修改语段专项练习汇编
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修改段落练习题并解答一、词语替换类1. 原文:他每天早上六点起床,然后去跑步。
修改:他每天早晨六点钟起床,接着进行晨跑。
2. 原文:这个苹果很甜,大家都喜欢吃。
修改:这个苹果味道甘美,众人皆爱品尝。
3. 原文:小明学习很努力,成绩提高很快。
修改:小明勤奋学习,成绩飞速进步。
二、句子结构调整类1. 原文:她喜欢跳舞,唱歌也很好听。
修改:她不仅跳舞跳得好,而且唱歌也悦耳动听。
2. 原文:夏天天气热,大家都穿短袖。
修改:由于夏天天气炎热,大家都穿上了短袖。
3. 原文:他感冒了,所以没去上学。
修改:因为他感冒了,所以未能去上学。
三、语法修正类1. 原文:我昨天去图书馆借了几本书。
修改:我昨天去图书馆借了几本书。
2. 原文:她经常去公园散步,放松心情。
修改:她经常去公园散步,以放松心情。
3. 原文:他一边吃饭,一边看电视。
修改:他一边吃饭,一边看电视。
四、逻辑表达类1. 原文:这个地方很漂亮,但是人很多。
修改:这个地方风景优美,但游客众多。
2. 原文:他虽然年纪小,但是成绩很好。
修改:尽管他年纪轻轻,但成绩优异。
3. 原文:这道题很难,我不会做。
五、修辞手法类1. 原文:春天来了,花都开了。
修改:春回大地,百花争艳。
2. 原文:太阳升起来了,天空变得很亮。
修改:旭日东升,天空豁然开朗。
3. 原文:他跑得很快,像风一样。
修改:他疾步如飞,宛如一阵旋风。
六、标点符号修正类1. 原文:她问了我一个问题,你怎么回答修改:她问了我一个问题,你怎么回答?2. 原文:这个苹果那个香蕉我都喜欢吃修改:这个苹果,那个香蕉,我都喜欢吃。
3. 原文:他笑着说:“我明天要去旅行”修改:他笑着说:“我明天要去旅行。
”七、篇章连贯性修改类1. 原文:今天天气很好。
我们去公园玩。
公园里有很多花。
我们在公园拍照。
修改:今天天气晴朗,我们决定去公园游玩。
公园内鲜花盛开,我们不禁驻足拍照留念。
2. 原文:小猫很可爱。
它总是跟着我。
我给它喂食。
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外), 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
九年级语文句段修改专项练习1、下面这段文字中的画线处均有毛病,请按要求答题。
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办,为期六个月。
②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色,充分体现人文关怀,开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。
③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈,展现新西湖,共享新杭州。
A.①句中用词不当,改为。
B.②句中用词不当,改为。
C.③句中词序不正确的一处是,改为。
2、下面这段文字中的画线处有三处毛病,请按要求答题。
从早期的蒸汽机、火车、无线电,到现代的计算机、航天器、基因技术,以与在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等,①这些标志着人类文明发展的,都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。
1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会,②美国走上了从此世界经济强国之路。
日本先后5次主办世博会,③世博会成为日本经济快速发展的助推器。
据专家预计,④上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术发生直接作用,成为中国经济发展的新引擎。
A.第句句中用词不当,改为。
B.第句词序不正确,改为。
C.缺少宾语中心语的一处是,改为。
3、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字,请在原文上改正(注意规范使用修改符号)。
目前,地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。
(2)近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长,使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖,(4)对人类的生产而且生活产生了巨大的影响,甚至威胁人类的生存。
4、下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题,请找出并加以改正。
豁达是一种坦荡,那心灵像一汪碧泉清澈见底,容不得半点污秽和虚伪,是黑决不会说是白,是鹿决不会说是马;豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪,不论生活怎样折磨你、欺骗你,你永远都微笑着。
