爱课程平台课程一览表
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爱课程(中国大学MOOC)页数:3
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高校化学化工课程教学研讨会课件(爱课程中心)页数:61
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MOOC平台使用方法页数:25
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爱课程学生操作手册页数:14
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爱课程平台课程一览表页数:4
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中国大学MOOC慕课爱课程(21)--本节课程内容试卷网课刷课
武汉理工大学艺术与设计学院试卷
课程名称：设计美学导论
使用班级：全日制本科班
一、名词解释（5x4=20）
设计美学 美学理论 设计师 学术权威 学术明星
二、简答题(3x10=30)
1、哪些主要因素推动了现代设计发展的进程，选择其中三项进行简要概述？
2、影响现代建筑设计发展的哲学思想和设计理念有哪些？
3、鉴赏西方现代设计艺术作品主要从哪些方面着手？
三、分析题(2x25=50)
1、通过这章的学习，结合实例说说现今椅子设计的整体面貌和审美取向？
2、西方现代设计的审美和评价机制反映西方文化的哪些特点？
课程答案网课刷课flyingjgh。
爱课程(中国大学MOOC)
爱课程（中国大学MOOC）爱课程(中国大学MOOC)1、《聪慧的源泉——数学导读》。
南昌大学?朱传喜，11周，每周3-5小时。
课程性质:?类通识课——自然科学与技术。
3月10日,5月26日。
网址链接:#/info2、《唐诗经典》。
浙江大学?胡可先，12周，每周4小时。
课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。
网络链接:#/info3、《文学欣赏与批评》。
武汉大学?陈国恩，12周，每周3学时。
课程性质:?类通识课——人文科学与艺术审美。
网址链接:#/info4、《网络素养》。
中山大学?张志安等，12周，每周2小时。
课程性质:?类通识课——社会科学与人类发展。
网址链接:#/info5、《现代礼仪》。
湖南大学?袁涤非，12周，每周1-2小时。
课程性质:?类通识课——社会科学与人类发展。
网址链接:#/info6、《急救常识》。
武汉大学?赵剡，9周，每周3小时。
课程性质:?类通识课——医学与生命科学。
网址链接:#/info超星(尔雅通识课)1、《中国古代礼仪文明》。
清华大学?彭林，2学分，在线学习59集(每集20分钟)。
课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。
网址链接:2、《老子论语今读》。
东南大学?陈怡，2学分，在线学习59集(每集20分钟)。
课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。
网址链接:3、《中国哲学概论》。
西安交通大学?陆建猷，2学分，在线学习60集(每集20分钟)。
课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。
网址链接:4、《中华民族精神》。
华中科技大学?李太平等，2学分，在线学习51集(每集20分钟)。
课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。
网址链接:5、《先秦君子风范》。
首都师范大学?赵敏俐，2学分，在线学习46集(每集20分钟)。
课程性质:?类通识课——传统文化与世界文明。
网址链接:6、《项目管理学》(双语教学)。
南开大学?戚安邦，2学分，在线学习45集(每集20分钟) 课程性质:?类通识课——社会科学与人类发展网址链接:7、《物理与人类文明》。
