奇妙的物理现象课件

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
新苏科版八学年物理上册 《奇妙的物理现象》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！

设计实验
杯子，回形针，水
发现问题
人们通常都认为水面是平的。当我们向 杯里加水，水面到达杯口平面后，意外 地发现还能慢慢地向杯里加水，水面微 微向上突出。这引起了我们的兴趣，于 是就开始下面的探究.
八年级物理（上）
引言
体验科学探究
探究新知
活动 0.3 装满水的杯子里还能放多少回形针
器材：各种杯子，如玻璃杯、塑料杯、 纸杯，回形针，水，食盐.
格物致理：
推究事物的道理，到达明白并 加以运用的程度。
道法自然：
宇宙天地间万事万物均效法或 遵循“道”的“自然而然”规律，遵以自 己为法则。
睛朗的天空为什么是蔚蓝色的？ 从树上掉下的苹果为什么总是落向地面？
钢铁造的轮船为什么能浮在水面上？ 广播电视、移动电话、因特网为什么能传
递各种信息……
❖这些你都知道为什么 吗？
2.“天电”与“地电”是一致的
❖ 3.设计实验与制定计划 3.提出捕捉“天电”实验方案
❖ 4.进行实验与收集证据 4.两次引入“天电”实验
❖ 5.分析与论证
5. “天电”与“地电”是一致的
❖ 6.评估
❖ 7.交流与合作
八年级物理（上）
引言
体验科学探究
探究新知
活动 0.3 装满水的杯子里还能放多少回形针
A. 固有经验
B. 科学事实
八年级物理（上）
引言
科学探究六要素
3
制 定 计 划
设
计
实
验
A. 可行性 B. 安全性 C. 科学性
八年级物理（上）
引言
科学探究六要素
4
进 行 实 验
收
集
证
据
A. 操作规范 B. 目标明确 C. 记录详实

2.给你玻璃板、课本、塑料板等物品，分别
隔着上述物品，磁铁对铁质回形针的吸会 变化吗？ 为了解开这些奥秘，在探究物理现象的过程
中，我们应该善于观察，勇于提问，勤于思 考，联系实际。

2.上转体实验
物理学是一门非常有趣、有用的科学。它研
究声、光、热、电、力等形形色色的物理现 象和物理规律。 观察是物理研究的开始。 实验是发现物理规律的重要途径。
如何进行科学探究
1.提出问题
2.猜想与假设 3.设计实验与制定计划 4.进行试验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
物理是什么？
物理学是一门非常有趣、有用的科学。它研究 声、光、热、电、力等形形色色的物理现象和 物理规律。
奇妙的物理现象
前洲中学
观察有趣的物理现象

1.看一看，实验中的长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？

2.猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会 怎样？
动手做一做

1.透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？

• 教材图0-1的实验，实验前同学们 一定会有自己的猜想：长蜡烛和短 蜡烛哪个先熄灭? 答________
• 你认为蜡烛熄灭的主要原因是
• ________ • 能否发生截然不同的现象?
• （2）教材图0-2的实验装置你一定能 看懂，和我们平时加热方法不同的是： 平时我们给水加热应该是在容器 的 ，即从水的 （“上方”或 “下方”）此实验给水加热是在水 的 ，（“上方”或“下方”）同 学们试想一下美丽的小金鱼会安然无 恙吗？
奇妙的物理现象
• 睛朗的天空为什么是蔚蓝的？ • 从树上掉下的苹果为什么总是
落向地面？ • 钢铁造的轮船为什么会浮在水
面上？ • 为什么我们能通过广播、电视
听到、看到世界各地的新闻？ • 这些你都能知道为什么吗？
•说一说你想知道的 奇妙现象！
科学王国多么美好！从小就 有许多奇妙的现象萦绕在同学 们充满求知欲的头脑中，百思 而不得其解！其中属于物理现 象占的比例很大，想知道其解 吗？学了物理会让你豁然开朗。
（1）：隔着玻璃，磁铁
吸引铁钉
（“仍能”与“不能”）；
• 问题（2）：隔着木板，磁铁 （“仍能”与“不能”）；
吸引铁钉
• 问题（3）：
隔着任何物体，磁铁都吸
引铁钉（“可能”与“并不是”）？
• 你知道生活中哪儿用到磁铁（俗称“吸铁 石”）？（举两例）
想想再说
• 上述各种现象均为物理现 象,你认为分别属于什么物 理现象？
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021

体验一：依依不舍的纸
对着两张平行的纸吹气，将会看到什 么现象？先猜一猜，然后动手做一下。 两张纸相互靠拢 请你思考 火车站或地铁站的站台上，离 站台边缘１m左右的地方标有一 条安全线，乘客必须站在安全 线以外的地方候车，这是为什 么呢？
2012-12-25
吹 气
活动二：体验有趣的物理
体验二：硬币跳高比赛 在离桌边2-3cm的地方放一枚硬币， 在硬币前５－６cm左右用直尺或笔
2012-12-25
通过今天的学习你有什么收获？
2012-12-25
做一栏杆，高度约２cm，先想一想，
应该怎样吹气才有可能使硬币就跳过
栏杆，再实际做一做，比一比，哪一
小组的硬币是跳高冠军！
诀窍：在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气。
2012-12-25
活动二：动手做一做
体验三：玻璃杯中的学问 实验1：将书本紧靠盛水的杯子，透过盛水的 杯子看书上的字。你观察到什么现象？ 实验2：慢慢增大书本和玻璃杯的距离，你又观察 到什么现象？ 实验3：将笔斜插入水中，从杯口上方观察。你观察 到什么现象？ 实验4：将笔竖直插入杯子的中央，从侧面观察，你 观察到什么现象？
实验二：玩转乒乓球
请你思考 1.将一个乒乓球放在剪去底部的塑料瓶中， 从上面倒水，乒乓球会浮起来吗？
2.在一漏斗下放一乒乓球，手放开，乒 乓球由于受到重力的作用而下落，你有 什么办法使乒乓球不掉下来吗？
3.打开电吹风，在其出风口放上乒乓球，会 看到什么现象呢？
2012-12-25
活动二：体验有趣的物理
奇妙的物理现象
2012-12-25
活动一：观察有趣的物理现象
实验一：给你玻璃板、课本、铁片、塑料板等物 品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸引 会变化吗？

