广东食品药品职业技术学校章程
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三二分段中高职衔接中职阶段课程体系建设探索——广东省食品药品职业技术学校专业改革的实践与思考
课时偏少 ， 并缺少物理等基础课程 。 这导致从中职 考入高职 的学生普遍基础知识较差 ，不利于学生
６
广东职业技 术教 育与研 究
２ ０ １ ３ 年第 ４期
对 后续 专 业 课 程 的理 解 和学 习 。
部分专业课 理论性较强 ， 难度偏 大 ， 且与高职 学校开设 的课程内容交叉重复［ ４ ］ ， 如食品生物化学 、
段（ 二年 ） 连 贯 一 体 化 的人 才 培 养方 案 ， 分 段 开
展教学 活动 ［ 。
进、 由浅人深的原则 ， 但也存在 以下问题 ： ２ ． １ 教 学 内容设 置不 科 学
公共基础难度较 普通 高中的偏低 ，基础化学
本 文是 中央财 政 支持 高 等职 业 学校 专业 建 设发 展 基 金 项 目： 食 品 药品监 督 管理专 业建设 —— 中 高职 衔接 专 业一 体 化设 计（ 科 目编码 ： ２ ０ ５ ０ ３ ０ ５ ）
按照 国家教 育主管部 门 的规定 要求设 置德育 、 体 育和文化基础等课程 ， 增加分析化学的学时 ． 将食 品生物化 学的知识融入有机化学 中 ，将物理 的知
仪器分析技术等 ：部分专业课程没有与 岗位职业 能力标 准有效衔接 ， 课程适用性不强 ， 如食 品快速
检验技术 、 食 品掺伪检验技术 、 动植物检验检疫技 术等课程 ： 部分专业课 程讲授 的模块较 多 ． 实践的 模块较少 ； 部分课程 以文字叙述为主 ， 内容 以识记 为主， 集 中实践 教学课时偏少 ， 如食 品加 工技术 、 食 品检验技 术 、 微生物检验技术 、 食 品安全控制技
法规 与标准 、 仪器分 析技术 、 食 品感官检 验技术 、
食 品理 化 检 验 技 术 、 食 品微生物检验技术 、 食 品安
专业核心课程的开发1、专业核心课...
广东食品药品职业学院药品经营与管理专业（金活班）2014级人才培养方案专业名称：药品经营与管理专业代码：530403招生对象：高中毕业生或“三校生”（职高、中专、技校毕业生）。
学制：三年全日制高职。
学历：专科第一部分主体部分一、培养目标培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握药品经营管理的专业技能和基本理论，从事药品采购、仓储保管、销售、营销策划和基层经营管理的高端技能型人才。
二、就业面向（一）核心岗位（群）药店的药品采购员、药品质量管理员、门店管理员，门店营业员；医药批发企业药品采购员、招标专员、医院业务代表、OTC销售代表、商业业务代表；医药生产企业销售人员（医药代表）；各医药企业基层经营管理人员。
（二）拓展岗位（群）医院药房工作人员。
三、培养规格(一)知识要求（1）基础文化知识①掌握必需的文化基础知识；②使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力；③具有一定的计算机操作能力并获得相应的等级证书；④具有一定的社会学知识。
（2）专业技术知识①掌握必需的生物化学、微生物学、医学基础、药剂基础知识、中医基础、中药、生物药品等基本知识；②具有扎实的医药商品、中药商品和生物商品知识基础；③具有扎实的药品储存养护的知识；④熟悉有关药事管理和药品质量管理的知识；⑤具有扎实的药品市场营销知识；⑥具备商务公文写作、人际沟通、公关关系、商务礼仪、商务谈判、消费心理学等基本知识；⑦具备扎实的药品采购的知识；⑧具有必要的财务会计知识；⑨具有一定的管理、组织和策划知识。
(二)技能要求（1）专业能力①具有较强的药品采购能力和采购量控制能力；②具有药品养护技能和具有问题商品处理能力；③具有较强的药品经营质量管理意识和较强的质量管理能力；④具有GSP实务操作能力；⑤具有较强的医药市场分析能力；⑥具有较强的医药市场调查与预测能力；⑦具有较强的医药市场开拓能力和药品推销能力；⑧具有较强的药品药理作用、制剂、规格、主要临床用途、用法与用量、主要不良反应等的介绍能力；⑨具有较强的问病荐药与处方调配能力；⑩具有一定的消费心理分析能力；⑾具有一定销售合同签订能力；⑿具有较强的零售现场促销策划能力；⒀具有较强的客户服务能力；⒁具有一定的医药营销策划能力；⒂具有一定的连锁药店运营管理能力；⒃具有一定的医药企业销售团队管理能力；⒄具有一定的销售费用的控制和回款管理能力。
省食品药品职业技术学校
广东省食品药品职业技术学校年春季招生简章我校年春季招生开始接受新生报名，欢迎有志于从事药品、食品、医疗器械、建筑工程行业的学生报读广东省食品药品职业技术学校。
一、学校简介广东省食品药品职业技术学校是一所全日制普通中等职业技术学校,隶属于广东省食品药品监督管理局，由广东食品药品职业学院管理。
