历史试卷一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）1.秦汉时期，关中地区是全国的粮食生产中心。

到了元代，大都的粮食供应“仰给江南”。

这一变化反映了（）A. 元代农业生产的繁荣景象B. 区域经济重心的转移C. 古代水稻的耕种获利颇丰D. 元政府重视水利建设【答案】B【解析】A材料不能明确体现，排除。

料的信息提到了汉代、元代的粮食生产，没有提及江南耕种水田获利的信息，故C项错误。

材料信息中也没有提及政府重视水利工程的兴修，故D项错误。

据材料“秦汉时期，关中地区是全国粮食中心。

到了元代，大都的粮食供应‘仰给江南’”可知区域经济重心发生转移，故B正确。

故选：B。

本题考查中国古代经济重心演变的相关知识。

关键信息是：到了元代，大都的粮食供应“仰给江南”。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

2.唐宋时期，人们视考中科举的人为文曲星（道教北斗七星之一）下凡：更有人认为他们是佛转世，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。

这表明（）A. 选拔官员以佛、道信仰为标准B. 科举制下下社会思想趋于迷信C. 人们盼望科举及第的价值取向D. 科举制有利于选拔优秀人才【答案】C【解析】A．科举制是以儒家思想为选官标准，而不是以佛教和道教思想为标准。

B．材料不是迷信的表现，而是价值观的体现。

C．从材料可以看出把科举考试中举看得非常神圣，反映了当时人们盼望科举及第的价值取向。

D．材料体现不出，是否有利于选拔优秀人才。

故选：C。

本题主要考查科举制度，要求学生结合科举制度的内容，特征和影响来分析。

解答本题，要搞清楚科举制的内容特征和影响，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。

3.1840年以前，广州有许多依靠制造业为生的民众；鸦片战争后，这些人中的大部分难以维持生计，被迫加入流民的队伍行列。

出现这一变化的主要原因是广州（）A. 遭到战争破坏严重B. 奉行闭关锁国政策C. 被迫卷入世界市场D. 土地兼并现象严重【答案】C【解析】A.1840年以前中国还未遭受列强的入侵，故排除；B．本项与题干无关，故排除；C．由于卷入资本主义市场，所以外国物美价廉的商品卷入中国，对中国传统的手工业是一个冲击，最终导致很多手工业者失业，加入流民行列，故正确；D．这一时期中国经济发生变化主要是外国经济的干扰，而不是中国土地兼并的影响，故排除；故选：C。

黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三二模考试文综-历史试题24．西周政府规定市场中禁止贩卖礼器和兵器；贵族买东西只能通过手下的管事和仆役等人去办，自己不能入市。

以上规定的主要目的是A．维护社会等级秩序 B.限制贵族滥用私权C.加强对市场的监管 D．防止扰乱社会治安25.汉代中医著作《汤液经法》把方剂命名为大小青龙汤、白虎汤，玄武汤、朱雀汤等，宋代官方主编的《太平惠民和剂局方》出现了藿香正气散、四君子汤等新的方剂名。

这反映了中医A．理念发生变化 B.深受主流思想影晌C.具有迷信色彩D.主要关注人的品行26．王安石与朋友的书信中说：“昨日以早事奏报．言今早者皆贫民，有司不得己，不若取诸富民之有良田、得谷多而售数倍之者。

贫民被灾，不可不恤也”。

这反映出A．土地兼并严重影响民生 B.百姓赋役负担太过沉重C．土地因过度开发而贫瘠 D．政府不断强化经济干预27. 1888年曾国藩上奏称：“近年以来，印度、日本产茶日盛，售价较轻，西商皆争购洋茶，以至华商连年折阅（减价销售）”。

这表明A．中国工业化水平低B.传统小农经济根深蒂固C.清政府与列强交恶 D．中国日益卷入世界市场28．皖系军阀徐树铮访问法国期间，在巴黎宴请宾客，席间徐树铮致辞：“今晚所备菜肴皆菲薄粗鄙，不堪招待。

”酒店经理听后认为徐树铮是对酒店的侮辱，蓄意损害其名誉，于是提起诉讼。

这一事件从本质上反映了A．近代中国国际地位低下 B．中西方在饮食方面的区别明显C．中西方社会文化的差异 D．守旧势力对外部世界茫然无知29.1925年1月，中共中央指出：“中国的民族革命运动，必须最革命的无产阶级有力的参加，并且取得领导的地位，才能够得到胜利。

