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幼儿园上课睡觉音乐教案一、教学目标：1. 让幼儿了解睡觉音乐的作用，培养他们对音乐的兴趣和理解。
2. 帮助幼儿掌握一些简单的睡觉音乐，让他们在睡觉时能够更快入睡。
3. 培养幼儿的音乐感知能力和情感表达能力。
二、教学重点：1. 让幼儿了解睡觉音乐的作用。
2. 帮助幼儿掌握一些简单的睡觉音乐。
三、教学难点：1. 培养幼儿的音乐感知能力和情感表达能力。
四、教学准备：1. 睡觉音乐的CD或者音频设备。
2. 教学用具，小提琴、钢琴、小鼓等。
3. 睡觉音乐的歌词和简谱。
五、教学过程：1. 导入，播放一段轻柔的睡觉音乐，让幼儿闭上眼睛，感受音乐带来的放松和安宁。
然后和幼儿们一起讨论睡觉音乐的作用，为什么听睡觉音乐可以让人更容易入睡。
2. 学习睡觉音乐，老师向幼儿们介绍几首简单的睡觉音乐，比如《摇篮曲》、《月光曲》等。
然后老师可以演奏一段或者播放音频让幼儿们听一下，然后和幼儿们一起跟着歌词和简谱唱一遍。
3. 情感表达，让幼儿们表达听睡觉音乐时的感受，可以用画画、表演、说故事等方式来表达。
4. 小结，回顾一下今天学习的睡觉音乐，让幼儿们说说自己的感受和体会。
六、教学反思：1. 教学中要注意选择适合幼儿的睡觉音乐，避免选择过于刺激或者激动的音乐。
2. 要注意培养幼儿的音乐感知能力，可以通过听音乐、跟唱、表演等方式来培养。
3. 要注意引导幼儿表达自己的情感，让他们在音乐中找到情感的宣泄出口。
七、延伸活动：1. 可以邀请家长一起参与，一起学唱睡觉音乐，让家长了解睡觉音乐的作用。
2. 可以组织幼儿们进行一次小型的音乐表演，让他们在音乐中展现自己的情感和才艺。
八、教学总结：通过这节课的教学，幼儿们对睡觉音乐有了更深入的了解，也掌握了一些简单的睡觉音乐。
在今后的教学中，老师可以多给幼儿们播放一些睡觉音乐，让他们在音乐中找到放松和安宁，培养他们对音乐的兴趣和理解。
同时也要注重培养幼儿的音乐感知能力和情感表达能力，让他们在音乐中得到更多的启发和满足。
大班语言睡觉教案大班语言睡觉教案在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的大班语言睡觉教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班语言睡觉教案1活动目标：1.学会观察画面，能围绕画面展开想象，大胆的讲述。
2.感知不同职业人的工作特点。
3.激发幼儿对辛勤的劳动者产生的感恩之情，懂得尊重他们。
4.知道故事中象声词运用的趣味性。
5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备：1.绘本电子书。
2.词卡：医院、出行、服务生活、安全。
活动过程：(一)出示图片黑夜，激发阅读兴趣。
1.出示第8~9页：教师：这是什么时候?你从哪里看出来这是晚上呢?月亮高高挂在天边一家一家的灯都关了路灯亮了、红绿灯亮了、车灯也亮了这是一个怎么样的夜晚?观察：禁鸣标志。
这是什么标志?表示什么意思呢?教师：这是一个怎么样的夜晚?请你用好听的词语来描述一下。
理解词语：静悄悄是什么意思? (就是非常安静，没有一点声响)总结：夜晚，车辆都静静地开着。
街道上，只有路灯、车灯、红绿灯亮着，安静得一点声音都没有。
2.出示4~6页：教师：在这静悄悄的夜晚中，小朋友们也进入了梦乡，瞧，图中的爸爸妈妈在干什么?小宝贝还是一个人睡觉的呢，我们小朋友是不是一个人睡觉的啊?(还有很多小朋友还不是一个人睡觉呢，我们长大了，要勇敢一点，希望大家从现在开始都能一个人睡觉)，大人累了一天，也准备关灯睡觉了。
3.幼儿猜测：这样一个静悄悄的夜晚，是不是每个人都在睡觉呢?猜一猜夜里什么人不睡觉?把你的想法和好朋友说一说。
总结：是不是真的有这些人在夜里不睡觉呢?(二)自主阅读图书，寻找夜里哪些人不睡觉?1.老师带来了一本绘本，绘本的名字就叫《夜里什么人不睡觉》，请你和好朋友一起去这本绘本中找一找哪些人夜里不睡觉?他们在干什么?2.幼儿自主阅读。
3.讨论：夜里什么人不睡觉。
(1)医院：(2)出行：(3)服务生活：小结：一早醒来，看见街道干干净净、喝上新鲜牛奶、看到最新的报纸，原来是清洁工人、牛奶厂工人、报社的工作人员在夜里不睡觉，为大家服务。
大班艺术都睡着了教案活动目标:1、引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡;2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床;3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。