学校位于广州市天河区大观街号，与科学城毗邻，占地亩。
学校北门和南门共有路公交车经过，交通十分方便。
学校环境幽雅，是莘莘学子求学的好地方。
四十多年的办学历史，培养了大批高质量人才，许多毕业生已成为单位的业务骨干，为广东的医药发展做出了巨大贡献。
学校师资力量雄厚，拥有一支高素质的“双师型”教师队伍。
教学实训设施完备，主要开展药品、食品、土木工程等方向的中等职业教育。
现开设药物制剂、中药、中药制剂、药物分析、医药营销、食品技术、食品安全监管、医疗器械、化妆品技术、工业与民用建筑（食品药品工程方向）、测量工程技术等多个专业，药物制剂专业是广东省重点专业。
学校校风正，学风好，毕业生受到用人单位的广泛好评，近年来，毕业生一次就业率在以上。
二、春季招生专业(均为人才紧缺专业)三、招生对象广东省内的应届和往届初高中毕业生。
四、培养性质被录取后均属“国家计划生”（与中考录取生同等待遇），户口可迁入广州。
学生在校修完全部科目并考试合格，按规定获学校颁发全日制普通中专毕业证书，国家承认学历。
如考核合格，还可获得劳动和社会保障部门颁发的国家职业资格证书。
五、助学金所有广东农村户籍的学生和城市家庭经济困难学生,一、二年级可获得每人每年元的国家助学金。
六、专业特色介绍.食品安全监管【培养目标】培养具有食品理化检验技术能力、微生物检验技术，了解动植物检验检疫知识，熟悉国内食品法律法规与标准，了解国外食品法律法规与标准，熟悉食品行业主要质量控制体系和食品企业质量认证体系的知识，能在食品药品监督管理岗位从事食品监督或在食品生产企业及餐饮行业进行食品质量控制、安全监督工作的中等技术型人才。
广东省高职教育食品药品类专业教学指导委员会章程
广东省高职教育食品药品类专业教学指导委员会章程（草案）第一章总则第一条为加强对我省高职教育食品和药品类专业教学工作的宏观指导和服务，规范教学实施，推动专业教学改革，提高教学质量和水平，充分发挥专家和专业人员对教学工作的指导、咨询、协调、督导等作用，根据《广东省高等教育教学指导委员会章程》等有关文件，结合我省高职院校食品和药品类专业教学工作的实际情况制定本章程。
第二条广东省高职教育食品药品类专业教学指导委员会(以下简称“教指委”)是承担广东省高职教育食品和药品类专业研究交流、咨询与指导，对教学质量进行评估、检查和监督工作的非常设性专家组织。
教指委在广东省教育厅和广东省高职教育教学管理委员会的指导下开展工作。
第三条教指委的宗旨是开展教学建设与改革的研究、指导、评估以及提供咨询服务。
主要任务是：接受省教育厅委托的专业评估、检查、研讨、培训等工作；全面推进广东省高等职业院校食品和药品类专业教学标准和规范建设，提高专业教育教学质量；加强与行业、企业的联系，根据行业和企业的实际需求，进行专业改革与建设；促进全省相关院校和专业教师交流，联合开展研究与改革项目；提出并研究有关食品、药品类专业发展中的重大课题；促进食品、药品类专业教学更好地适应广东经济发展的需要，为社会主义现代化建设服务。
第二章组织第四条教指委的委员由省内开设食品和药品类专业的有关高校资深教师和长期从事食品、药品类生产、流通、使用工作的企业、行业协(学)会专家组成。
教指委设主任委员1人，副主任委员、委员若干人，秘书长1人，并根据需要聘请顾问若干人。
教指委委员由所在单位和同行专家推荐，在广泛征求意见的基础上产生。
各委员单位应为本单位委员参与教指委工作提供必要的工作条件和适当的经费支持。
第五条教指委下设秘书处，秘书处设于主任委员单位。
第六条因工作需要设食品类专业和药品类专业分委员会，分别组织专业大类交流培训等工作。
第七条教指委委员实行任期制，任期根据省教育厅有关要求执行。
2021年广东省广东食品药品职业学院《中药学专业》自主招生考试大纲
2021年广东省广东食品药品职业学院《中药学专业》自主招生考试大纲一、考试目的以具有广东省户籍，符合2021年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应往届中职毕业生为对象的选拔性考试。
二、考试形式实行“综合文化考试（含综合文化知识和专业综合理论）+专业技能考核”的考试形式，综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比例为4:3:3。
入学测试总分满分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，专业技能考核满分值为150分。
考试内容包括：1.综合文化考试：自然科学和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力。
2.专业综合理论考试：主要是中医药基础知识，包括中医基本理论、常用中药功效与适应证、常用中药性状鉴别特点等知识，总共150分。