豁达是一种自信,“自信人生二百年,会当击水三千里。
修改病句例题60个1. 原句:他昨天去了医院,看了医生,打了针。
修改后:昨天,他去了医院看了医生,并打了针。
2. 原句:我听说他是个有名的医生,我很想见见他。
修改后:我听说他是个有名的医生,很想见见他。
3. 原句:他从小到大,都是在农村长大的。
修改后:他从小到大都在农村长大。
4. 原句:我在车上看见了一位熟悉的面孔。
修改后:我在车上看见了一张熟悉的面孔。
5. 原句:他是我见过最聪明的人之一。
修改后:他是我见过的最聪明的人之一。
6. 原句:我昨天晚上梦见了你。
修改后:昨天晚上我梦见了你。
7. 原句:你知道我在说什么吗?修改后:你知道我在说什么吗?8. 原句:我一直在等你,你终于来了。
修改后:我一直在等你,你终于来了。
9. 原句:我每天都早起锻炼身体。
修改后:我每天早起锻炼身体。
10. 原句:他的眼睛里充满了善良。
修改后:他的眼睛充满了善良。
11. 原句:我昨天看到了那本书,它真好看。
修改后:我昨天看到了那本书,真好看。
12. 原句:我们一起吃了晚饭,然后去看了电影。
修改后:我们一起吃了晚饭,随后去看了电影。
13. 原句:她是我最好的朋友之一。
修改后:她是我最好的朋友之一。
14. 原句:我喜欢跟你一起去旅行。
修改后:我喜欢和你一起去旅行。
15. 原句:这个问题很难,我一直都没解决。
修改后:这个问题很难,我一直没解决。
16. 原句:我在超市买了很多东西,比如牛奶、面包和水果。
修改后:我在超市买了很多东西,例如牛奶、面包和水果。
17. 原句:我今天晚上不想出去吃饭,我会在家做饭。
修改后:我今天晚上不想出去吃饭,打算在家做饭。
18. 原句:我很喜欢吃辣的食物。
修改后:我喜欢吃辣的食物。
19. 原句:我在考试中得了满分,我很开心。
修改后:我在考试中得了满分,感到非常开心。
20. 原句:我们家附近有一个很大的公园,我常常去那里散步。
修改后:我们家附近有一个很大的公园,我经常去那里散步。
21. 原句:我买了两件衣服,一件是白色的,一件是蓝色的。
常见的修改病句练习题一、成分残缺类1. 通过这次活动,使同学们的认识有了很大的提高。
2. 老师要求同学们积极参加各种课外活动。
3. 他穿着一件灰上衣,一顶蓝帽子,显得格外精神。
4. 春天的校园里,到处都是美丽的景色。
5. 我们要发扬革命先辈的光荣传统,努力学习,奋发有为。
二、搭配不当类1. 他的语文成绩提高得很快,尤其数学成绩更为突出。
2. 这篇作文内容丰富,语言流畅,但结构不够完整。
3. 这部电视剧情节曲折,人物形象生动,深受观众喜爱。
4. 为了保护视力,我们要注意保持正确的阅读姿势。
5. 这件衣服的款式新颖,颜色鲜艳,非常适合年轻人穿着。
三、语序不当类1. 他不仅学习成绩好,而且热爱劳动。
2. 我们班的同学都非常喜欢听李老师讲故事。
3. 这个问题经过大家的讨论,终于得到了圆满的解决。
4. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题。
5. 在这次比赛中,他充分发挥了自己的水平,取得了优异的成绩。
四、前后矛盾类1. 他虽然学习成绩很好,但是平时很努力。
2. 这部电影非常好看,但美中不足的是故事情节有些拖沓。
3. 这件商品的质量很好,价格也很便宜。
4. 他每天都要坚持锻炼身体,因此身体一直很健康。
5. 这个地方的风景如画,吸引了大量游客前来观光。
五、重复啰嗦类1. 这件衣服的款式很新颖,设计很别致。
2. 他这个人性格很开朗,为人很热情。
3. 这个问题值得我们大家深入思考和研究。
4. 我们要珍惜时间,努力学习,争取早日成才。
5. 这本书的内容丰富,情节引人入胜,让人爱不释手。
六、表意不明类1. 他这个人很聪明,大家都很喜欢他。
2. 这件商品的质量很好,大家都说不错。
3. 这个地方的风景很美,吸引了很多人前来游览。
4. 他的学习成绩一直很好,这次考试也不例外。
5. 这部电影的故事情节很感人,让人潸然泪下。
七、逻辑混乱类1. 他一边跑步,一边吃着早餐,这样对身体健康不利。
2. 昨天晚上,他熬夜到很晚才睡觉,所以今天早上起得很早。
修改语段练习(一)1.用修改符号修改下面的语段。
(有1处标点, 2个错别字,2 处语病)星期天,妈妈带我去公园玩。
公园里,绿树成茵,鲜花盛开,真是美丽漂亮极了!有的滑船,有的爬山,有的欣赏风景。
回到家,我写了一遍作文“美丽的东洲公园”。
2.用正确的符号修改下列语段(一个错别字、一个标点,四处语病)。
最近,学校开展了“阅读节”活动。
活动五花八门、丰富多彩:有诗朗颂、演讲、现场作文比赛等……尽管同学们积极参与,而且老师也为我们出谋划策。
通过这次活动,使我们提高了知识,增长了能力。
3.用修改符号修改下面一段话(错别字1处,标点3处,病句3处)这学期,我们班同学阅读了“昆虫记”“水浒传”等课外书。
通过大量的课外阅读,使我们赠长了知识和写作水平。
我们班还被评为《书香班级》的光荣称号。
4.修改语段。
(4处语病,两处标点,2处错别字)傍晚,下了一天的雨。