”这表明此时的中国共产党A．认识到革命倾导权的重要性 B.预见到国民觉背叛革命C．试图纠正左顷冒险主义错误 D.坚持社会主义革命路线30.1980年春节前夕，商业都专门下发通知，要求各大城市敞开供应猪肉，最好是“就地收购、就地屠宰、就地销售”。

2017-2018学年度下学期哈三中高二学年第一学段考试历史试卷（解析版）第一部分选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。

）1. 下列甲骨文字形反映出商周时期A. 王权与神权的结合B. 政治控制力的强化C. 君臣隶属关系明确D. 社会秩序混乱动荡【答案】B........................2. 《荀子·礼论篇》说：“礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类（族类）之本也；君师者，治之本也。

”“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。

”这一理论A. 适应了社会转型的需要B. 为儒家思想开辟新方向C. 确立荀子的集大成地位D. 推动百家争鸣思想解放【答案】A【解析】根据材料中“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。

”重点强调礼有利于稳定社会秩序，适应了从奴隶社会向封建社会转型的需要，A正确；荀子的思想是儒家思想的发展，无法体现“为儒家思想开辟新方向”，排除B；材料明确天、地、君的地位，无法体现确立荀子的集大成地位，排除C；荀子的这一理论是一家之言，无法体现推动百家争鸣，排除D。

3. 两汉时期，土地买卖是工商业利润的第一大流向，“以末致财，用本守之”成为一种普遍现象。

这说明A. 商品经济逐渐走向繁荣B. 农业生产有利可图C. 政府政策影响价值取向D. 土地兼并非常严重【答案】C【解析】根据“土地买卖是工商业利润的第一大流向”“以末致财，用本守之”可知，体现出重农抑商的观念，说明深受政府中国农抑商政策的影响，C正确；材料主要说明重农抑商成为普遍的价值观念，A不符合材料主旨，排除；材料无法体现农业生产有利可图，而是说通过商业积累财富，通过土地保守财富，排除B；材料信息与土地兼并无关，排除D。

点睛：解答本题的关键信息是“土地买卖是工商业利润的第一大流向”“以末致财，用本守之”，结合所学重农抑商政策的影响分析解答。

4. 汉武帝建元元年（公元前140年）下诏举士，规定非治儒术者不取，董仲舒取为上第。

2017—2018学年黑龙江省哈尔滨第三中学高二下学期期中考试历史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交第I 卷（选择题）一、单选题1．下列甲骨文字形反映出商周时期（ ）A. 王权与神权的结合B. 政治控制力的强化C. 君臣隶属关系明确D. 社会秩序混乱动荡2．《荀子·礼论篇》说：“礼有三本：天地者，生之本也；先祖者，类（族类）之本也；君师者，治之本也。

”“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。

”这一理论（ ） A. 适应了社会转型的需要 B. 为儒家思想开辟新方向 C. 确立荀子的集大成地位 D. 推动百家争鸣思想解放3．两汉时期，土地买卖是工商业利润的第一大流向，“以末致财，用本守之”成为一种普遍现象。

这说明（ ） A. 商品经济逐渐走向繁荣B. 农业生产有利可图C. 政府政策影响价值取向D. 土地兼并非常严重4．汉武帝建元元年（公元前140年）下诏举士，规定非治儒术者不取，董仲舒取为上第。

自此（ ） A. 儒家逐渐成为传统文化主流 B. 董仲舒进入最高统治层 C. 官僚政治最终取代贵族政治 D. 官僚队伍素质不断提高5．唐末、五代以来，因事而设，事后即撤，称使职差遣，至宋使职差遣固定为职事官系统，“官”指享受的待遇级别，“职”以待文学之选，差遣则是实际担任的职务。

这种制度（ ） A. 促进官僚体制成熟 B. 导致官僚机构重叠C. 反映权力斗争激烈D. 形成重文轻武局面6．《马可波罗游记》中记载，将陵（德州）运河上南北运输商品极多，最多的是丝、香料。

【经典试卷】2017-2018学年度第二学期期末检测高二历史卷考生须知：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