3.专业技能考核：对220种常用中药中75种进行识别，总共150分。
三、考核组织与考核时间1. 综合文化知识、专业综合理论采用闭卷形式，考试时间分别为90分钟。
2. 专业技能考核采用现场考核的形式，选取75种药材摆放在相应位置上（编号为1~75），要求考生在15秒之内在答题卡上写出一味药材的正名（参照中国药典2020年版，药名写错不得分），一味药材考核结束后（以铃声提示为准），考生移步到相邻药材位置上进行考核，直至完成75味药材的考核。
四、具体内容及要求（一）综合文化知识考试（二）专业综合理论考试部分（三）专业技能考核部分考试模块、时间专业技能考核：选取75种中药进行识别，在监考人员引导下完成考核。
中药性状鉴别技能考核范围如下：《中国药典》（2020年版）收载的、临床常用的220种中药材及其饮片（见表1）。
表1 中药性状鉴别品种目录五、试题类型1、专业综合理论（1）单项选择题，每题2分，共100分；（2）判断题，每题2分，共50分。
【特别提醒】在机读卡作答，在试卷上作答无效，考号、姓名一定要写清楚。
定 点 采 购
定点采购用户需求书项目名称：广东省食品药品职业技术学校明德楼北面、植物园路灯及垃圾板房水电改造工程广东省食品药品职业技术学校二○二一年十一月十六日广东省食品药品职业技术学校明德楼北面、植物园路灯及垃圾板房水电改造工程定点采购用户需求书“★”号条款《用户需求书》中标注有“★”号的条款必须实质性响应，负偏离（不满足要求）将导致投标无效。
投标/报价人要特别加以注意，必须对此回答并完全满足或优于这些要求。
否则若有一项带“★”的条款未响应或不满足，将按无效投标/报价处理。
一、工程概况1. 建设单位：广东省食品药品职业技术学校2. 工程名称：广东省食品药品职业技术学校明德楼北面、植物园路灯及垃圾板房水电改造工程3. 工程内容：施工图纸及工程量清单约定的内容。
4. 项目预算：¥95,267.75 元。
5. 采购方式：省政府采购智慧云平台定点议价6. 建设地点：广州市天河区大观街639号广东省食品药品职业技术学校校园内。
7. 违约处理：因施工单位原因逾期违约，偿付违约金1000元/天，造成建设单位损失，施工单位需赔偿损失。
二、工程量清单（一）编制依据：1. 施工图纸：明德楼北面、植物园路灯及垃圾板房水电改造工程设计图纸。
2. 执行的规范、定额及计价文件（1）《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）；（2）《广东省市政工程综合定额（2018）》；（3）《广东省通用安装工程综合定额（2018）》；（4）《广东省房屋建筑和市政修缮工程综合定额（2012）》；（5）《广东省园林绿化工程综合定额（2018）》；3. 取费标准本工程采用一般计税方法计税。
利润按人工费与施工机具费之和的20%计取；安装工程预算包干费按人工费与施工机具费之和的10%计取；绿色施工安全防护措施费建筑装饰工程按以分部分项的人工费与施工机具费之和的19%，安装工程按分部分项的人工费与施工机具费之和的35.77%计取；增值税销项税额按9%计取。
广东食品药品职业学院2021年夏季高考招生章程
广东食品药品职业学院2021年夏季高考招生章程总则第一条为保证学校夏季高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、广东省教育厅、广东省招生委员会有关规定，结合广东食品药品职业学院招生工作实际情况，制定本章程。
第二条学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开透明，坚持德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。
学校招生工作接受学校纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章学校概况第三条学校名称：广东食品药品职业学院第四条学校国标代码：*****第五条学校地址：广州市天河区龙洞北路321号邮政编码：*****第六条办学层次：专科（高职）第七条办学性质：公办普通高等学校第八条办学类型：全日制第九条学校主管单位：广东省教育厅第十条毕（结）业颁证：对取得我校学籍，在规定年限内达到所在专业毕（结）业要求者，颁发广东食品药品职业学院普通高等学校毕（结）业证书。
退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。
第三章组织机构及职责第十一条学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。
第十二条学校招生就业处为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。