爱课程课件
感谢观看
针对学习过程中存在的知识点掌握不足的问题，需要加强相关内容的学
习和理解，可以通过课后复习、查阅资料和参加辅导等方式进行弥补。
02
能力提升不足
针对学习过程中存在的能力提升不足的问题，需要加强实践和应用，可
以通过参加实践项目、进行实验和研究等方式进行提升。
03
学习兴趣不足
针对学习过程中存在的学习兴趣不足的问题，需要寻找更加符合自己兴
爱课程课件
目录
• 引言 • 课程内容 • 学习方法 • 课程实践 • 课程总结 • 课后作业与思考题 • 参考文献与拓展阅读
01
引言
课程背景
中国高等教育在线爱课程网是教育部、财政部“国家 精品开放课程建设计划”立项建设的项目之一。目的 是在“十二五”期间，建设1000门国家级精品视频公 开课，其中部分课程采用在线问答、在线作业、在线 考试等方式，为高校学生和社会学习者提供免费的学 习机会。爱课程网作为中国大学视频公开课的共享平 台，汇集了众多优质课程资源，致力于推动高等教育 优质资源共享，提高高等教育质量。
重点突出
抓住学习的重点和难点，提高 学习效率。
复习巩固
定期复习所学内容，巩固记忆 ，确保掌握知识。
学习技巧
主动思考
积极参与课堂讨论，主动思考 老师提出的问题，形成自己的
见解。
做好笔记
认真记录课堂笔记，方便回顾 和复习。
归纳总结
将所学知识进行归纳总结，形 成知识体系，方便记忆和应用 。
拓展延伸
阅读相关书籍、文章或观看相 关视频，拓展知识面。
05
课程总结
内容回顾与总结
回顾课程内容
回顾课程的主要内容，包括知识点、重点和难点，以 及相关的理论和实践应用。
针对学习过程中存在的知识点掌握不足的问题，需要加强相关内容的学
习和理解，可以通过课后复习、查阅资料和参加辅导等方式进行弥补。
02
能力提升不足
针对学习过程中存在的能力提升不足的问题，需要加强实践和应用，可
以通过参加实践项目、进行实验和研究等方式进行提升。
03
学习兴趣不足
针对学习过程中存在的学习兴趣不足的问题，需要寻找更加符合自己兴
爱课程课件
目录
• 引言 • 课程内容 • 学习方法 • 课程实践 • 课程总结 • 课后作业与思考题 • 参考文献与拓展阅读
01
引言
课程背景
中国高等教育在线爱课程网是教育部、财政部“国家 精品开放课程建设计划”立项建设的项目之一。目的 是在“十二五”期间，建设1000门国家级精品视频公 开课，其中部分课程采用在线问答、在线作业、在线 考试等方式，为高校学生和社会学习者提供免费的学 习机会。爱课程网作为中国大学视频公开课的共享平 台，汇集了众多优质课程资源，致力于推动高等教育 优质资源共享，提高高等教育质量。
重点突出
抓住学习的重点和难点，提高 学习效率。
复习巩固
定期复习所学内容，巩固记忆 ，确保掌握知识。
学习技巧
主动思考
积极参与课堂讨论，主动思考 老师提出的问题，形成自己的
见解。
做好笔记
认真记录课堂笔记，方便回顾 和复习。
归纳总结
将所学知识进行归纳总结，形 成知识体系，方便记忆和应用 。
拓展延伸
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05
课程总结
内容回顾与总结
回顾课程内容
回顾课程的主要内容，包括知识点、重点和难点，以 及相关的理论和实践应用。
爱课程学生操作手册
第一步：登陆中国大学MOOC 平https:///category/all ，点击“学校云”进入。
爱课程中国大学MOOC 学生操作手册注册学校云----课程学习学习流程1.1注册学校云1.1.1 Web 端认证学校云第二步：进入学校云，点击学生认证。
注册中国大学MOOC账号，或直接登录已有账号。
第三步：完成学生认证；输入学校和老师告知的学号。
输入姓名及认证码（认证码：老师告知的身份证后6位）。
第四步：完成学校云认证后，进入学校云选课学习。
在应用商店下载中国大学MOOC APP ，登录/注册账号，进入我的学校，绑定学校云服务；1.1.2.移动端认证学校云1.2.课程学习登录中国大学MOOC ，认证为本校学校云学生。
1.2.1.Web 端选课学习选课——点击头像左边“我的学校云”进入本校专属平台。
