大班学习性区域活动活动方案

大班区域活动计划15篇大班区域活动打算1预设目标1进展幼儿的动手制作力量，会用废旧材料制作简洁玩具， 2培育幼儿的合作意识，情愿与他人共同活动。

投放内容教室：讲讲做做画画〔泥工、编织、立体图〕拼拼搭搭〔搭扑克牌、橡皮筋、插塑〕设计师〔管塑积木、*自己设计房屋〕阅览室〔各类图书、识字造句、接龙、故事表演〕智力大冲浪〔钓鱼、打电话、数字找伴侣〕探究世界〔自制蜡烛、陀螺转、摩擦起电〕棋类区〔飞行棋、井字棋〕。

餐厅：消遣天地〔小舞台、打桌球〕。

过程记录时常有孩子带来一些废旧的盒子，，怎样利用这些材料为孩子们活动呢？这些废旧材料对于孩子们的吸引力开头时不是很大，怎么让破破的东西来变成房屋呢？顾天宇有点无从下手，拿者记号笔虽然画出了窗户，总不是很象，对于废旧材料的利用也不会，于是我动手和她一起合作，我负责剪〔戳洞〕，她负责画贴，没多久一幢美丽的房子像摸象样了，于是对同桌的孩子们，自己找合作伙伴制作，相互协作，人多力气大。

经怎么一说，孩子们都游乐自己的任务，想法也多了，才智也更多了。

〔思分析及措施〕孩子对于新奇、好玩的东西特殊能吸引她们的留意，而对于废旧材料的制作，不象手工纸那样颜色艳丽，美丽，她们的制作难度也增加了，这一点有所忽视，不是全部的废旧材料都能利用，要考虑到她们的接受程度。

孩子往往都有一种霸占欲，合作意识，共享商议都教淡薄，在手工制作中一个人的才智不行时，她们不太会自己找伙伴来解决，也直接影响了制作效果，在这方面以后应加强引导。

大班区域活动打算2一、指导思想：幼儿园区域嬉戏是当前幼儿学习的一种途径，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿自主的进行选择，在相互协商、相互合作的基础上开心地进行各类嬉戏活动，并引导幼儿进行自我推断，提高幼儿间解决问题的力量。

在区域嬉戏中让幼儿通过操作活动，充分发挥幼儿的主动性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到进展。

二、嬉戏目标1．引导幼儿主动参加嬉戏活动，让幼儿充分体验和探究，发挥幼儿的自主能动性2．依据主题创设嬉戏环境，在活动中激发幼儿对各种嬉戏的爱好，增添幼儿的角色意识，培育幼儿的交往力量和语言表达力量。

大班区域活动活动方案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班区域活动活动方案通用8篇精心设计的活动方案可以展示活动的主题和目标，通过制定活动方案，我们能够有条不紊地组织活动流程，本店铺今天就为您带来了大班区域活动活动方案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班区域活动教案30篇及反思《大班区域活动教案30篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班区域活动教案30篇及反思！（1）大班数学活动教案《容积守恒》含反思活动目标：1、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。

2、能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。

3、乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。

4、引发幼儿学习的兴趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：1、大小、形状不同的透明瓶子、杯子若干，大小相同的杯子若干。

2、蜜蜂胸卡(红、黄、蓝、绿、橙)，《小蜜蜂》视频资料，圆形吸铁若干。

活动过程：一、游戏“蜜蜂采蜜”引入活动主题。

(幼儿根据胸卡的颜色分别到不同的地方“采花蜜”)二、幼儿操作探索活动1、将各组的蜂蜜放在一起观察并讨论：(1)哪组小蜜蜂采的蜂蜜最多，为什么?(2)出示记录表，幼儿自由选择项目进行投票。