招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。
第十三条学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。
在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。
第四章招生计划第十四条学校录取批次为专科批次。
团委规章制度
团委规章制度校团委规章制度总则1、为进一步加强团委会内部管理，规范团委会成员行为，明确各部责任，高效、合理的提高团委会干部素质，特制定本规定。
2、团委会干部应树立高度的主人翁责任心，努力工作保证质量，按期完成上级交给的各项任务。
3、全体团委会成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行。
规章制度细则：第一条：政治立场鲜明，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、校规校纪。
第二条：学习成绩良好，学有余力。
第三条：热爱团委工作，有良好的思想道德品质及工作作风。
团结一致，工作相互支持、帮助，坚持工作原则，服从大局，服从组织安排。
第四条：实行岗位责任制。
对各项活动进行监督指导，同时做好协调工作，把握团委的发展发向。
各部门必须对各部门的工作进行统一规划安排。
所有成员切实履行自身职责，并有义务协助和支持其他部门开展工作。
第五条：团委会成员应实事求是，忠于职守，严禁利用职务之便谋取私人利益，不得泄漏内部会议未形成决议的事项，否则经调查核实，视情节轻重给予相应处理。
第六条：团委会成员常规管理办法（即例会制度、档案管理制度）工作依照具体操作认真执行，任何个人不得干预，但有对结果提出不同意见并要求解释说明的权利。
第七条：团委成员实行公开招聘和组织推荐相结合的原则，根据工作表现与综合测评采取淘汰浮动制，保持团委机体活力。
第八条：团委会换届后，前一届团委会成员自动离职，并与新成员做好工作交接。
广西河池民族农业学校20XX年4月团委的规章制度总则共青团广东食品药品职业学院委员会是在学院党委领导下的先进青年的群众性组织。
作为党的助手和后备军，院团委坚决按照《中国共产主义青年团章程》开展工作，结合团员青年的特点，适应社会需要开展丰富多彩的思想政治教育以及学术、文体活动。
（一）指导思想：1、坚持党的基本路线不动摇；2、坚持以党建带团建；3、坚持先进性与群众性的统一；4、坚持民主集中制；5、坚持以有理想、有道德、有文化、有纪律四项标准团结和教育广大团员青年。
广东食品药品职业学院教学管理工作条例(修订稿)
广东食品药品职业学院教学管理工作条例(修订稿)第一章 总 则第一条 根据教育部《高等学校教学管理要点》（教高[1998]33号）、《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2000]2号）和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006] 16号）等文件精神，结合我院教学管理工作的实际，特制定本条例。
第二条 教学管理同教学建设、教学改革是高等学校教学工作中三个永恒的主题，是保证和不断提高教学质量的基本要素之一。
它包括人才培养方案管理、教学运行管理、教学质量管理与评价以及专业、课程、教材、实验(实训)室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。
其基本任务是：1、研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；2、建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；3、研究并组织实施教学改革；4、调动教师教与学生学两方面的积极性。
第三条 教学管理要以唯物辩证法等科学方法论为指导，注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法以及必要的经济管理手段等，不断推进教学管理的科学化。
第四条 教学管理的支持保障系统包括图书情报系统、教学辅助系统、后勤服务系统、卫生保健系统等。
学院各个职能部门都要以培养职业岗位需要的高素质技能型人才为中心，积极协调配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”等三育人原则。
第五条 学院要保证教学经费在全院总经费中占有合理的比例；要用好有限的教育经费，以加强教学基础设施建设，不断改善办学条件；要多渠道筹集教育经费，逐步增加对教学工作的投人。
第六条 学院的教学管理系统分为学院、系（部）（以下简称系）、教研室三级管理。