考试时间100分钟。

2．采用机读卡的考生请将选择题的答案填在机读卡上，不采用机读卡的考生请将选择题的答案填在答题卷相应的的空格内；非选择题的答案请写在答题卷上。

3．考试结束，只需交答题卷。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）。

1．秦代调动地方军队须以虎符为信。

图1阳陵虎符现藏中国历史博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵（秦之郡名）”。

该铜制虎符所隐含的秦朝历史信息包括：①君主专制主义②小篆书法艺术③民族关系和谐④冶金铸造水平高超A．①②③ B．②③④图1 C．①②④ D．①③④2．有学者说：这种生产结构“虽然脆弱，……但破坏了极容易复活和再生，……古人所说‘乱’而后‘治’，其中一个缘由，便是这种……生产结构在起作用。

”“这种生产结构”的特点是A．古代最基本的经济形式 B．男耕女织分工合作经营C．以小农户个体经营为主 D．以重农抑商为主要政策3．史书记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”。

由材料可见A.蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B.东汉元兴元年后，纸成了唯一书写材料C.造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D.蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网4．“其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。

虽贡赋版籍，多不上户部然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。

”这一制度的创立时间应在A.公元前3世纪B.公元7世纪C.公元14世纪D.公元17世纪晚期5. 读图2，判断该图所处的时代，下列事件与这一时代最接近的是A. 丝织业兴起B. 规定商人入市籍C. 出现铁犁牛耕D. 推行均田制6．中国古代有一朝代在社会诸多方面都出现了新气象，是中国历史上一个重要时期，如“市”已经不再被封闭在政府规定的墙垣之内，而是分散于宅屋之间。

绝密★启用前黑龙江省哈尔滨市第三中学2018-2019学年高二下学期末历史试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．西周的道路以周王室为中心向外围延伸，通往各诸侯国，东南西北各个方向均设有主要干线。

如西向及西南方向通往矢、散；东向通往成周、桧、谭、齐；南向通往鄂、申、曾；东南向至坯、蔡、（胡）；北向通往晋、邢、燕等。

主要干线的设立 A ．奠定了统一多民族国家的疆域 B ．促进了各地之间经贸往来频繁 C ．有利于周王室对地方加强控制 D ．进一步推动儒家文化圈的扩展2．春秋时期，各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。

战国后期，各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法。

这表明 A ．专制皇权加强对基层治理 B ．小农经济在各国普遍确立 C ．宗法血缘关系进一步强化 D ．土地兼并现象被有效遏制3．中华文化主张和而不同。

西周末年太史伯说：“和则生物，同则不继”，认为不同事物之间彼此配合达到平衡。

孔子、孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同，小人同而不和”“天时不如地利，地利不如人和”等思想。

这反映了 A ．传统文化突出共性否定个性 B ．中华传统文化的传承与发展试卷第2页，总12页C ．求同存异是中华文化的根本D ．传统的道德准则形成于西周4．汉初，定都长安，中央管辖的十五个郡主要在关中地区，原秦国关中故地。

九个同姓王和长沙王吴芮的封地，约相当于关东六国故地。

这反映了汉初 A ．地方割据，形势严峻 B ．承袭秦制，加强集权 C ．因俗而制，郡国并行 D ．尊重传统，南北异制5．下段材料节选自崔定《四民月令》（东汉后期豪强士族之家历）。

这反映了当时正月，命女红趣织布。

二月，蚕事未起，命缝人流冬衣，彻复为袷。

三月，清明节，治蚕室。

谷雨中，蚕毕生，乃同妇子，以勤其事。

哈三中2018—2019学年度下学期高二第一次阶段性测试历史试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。

）1.有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制，因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制+分封制”，可称为君主分封制。

据此可推知，周代A. 实行了中央集权的专制政治体制B. 实现了统治集团权力的高度集中C. 建立了“多元一体”的统一民族D. 协调了中央权威和地方分权关系【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，周代没有建立中央集权的专制政治体制，秦朝建立中央集权的专制政治体制，故A错误；周代也没有实现统治集团权力的高度集中，故B错误；秦朝建立了“多元一体”的统一民族国家，故C错误；材料“分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制”反映了周代通过分封制协调中央权威和地方分权关系，故D正确。

【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制”，学生应该结合所学知识从分封制的特点与作用出发，即可排除无关选项。