点击课程卡片进入课程介绍页选课，课程卡片课程名称下面表示课程的时间进度。
如果本校还有开设MOOC课程，可以点击链接查看MOOC选课；另外，首页可以查看平台上所有的MOOC课程，均为免费开放课程。
学习——如课程设置了密码，输入老师告知的课程密码即可参加学习。
进入学习页面后，根据左边的导航栏可以查看公告，评分标准，课件，测验作业和考试。
点击课件进入课程内容学习页面，看过的视频和课件，标题前的圆圈会变绿色。
Web端，pdf课件可以直接下载，视频不支持下载。
对于课程的疑问和分析，可以进入讨论区在对应的模块发表主题参与讨论，也可以在右上角搜索栏搜索关键词查看他人的讨论。
对于误选的课程，可以在我的课程中，将鼠标移至课程右上角，点击右上角：进行退课。
目前课程有“正在进行”、“即将开始”、“已结束”和“全部”四种状态，点击可以筛选不同课程状态。
注意：如果同学不小心误删了课程，可以重新选课进入学习，之前的学习记录是不会删除的。
点击页面下方“我的学习”可以进入个人学习页面，查看报名过的课程。
中国大学MOOC 有对应的移动端app 可供学习，下载APP 后登陆个人账号，在首页顶部导航栏可以搜索平台上的所有课程参与学习。
中国大学MOOC慕课爱课程(2)--第二章课后习题网课刷课
选择题：
机器人是那种仿生 机器人是那种仿生
拟态 力学
整体 视觉 拟态 力学
课程答案网课刷课flyingjgh
整体
神经细胞处于静息状态时，细胞膜外带
视觉 不一定 正电 负电 不带电 个体发育中的一个阶段
黄豆播种后不久，萌发成植株，这属于
一枝原来开红花的碧桃枝条，嫁接在一株开白花的 碧桃上，这枝上将来开花的颜色是
课程答案网课刷课flyingjgh
植物细胞的细胞壁的主要成分是 所有高等植物细胞都有的结构是 下列那组细胞器不具有膜结构 中心体的功能是 葡萄糖、脂肪、血红蛋白、DNA 和 RNA 共有的元 素是 不同的生物所具有的
核酸的基本组成单位是 关于蛋白质生理功能的叙述，错误的是 细胞中含量最多的有机化合物是 不属于固醇类的物质是
有丝分裂后，子细胞染色体数目是母细胞的 真核细胞染色体由
分裂生殖
1倍 2倍 1/2 倍 3倍 DNA + 蛋白质 DNA
DNA 和膜
DNA 和脂类
能量携带者
ATP 是
混合磷酸盐 所有细胞器产生的
暗反应发生在
都是 细胞质 原生质膜 基质
叶绿体基粒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
植物的光反应发生在
类囊体 细胞质 原生质膜 基质 被动运输
高尔基体
磷脂
蛋白质 磷脂，蛋白质 胆固醇 细胞壁 核糖体 线粒体 原生质膜
膜围绕的结构
都是
真核细胞所特有的
在时间和空间上分离化学反应的结构 磷脂双分子膜和蛋白质 糖类双分子膜和蛋白质 蛋白质双分子膜和磷脂 以上皆非 细胞骨架 鞭毛 纤毛 A+B
没有细胞核 没有原生质膜 有 RNA，无 DNA 以上皆是 包裹细胞质 间隔细胞核和细胞质 A+B 原核细胞中行使细胞核的功能 细菌和病毒 变形虫和褐藻 绿藻和酵母菌 蓝藻和细菌 核膜 细胞膜
2017年国家精品在线开放课程名单
张夫也
清华大学
学堂在线
86
图案审美与创作
聂跃华
清华大学
学堂在线
87
中国服装史
贾玺增
清华大学
学堂在线
88
创客培养
高云峰
清华大学
学堂在线
89
创业启程
陈劲
清华大学
学堂在线
90
麦肯锡“全球领导力”
段志蓉
清华大学
学堂在线
91
创办新企业
高建
清华大学
学堂在线
92
营销：人人都需要的一门课
郑毓煌
清华大学
学堂在线 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC） 爱课程（中国大学 MOOC）
杨超、贾玉红
99
洪杰
100
徐厚宝
101
线性代数
孙良
北京理工大学
102
机械原理
赵自强
北京理工大学
103
机械制图及数字化表达
张京英
北京理工大学
104
大学计算机
李凤霞
北京理工大学
105
Python 语言程序设计
嵩天
北京理工大学
106
管理运筹学
韩伯棠
北京理工大学
107
形势与政策