第二章 教学计划管理第七条 教学计划是学院保证教学质量和人才培养规格的基础文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。
它既要符合教学规律，保持一定的相对稳定性，又要不断根据社会、经济和科学技术的新发展，适时地进行调整和修订。
广东 现代学徒制2024招生简章
一、招生背景广东省于2024年启动现代学徒制招生工作，旨在培养适应产业发展需求的高素质技能人才。
通过学徒制培养模式，为青年学生提供与企业直接接触、实践能力培养的机会，促进产教融合，助力产业升级。
二、招生对象1. 对象范围本次招生对象为广东省内在读高中毕业生、技工院校学生，芳龄在18-25岁之间，具有较好的学业成绩和基本的职业技能。
2. 招生名额拟招收学生1000名，分别来自高中毕业生和技工院校学生，招生名额比例为6:4。
三、招生条件1. 学历要求高中毕业生需取得普通高中毕业证书，技工院校学生需要取得相关专业的毕业证书或职业资格证书。
2. 技能要求申请学徒制培训的学生需要具备一定的职业技能基础，有志于从事相关行业的职业发展。
3. 综合素质学生需具备良好的综合素质，包括较强的交流能力、团队合作精神和适应能力。
四、招生流程1. 报名学生可通过广东省教育招生考试院全球信息站或各县市教育局全球信息站查询详细的招生通知和报名流程，按时准确提交报名材料。
2. 考核招生院校将对报名学生进行职业能力测试和面试，综合考察学生的学业成绩、职业技能和综合素质。
3. 录取根据考核结果，择优录取学生，并安排学徒制培训学习计划。
五、培训内容学徒制培训内容主要包括理论学习、技能实训和企业实习三部分。
学生将在培训期间接受由学校和企业联合组织的综合培训，全面提升自身专业技能和综合素质。
六、培训期限学徒制培训期限为2-3年，具体根据所学专业和培训计划而定，学生将在培训结束后获得相应的毕业证书和就业推荐。
七、就业安置学校将根据学生的学业成绩和培训表现，积极为学徒制毕业生提供就业推荐和职业指导，鼓励学生留在本地或到产业园区就业，为广东省产业发展贡献人力资源。
八、总结广东省2024年现代学徒制招生简章的发布，标志着学徒制教育模式在广东省的发展进入一个新的阶段。
这将为广东省培养更多高素质技能人才，助推产业结构升级和经济转型提供有力支持，同时也为有志于职业技能培训的青年学生提供了更多实践机会和发展空间。
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广东省食品药品职业技术学校章程序言广东省食品药品职业技术学校组建于2006年9月，由原广东食品药品职业学院中职部和原广东省国土资源职业技术学校整合而成。
2008年，被广东省教育厅评为“广东省重点中等职业学校”；2012年被广东省教育厅评为“广东省示范性中等职业学校”。
广东省食品药品职业技术学校严格执行党和国家的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，倡导乐教好学，立德树人，促进教职员工职业能力发展，培养社会适用人才。
第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，实施依法治校，维护师生合法权益和学校正常秩序，促进学校稳定、健康、持续发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：广东省食品药品职业技术学校学校地址：广东省广州市天河区大观街639号学校网址：第三条学校是广东省人民政府举办的非营利性事业单位法人,是一所公立全日制中等职业学校,学校教育主管部门为广东省教育厅。
学校办学以三年制中等职业学历教育为主，同时承担食品医药卫生职业技能鉴定工作以及继续教育、培训任务，开展国内外、校际教育的合作和学术交流。
第四条学校以面向广东省招生为主，招生对象为初、高中学历应届和往届毕业生。
学校根据国家法律、社会发展需求和办学条件，按广东省教育厅核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。
第二章学校文化第五条学校校风：文明诚信，和谐严谨；教风：崇教尚德，求是躬行；学风：勤学敏思，锲而不舍。
第六条学校校训：修身励志，精业创新；学校校徽：校徽为双圆标识，内圈为绿色，上有大雁、木棉花，下面“1965”为建校年份；外圈为白色，上方由左至右为学校中文名称，下方为学校英文名称。
第七条办学指导思想：全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持规模、质量、结构、效益协调发展，追求科学精神与人文精神的和谐统一；以技能型人才培养为根本，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，坚持教学工作的中心地位，大力开展校企合作和社会服务；以中职教育为基础，积极发展初中起点五年制高职教育；秉承学校艰苦奋斗、严谨治学的优良传统，培养学风严谨、技能扎实、知识配套、具有创新精神的应用型技能人才；突出医药特色，服务健康服务业，立足广东，面向全国，努力把学校办成以医药为主，多学科协调发展的综合型职业院校。