雨过天晴,天空把晚霞映得通红。
我跟着奶奶来到菜地里。
我们拎着装满菜的蓝子回家了。
这里长了黄瓜,蕃茄,西瓜等蔬菜。
5.用符号修改下面一段话。
我非常喜欢酷爱书法,无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,它们对我都有着特殊的感情。
我即使一有时间,就挥毫炼笔,以成为我生命中必不可少的内容。
6.运用修改符号修改下面一段话。
(1个标点,1个错别字,3处语病)近来,我班读书氛围更加深厚了。
现在,不少同学已读完了《水浒传》、《三国演义》、《少年文艺》、《简·爱》等名著。
我们写的作文也有多遍发表,因此我班被评为《书香班级》的光荣称号。
7.请你用学过的修改符号修改。
(有1个错别字,1个标点,4处语病。
)在《学雷峰树新风》活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天认真完成了各科作业和语文作业后,总是奈心地帮助因病缺课的王立同学。
他见沙波这么帮助自己认真,感动极了。
8.下面这段话中一共有6处错误,请用修改符号在原处修改。
王小军非常喜欢酷爱打乒乓球,看“体育世界”杂志。
尽管一打球,他就会忘记吃饭和休息。
初中语文病句分类修改专项训练(附参考答案)病句类型:搭配不当、成分残缺、成分赘余、语序不当、句式杂糅、句意歧义、不合事理、用词不当(一)搭配不当1.风夹着豆大的雨点哗哗地下起来了。
2.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
3.要提高教学质量,必须不断地提高师资水平和教学设备。
4.挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出,实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录,在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。
5.我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
6.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(二)成分残缺1.通过这次活动,使偏远地区的孩子们,对未来充满了信心。
2.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
3.我国人民正在意气风发地为建设一个现代化的社会主义强国。
4.一天,炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上,突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
_____________________________________________________________________ 5.国家质检总局发布了全面暂停进口日本方面通报的问题产品。
6.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我保护。
(三)成分赘余1.我们这些同学在上课的时候,一般地说,我们都能做好笔记。
2.我这次考不好的原因,是因为我没有按老师的要求仔细审题。
3.上次从你院借来的讲义,正在进行打印。
4.清明节前,红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
5.不知不觉就走了十里路左右的距离。
6.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
(四)语序不当1.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。
2.博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
3.许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
4.我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
小学修改病句练习题一、病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。
例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。
例:我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。
例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤:①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)一、用修改符号修改下面的话。
1、在一阵激烈的掌声中,我们几个《礼仪标兵》怀着激动的心情和轻快的脚步,走上主席台。
当我结过校长发给的奖壮时,礼堂里在一次响起了掌声。