彭庆红
北京科技大学
【免费下载】中国大学MOOC开课课程一览
们的素质有着重要作用。它对工程技术的重要性就像望远镜之于天文学家，显微镜之于生 物学家一样。它对思维能力的培养可以使人受益终身。
国防科学技术大学《高等数学（三）》朱健民主讲 课程简介： 正是因为数学的抽象性，人们对数学望而生畏，但也正是数学这一特性，使人们在繁 杂的世界中，逐步懂得宇宙发展的奥秘。为满足广大学习者学习高等数学的需求，全国优 秀教师、国防科技大学朱健民教授，将在高等数学 MOOC 视频课堂，用形象生动的语言 解释微积分思想形成的过程，与你一道感受数学的无穷魅力！ 湖南大学《设计的力量》何人可主讲 课程简介： 在全球化时代的语境中，设计产生的巨大价值更是深刻地影响着当代经济、文化与社 会发展，成为展现一个国家现代文明程度和科技发展水平的标志。本课程主要以人类设计 历史，尤其是过去 250 年中发生的重大历史事件为线索，梳理设计在国家发展过程中产生 的重大影响。在当前我国实行经济转型、自主创新的过程中，设计对改变中国制造的形象 以及真正成为创新型国家所发挥的创新引领作用显得尤为重要。 西安交通大学《中国哲学经典著作导读》燕连福主讲 课程简介： 这是一个全球化、信息化、快餐化的时代；全球化拷问着人们的文化根基，信息化拷 问着人们的价值信仰，快餐化拷问着人们的经典阅读。 民族的就是世界的。为继承弘扬中 华文化传统，我们特意打造这门课，希冀提供一个阅读哲学经典、传承中国文化、铸造民 族精神的平台，让中国文化走向世界、走向未来。 四川大学《化妆品赏析与应用》李利主讲 课程简介： 化妆品不仅是生活用品，也是流行与时尚的载体，展现国民精神风貌。本课程从化妆 品的基本原理出发，结合皮肤生理解剖特点，融合时尚审美情趣，重在各类化妆品临床应 用。通过本课程的学习，获得化妆品研发与应用的知识，丰富和提高年轻人的爱美、审美、 创造美的情趣和能力，对整个社会产生积极的影响 北京理工大学《大学物理——电磁学》胡海云主讲 课程简介： 本课程根据 MOOC 教学的特点，展现物理以“物”喻理，以“物”明理，以“物”悟理的 学科特点，从多种角度引导学生理解电磁学，构架大学物理 MOOC 教学框架。认真贯彻 以学生为主体、教师为主导的教育理念，遵循学生远程学习的认知规律，体现“导学”、“督 学”、“自学”、“促学”的教学设计思想。 北京理工大学《微电子电路基础》桂小琰主讲 课程简介： 本课程作为一门微电子方向的专业基础课，专注于如今最主流的基于 CMOS 工艺的 微电子电路的原理和设计方法，涉及到 CMOS 片上系统芯片的方方面面的专业基础知识， 为微电子/集成电路设计专业以及有志于从事集成电路设计的同学打下坚实的基础。
2020年国家精品在线开放课程(高职)公示名单
智慧树网 爱课程(中国大学MOOC) 爱课程(中国大学MOOC) 爱课程(中国大学MOOC) 爱课程(中国大学MOOC) 爱课程(中国大学MOOC) 重庆高校在线开放课程平台
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湖北三峡职业技术学院 湖北水利水电职业技术学院
湖南铁道职业技术学院 湖南铁道职业技术学院 湖南现代物流职业技术学院 湖南铁路科技职业技术学院 广东交通职业技术学院 广州民航职业技术学院 广东建设职业技术学院 广东工贸职业技术学院 广州铁路职业技术学院 广西国际商务职业技术学院 海南经贸职业技术学院 重庆电子工程职业学院 重庆电子工程职业学院 重庆城市管理职业学院 重庆工程职业技术学院
宋卫泽、彭彤 杜丽萍 赵宝芳
李玉平、翟秀梅 王华杰 丁加军 王玮 杨丹 温贻芳 张云河 吕亚君 王丽华 王士恒 徐桂明 曹国红 陈小艳 赵娜 吴春瑛 蔡文芳 丁春文 杨哲旗 魏振锋 叶红朝 张红 张西华 张国宏 李玉清 徐美萍 蔡荣文 王培俊 张秋华 贾慧利 张帅谋 赵亮 曹博 曾传柯 赵越 郭雅萌 王岳喜
仉雨平、姬晓惠、李晶、赵君韬 侯丽平、沈中霞、张雅楠、耿军华
魏亚芳、张春、孙洁、张钰 查静、汪洋、曹兰英、吴娅敏 夏学文、周惠娟、刘丽、韦伟 黄铂、李颖、卢帅、阮靖萍 武雪慧、余洪涛、张琪、张燕 沈曙红、陈未、屈红、邓红艳 胡晓敏、王敏、钟汉华、冯仲仁 聂蓉、王宁、李秋梅、栾婷婷
