2016年广东食品药品职业学院自主招生语文模拟试题及答案

2016年广东自主招生语文模拟试题:概述故事情节【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列各项对《红楼梦》《巴黎圣母院》的内容叙述有误的两项是（）（）(5分)A、探春向宝玉倡议创建诗社。

适值贾芸送来海棠花两盆，遂起名“海棠社”。

每个人都起了一个封号。

李纨当社长，迎春和惜春当副社长。

宝玉、黛玉、宝钗、探春四人便以海棠为题拟诗，虽然众人都认为黛玉诗作为上，但李纨却评定宝钗诗作第一。

B、爱斯梅拉达被捕后，在法庭上，法卢代老太太指控爱斯梅拉达是女巫，还说她的山羊有妖术。

当山羊把字母拼成弗比斯的名字时，就更确认她是个可怕的妖婆。

爱斯梅拉达矢口否认，却遭到了严刑逼供。

C、克洛德神甫来到狱牢里，爱斯梅拉达认出他后，全身哆嗦，因为这个黑衣人破坏了她全部的幸福，她大声哭起来，问神甫为什么要这样对她，神甫大声地说了一句：“我爱你！”D、贾母在大观园里摆宴请客，给史湘云还席，留刘姥姥一起赴宴。

在大观园里，刘姥姥惊叹连连。

贾母叫惜春画大观园。

凤姐和袭人设法捉弄刘姥姥。

吃饭时，骗她说错话，让她用金筷子夹鸽蛋，刘姥姥出尽了洋相，引得众人大为开心。

Ｅ。

弗比斯并没有死，医生担心他只能活一个星期，但年轻力壮的他活了过来，为了躲避审判官和律师的调查，他逃到了他的连队。

他很想出庭为爱斯梅拉达辩护，但又怕自己的名声受到影响，只好逃避。

2：下列各项中，对作品内容的表达不正确的一项是（）A、甘果瓦听到了爱斯梅拉达的呼救声，于是勇敢地走上前去。

可当他看清抓住那少女的两人中有一个是加西莫多时，他就没有再往前走一步了。

加西莫多朝着他走来，一反手把他抛到了四步开外的石板路上。

B、当爱斯梅拉达被人劫持时，正好国王近卫队长弗比斯带领他的士兵途径附近，救下了爱斯梅拉达。

爱斯梅拉达被弗比斯英俊的容貌和解救她的恩德所打动，而这位年轻的军官也痴心地爱上了爱斯梅拉达，两人互诉了衷肠，爱斯梅拉达就飞快地跑开了。

C、爱斯梅拉达带着小山羊离开了狂欢的节日广场。

好奇的甘果瓦一直跟随着他，误闯入“黑话王国”。

2016广东适应性考试语文答案及评分参考1、A．如果我们安于读书，读得越多，接受外来的思想越多，就会把自己“自主研究”“自我思想”的能力消灭了。

【原文是“渐渐的把自己“自动研究”、“自动思想”的能力消灭了”，此处过于绝对化】2、C．读书并不能让我们借助别人的思想和知识，构建起自己的思想和知识体系。

【原文意思是若“以读书为唯一的思索的时间”，则会成为“一个没有条理的藏书楼”。

叔本华教我们活学活用，知行合一，学思交替，并不是彻底否定读书对构建自身思想体系的启迪价值】3、B在作者着来，叔本华关于读书的观点是“书本中的几句死话”，这表明作者经过认真思考后并不认可叔本华的观点。

【“并不认可叔本华的观点”错误，无中生有】文言文翻译辛次膺，莱州人。

俊慧【相貌英俊，头脑聪慧】力学【勤力治学】，日诵千言【每天诵读数千字的文章】。

甫冠【刚满二十岁】，登政和二年进士第。

值【正值】山东乱【战乱，动乱。

《桃花源记》：“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

”】，举室【举家】南渡【度过黄河向南方逃亡】。

属闽寇【强盗，盗匪，这是站在官方角度对起义农民的蔑称】范汝为【南宋初福建农民起义领袖】陷【攻陷】建州，宰相吕颐浩以【任用】次膺宰【主政】浦城，遏【遏制，抵挡】贼冲【本字是“衝”，侵袭，侵犯】。