办学理念：以德为先、育人为本，通过质量立校、人才强校、特色兴校，满足广东经济社会发展和学生能力全面发展需求，培养适应地方经济和社会发展需要的实用技能型人才。
办学定位：立足医药卫生行业，服务健康服务业，以广东为主，面向全国，依托行业特色，重视服务基层，成为广东职业院校中具有引领示范作用的职业学校。
第八条学校的基本教育教学语言为汉语。
学校推广、使用普通话和规范字。
第三章内部治理第九条学校实行校长负责制，建立“校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理”的内部管理体制。
校长担任学校的法定代表人，是学校行政、财务、学生、教学、后勤管理等工作第一责任人，依法履行法律赋予的权利和义务，承担规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等职责。
副校长协助校长分管相应部门工作，对校长负责。
第十条学校党委书记主管学校党建工作,承担学校党风廉政建设主体责任。
党委副书记兼纪委书记协助党委书记分管党建和党风廉政建设工作。
第十一条校长职责为：（一）坚持正确的办学方向，依法治教，保护师生的合法权益。
（二）遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，团结全体教职工，全面贯彻国家教育方针，执行上级党委、政府和教育行政主管部门的决议，完成上传下达的教育、教学和其他各项任务。
接受上级党政管理机构及教育行政主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
（三）组织拟订修订学校章程，报上级主管部门审议通过后实施，组织编制学校的发展规划和年度工作计划，建立和完善学校的各项规章制度，规范管理学校的教学、科研和其他行政工作。
（四）组织开展专业建设、课程建设、实习实训基地建设和社会服务，与地方政府、企事业单位和其他社会组织进行多形式合作，为社会提供人才、智力服务。
（五）组织实施校园文化建设、师德建设以及学生思想品德教育和学风建设。
（六）组织拟订修订学校教学和行政等内部组织机构设置方案，推行学校内部管理体制改革，建立科学规范的运行机制；拟订岗位设置方案，聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，审定增减人员计划，决定人员调入、调出和引进接收；组织拟订学校绩效工资分配方案，决定对教职员工的晋升、重大奖励或者处分，报上级主管部门备案或审议通过后组织实施。
（七）根据学校有关决定，按照权限和程序代表学校任免(聘任、解聘)内部行政机构负责人。
（八）组织制定招生计划和毕业生就业方案，组织指导招生和毕业生就业工作。
（九）主持拟定和严格执行内部财务制度和年度经费预算方案，监控财务收支状况，筹措办学经费。
（十）规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥群众的智慧和力量，定期向全体教职工报告学校工作，自觉接受全体教职工的监督。
第十二条学校纪律检查委员会（简称“学校纪委”）是学校的党内监督机构，在上级纪委和学校党委的领导下开展工作，履行党的纪律检查和行政监察两种职责。
第十三条学校党政领导班子成员由广东省卫生和计划生育委员会党组确定。
第十四条学校根据国家有关政策，结合自身发展实际，实行校、系二级管理体系，设置党政管理、教学、教辅三类内部管理机构。
其中，党政管理机构为办公室、人事科、监察室、财务科、教务科、学生科、招生办公室、保卫科、总务科等部门，教学机构为实验实训中心、实习就业指导中心、继续教育与技能培训中心、职业教育研究中心、制药系、药学系、食品化妆品系、医药工程系、医学护理系等部门，教辅机构为电教图书信息中心、基建办公室等。
三类内部管理机构承担不同的机构职责。
第十五条学校建立健全办公会议制度，重大决策严格执行议事议程。
学校办公会议分为党政联席会议、校长办公会议、党委会议、校务会议、行政专题工作会议、教职工全体会议。
党政联席会议为学校最高级别会议，由校长或党委书记召集并主持，学校党政领导班子成员参加。
主要研究学校重大问题决策、重大项目投资决策、大额资金使用。
校长办公会议由校长召集并主持，学校领导班子成员参加，主要是确定学校工作计划，研究校务工作中的主要事项。
党委会议由党委书记召集并主持，学校党委委员参加，主要是学习贯彻党中央、省委和上级党委有关会议和文件精神，研究重要干部任免和党务、党风廉政建设等工作的开展。