侯伟、丁浩、王云、郑敏 杨曙、谢艳梅、杨晓峰、翦象慧 刘剑飞、王慧晶、钱娜、何颖 肖心远、张薇琳、蒋波、诸进才 周堃、丘宏俊、梁卫颖、王渊 章鸿雁、杨旭群、熊璐瑛、杨少锋 黄培泉、鲁庆、孔宇彦、杨滢 伍春发、高延财、曹楚君、张秀平 姚瑞基、黄健、吴迅、农敬萍 吉家文、田媛、赵有桅、高茹 徐欣、李春玲、刘宝锺、易国键
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仉雨平、姬晓惠、李晶、赵君韬 侯丽平、沈中霞、张雅楠、耿军华
魏亚芳、张春、孙洁、张钰 查静、汪洋、曹兰英、吴娅敏 夏学文、周惠娟、刘丽、韦伟 黄铂、李颖、卢帅、阮靖萍 武雪慧、余洪涛、张琪、张燕 沈曙红、陈未、屈红、邓红艳 胡晓敏、王敏、钟汉华、冯仲仁 聂蓉、王宁、李秋梅、栾婷婷
侯伟、丁浩、王云、郑敏 杨曙、谢艳梅、杨晓峰、翦象慧 刘剑飞、王慧晶、钱娜、何颖 肖心远、张薇琳、蒋波、诸进才 周堃、丘宏俊、梁卫颖、王渊 章鸿雁、杨旭群、熊璐瑛、杨少锋 黄培泉、鲁庆、孔宇彦、杨滢 伍春发、高延财、曹楚君、张秀平 姚瑞基、黄健、吴迅、农敬萍 吉家文、田媛、赵有桅、高茹 徐欣、李春玲、刘宝锺、易国键
爱课程学生操作手册
中国大学MOOC学校云学生使用手册目录一、学生认证 (1)1.1.Web端认证学校云 (1)1.2.移动端认证学校云 (4)二、课程学习 (5)2.1Web端选课学习 (5)2.2移动端选课学习 (8)一、学生认证1.1.Web端认证学校云第一步：登陆中国大学MOOC平台，点击进入学校云。
第二步：进入学校云，点击学生认证。
注册中国大学MOOC账号或直接登录已有账号。
第三步：完成学生认证；输入学校和老师告知的学号。
输入姓名及认证码（认证码：111111）。
第四步：完成学校云认证后，进入学校云选课学习。
1.2.移动端认证学校云在应用商店下载中国大学MOOC APP，登录/注册账号，进入我的学校，绑定学校云服务；二、课程学习登录中国大学MOOC，认证为本校学校云学生。
2.1Web端选课学习选课——点击头像进入个人主页，点击右侧边栏“我的学校云”进入本校专属平台。
点击课程卡片进入课程介绍页选课，课程卡片右下角表示课程的时间进度。
学习——如课程设置了密码，输入老师告知的课程密码即可参加学习。
进入学习页面后，根据左边的导航栏可以查看公告，评分标准，课件，测验作业和考试。
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对于误选的课程，可以将鼠标移至课程上方，点击右上角x进行退课。
目前课程有“正在进行”、“即将开始”、“已结束”和“全部”四种状态，点击可以筛选不同课程状态。
注意：如果同学不小心误删了课程，可以重新选课进入学习，之前的学习记录是不会删除的。
2.2移动端选课学习中国大学MOOC有对应的移动端app可供学习，下载APP后登陆个人账号，在首页顶部导航栏可以搜索平台上的所有课程参与学习。
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中国大学MOOC慕课爱课程(1)--总论网课刷课
课程答案网课刷课flyingjgh
1057.带虫者(carrier) 1058.慢性感染(chronic infection)
三、问答题 1059.为什么寄生虫病的流行与分布常有明显的地方性 1060.简述寄生虫生活史的类型 1061.简述寄生虫病防治的几项关键措施. 1062.为什么社会因素是影响寄生虫病的重要因素? 1063.为什么寄生虫病常呈慢性感染? 1064.在患者皮下发现一个游走性结节(或包块),应考虑到可能是什么寄生虫的哪个生活史阶 段?如何进一步确诊? 1065. 患者肺部 X 线检查发现囊状阴影,应考虑是什么寄生虫感染或寄生虫病?如何进一步 鉴别诊断? 1066.为什么说斯氏狸殖吸虫病是一种兽主人次的人兽共患寄生虫病? 1067.何谓"嗜酸性脓肿"试举例说明 1068.举例解释吸虫的"抗原伪装:
参考答案 【A 型题】 1001 B 1002 C 1003 D 1004 Ａ 1005 Ｅ 1006 Ａ 1007 Ｃ 1008 Ｅ
课程答案网课刷课flyingjgh
1009 A 1010 D
【B Ｅ
【C 型题】 1015 B 1016.A 1017.C 1018.D 1019 C 1020 D
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A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.旋毛虫病 D.丝虫病
二、名词解释 1038. 生活史 (life cycle) 指寄生虫完成一代的生长，发育和繁殖的整个过程。 1039.人兽共患寄生虫病 (parasitic zoonoses) 1040.伴随免疫 (concomitant immunity) 1041.转续宿主 (paratenic host or. transport host) 1042.带虫免疫（premunition） 1043.异位寄生(ectopic parasitism) 1044.幼虫移行症(larva migrans) 1045.循环抗原(CAg) 1046.隐性感染(suppressive infection) 1047.共生（symbiosis） 1048.共栖 (commensalism) 1049.互利共生 (mutualism) 1050.寄生(parasitism) 1051.生活史(life cycle) 1052.人体寄生虫学(human parasitology) 1053.中间宿主(intermediate host) 1054.终宿主(definitive host) 1055.储蓄宿主或保虫宿主（reservoir host） 1056.机会致病寄生虫
1057.带虫者(carrier) 1058.慢性感染(chronic infection)
三、问答题 1059.为什么寄生虫病的流行与分布常有明显的地方性 1060.简述寄生虫生活史的类型 1061.简述寄生虫病防治的几项关键措施. 1062.为什么社会因素是影响寄生虫病的重要因素? 1063.为什么寄生虫病常呈慢性感染? 1064.在患者皮下发现一个游走性结节(或包块),应考虑到可能是什么寄生虫的哪个生活史阶 段?如何进一步确诊? 1065. 患者肺部 X 线检查发现囊状阴影,应考虑是什么寄生虫感染或寄生虫病?如何进一步 鉴别诊断? 1066.为什么说斯氏狸殖吸虫病是一种兽主人次的人兽共患寄生虫病? 1067.何谓"嗜酸性脓肿"试举例说明 1068.举例解释吸虫的"抗原伪装:
参考答案 【A 型题】 1001 B 1002 C 1003 D 1004 Ａ 1005 Ｅ 1006 Ａ 1007 Ｃ 1008 Ｅ
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1009 A 1010 D
【B Ｅ
【C 型题】 1015 B 1016.A 1017.C 1018.D 1019 C 1020 D
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A.蛔虫病 B.蛲虫病 C.旋毛虫病 D.丝虫病
二、名词解释 1038. 生活史 (life cycle) 指寄生虫完成一代的生长，发育和繁殖的整个过程。 1039.人兽共患寄生虫病 (parasitic zoonoses) 1040.伴随免疫 (concomitant immunity) 1041.转续宿主 (paratenic host or. transport host) 1042.带虫免疫（premunition） 1043.异位寄生(ectopic parasitism) 1044.幼虫移行症(larva migrans) 1045.循环抗原(CAg) 1046.隐性感染(suppressive infection) 1047.共生（symbiosis） 1048.共栖 (commensalism) 1049.互利共生 (mutualism) 1050.寄生(parasitism) 1051.生活史(life cycle) 1052.人体寄生虫学(human parasitology) 1053.中间宿主(intermediate host) 1054.终宿主(definitive host) 1055.储蓄宿主或保虫宿主（reservoir host） 1056.机会致病寄生虫