此时,我的心情更加不平静,这都是老师幸勤培养的结果啊?2、我们已经即将小学毕业,学习更加勤奋,这学期,我们班的同学阅读了“红楼梦”“爱的教育”等·课外书。
大量的课外阅读使我们提高了知识,增长了写作水平,我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
3、一天,遥遥和妈妈晚上在人民公园一起同时看广场文艺演出。
演员的生动表演,生生打动了他们的心。
妈妈说:“《白毛女》选段演得真不错,它让我们看到了两个新旧社会的不同啊!”遥遥马上说:“是啊,我们更应该珍重今天的幸福生活。
”他对她说:“如果跟着党走,我们的日子才会越过越好。
”4、走进马戏台的大门,我们就看到一座庞大的鼎和几颗匆绿的树。
院中有一个项羽的石像,项羽穿一件铁甲和一顶头盔,腰间佩戴一口宝剑,看起来是个年纪不大的年轻人。
听老师说,项羽虽然英勇善战,而且专横果断,不听劝告,所以最后被刘邦打败了。
修改病句专项训练题(一)用词不当;1、这个问题引起了大家的沉醉。
2、听了这个故事,我不约而同地笑了。
3、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
4、我们的生活水平在不断改善。
5、我们要注意发挥优点,改正缺点。
6、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
(二)意思重复;1、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
2、这是一幅十分非常美丽的画。
3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4、小组会上,他总是首先第一个发言。
(三)词序颠倒;1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
(四)缺少成分;1、言行不一是一种极坏的。
2、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
(五)前后矛盾;1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
4、我上完五年级了,还有一年没有毕业。
5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
6、今天中午下了一天的雨。
7、她的成绩在班上是比较最好的。
8、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。
9、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。
10、火药是我国古代的四大发明。
(六)搭配不当(包括关联词)1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
2、尽管天气不好,我们总是按时到校。
3、小明不但认真学习,而且成绩很好。
4、小明因为刻苦学习,就成绩优良。
5、这篇文章的内容和形式都很丰富。
6、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。
7、他终于明确了学习的态度,端正了学习的目的。
(七)两句混杂1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。
3、“六、一”儿童节那天,我怀着激动的心情和轻快的脚步,来到学校。
一、下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。
①为了提高同学们的写作兴趣,我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。
本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等。
②通过这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活、感受生活的道理。
语句①应改为:语句②应改为:二、下面是某位同学的作文片段,请根据文后要求,用规定的符号在原文上直接修改。
(4分)换用号:增补号:删除号:调位号:①为了开好运动会,学校组织了有意义的一次除草活动。
②中午,我早早地来到学校,和同学们尽情地玩耍起来。
③没想到:学校分给我们班是那块长着许多带刺植物的地方。
④男生用铁锹将根铲断,我们女生便将它们拖到垃圾堆。
⑤一不小心,手臂被小毛刺扎了一下,疼得我差点叫出声来。
⑥看到同学们个个精疲力竭,疲惫不堪,我便忍痛苦干起来。
要求:(1)删掉片段中与中心无关的一个句子。
(1分)(2)片段在语言表达及标点使用上有毛病,请选择3~4处加以修改。
(3分)三、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。
(4分。
可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原名要表达的意思)为了增强全民健康意识,淮安市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。