(3)想一想用什么最好的方法来比较到底哪组的蜂蜜多?哪组的蜂蜜少?还是一样多?(幼儿自由讨论)。

2、幼儿探索思考，感受容积的守恒(1)教师提供相同大小的杯子，每组请出一名幼儿将自己组的蜂蜜倒入杯中，看看到底哪组的蜂蜜多?哪组的蜂蜜少?还是一样多?(2)讨论：各组的蜂蜜倒入大小相同的杯子中，你发现了什么?各组的蜂蜜一样多吗?(文章出自.快思教案网)为什么大家刚才说各组小蜜蜂采的蜂蜜不一样多呢?(帮助幼儿理解瓶子水位的高低与瓶子的粗细、大小有关)。

3、幼儿动手操作，进一步理解容积的守恒。

(1)每位幼儿在大小、形状不一的瓶子中选一个瓶子，观察各自瓶子的不同。

(2)教师为幼儿提供一个大小相同的杯子，并在杯子中注入相同数量的“蜂蜜”。

比较讨论：杯子中的蜂蜜一样多吗?(3)请幼儿将杯子中的蜂蜜倒入各自的瓶子中，观察讨论：瓶子中的蜂蜜一样多吗?(4)小结：我们杯子中的蜂蜜没有增加，也没有减少，无论倒入什么样的容器中，水位的高低如何，水的总量是没变的，所以，小蜜蜂瓶子中的蜂蜜是一样多的。

大班区域活动方案策划方案目的：1.引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体，并学习从数、量、色、形等角度进行统计。

2.培养幼儿的动手能力，发展思维的敏捷性。

准备：1.颜色、形状、大小不同的各种几何图形片若干。

2.统计表若干份。

玩法：先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。

可引导幼儿按形状统计所用图形片的数量，并在统计表中填写;也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。

建议：1.统计难度应根据幼儿的能力逐步增加。

2.鼓励能力强的幼儿根据统计出的各部分数量计算出某一项目的总数。

3.该活动适合大班幼儿。

大班区域活动方案策划方案（二）区角材料：在美工区活动中，幼儿的兴趣往往来自于材料，幼儿的各项发展更依赖于对材料的操作。

所以要尽可能多的准备材料。

例如：各种各样的笔(油画棒、水彩笔、毛笔、彩色铅笔等)，绘画纸，也可准备些有造型轮廓的纸，颜料，橡皮泥，废旧报纸、纸盒等物品，剪刀，胶水。

环境布置：美工区的位置选在离窗台近一些的地方，采光要好这样有利于保护幼儿视力，室内要为幼儿提供作品展台，展台的高度要适于幼儿摆放作品和操作。

美工区不单单张贴展示幼儿的美术作品，还要准备一下自己动手制作出来的成品，供幼儿模仿。

区角开展：美工区是独立的一个区域，也可以体现老师其他学科的教学，比如，在老师教幼儿认识数字时，便可以在美工区准备一些描有数字体轮廓的作业纸，让幼儿在轮廓内涂色或进行碎纸粘贴。

老师在引导幼儿对树叶进行认识时，则可以在美工区准备各种各样的叶子供幼儿创意拼贴或是进行树叶拓印。

对于有些绘画能力差、但有一定讲述能力的幼儿，可以请他们讲一些自己知道的有关的知识，请教师或家长用文字记录，并展示在区域墙饰上。

这样创设的墙饰内容丰富，表现的形式也可以使其涉及到艺术、健康、科学、社会、语言等领域，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能各方面发展。

大班区域活动活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班区域活动活动方案7篇为了确保每个环节都得到充分考虑，我们需要认真写好活动方案，制定活动方案的目的是为了确保活动的各项准备工作有条不紊，本店铺今天就为您带来了大班区域活动活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班区域活动教案10篇引言：在大班幼儿园教学中，区域活动是非常重要的一环。

