苏科版九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电lx

教案：苏科版九年级物理下册 15.4 家庭电路与安全用电一、教学内容1. 了解家庭电路的基本构成，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。

2. 掌握家庭电路中各部分的电压和电流。

3. 学习安全用电的原则，了解触电、短路、过载等家庭电路常见故障的原因及预防措施。

4. 学会正确使用测电笔、绝缘胶布等工具，进行家庭电路的简单维修和故障排除。

二、教学目标1. 知道家庭电路的构成，理解各部分的作用。

2. 能够正确测量家庭电路中的电压和电流。

3. 掌握安全用电的原则，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的构成及作用，安全用电的原则。

难点：家庭电路故障的排查与维修。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、测电笔、绝缘胶布、电线、插座等。

学具：笔记本、测电笔、绝缘胶布、电线、插座等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段家庭电路，让学生观察并说出各部分名称和作用。

2. 讲解家庭电路的构成，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等，并讲解各部分的工作原理。

3. 讲解家庭电路中各部分的电压和电流，让学生通过实验测量并记录。

4. 讲解安全用电的原则，包括不接触低压带电体、不靠近高压带电体等，并通过实例讲解触电、短路、过载等家庭电路常见故障的原因及预防措施。

5. 示范如何使用测电笔、绝缘胶布等工具，进行家庭电路的简单维修和故障排除。

6. 随堂练习：让学生分组进行实验，测量家庭电路中的电压和电流，并找出实验过程中的安全隐患，提出改进措施。

六、板书设计板书内容：家庭电路1. 构成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。

2. 电压电流：各部分的电压和电流。

3. 安全用电：不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。

七、作业设计1. 作业题目：请根据实验数据，绘制家庭电路电压电流图。

2. 作业答案：根据实验数据，绘制家庭电路电压电流图。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了家庭电路的构成、电压电流特点、安全用电原则，但在实验操作方面还需加强指导。

15.4家庭电路与安全用电教案 20232024学年学年苏科版物理九年级下册一、教学内容：本节课的教学内容选自苏科版物理九年级下册第15章第4节“家庭电路与安全用电”。

本节内容主要包括家庭电路的组成、电压的概念、电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。

二、教学目标：1. 理解家庭电路的组成和电压的概念，掌握电流过大的原因。

2. 能够分析触电的类型及安全用电的原则，提高学生的安全用电意识。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，增强学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点：重点：家庭电路的组成、电压的概念、电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。

难点：电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。

四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、实验器材（电压表、电流表、导线、开关、灯泡等）。

学具：课本、练习册、笔记本。

五、教学过程：1. 情景引入：通过展示一些家庭电路事故的图片，让学生了解家庭电路事故的严重性，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习：让学生阅读课本，了解家庭电路的组成、电压的概念、电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。

3. 课堂讲解：讲解家庭电路的组成，电压的概念，电流过大的原因（短路、用电器总功率过大），触电的类型（单相触电、双相触电、跨步电压触电），安全用电的原则。

4. 实验演示：进行实验，让学生观察电压表、电流表的读数，验证电流过大的原因。

5. 例题讲解：讲解一些与家庭电路和安全用电相关的例题，让学生巩固所学知识。

6. 随堂练习：让学生完成练习册上的相关练习题，检测学生的学习效果。

7. 课堂小结：8. 布置作业：布置一些与家庭电路和安全用电相关的作业题，让学生课后巩固所学知识。

六、板书设计：家庭电路与安全用电1. 家庭电路的组成2. 电压的概念3. 电流过大的原因：短路、用电器总功率过大4. 触电的类型：单相触电、双相触电、跨步电压触电5. 安全用电的原则七、作业设计：1. 请简述家庭电路的组成。

苏科版九年级物理下册第十五章四、家庭电路与安全用电教学设计一、教学内容本节课的教学内容来源于苏科版九年级物理下册第十五章第四节“家庭电路与安全用电”。

这部分内容主要包括家庭电路的组成、电压与电流的关系、触电与短路的危害以及安全用电的原则等。

通过本节课的学习，使学生了解家庭电路的基本构成，掌握安全用电的知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1. 知道家庭电路的基本组成，理解电压、电流与安全的关系。

2. 学会正确使用电器设备，提高安全用电的意识和自我保护能力。

3. 培养学生观察生活、思考问题的能力，增强学生的实践操作能力。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，电压、电流与安全的关系。

难点：触电与短路的危害，安全用电的原则。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如电压表、电流表、灯泡、开关等）。

学具：课本、笔记本、实验报告单。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一些生活中常见的家庭电路图片，让学生观察并思考：这些电路是如何连接的？电压、电流与安全有何关系？2. 知识讲解：教师结合图片和实验，讲解家庭电路的组成，电压、电流与安全的关系。