2.国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是A. 西周政治统治具有浓厚的宗法色彩B. 血缘政治有利于统治秩序的稳定C. 宗法制实现了对地方的有效控制D. 宗法制度减少了天子的决策失误【答案】B【解析】【详解】“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”意为：由上天决定事情就会社会安定，由人决定的事情就会引起纷争；一件事情交给上天去决定，纷争才不会产生。

联系所学知识可知，西周实行的宗法制是把先天决定的血缘关系纽带同政治关系结合起来的一种政治制度，有效地维护了统治秩序的稳定，符合材料中王国维的评述，B选项符合题意。

西周政治统治具有浓厚的宗法色彩的说法不符合材料主旨，A选项排除。

材料中并未体现宗法制度对地方的有效控制，C选项排除。

哈三中2018—2019学年度下学期高二第一次阶段性测试历史试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。

）1.有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制，因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制+分封制”，可称为君主分封制。

据此可推知，周代A. 实行了中央集权的专制政治体制B. 实现了统治集团权力的高度集中C. 建立了“多元一体”的统一民族D. 协调了中央权威和地方分权关系【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，周代没有建立中央集权的专制政治体制，秦朝建立中央集权的专制政治体制，故A错误；周代也没有实现统治集团权力的高度集中，故B错误；秦朝建立了“多元一体”的统一民族国家，故C错误；材料“分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制”反映了周代通过分封制协调中央权威和地方分权关系，故D正确。

【点睛】本题解题的关键是紧扣材料信息“分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制”，学生应该结合所学知识从分封制的特点与作用出发，即可排除无关选项。

2.国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是A. 西周政治统治具有浓厚的宗法色彩B. 血缘政治有利于统治秩序的稳定C. 宗法制实现了对地方的有效控制D. 宗法制度减少了天子的决策失误【答案】B【解析】【详解】“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”意为：由上天决定事情就会社会安定，由人决定的事情就会引起纷争；一件事情交给上天去决定，纷争才不会产生。

联系所学知识可知，西周实行的宗法制是把先天决定的血缘关系纽带同政治关系结合起来的一种政治制度，有效地维护了统治秩序的稳定，符合材料中王国维的评述，B选项符合题意。

西周政治统治具有浓厚的宗法色彩的说法不符合材料主旨，A选项排除。

材料中并未体现宗法制度对地方的有效控制，C选项排除。

哈三中2018—2019学年度下学期高二第一次阶段性测试历史试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。

）1.有学者指出，周代的中央行政体制应是君主制，分封制只是建立在君主制基础上的一种地方行政体制，因此周代的国家政体，准确地说应是“君主制+分封制”，可称为君主分封制。

据此可推知，周代A. 实行了中央集权的专制政治体制B. 实现了统治集团权力的高度集中C. 建立了“多元一体”的统一民族D. 协调了中央权威和地方分权关系2.国学大师王国维在《殷商制度论》中曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”来评述西周某一政治制度，对其评述理解最准确的是A. 西周政治统治具有浓厚的宗法色彩B. 血缘政治有利于统治秩序的稳定C. 宗法制实现了对地方的有效控制D. 宗法制度减少了天子的决策失误3.学者李零在《我们的中国》一书中提出“西周的四合院”的研究视野，认为以西周为中心，东南西北被辐射地区可以视作西周的“前庭后院”，它们之间相互交流，人才往来，贵族通婚，形成了紧密的文化中心。

该观点A. 认为西周政治制度有利于巩固统治B. 认为分封制标志中华民族形成C. 强调分封制孕育着国家统一的因素D. 认识到分封制易造成地方割据4.据《左传》记载，鲁襄公二十九年（公元前544年），吴国公子季札出使鲁国，请求观赏周朝的音乐和舞蹈。

季札观后皆能“尽知其意”，并一一作了恰当的评论，博得了鲁人的敬佩。

据此推断合理的是A. 华夏文化影响扩大B. 经济区域差异缩小C. 民族融合现象出现D. 诸侯结盟成为常态5.《礼记·王制》云：“丰年不者，四年不位，国无九年之蓄曰不足，无六年之蓄曰急，无三年之蓄曰国非其国也。

”材料说明周代的统治者A. 要求百姓生活勤俭节约B. 鼓励消费以促进农业生产发展C. 大力倡导重农抑商政策D. 提倡国家要建立粮食储备制度6.春秋战国时期出现了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”，墨家的“节用利民”思想，道家的“精神足民”论，法家的“以政裕民”思想等。