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“爱课程——中国大学MOOC”平台课程一览表
序号 145 146 147 148 149 课程名称 唐诗经典 网络素养 概率论与数理统计 宝石加工工艺学 大学计算机基础 学校名称 浙江大学 中山大学 浙江大学 金陵科技学院 国防科学技术大学 主持人 胡可先 张志安 张帼奋 廖望春 刘 越
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序号 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 课程名称 高级语言程序设计（Python） 大数据算法 程序设计基础 C语言程序设计精髓 高级语言程序设计 大学计算机基础 大学计算机--计算思维的视角 计算机系统结构 大学计算机基础 程序设计 计算机程序设计（C++） 大学计算机 C语言程序设计 程序设计入门——C语言 C语言程序设计进阶 数据结构基础 高速铁路工程 航空航天概论 航天器控制原理 鱼雷技术基础 中国古代建筑艺术 人体科学 局部解剖学 急救常识 化妆品赏析与应用 外科手术技能教学 预防医学（一） 预防医学（二） 流行病学基础 流行病学基础（二） 卫生体系学 生殖健康 太极拳医学 医学统计学 传统文化与中医养生 药用植物学 超声检查技术 管理概论 现代礼仪 文献管理与信息分析 信息管理学基础 信息检索 工程项目管理 大学数学—微积分(2) 走近核科学技术 大学数学—微积分(1) 药理学 网络素养 学校名称 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 吉林大学 国防科学技术大学 山东大学 同济大学 同济大学 同济大学 西安交通大学 西安交通大学 浙江大学 浙江大学 浙江大学 浙江大学 西南交通大学 北京航空航天大学 西北工业大学 西北工业大学 湖南大学 华东师范大学 山东大学 武汉大学 四川大学 同济大学 复旦大学 复旦大学 北京大学 北京大学 协和医科大学 四川大学 四川大学 中山大学 东南大学 四川大学 四川大学 浙江大学 湖南大学 中国科学技术大学 武汉大学 武汉大学 同济大学 山东大学 兰州大学 山东大学 山东大学 中山大学 主持人 车万翔 王宏志 苏小红 苏小红 张长海 刘 越 郝兴伟 张晨曦 杨志强 龚沛曾 赵英良 吴宁 翁恺 翁恺 翁恺 陈越 易思蓉 杨超 周军 宋保维 柳肃 袁崇刚 李振中 赵剡 李利 房林 傅华 傅华 吴涛 吴涛 刘远立 邢爱耘 田汉文 郝元涛 王长松 李涛 彭玉兰 邢以群 袁涤非 罗昭峰 马费成 黄如花 丁士昭 蒋晓芸 吴王锁 蒋晓芸 张岫美 张志安
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序号 49 50 51 52 53 54 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 课程名称 大学物理-力学和热学 大学物理-电磁学 大学物理-振动、波动和波动光学 大学物理-力学和热学 大学物理-电磁学和光学 大学物理-相对论和量子物理 大学物理1：力学、相对论 大学物理2：振动与波动、热学 大学物理3：电磁学 大学物理4：光学、近代物理 有机化学(上) 有机化学（下） 化学与社会 物理化学（上） 有机化学（1） 有机化学（2） 人文视野中的生态学 细胞生物学 分子生物学 当代青年心理学(一)认识青年篇 当代青年心理学(二)青年身心发展篇 当代青年心理学(三)青年自我意识篇 工程力学 机械制图及数字化表达 画法几何与技术制图基础 设计的力量 汽车行走的艺术 奇异的仿生学 机械原理 机械设计 机械设计基础 