重点介绍触电与短路的危害，以及安全用电的原则。

3. 例题讲解：教师选取一些与家庭电路和安全用电相关的例题，进行讲解和分析，帮助学生巩固所学知识。

4. 随堂练习：学生根据所学知识，完成随堂练习，教师及时批改并给予讲解。

5. 课堂小结：6. 板书设计：家庭电路的组成；电压、电流与安全的关系；触电与短路的危害；安全用电的原则。

7. 作业设计：（1）请列举生活中常见的安全用电行为和不安全行为，并说明原因。

答案：安全用电行为：使用正规厂家生产的电器设备，遵循使用说明书；不接触低压带电体，不靠近高压带电体；使用电器时有人看管，避免造成火灾等。

不安全行为：私拉乱接电线，使用破损的电器设备，用湿手触摸开关等。

（2）请设计一个简单的家庭电路，包括电源、开关、灯泡等，并说明其工作原理。

教案：15、4家庭电路与安全用电一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年物理九年级下册，苏科版。

具体章节为第15章第4节《家庭电路与安全用电》。

本节课主要介绍家庭电路的组成、各部分功能以及安全用电的原则和措施。

二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的组成，掌握各部分功能及其相互关系。

2. 使学生理解安全用电的原则，学会在生活中采取相应的安全措施。

3. 培养学生动手操作、观察思考、分析解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、各部分功能及其相互关系；安全用电的原则和措施。

难点：家庭电路中电流过大的原因；触电的类型及预防。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、家庭电路模型、测电笔、开关、灯泡等。

学具：课本、笔记本、铅笔、练习题等。

五、教学过程1. 情景引入通过展示一些生活中常见的家庭电路现象，如开关控制灯泡、电视遥控器等，引导学生关注家庭电路，激发学习兴趣。

2. 知识讲解（1）介绍家庭电路的组成：电源、开关、电线、用电器等。

（2）讲解各部分功能及其相互关系：电源提供电能，开关控制电路通断，电线传输电能，用电器消耗电能。

（3）讲解安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

（4）分析家庭电路中电流过大的原因：短路、用电器总功率过大。

3. 例题讲解出示例题：如何判断家庭电路中电流过大？讲解步骤：（1）分析电流过大的原因。

（2）引导学生使用测电笔、开关等工具进行实际操作，观察现象。

4. 随堂练习电源——用电器开关——电线5. 课堂小结六、板书设计家庭电路与安全用电组成：电源、开关、电线、用电器功能：电源提供电能，开关控制电路通断，电线传输电能，用电器消耗电能安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体电流过大原因：短路、用电器总功率过大七、作业设计1. 作业题目：（1）根据家庭电路的组成，列出生活中你见过的家庭电路现象。

（2）简述安全用电的原则，并给出两个实例。

（3）分析家庭电路中电流过大的原因，并用你所学的知识解释。

教案：苏科版九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电一、教学内容1. 了解家庭电路的基本组成部分，如电源、开关、电线、插座等。

2. 掌握家庭电路中各部分的连接方式，如串联和并联。

3. 学习家庭电路中的电流、电压和电阻的基本概念。

4. 了解安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。

5. 学会正确使用家用电器，防止触电和火灾等安全事故的发生。

二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成部分和连接方式，能识别家用电器的工作原理。

2. 培养学生掌握安全用电的知识和技能，提高学生的安全意识。

3. 引导学生运用物理知识解决生活中的实际问题，培养学生的实践能力。

三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本组成部分、连接方式和安全用电原则。

难点：家庭电路中电流、电压和电阻的概念及计算。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实物电路模型、测电笔等。

学具：笔记本、课本、练习题等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些家庭电路的图片，让学生观察并描述电路的组成和连接方式。

2. 知识讲解：通过多媒体课件讲解家庭电路的基本组成部分、连接方式和安全用电原则。

3. 例题讲解：以实际家庭电路为例，讲解电流、电压和电阻的概念及计算方法。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，分析并解答一些与家庭电路和安全用电有关的练习题。

5. 小组讨论：让学生分组讨论如何正确使用家用电器，防止触电和火灾等安全事故的发生。

7. 布置作业：让学生课后复习本节课的内容，并完成一些相关的作业题目。

六、板书设计板书内容：1. 家庭电路的基本组成部分：电源、开关、电线、插座等。

2. 家庭电路的连接方式：串联和并联。

3. 安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。

4. 电流、电压和电阻的概念及计算方法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的基本组成部分有哪些？（2）请画出串联和并联电路的示意图。

（3）电流、电压和电阻的概念及计算方法是什么？（4）列举几种安全用电的措施。

§3.27九年级《第十五章第四节家庭电路与安全用电》一、教材内容分析本节课选自苏科版九年级下册第十五章《电功和电热》第四节《家庭电路与安全用电》，共需一课时。

本节用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项。

家庭电路知识具有较强的实践性与社会性，是现代生活所必须掌握的知识与技能，是前面电学知识的综合应用：涉及导体与绝缘体、电路、欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等有关知识。

