人教版七年级音乐2.1第二单元飞翔的翅膀《小鸟小鸟》优质课件

音乐《小鸟小鸟》课件一、教学内容本节课我们将学习音乐教材第三章《大自然的音符》中的《小鸟小鸟》。

该曲是一首描绘小鸟欢快飞翔的儿童歌曲，通过学习歌曲，让学生感受音乐中的自然美，培养他们对音乐的热爱和欣赏能力。

教学内容包括歌曲的旋律、节奏、歌词以及简单的音乐理论知识。

二、教学目标1. 让学生掌握《小鸟小鸟》的旋律、节奏和歌词，能够独立演唱。

2. 培养学生对音乐的感知和欣赏能力，了解音乐与自然的关系。

3. 通过学习歌曲，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的音准、节奏以及音乐理论知识。

2. 教学重点：歌曲的演唱技巧、音乐欣赏能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、PPT课件。

2. 学具：歌词单、音乐课本。

五、教学过程1. 导入：通过展示大自然中鸟类的图片和声音，引导学生感受大自然的美好，引出本节课的主题《小鸟小鸟》。

2. 新课内容：（1）教师带领学生学唱歌曲，注意音准、节奏。

（2）讲解歌曲中的音乐理论知识，如音符、节奏等。

（3）分组练习，培养学生的团队协作能力。

3. 例题讲解：针对歌曲中的难点，进行详细讲解和示范。

4. 随堂练习：让学生独立演唱歌曲，教师给予指导和评价。

六、板书设计1. 歌曲名称：《小鸟小鸟》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌曲节奏：击拍展示4. 音乐理论知识：音符、节奏等七、作业设计1. 作业题目：演唱《小鸟小鸟》，并用自己的话描述歌曲描绘的场景。

2. 答案示例：歌曲《小鸟小鸟》描绘了小鸟在蓝天白云下自由翱翔的场景，节奏欢快，让人感受到大自然的美好。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的演唱表现，以及对音乐知识的掌握程度。

2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察大自然，了解其他动物的叫声，创作一首描绘大自然中动物的音乐作品。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习；3. 作业设计中的题目和答案示例；4. 课后反思及拓展延伸。

音乐优质课件《小鸟小鸟》(优课细讲一、教学内容本节课我们将学习音乐教材《小学音乐课程标准》中的《小鸟小鸟》这首歌曲。

该歌曲位于教材第三单元“大自然的声音”，旨在让学生感受和模仿自然界中的声音，培养他们的音乐表现力和创造力。

《小鸟小鸟》一曲以轻快的旋律和简单的歌词，展现了小鸟欢快的飞翔和歌唱，详细内容包括旋律学习、歌词记忆及节奏感知。

二、教学目标1. 让学生掌握《小鸟小鸟》的旋律和歌词，并能准确演唱。

2. 培养学生对自然界声音的感知和模仿能力，提高音乐表现力。

3. 通过学习小组合作，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学难点与重点重点：掌握《小鸟小鸟》的旋律和歌词，学会用轻快的节奏演唱。

难点：歌曲中的节奏变化和音准控制，以及如何通过音乐表达小鸟欢快的情感。

四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、多媒体设备、教学课件。

学具：音乐课本、笔、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体播放小鸟鸣叫和飞翔的视频，让学生模仿小鸟的声音和动作，引导他们进入音乐课堂。

2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师弹奏钢琴，引导学生聆听《小鸟小鸟》的旋律，感受歌曲的欢快氛围。

（2）教师带领学生学习歌曲，注意讲解歌词的意义和旋律的特点。

（3）学生跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏的掌握。

3. 例题讲解（10分钟）（1）选取歌曲中的典型节奏，进行讲解和示范。

（2）让学生模仿教师演奏，提高他们对节奏的感知和控制能力。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行练习，互相纠正和鼓励，提高演唱水平。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 小组展示（5分钟）每个小组轮流演唱《小鸟小鸟》，其他小组评价和打分，评选出最佳表现小组。

六、板书设计1. 歌曲名：《小鸟小鸟》2. 歌曲旋律：五线谱展示3. 歌词：对照五线谱展示4. 重难点：节奏变化、音准控制七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记《小鸟小鸟》的歌词和旋律。

（2）模仿小鸟的声音和动作，为歌曲创编一段舞蹈。