活动准备:1、用及时贴自制七色花若干;2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。
活动过程:1、激发兴趣:(出示七色花)师:小朋友，这是什么花,(引导幼儿认识七种颜色，说出名称"七色花)知道是从哪来的吗,(孩子们讨论)小结:告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了。
小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
2、提出午睡要求:(1) 小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;(2) 躺好后，自己盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。
也不能趴着睡;(3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。
师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。
那样，小仙女就不会来了。
只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
4、教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。
6、寻找七色花: 师:小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗,(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了)活动总结:小班的孩子午睡习惯基本没有形成，教师及时捕捉到了这一教育契机。
本次活动中，教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。
入睡前后不同音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。
孩子们在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养了初步欣赏音乐的能力。
篇二:幼儿园教案师:谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来?幼儿讨论并回答。
二、谈话:水的用处大1(水有什么用?2(除了我们人需要水，还有谁也需要水?3(如果没有了水会怎么样?4(我们要怎样节约用水?小水滴:人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。
动物睡着了中班教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够： 1. 学习有关不同动物的睡眠习惯； 2. 了解什么因素会影响动物的睡眠； 3. 培养学生对动物和自然的兴趣。
二、教学准备•照片或插图展示不同动物的睡姿；•PowerPoint或白板制作的课件；•彩色笔、彩色纸等。
三、教学过程1. 导入新知教师可以通过展示不同动物的睡姿照片，引发学生对动物睡眠的兴趣。
教师可问学生一些问题，如：你最喜欢的动物是什么？你觉得动物睡觉时是怎样的？等等。
2. 学习动物睡眠习惯利用课件或白板，教师引导学生了解不同动物的睡眠习惯。
教师可以列出几种常见动物，例如猫、狗、熊、蛇等，然后对比它们的睡姿、睡眠时间和睡觉的地方。
学生可以用彩色笔在彩色纸上画出不同动物的睡姿，课后可以展示。
3. 探讨影响动物睡眠的因素教师和学生一起探讨影响动物睡眠的因素。
教师可以提问一些问题，例如：你觉得什么因素会影响动物的睡眠？等等。
鼓励学生互相讨论并给出自己的观点。
4. 小组活动学生分成小组，每个小组选择一个动物，研究该动物的睡眠习惯，并以小组展示的形式分享给全班。
例如，他们可以通过制作海报、PPT或口头描述的方式展示。
5. 游戏时间老师组织一个有趣的游戏，让学生通过模拟不同动物的睡姿来巩固所学知识。
例如，老师可以说出一个动物的名字，学生需要模仿该动物的睡姿。
这个游戏可以促进学生的想象力和动手能力。
6. 总结老师对本节课的内容进行总结，强调动物睡眠的重要性，并与学生分享一些有趣的动物睡眠事实。
鼓励学生在家里观察动物的睡眠习惯，并在下节课分享他们的观察结果。
四、教学延伸教师可以鼓励学生深入研究一种动物的睡眠习惯，并写一篇小文章或制作一个展板来展示他们的研究成果。