inventor三维实体造型及动画 材料科学基础（上） 材料科学基础（下） 电工学 电工电子实践I 电工学 电路 微电子电路基础 数字电子技术基础 信号与系统 光电子学 C语言程序设计（上） C语言与程序设计（下） 大学计算机--计算思维之路 C语言程序设计 计算机图形学 大学计算机—计算思维导论 学校名称 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 山东大学 山东大学 山东大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 大连理工大学 大连理工大学 大连理工大学 武汉大学 西安交通大学 西安交通大学 吉林大学 四川大学 武汉大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 西南交通大学 北京理工大学 中国农业大学 湖南大学 吉林大学 吉林大学 西北工业大学 西南交通大学 西安交通大学 西安交通大学 西北工业大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 东南大学 同济大学 西安交通大学 北京理工大学 国防科学技术大学 东南大学 西安交通大学 北京理工大学 北京理工大学 北京交通大学 中国农业大学 中国农业大学 哈尔滨工业大学 主持人 梁林梅 梁林梅 梁林梅 刘建强 李玉香 刘建强 武荷岚 刘海兰 吴天刚 倪忠强 姜文凤 姜文凤 胡涛 汪存信 唐玉海 唐玉海 包国章 邹方东 刘青珍 宁维卫 宁维卫 宁维卫 沈火明 张京英 李丽 何人可 王建华 刘燕 葛文杰 吴鹿鸣 曹宏瑞 许睦旬 王永欣 王永欣 吴建强 胡仁杰 童美松 罗先觉 桂小琰 丁文霞 孟桥 朱京平 李凤霞 李凤霞 王移芝 孙龙清 赵明 战德臣
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 课程名称 马克思主义哲学原理 中国哲学经典著作导读 医学伦理学 哲学问题 微观经济学 金融学(一) 国际贸易学 侵权责任法 行政法学 女性学：女性精神在现代社会中的挑战 翻转课堂教学法 教你做MOOC 国防教育——军事理论 体育与健康 神韵诗研究 大学语文 中国文化概论 文学欣赏与批评 大学计算机基础 文学欣赏与批评 古文字学 方言与中国文化 大学英语（口语） 大学英文写作（一） 大学英文写作（二） 大学物理-相对论 新媒体概论 简明世界史（一） 简明世界史（二） 中国近现代史纲要 微积分A（I） 工科数学分析（一） 工科数学分析（二） 聪慧的源泉——数学导读 高等数学（一） 高等数学（二） 高等数学（三） 高等数学（四） 高等数学（五） 线性代数 高等数学 博弈论基础 大学物理-力学与热学 大学物理-电磁学 大学物理-近代物理 物理与人类生活 力学（上） 力学（下） 学校名称 武汉大学 西安交通大学 西安交通大学 浙江大学 武汉大学 中央财经大学 山东大学 四川大学 武汉大学 四川大学 北京大学 北京大学 西安交通大学 华东师范大学 山东大学 东南大学 武汉大学 武汉大学 国防科学技术大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 浙江大学 武汉大学 武汉大学 浙江大学 北京理工大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 南昌大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 国防科学技术大学 山东大学 同济大学 浙江大学 北京理工大学 北京理工大学 北京理工大学 吉林大学 吉林大学 吉林大学 主持人 汪信砚 燕连福 魏琳 章雪富 文建东 李健 范爱军 王竹 江国华 吴敏、陈梅芳 汪琼 汪琼 张正明 汪晓赞 王小舒 张天来 李建中 陈国恩 刘 越 陈国恩 肖圣中 阮桂君 彭天笑 李慧辉 李慧辉 梁林梅 韦路 潘迎春 潘迎春 段治文 徐厚宝 尹逊波 尹逊波 朱传喜 朱健民 朱健民 朱健民 朱健民 朱健民 秦静 殷俊锋 蒋文华 刘兆龙 胡海云 胡海云 张汉壮 张汉壮 张汉壮