比至，寇党【起义军同党】熊志宁已焚其邑。

于是披【揭开，拨开，分开】荆棘，坐瓦砾中，安辑【安抚】吏民，料【统计】丁壮【的数量】，治【修理】器械，厄【同“扼”，扼守】险阻【关隘、险要的路口】，号令不烦【不厌其烦地发号施令，指挥作战】，邑民便【本义是“有利于”，这里翻译成“配合”】之。

数月，韩世忠【军事才华和岳飞不相上下的两宋名臣】破【打败】贼，复建州，除审计司。

余党范黑龙破【攻陷】邻邑，闽帅张守檄【古代官府用来晓谕、声讨、征召等的公文，这里作动词，发檄文】次膺，俟【等到】贼平【被平定】而后行。

乃募乡兵习强弩，贼至，与之夹水而阵【隔水列阵，夹，本义是“辅佐，辅助”，这里是临、依仗】，矢齐发【万箭齐发】，贼奔溃，生致【生擒】首领五人，余悉宥【宽容，饶恕，这里指释放】之。

2016年高职考语文试卷一、基础知识（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 慰藉（jiè）胚胎（pēi）亘古（gèn）向隅而泣（yú）B. 狡黠（xiá）拘泥（nì）炽热（zhì）戛然而止（jiá）C. 强劲（jìng）冗长（rǒng）粗糙（zào）脍炙人口（kuài）D. 蓦然（mù）殷红（yān）哺育（bǔ）莘莘学子（shēn）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 寒暄度假村出奇制胜仗义直言。

B. 厮打水龙头按部就班委曲求全。

C. 脉博舶来品一筹莫展再接再厉。

D. 精粹大拇指人情事故声名雀起。

3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）在这个喧嚣________的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能停下脚步来思考人生的真正意义。

随着科学技术的不断发展，人类对宇宙的认识正在逐步加深，许多过去________的奥秘现在已经被揭开。

他________地在那里站了很久，似乎在思考着什么重要的问题，直到夕阳的余晖洒在他身上，他才缓缓离去。

A. 浮躁神秘默默。

B. 浮躁神奇悄悄。

C. 烦躁神秘悄悄。

D. 烦躁神奇默默。

4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

B. 他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。

C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。

D. 虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次培训，使我对高职语文教学有了更深的认识。

2016年广东自主招生语文模拟试题:常见修辞方法与运用【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列对诗歌艺术手法的判断和分析，不正确的一项是（3分）A、李清照《永遇乐》的“落日熔金，暮云合璧，人在何处？”，选择了“落日”、“暮云”等让人哀伤幽怨的景物，用情景交融的手法表达出作者饱经丧乱后的身世之悲。

B、苏轼在《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》中先用实笔描绘快哉亭下水天相接的景象，接着以“长记”二字带出记忆中“平山堂”的景象，这是虚实结合的手法。

C、李白的《丁都护歌》中“水浊不可饮，壶浆半成土”等句子使用了白描的手法，写出了纤夫们夏日拖船之苦，令人震撼，同时也体现出诗人关注民生疾苦的可贵情怀。

D、杜牧的《过华清宫》和白居易的《轻肥》均使用了对比，前者用“一骑红尘”与“妃子笑”，后者用内臣行乐图与江南的“人食人”惨象进行对比，以表达谴责之意。

2：阅读《我爱这土地》，对诗赏析不恰当的一项是( )我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，这无止息的吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……A、“假如我是一只鸟”采用的是拟物的手法。

B、“这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息的吹刮着的激怒的风”采用的是排比手法。

C、“——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”这里破折号表示意思的转折。

D、“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉……”采用的是设问手法。

3：阅读下段文字，完成文后的练习。

但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。

它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。

a 有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望，b 有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

2016年广东自主招生语文模拟试题:常见句式的理解【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列各组句子中，句式特点不一致的一项是（）A、①防民之口，甚于防川②申之以孝悌之义B、①句读之不知，惑之不解②不然，籍何以至此C、①太子及宾客知其事者②渺渺兮予怀D、①一夫作难而七庙隳②燕国见陵之耻除矣2：下列句子省略的内容，补充不正确的一项是( )。