教师还可以组织一次课外参观活动，带领学生参观动物园或野生动物保护区，以进一步了解动物的睡眠习惯和自然环境。
五、教学评价教师可以根据学生的小组展示、游戏参与情况和课后文章、展板等评估学生的学习情况。
入睡听故事幼儿教案
一、教学目标。
1. 让幼儿了解入睡前听故事的好处。
2. 培养幼儿的听觉和想象力。
3. 帮助幼儿建立良好的入睡习惯。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解入睡前听故事的好处。
2. 培养幼儿的听觉和想象力。
三、教学难点。
1. 帮助幼儿建立良好的入睡习惯。
四、教学准备。
1. 故事书或故事录音。
2. 舒适的睡眠环境。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿介绍今天的主题，“入睡听故事”。
并向幼儿讲解入睡前听故事的好处，比如可以帮助他们放松心情，促进睡眠，培养想象力等。
2. 学习活动。
（1）教师播放一段温馨的故事录音，让幼儿闭上眼睛，用心去听，想象故事中的情节和人物。
（2）教师可以选择一些经典的睡前故事，比如《三只小猪》、《小红帽》等，或者根据孩子的兴趣选择其他适合的故事。
3. 活动展示。
教师可以让幼儿表演故事中的角色，或者用画笔在纸上画出自己对故事中场景的想象，让幼儿展示自己的想象力。
4. 活动总结。
教师与幼儿一起总结今天学习到的内容，强调入睡前听故事的好处，并鼓励幼儿在家里也可以和爸爸妈妈一起听故事入睡。
六、教学反思。
入睡听故事是一种很好的入睡方式，可以帮助幼儿放松心情，培养想象力，促进睡眠。
在教学过程中，教师要注意选择适合幼儿年龄的故事，让幼儿在愉快的氛围中学习，同时也要引导幼儿养成良好的入睡习惯。
希望通过这样的教学活动，能够让幼儿在入睡前享受愉快的故事时光，健康快乐地成长。
幼儿园大班语言教案《睡觉》教学目标1.能够掌握相关睡觉的汉字。
2.能够正确表述自己的睡觉时间，如“我一般晚上八点睡觉”。
3.能够了解良好睡眠的重要性。
4.激发对睡觉的兴趣，让幼儿学会爱护自己，定时有规律的睡觉。
教学内容1.睡觉的时间：上床时间，起床时间。
（如：一般晚上几点上床睡觉，早上几点起床。
）2.睡觉的环境：干净、安静、温馨，有利于睡眠。
3.睡觉的好处：保持生理平衡，提高免疫力，有助于大脑休息，有助于生长发育。
（如：幼儿困了不能打瞌睡，可以回家躺一会儿靠近大人睡30分钟）教学过程导入1.利用贴图或是展示自然景象的方式引入睡觉主题。
2.引导幼儿自由说睡觉的时间、环境、好处等等。
学习睡觉的时间1.展示电子钟，向幼儿们介绍用钟表记时间的方法，学习时间的概念。
2.示范问答：“晚上八点钟是晚上还是白天？现在上午11点几，还要多少时间才到晚上？”睡觉的环境1.利用实景讲解，在声音小、光线柔和、温暖干燥的环境下睡觉更能保证安静。
2.展示图片或者视频，讲解洁净干净的房间、良好的通风以及安全的睡眠环境。
睡觉的好处1.使用大图、图表的形式让幼儿感受到良好的睡眠习惯如何对我们有利。
2.从生理、心理、社交等方面阐述良好睡眠的益处。
例如：良好睡眠有助于情绪调节、增强记忆力和自我保护能力等等。
归纳总结1.采用问答的方式，检查学生所掌握的知识点，复习概念。
2.请幼儿根据自己的情况分享自己如果努力开展良好睡眠习惯的计划。
教学评估1.给出一些简单的问答题和小游戏考查幼儿是否掌握应有的相关知识点。
2.教师观察幼儿的学习计划并给出相关建议。
教学反思1.对于一些幼儿来说，良好的睡眠习惯可能会有所阻碍。
因此，在进行该教学时，应该特别注意对于一些睡眠不规律的幼儿的特殊提示和帮助。
2.选择一些丰富、真实的教学中引入的视觉、听觉元素，增强教学的趣味性和各方面联系。
动物睡大觉幼儿园教案
本教案旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿对动物的睡眠状态有初步的了解。
教学目标
1.能够通过图画及实物认识一些常见的动物；
2.能够听懂并默记动物睡眠的特点；
3.能够用简单的语言表达出对动物睡眠的了解。
教学内容
1.动物的种类：老虎、兔子、熊、猴子、鱼、猫、狗；
2.动物的睡眠特点：老虎、兔子、熊、猴子、猫、狗都需要睡觉，而鱼不需要睡觉。
教学流程
第一步：导入
1.老师问孩子们有没有看过动物园里的动物；
2.老师让孩子们用手比划一下自己最喜欢的动物；
3.老师告诉孩子们，今天我们要学习一些动物的睡眠状态。
第二步：主体教学
1.让孩子们分别看几张动物的图画，并让他们逐一说出动物的名称；
2.讲解动物的睡眠特点，引导孩子们思考“为什么动物需要睡觉？”；