收到“小康看健康,健康护小康”的目标。
修改一:修改二:四、下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。
(3分)①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基础设施。
②在省级文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
③我们要树立“港城是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。
④我们要共同维护港城文明形象,形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。
语文修改语段专项复习卷
1、用修改符号修改下段话中的毛病。
(错别字4个,错标点2个,病句2句。
)
在嘹亮的鼓号声中,大队会开始了!五颜六色的队旗在迎风漂扬。
雄状有力的队歌在山谷里回响。
接着,一百多名一年级的同学加入了少先队员,带上了鲜艳的红领巾,少先队组织又增天了新的力量。
2、用修改符号修改下段话中的毛病。
(错别字4个,错标点2个,病句2个。
)
柔情的春雨,你多么象一位天使。
从山那边跑来。
你拖着乳白色的宽大的君子,整个村庄罩着。
干喝的大地等候着你的佣抱,你插着洁白的五颜六色的花;在云雾中吻着大地。
3、修改下段话中的毛病。
(错别字1个,错标点1个,病句3个。
)
一个冬天的傍晚,大雪刚停,孙康站在门口,觉得雪地亮堂堂的。
他想,雪地里这样亮,也许可能看清书的字呢?他拿出一本书,映着雪一看,居然看得清。
他故不得天冷,就蹲在雪地上看起书来。
4、修改下段话中的毛病。
(在原处修改,共8处。
)
孙老师对同学们要求严厉,如果你做对了事,他总是给予鼓厉,如果你做错了事,他是决不会随随便便轻易放过的,常把你批评得抬不起头,让你在也不敢范同样的错误。
5、修改语段。
下面这段话中有8处错误(别字2个,词句方面的4处,标点2处)。
星期日的一天上午,爸爸妈妈春游代我去西郊公园。
公园里五颜六色的红花都开了,红的象火,白的似雪……蝴蝶,蜜蜂在花丛中飞来飞去。
看到这景象,情不自禁地赞叹:“多么迷人的景色啊。
”
6、修改下面一段话。
(5分,错别字4个,错标点2个,病句4个)
我们已经将毕业,学习更加克苦了,这学期,我们班同学经长阅读的报纸有《小学生语文报》、《少年文艺》、《百科知识报》和《中国少年报》。
大量的课外阅读,使我们曾长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢?
7、修改下段话中的毛病(错别字4个,错标点2个,病句2个。
)
王老师对我们要求非常严厉。
一次,考试卷发下来,我接过试卷看了一眼,“90分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说:“你一题错了,更证了吗。
”我慢不经心地回答,“没有。
”王老师严肃地说:“马上改,不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷,把错题从做了一遍。
从此,我端正了有错毕改的好习惯。
8、修改语段,用上适当的修改符号。
(提示:下文中共有语病4处,错别字、错误标点1处)
六年级四班是全校人数最多。
在老师的教育下,同学们明确了学习态度,端正了学习目的。
他们就要即将小学毕业,学习更加克苦。
人人都争取以优异的成绩向老师,父母汇报。
8、用修改符号改正下面一段话中的五处错误。
(提示:下文中共有语病4处,错别字1处)
近阶段,我市轰轰烈烈地开展了创建省级卫生城市。
经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了增长,城市环境也有了很大改善。
上级领导到我市检察后,都给予了充足的肯定。
如今,我市的面貌发生了翻天覆地、今非昔比的变化。
9、综合改错。
(提示:下文中共有语病3处,错别字1处,错标点2处)
我的姑父在外语学院工作,他会三四国英语。
他家里有许多书报。
我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些有关医学方面的书籍。
这样争长了不少见识。
10、修改下面一段话。
(提示:下文中共有语病3处,错别字1处,错标点一处。
)
寒冷的冬季来邻了,大家纷纷穿上了棉衣和手套。
每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。
我运动、我快乐这是我们的口号。
经过了一个冬天的体育锻炼,同学们增强了身体,磨炼了意志。
11.综合改错(标点1处、格式3处、2处有语病)
敬爱的吴老师:
您好!
我们即将就要毕业。
在这永别的日子里,友谊的可贵我感受到了。
想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很感动。
千言万语化为一句话,感谢母校、感谢老师。
祝老师身体建康,一切顺利。
2010年5月16日
学生:马小虎。