被梳子“粘”起来。
磁悬浮
利用磁场同极相斥的原理，可以 使物体悬浮在空中。例如，上海 的磁悬浮列车就是利用这一原理实现高速行驶的。源自研究物理现象的意义01
02
03
揭示自然规律
通过对物理现象的研究， 可以揭示自然界的基本规 律，如牛顿运动定律、万 有引力定律等。
促进科技发展
物理学的研究成果为现代 科技的发展提供了重要的 理论基础和技术支持，如 激光技术、超导技术等。
电荷守恒
在一个孤立系统中，无论发生何种变化，电荷的总量始终保持不变。
电流产生及方向判断
电流产生
电荷的定向移动形成电流，正电荷定 向移动的方向规定为电流的方向。
方向判断
在金属导体中，自由电子的定向移动 方向与电流方向相反；在电解液中， 正离子和负离子分别向相反方向移动， 形成电流。
简单电路连接与故障排除
摩擦力
两个相互接触的物体，当它们做相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种 阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
简谐振动和波动传播原理
简谐振动
物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐 振动。
波动传播原理
介质中质点间存在相互作用力，当某质点离开平衡位置时，会受到相邻质点的力的作用，这个力使该 质点回到平衡位置并继续向另一侧运动。这样，振动的形式就传播开来形成了波。
双缝干涉实验
通过双缝干涉实验可以观察到明暗相间的干涉条纹，进一 步验证了光的波动性。
光学仪器原理及应用
01
凸透镜成像原理
物体放在凸透镜前适当位置，可以在透镜另一侧形成倒立的实像或正立
的虚像。凸透镜成像原理在照相机、投影仪等光学仪器中得到广泛应用。

理
物理学是研究自然 界中各种物理现象 的规律和物质结构 的一门科学。
苏科版教材
一 奇妙的物理现象
2023/9/29
亲爱的同学们，你们知道在自然 中有哪些神奇的物理现象吗?
火 山
龙卷风
在生活中还能哪些神奇的物理现 象呢?
筷子放入水中,似乎被 水"折"断了.你知道这 是为什么吗?
圆珠笔方便、耐用，你是 否探究过圆珠笔油是如何 从笔管流到笔尖的?
撑杆跳高,激 动人心.为什 么运动员借 助一根小小 的撑杆,便能 克服所受的 重力作用,跨 越高高的横 杆?
活动 ： 尝试探究
哪支蜡烛先熄灭? 如果换用一个大的罩子呢
动手做一做
透过盛水的玻 璃杯看书本上 的字，你发现 了什么?
2、给你玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板等物 品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸 引会变化吗？
插入材料名称 影响磁体对铁 不影响磁体对
钉的吸引
铁钉的吸引
塑 料板
课本
玻 璃板
铁片
搪瓷
为了解开这些物理之 谜，在探究物理现象的过 程中，我们应勤于观察， 勇于提问，善于探究，联 系实际。
作业：阅读：富兰克林对“天电”的探索 你能说说看前人是如何进行科学探究的吗？

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方法总结：
1.比较法：
比较就是将事物进行对比，
找出它们的相同点和不同点.
2.控制变量法：
当一个物理问题同时受几个
因素的影响时,要研究这个问题
与其中某个因素的关系时,只能
改变这一因素,而其他因素要保
持不变.
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方法总结：
3.多次实验： 同一个问题往往会有截然
不同的结论。对于我们来说， 改变实验条件反复进行实验， 得出的结论才可能是科学的、 可靠的。
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3 、神奇的水顶球
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2、图0-3所示，透过盛水的玻璃杯看书 本上的字，你会发现什么？
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3、图0-4给你玻璃片、纸板、铁片、塑 料板等物品，试一试，隔着上述物品， 条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？
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方法
技巧
在大自然和生活中有
许多奇妙的物理现象，为
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知识归纳：
3.自然界存在着无穷的奥秘，科 学家是通过科学探究去认识它们的.
4.我们应该学习科学家在科学探 究过程中的求真精神、创新思想和 科学方法.
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知识归纳：
5.科学探究的一般程序： 发现并提出问题，做出猜想
与假设，制定计划与设计实验， 进行实验与收集证据，交流和 合作、评估等。
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有许 多需要我们探究的物理现象。 通过实验来观察这些现象， 我们还会发现许多有趣和意 想不到的问题.
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请你观察:奇妙的物理现象
1、看一看，图0-1中的长蜡烛先灭，还是短 蜡烛先灭？
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2、猜一猜，图0-2所示， 用手指润湿后沿着高脚酒 杯杯口摩擦，猜一猜，你 会听到怎样的声音？若在 酒杯中加水，声音会变化 吗？