3.以小组为单位，让孩子绘制各种动物睡觉的场景，并交流各组的作品。
第三部分：巩固练习
1.老师出示一些动物的图片，让孩子们用语言描述这些动物是否需要睡觉；
2.分组讨论“动物睡觉的好处有哪些？”，并在课堂上各自汇报。
第四步：课堂总结
1.让孩子回忆今天学到的动物和它们的睡眠状态；
2.通过师生互动，简要总结“动物睡觉的重要性”。
教学评估
1.老师观察孩子们在课堂上的参与度和表现；
2.老师引导孩子们回答一些与动物睡眠相关的问题，并根据孩子的表现给予评价。
教学反思
1.应根据孩子的年龄和认知层次调整教学内容和方式；
2.应尽可能利用多种教学手段，提高教学的趣味性和互动性；
3.应采用鼓励和肯定的方式，增强孩子的学习兴趣和积极性。
幼师声情并茂助眠教案引言。
在幼儿园教育中，助眠是一个非常重要的环节。
孩子们的睡眠质量直接影响他们的健康和学习状态。
因此，幼师在教学中需要采取一些有效的方法来帮助孩子们入睡。
而声情并茂是一种非常有力的助眠方式，它可以帮助孩子们放松心情，安心入睡。
本文将结合声情并茂的教学方法，为幼师们提供一些助眠教案，帮助他们更好地引导孩子们入睡。
一、声情并茂的教学方法。
声情并茂是一种通过声音和情感表达来引起听众共鸣的教学方法。
在幼儿园教育中，声情并茂常常被用于讲故事、唱歌、诗朗诵等活动中。
通过声情并茂的表达，教师可以吸引孩子们的注意力，激发他们的情感，让他们更好地理解和接受所传达的信息。
在助眠教学中，声情并茂可以帮助孩子们放松心情，安心入睡。
通过柔和的声音和温暖的情感表达，教师可以让孩子们感受到安全和温馨，从而帮助他们放松身心，顺利入睡。
二、声情并茂助眠教案。
1. 讲故事。
讲故事是幼儿园教育中常见的活动，也是助眠的有效方法之一。
在讲故事的过程中，教师可以通过声音和情感表达来吸引孩子们的注意力，让他们沉浸在故事情节中，忘记白天的烦恼，放松心情，进入梦乡。
教师可以选择一些温馨、轻松的故事，如《三只小猪》、《小熊和蜜蜂》等，用温柔的声音和生动的表情讲述，让孩子们感受到故事中的温馨和安全感，帮助他们安心入睡。
2. 唱歌。
唱歌是另一种声情并茂的教学方法，也是助眠的有效途径之一。
在幼儿园中，教师可以选择一些轻柔、舒缓的歌曲，如《月亮代表我的心》、《小星星》等，用柔和的声音和温暖的情感来演唱，让孩子们在音乐中放松身心，进入梦乡。
3. 诗朗诵。
诗朗诵是一种优美的语言表达方式，也是助眠的有效手段之一。
在幼儿园中，教师可以选择一些优美、抒情的诗歌，如《小蝌蚪找妈妈》、《小兔子乖乖》等，用柔和的声音和细腻的情感来朗诵，让孩子们在诗歌中感受到美好和温馨，帮助他们安心入睡。
4. 轻柔按摩。
轻柔按摩是一种温和的身体接触，可以帮助孩子们放松身心，促进入眠。
《动物睡觉》中班教案**主题：动物睡觉****教材：《动物睡觉》****教学目标：**1.了解不同动物的睡眠习惯和方式。
2.培养学生对动物的兴趣和爱护动物的意识。
3.提高学生的观察力和动手能力。
**教学重点和难点：**重点：通过故事和游戏的形式让学生了解不同动物的睡眠习惯和方式。
难点：引导学生做简单的动物睡觉模型，提高学生的观察力和动手能力。
**教学准备：**1.课前准备好《动物睡觉》这本故事书。
2.准备一些关于不同动物的睡眠资料和图片。
3.准备一些简单的手工材料，如纸板、颜料、毛线等。
**教学过程：****一、导入（10分钟）**1.和学生一起观察《动物睡觉》这本书的封面，让学生猜一猜这本书的主题是什么。
2.介绍今天的主题是“动物睡觉”，让学生猜一猜不同动物的睡眠习惯和方式。
3.播放一些不同动物睡觉的视频或动画片段，引起学生兴趣。
**二、讲述故事（15分钟）**1.用生动的语言和动作讲述《动物睡觉》这个故事。
2.带领学生认识故事中的主要角色和不同动物的睡眠方式。
**三、讨论和互动（20分钟）**1.让学生围绕不同动物的睡眠方式展开讨论，引导他们发表自己的看法和想法。
2.通过互动问答的形式，巩固学生对故事内容的理解和记忆。
**四、动手制作（30分钟）**1.给学生分发简单的手工材料，让他们动手制作一些关于不同动物睡觉的模型或画作。
2.引导学生选择自己喜欢的动物，并根据故事中描述的动物睡眠方式进行制作。
**五、展示和分享（15分钟）**1.让学生展示自己制作的作品，并分享制作的过程和心得体会。
2.鼓励学生互相交流和欣赏，提高学生的动手能力和团队合作意识。
**六、课堂总结（10分钟）**1.总结今天的课程内容，复习不同动物的睡眠习惯和方式。
2.回顾学生制作的作品，表扬他们的努力和创意。
**作业布置：**1.让学生回家观察自己家中的宠物或周围的动物的睡眠习惯，并写下观察心得。
2.让学生设计一个新的动物睡觉故事，并在下节课分享。