区域活动可以帮助幼儿主动参与学习，提高他们的学习兴趣和积极性。

本文将介绍10个大班区域活动的教案，以便教师们参考和借鉴。

一、动手区域动手区域是培养幼儿动手能力的重要区域。

在这个区域，幼儿可以进行制作手工艺品、拼图等活动。

教案一：拼贴彩虹目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

准备材料：不同颜色的纸张、剪刀、胶水等。

活动过程：教师先展示一张已经制作好的彩虹图案，然后向幼儿解释彩虹的颜色，让幼儿知道彩虹是由多种颜色组成的。

接着，让幼儿选取不同颜色的纸张，剪成合适的形状，再用胶水粘贴在大纸板上，完成自己的彩虹作品。

二、语言区域语言区域是帮助幼儿发展语言能力的重要区域。

在这个区域，幼儿可以进行听说读写等活动。

教案二：物品分类游戏目标：培养幼儿的观察力和分类能力。

准备材料：不同种类的物品。

活动过程：教师将一些物品摆放在桌子上，然后让幼儿观察这些物品，说出它们的特点和分类依据。

然后，让幼儿将这些物品按照特点和分类依据进行分类，比如颜色、形状等。

三、艺术区域艺术区域是激发幼儿创造力和想象力的重要区域。

在这个区域，幼儿可以进行绘画、造型等艺术创作。

教案三：折纸创作目标：培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

准备材料：彩纸、剪刀等。

活动过程：教师向幼儿展示一些已经折好的纸艺品，然后向幼儿介绍折纸的基本方法和技巧。

接着，让幼儿自己选取彩纸，按照自己的想法进行折纸创作。

四、数学区域数学区域是培养幼儿数学思维和逻辑思维的重要区域。

在这个区域，幼儿可以进行数数、比较大小等活动。

教案四：数字游戏目标：培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。

准备材料：数字卡片、计数器等。

活动过程：教师向幼儿展示一些数字卡片，然后让幼儿逐个数出这些数字。

接着，让幼儿比较大小，并用计数器进行实际操作。

通过这个游戏，培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。

五、科学区域科学区域是帮助幼儿探索科学知识的重要区域。

幼儿园大班区域活动教案40篇【最新版】目录1.教案概述2.教案内容3.教案实施步骤4.教案的优点和局限性正文一、教案概述本文提供了 40 篇幼儿园大班区域活动的教案，旨在帮助幼儿园教师进行有效的区域活动教学，提高幼儿的学习兴趣和参与度。