A、荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而(其人)为留待。

B、共事二三年，(婚姻生活)始尔未为久。

C、浩浩乎(小舟)如冯虚御风，飘飘乎(苏子与客)如遗世独立。

D、有志矣，不随(别人)以止也。

3：下列各句中与例句句式一致的一项是（）例：激于义而死焉者也A、贾家庄几为巡徼所陵迫死B、恐年岁之不吾与C、不幸吕师孟构恶于前D、缙绅而能不易其志者4：下列各句中，句式与例句相同的一项是（）例句：虽董之以严刑虑壅蔽，则思虚心以纳下B.求人可使报秦者C.夫晋，何厌之有？D.以其无礼于晋5：下列各句句式判断不正确的一项是A、重为乡党所笑（被动句）B、安能以身之察察，受物之汶汶者乎（定语后置）C、不复与言（省略句）D、仆以口语遇遭此祸（状语后置）6：写出文言句式的类型【小题1】渐见愁煎迫( )【小题2】当其欣于所遇( )7：指出下列句式的特点：1. 夫晋，何厌之有？2. 燕国见陵之耻除矣。

3. 大王来何操？4. 不然，籍何以至此？5. 不者，若属皆且为所虏6. 此臣日夜切齿拊心也。

7. 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。

8：翻译下面的句子。

（2分）韩信数与萧何语，何奇之。

9：把句子翻译成现代汉语。

（9分）（1）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

（3分）译文：（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（3分）译文：（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

（3分）译文：10：课内知识点考查（12分，每题3分）【小题1】下列句子中加点的字用法不同于其他三项的一项是()【小题2】下列各句中加点的词，古今意义相同的一句是（）【小题3】下列加点的词语含义相同的一项是()履至尊而制六合延及孝文王、庄襄王【小题4】下列句式不同于其他三项的是（）11：写出下列句子的句式特点（判断句、省略句、宾语前置、状语后置、定语后置、被动句）。

2016年广东自主招生语文模拟试题:描述类微写作【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：文学名著阅读（10分）【小题1】下列各项中，对作品内容情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）E、因为主政的张军长表示要施行新政，并支持学生们的进步活动，所以觉慧积极参加《黎明周报》的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合理的旧制度和旧思想。

后因周报言论过激而被查封，于是觉民和琴便决定筹办《利群周报》（《家》）【小题2】简答题。

（任选一题，100字左右）（1）在得了天水、冀城、上邽三城后，面对诸将“何不去擒夏侯楙”的疑问，诸葛亮答道：“吾放夏侯懋，如放一鸭耳。

今得伯约，如得一凤也”，足见他对“得一凤”的重视。

请简述诸葛亮“得一凤”的经过。

（100字左右）（5分）（2）“尴尬人难免尴尬事，鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，这是《红楼梦》第四十六回的回目名，请说出“鸳鸯女”所指何人，并简述“誓绝鸳鸯偶”的经过。

A、献帝不甘心受曹操控制，在衣袋中放入诏书，令国舅董承设计除掉曹操。

董承被家奴告密，谋杀曹操之事败露。

曹操就杀了董承全家，怒气未消，还杀了董贵妃，并宣布，从此以后外戚不奉旨进宫者斩。

（《三国演义》）B、伐魏之事，群臣多有非议，后主犹豫不决，孔明二次上表，即著名的《后出师表》，在表文中孔明陈述了六大未解之事，说明了自己愿“鞠躬尽瘁，死而后已”的心志。

后主览表之后，赦令孔明再次出师。

（《三国演义》）C、贾敬寿辰宴上，贾瑞见到凤姐，起了色心，凤姐虚应贾瑞，贾瑞却信以为真。

之后，贾瑞一直惦记凤姐，趁贾琏不在家之际，借口请安来见凤姐，凤姐表面笑迎，暗中却设下狠毒的相思计，害得贾瑞有苦说不得。

（《红楼梦》）D、觉民躲在黄存仁家，整天被希望和恐惧折磨着，但是爱情的力量让他支撑下去。

在觉新的安排下，趁张太太不在家，觉民与琴终于见面了。

两个饱受相思之苦的情人见面后，抱头痛哭，诉说着别后的思念。

（《家》）2：简答题，每题l00字左右，(5分)请简述“刘姥姥一进大观园”的情节。

2016年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试语文试卷一、本大题 小题。

每小题 分，共 分。

下列词语中，加点字的读音都不相同的一组是摒除 迸裂谬论 寥落见缝插针 缝纫键盘 谏言卓越 阔绰无稽之谈 稽首诡谲 傀儡缴纳 邀请量体裁衣 胆量署名 瞩目滔滔 韬略茅塞顿开 边塞【答案】【分析】 摒除 ì 迸裂 è 谬论 ì 寥落 í 见缝插针 è 缝纫 é 键盘 à 谏言 à量体裁衣 à 胆量 à滔滔 ā 韬略 ā【攻略】①注意形声字、形近字的读音问题，尤其是声旁异读的词。