校务会由校长召集主持或校长委托其他校领导召集，出席人员是正科长（主任）及主持科室工作的副科长（副主任），主要是传达贯彻上级单位有关会议和文件精神，传达并布置落实党政联席会议、校长办公会议、党委会议的决定。
校行政专题会议一般由分管副校长主持，参加人员为会议专题涉及的行政职能部门相关人员，主要是研究学校教学、科研、后勤、学生管理等工作中的专题性问题。
教职工全体会议，全体教职工参加，主要是传达上级会议和文件精神，通报学校工作情况，部署学校工作。
第十六条学校成立学术委员会，由学校不同学科、专业的副高以上（含副高）专业技术职称的人员组成。
学术委员会是学校的最高学术机构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权，向校长办公会议负责。
主要职责有：审议学校长远科研发展规划和科研发展计划，审议科研方面重大问题；审议学校学科发展、学术梯队建设等方面的重大问题；审定学校重大科研课题和成果，评价重要学术论文和著作，评审校级以上的科研成果和奖励；审议学校教师和各类专业技术人员职称晋升的申报资格；制定学术规范，维护学术道德；调查和评议学术纠纷和学术失范行为；审议学校委托的其他事项。
学术委员会每学期至少举行会议1次，采用记名或不记名方式投票，对学术委员会职权内的事项做出决定。
第十七条学校实行以教师为主体的教职工代表大会制度，依法保障教职工参与民主管理和监督的权利。
学校建立工会，学校工会是教职工代表大会的工作机构，维护教职工合法权益。
教职工代表大会行使下列职权：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、师资队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘用、考核、奖惩办法；（五）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（六）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
第十八条学校实行校务、党务公开，凡涉及学校师生合法权益的重要事项通过会议、公开栏、校园网等形式进行公开。
第十九条学生代表大会是学生自我管理的重要组织形式。
在学校党组织的领导和团组织的指导帮助下，依据《中华全国学生联合会章程》等相关章程开展工作。
学生代表大会的主要职权是：（一）听取、审议通过上一届学生委员会的工作报告；（二）讨论和决定本会的工作方向和工作任务；（三）修改并通过学生会章程；（四）选举产生新一届学生会全体委员会；（五）审议提案工作报告；（六）讨论、决定应当由校学生代表大会决议的其他重大事项。
第二十条共青团、学生会等组织在党委的领导下，按照各自章程在法律、法规和学校规章制度规定的范围内独立开展活动，参与学校民主管理。
第四章教职工管理第二十一条教职工是由以教师为主体的专业技术人员、教辅人员、管理人员和工勤人员等组成。
学校根据编制使用部门和人社部门核定的编制数额、岗位数额和岗位任职条件，结合学校实际聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第二十二条教职工依法履行法律赋予的权利和义务，承担教书育人、管理育人、服务育人职责。
教职工除享有法律、法规规定的权利外，在学校工作期间还享有下列权利：（一）学校实施基本工资和绩效工资制度，建立与学校发展水平相适应的收入增长机制，逐步提高教职工的福利待遇；（二）按照工作职责和需要，公平使用学校的公共资源，公平获得自身发展所需的进修、培训、竞聘等相应工作机会；（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励、各种荣誉称号和自身发展所需的机会和条件；（四）参与学校民主管理，对学校工作提出意见和建议；知悉学校改革、建设、发展及关系切身利益的重大事项；（五）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（六）对学校给予的处分或处理可以提出异议或申诉；（七）学校规章制度规定的其他权利。
第二十三条教职工除履行法律、法规规定的义务外，在学校工作期间还应履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，不断提高思想政治觉悟和教育教学等业务水平，为人师表；（二）贯彻党和国家的教育方针，完成本职工作；（三）爱护学校声誉，维护学校合法权益，遵守学校各项规章制度；（四）尊重和爱护学生，保护学生权益，促进学生全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，抵制有害于学生健康成长的现象；（六）遵守学术规范，恪守学术道德；（七）法律、法规、规章规定的和聘用合同约定的其他义务。