这些教案内容丰富，涵盖了各个方面，为教师提供了丰富的教学素材和实践指导。

二、教案内容1.语言领域：包括故事讲述、儿歌学习、诗歌欣赏等，旨在培养幼儿的语言表达能力、阅读能力和文学素养。

2.数学领域：包括数学游戏、数学故事、数学操作等，旨在培养幼儿的数学思维、逻辑思维和问题解决能力。

3.科学领域：包括科学实验、自然观察、科学探究等，旨在培养幼儿的科学素养、探索精神和创新能力。

4.社会领域：包括角色扮演、社会实践、生活技能等，旨在培养幼儿的社会适应能力、人际交往能力和生活自理能力。

5.艺术领域：包括美术创作、音乐欣赏、舞蹈表演等，旨在培养幼儿的审美能力、艺术表现力和创造力。

6.健康领域：包括体育游戏、健康知识、生活卫生等，旨在培养幼儿的健康意识、身体素质和自我保护能力。

三、教案实施步骤1.教师根据教学目标和幼儿的兴趣选择合适的教案。

2.教师根据教案内容进行教学准备，包括材料、场地等。

3.教师引导幼儿参与活动，给予适时的指导和鼓励。

4.教师观察幼儿的活动情况，及时调整教学策略。

5.教师对活动进行总结，评价幼儿的表现，给予积极的反馈。

四、教案的优点和局限性优点：1.教案内容丰富，涵盖各个领域，满足幼儿全面发展的需求。

2.教案设计新颖，注重幼儿的参与和互动，激发幼儿的学习兴趣。

3.教案实施步骤清晰，便于教师操作和指导。

局限性：1.教案的适用性有限，可能不适用于所有幼儿园和幼儿。

2.教案的实施需要教师具备一定的教学经验和专业素养。

大班区域活动策划(6篇)大班区域活动策划(篇1)要求：在摇摇、看看、记记的基础上，学习10以内的组成，激发幼儿参与数活动的兴趣。

材料：用豆腐盒分割两半，内放各种物品（珠珠、弹珠、花片等）并包装，记录纸若干玩法：幼儿摇动摇摇乐，看一看两边各有多少，然后记录下来。

如果分法一样只能记录一次。

幼儿熟悉玩法后，可让幼儿两人以猜拳的方式进行，比比谁的分法多。

活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。

2、活动中能遵守游戏规则，愉快游戏。

3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。

活动准备：各区游戏材料。

美工区增添装饰拖鞋地各类材料，如包装带、邹纹纸、双面胶等。

活动过程：一、了解活动区域及内容。

1、请幼儿自由观察各区游戏内容。

益智区：打牌、下棋。

数学区：完成作业、自编题目。

语言区：拼诗歌、复习汉字美工区：设计拖鞋。

生活区：穿鞋带。

建构区：建造游乐场。

钓鱼：看谁钓得多。

2、请幼儿提出不清楚地地方，和不会玩的地方，教师正对幼儿提问介绍玩法。

二、提出游戏注意点。

1、安静游戏，小声商量。

2、不争抢玩具，相互谦让。

3、遵守各区游戏规则。

三、幼儿自选游戏，教师巡回指导。

1、帮助引导幼儿合理选择区域。

2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。

四、结束活动。

1、在音乐声中集中幼儿，请幼儿介绍自己的游戏情况。

2、教师小结游戏。

大班区域活动策划(篇2)一、晨间活动(户外体育、分享活动、晨间区域活动)(一)户外体育活动指导要点：1.活动时注意安全。

2.要爱护活动器械。

3.活动后会整理和收拾玩具。

(二)分享活动指导要点：1.引导幼儿间分享自己的玩具。

2.要爱护同伴的玩具。

(三)晨间区域活动指导要点：1.能在自己选择的区域活动，不随意窜区。

2.与同伴交流时要小声说话。

二、早操活动指导要点：1.做操时精神饱满，动作到位。

2.不争抢玩具，做到谦让。

三、点心指导要点：1.吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。

2.吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。

幼儿大班活动区域教案•相关推荐幼儿大班活动区域教案（精选12篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿大班活动区域教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿大班活动区域教案篇1一、区域活动背景：我们依据“亮眼看世界”这一主题的内容，以幼儿自己及家庭，幼儿园、家乡、祖国、世界等不断扩大的生活领域为面，丰富幼儿知识、扩大幼儿视野。

引导幼儿从身边生活中有趣的事，感受生活中处处充满关爱。

二、区域总目标：1、喜欢区域游戏，体验区域游戏乐趣。

2、培养幼儿区域常规。

3、培养幼儿语言表达能力、动手能力，发展幼儿的思维能力、想象能力。

三、开放区域：1、语言区。

引导幼儿讲述、表演《鼠弟弟的背心》，启发幼儿根据自己的意愿，选择背景、角色进行表演。

培养幼儿的语言表达能力，发展幼儿的想象力。

（1）、提供各种房子、景色道具。

（2）、提供各种动物的卡片、头饰、面具。

（3）、投放与主题相关的图片。

2、美工区。

引导幼儿用各色胶泥，制作各种各样的房子。

培养幼儿的想象力、动手能力。

（1）、提供各色胶泥。

（2）、提供塑料板、胶泥工具。

3、综合区。

幼儿根据自己的意愿进行拼图、摆积木、插积塑、计算活动等。

培养幼儿的思维能力、动手能力。

（1）、投放数的守恒操作材料、数字卡片、符号宝宝、记录表。

（2）、智力拼图。

（3）、积木、各种插塑。

四、活动过程：1、组织幼儿坐好，弹琴唱歌安定幼儿情绪。

2、教师介绍区域活动内容，讲解入区要求。

3、区域准备活动。

（1）、组织幼儿排队依次摆好椅子。

（2）、根据自己的意愿拿进区卡，并分组排队进区。

4、幼儿进行区域游戏活动。

5、收拾区域材料，并把区域材料放回原处。

6、进行评议，结束活动。

幼儿大班活动区域教案篇2一、晨间活动：区域活动目标：1、熟悉各个区域的活动内容与方法。

2、增进幼儿间的互相交流交往，促进幼儿社会性发展。