②注意常见多音字的不同读音③注意同音字下列词语中，没有错别字的一组是善罢甘休因噎废食融汇贯通箭在弦上秋毫无犯一蹶不振唇焦口躁反戈一击矫枉过正中西合壁唇枪舌战偃旗息鼓东施效颦势在必行双管齐下荼毒生灵【答案】【分析】 融汇贯通 会唇焦口躁 燥中西合壁 璧【攻略】①注意理解词义。

如“会”—“汇”。

②注意形声词的内在结构。

如“燥”—“躁”，“璧”—“壁”。

③注意同音异义词。

④注意同音近义词。

⑤注意把握同音词、形近词。

下列句子中，标点符号正确的一项是月 日，《广州日报》上刊登了一篇题为《纳天下英才，聚创新智慧，助城市腾飞》的文章。

“要记住革命 ”——我想起他牺牲前说的话。

对，要记住革命新华书店在新书证订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址 汇款单附言栏内注明所购的书名、册数 。

旅游景点大都承担着对群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定、如何定、定多少 都需要充分的论证。

【答案】【分析】 考查“书名号”的使用。

《纳天下英才，聚创新智慧，助城市腾飞》，应改为“纳天下英才，聚创新智慧，助城市腾飞”。

一句话中，既有报刊杂志的名称，又有篇章题目的，篇章题目要用引号。

考查冒号和逗号的使用。

“新华书店在新书证订单上提醒邮购者：”改为：“新华书店在新书证订单上提醒邮购者，”这句只是陈述提醒的内容，是陈述句。

2016单招语文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 给（jǐ）予B. 模（mú）样C. 应（yīng）届D. 着（zhuó）落2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过大家的共同努力，使我们完成了任务。

B. 他因为生病，所以没有参加考试。

C. 这个问题涉及到了多个领域的知识。

D. 我们一定要防止不再发生类似的事情。

3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是：A. 他总是不拘一格地对待工作，因此成绩斐然。

B. 面对困难，他总是能泰然处之，从不气馁。

C. 他的话让人忍俊不禁，真是妙语连珠。

D. 这次比赛，他的表现真是画龙点睛，赢得了观众的喝彩。

4-10. （略，同上，共7题）二、填空题（每题2分，共10分）11. “不以规矩，不能成方圆”出自《________》。

12. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人________的《送杜少府之任蜀州》。

13. “三人行，必有我师焉”出自《论语·________》。

14. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《________》。

15. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的《滕王阁序》。

三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，回答16-20题。

《秋天的怀念》秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

……（文章内容略）16. 作者为什么要不远千里从杭州赶到青岛，再从青岛赶到北平？_____________________________________________________________ _________17. 文章中“故都的秋味”指的是什么？_____________________________________________________________ _________18. 作者对秋天的感情是怎样的？_____________________________________________________________ _________19. 文章中提到的“清”、“静”、“悲凉”三个词，分别描绘了秋天的哪些特点？_____________________________________________________________ _________20. 文章的主旨是什么？_____________________________________________________________ _________四、作文（共40分）21. 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

2016年广东自主招生语文模拟试题:内容和情感【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：下列加点字解释错误的一项是A、谁主沉浮主：主宰。

B、忆往昔峥嵘岁月稠峥嵘：不平凡，不寻常。

C、挥斥方遒方：才，刚刚。

D、鱼翔浅底浅：与“深”相对。

2：选出对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”两句分析不正确的一项A、“怅”的原意是失意，这里含有思绪万千百感交集的意思。

B、“谁主沉浮”可理解为：到底由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运呢？C、前句通过对大自然的发问，表现了诗人作为早期共产主义战士的雄姿英发的战斗风貌和豪迈的情怀。

D、后一句是对前一句的巧妙回答，即我们要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪之月勇进，担负起主宰国家命运前途的大任。

3：《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧。

”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了说明（）A、大堰河死得很凄凉。

B、“我”回家后和大堰河家失出去联系。

C、大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。

D、“我”的遗憾自责的心情。

4：对《沁园春·长沙》的理解有误的一项（）A、“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。

B、开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。

C、词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。

D、词的下阕重写景，如“中流击水，浪遏飞舟”，可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。

5：对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是A、“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，像是染过一样。

B、“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。

C、“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。

挥洒自如，一点都不吝惜。

D、“到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。