教学中注意运用基础知识分析实际问题。

二、教学目标分析1）知识与技能：了解家庭电路的组成和连接方式；知道熔断器的特点和作用，了解三线插头和三线插座，知道家用电器接地的作用，了解测电笔的构造和使用。

通过实际探究，知道导致家庭电路中总电流过大的原因及其危害；知道怎样保护家庭电路和如何防止触电。

2）过程与方法：经历用测电笔判断火线和零线的过程；通过上网学习，体验自主学习与互助学习方式3）情感、态度和价值观：树立安全用电意识。

三、学习者特征分析本节教材的知识内容比较简单，学生经过前面的学习已经掌握了一定的基础知识与分析问题的能力；同时学生对家庭电路也有一定的认识，具有在教师指导下的自主学习与互助学习的能力；学生具有一定的上网技术。

灿若寒星制作四、教学策略选择与设计本节的教学易采用理论和实际相对照、相结合的教学方法。

内容学生比较容易理解，教材也编得较为生动活泼，因而教学方法可以采用在教师的指导下，学生阅读和讨论相结合的方式进行。

例如可以先让学生阅读教材，然后让学生就教材中难于理解的地方提出问题，再由教师归纳后有重点地质疑，最后可以让学生联系自己家庭和学校用电的实际情况，对照检查有没有不符合安全用电要求的地方，并开展分组讨论。

这样，就能够充分发挥学生学习的主动性和积极性，使学生将所学的知识与实际结合起来。

在本节的教学中，尽可能现代化教学手段，对学生进行教育。

教师指导与学生自主学习、学生互助学习相结合五、教学资源1、课前教师下载制作多媒体课件，在多媒体教室里来完成本节课的教学。

苏科版九年级物理下册说课稿：15.4家庭电路与安全用电一、说课目标通过本节课的学习，使学生了解家庭电路的组成和作用，掌握家庭电路的安全用电知识，提高学生的安全意识和实践操作能力。

二、教材分析本节课是苏科版九年级物理下册的第4个单元，主要内容是家庭电路与安全用电。

本节课的教材内容涵盖了家庭电路的组成、电路中的元件及其作用、家庭电路的安全用电知识等方面。

通过学习本节课的内容，学生可以了解到电路中的主要元件是电源、导线和负载，以及如何正确、安全地使用家庭电路。

三、教学重点和难点1. 教学重点•掌握家庭电路的组成和作用；•理解电路中的电流、电压和电阻的概念；•熟悉家庭电路中常用的元件及其作用。

2. 教学难点•培养学生分析家庭电路中的问题并解决问题的能力；•引导学生正确使用家庭电路，提高安全意识。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一张家庭电路的示意图，向学生介绍家庭电路的基本组成和作用，并引发学生对于家庭电路的兴趣。

2. 概念解释（10分钟）通过讲解和示例，引导学生理解电流、电压和电阻的概念，并与家庭电路中的元件进行联系，加深学生对于概念的理解。

3. 实验操作（15分钟）让学生分组进行实验操作，通过分析实验现象，让学生探索电路中元件的作用和联系。

同时，引导学生使用实验数据计算相关量的值，并思考实验结果与理论值之间的关系。

4. 讲解知识点（15分钟）根据学生的实验结果和思考，引导学生总结电路中各个元件的作用和特点，并讲解家庭电路中常用的元件，如开关、插座等。

同时，要求学生根据所学知识，解答相关问题。

5. 安全用电知识（10分钟）向学生介绍家庭电路的安全用电知识，包括插拔插头注意事项、合理使用各个电器设备等。

通过讲解和讨论，提高学生在生活中的安全用电意识。

6. 案例分析（10分钟）通过给出一些家庭电路中可能出现的问题案例，让学生分析并提出解决方案。

引导学生思考如何安全地使用家庭电路，避免电器事故的发生。

九年级物理苏科版下册《15.4 家庭电路与安全用电》教学设计一、教学目标1．知识与技能：（1）知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用，学会使用测电笔辨别火线、零线。

（2）了解熔断器的材料和作用，及两种熔断原因。

（3）知道触电的原因和触电的几种形式。

（4）了解安全用电常识，树立安全用电、节约用电的意识，培养定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。

2．过程与方法（1）通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技能。

（2）通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。

3．情感态度与价值观（1）通过学习，使学生体会物理与生活密切相关。

（2）通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和宣传安全用电。

（3）通过对所学知识的应用，体会物理知识来源于生活，服务于社会的理念。

二、课时安排2课时三、教学重点安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。

四、教学难点活动15.6 探究熔丝熔断的原因”和“防止触电”是本节教学的难点。

五、教学过程（一）导入新课“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”章显了现代城市的繁华，城市的夜景非常漂亮，这一切都离不开电。

电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。

但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。

如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。

那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。

今天，我们就来学习如何安全用电。

（二）讲授新课一、家庭电路1．思考：家庭电路主要由哪些部分组成？说说各个组成部分的作用。

火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关，接地线，其中保险盒、接地线是有关安全用电的装置。

2．思考：家庭电路的各个用电器（包括插座）之间是以何种关系连接的？为什么选择以这种方式连接？这种方式连接有何优点？用电器采用并联的方式连接在一起，这样的好处是当一个用电器出现故障时，不影响其它用电器的正常工作。