上海师范大学与德国兰茨胡特应用技术大学

上海高校与欧洲应用型技术大学合作办学对我校应用型人才培养的启示作者：李丽来源：《现代职业教育.高职本科》 2015年第8期李丽（上海杉达学院，上海 201209）［摘要］通过调研上海五所高校与德国、荷兰应用型技术大学本科层次合作办学项目，介绍了这类合作办学的基本情况和培养模式，并对我校应用型人才培养提出若干建议。

［关键词］中欧合作办学；应用型技术大学；应用型人才；德国；荷兰［中图分类号］ G715［文献标志码］ A［文章编号］ 2096-0603（2015）22-0074-04①本文系2013年上海高等教育学会研究课题成果之一。

作者简介：李丽，女，上海杉达学院教务处副处长，讲师。

从20世纪60年代中期开始，德国、瑞士、荷兰、芬兰、奥地利等欧洲国家陆续将职业性院校合并升格为应用型大学。

应用型技术大学与普通大学并行，以专业教育为主导，教育面向工作生活，是高等教育体系的必要组成部分。

自20世纪80年代开始，国内高校与欧洲应用型技术大学开展各种交流合作，取得了一定的成绩。

笔者调研了上海5所高校与德国、荷兰应用型技术大学本科层次的合作办学项目，从中受到启发，对我校应用型人才培养提出若干建议。

一、合作办学基本情况自2003年国务院颁布实施《中外合作办学条例》以来，中外合作办学发展十分迅速，办学规模逐步扩大，办学层次逐步提高。

但相较于与美、英等国家高校的合作办学，国内高校与欧洲应用型技术大学的合作办学相对匮乏。

根据教育部涉外监管信息网中外合作办学监管工作信息平台公布的2013年8月20日更新的中外合作办学机构及项目名单（本科层次），上海高校与欧洲合作办学机构有2个，与德国、荷兰的合作办学项目有15个，具体如下：中外合作办学机构：1.同济大学中德工程学院（Sino-German College Applied Sciences of Tongji University）；2.上海大学中欧工程技术学院（Sino-European School of Technology of Shanghai University）中外合作办学项目：1.上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办电气工程与智能控制专业本科教育项目；2.上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目；3.华东理工大学与德国吕贝克应用型技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目；4.华东理工大学与德国吕贝克应用型技术大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目；5.华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目；6.华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目；7.东华大学与德国劳特林根应用型技术大学合作举办轻化工程专业本科教育项目；8.上海理工大学与德国汉堡应用型技术大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目；9.上海理工大学与德国汉堡应用型技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目；10.上海理工大学与德国汉堡应用型技术大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目；11.上海对外贸易学院与德国奥斯纳布吕克应用型技术大学合作举办会展经济与管理专业本科教育项目；12.上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目；13.上海师范大学与德国兰茨胡特应用型技术大学合作举办汽车服务工程专业本科教育项目；14.上海师范大学与荷兰应用科技大学合作举办园艺专业本科教育项目；15.上海外国语大学与德国拜罗伊特大学合作举办德语专业本科教育项目。

2014年2月刊汲取德国职教思想，推进课程教学改革张峻颖（上海电子信息职业技术学院中德学院，上海　201411）【摘要】由于工作需要，笔者及其所在团队前往德国，通过与德国兰茨胡特应用技术大学和帕绍技术员学校教师们的交流，学习了德国先进的职业教育理念，对于行动导向教学法的开展有了更明确的方向。

本文以此次交流为基础，分析德国教师先进的职业教育理念：培养学生的综合职业能力、采用行动导向教学法、教师进行充分的课前准备和及时的课后总结，以期通过借鉴这些先进思想，推进职业教育课程教学改革。

【关键词】德国；职业教育；综合职业能力；行动导向教学法【中图分类号】G719.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-5065（2014）02-0001-041　W orkshop概述2012年6月11—15日，由于中德合作项目的工作需要，学院组织中德学院教师前往德国兰茨胡特市，与兰茨胡特应用技术大学（以下简称“兰大”）和帕绍技术员学校开展了三方研讨会。

由于兰大在课程设置和内容上对部分课程进行了调整，为保证教学要求的一致性，需要跟进相关的课程。

此外，与帕绍技术员学校合作的TS班已进入毕业年级，即将面临毕业考试课程，而这些课程的组织实施和课程考试要求尚属新的尝试，需要与技术员学校的相关教师进行商讨。

鉴于以上原因，此次Workshop是非常必要和重要的。

通过此次Workshop的学习，团组成员对兰大及技术员学校的部分课程内容、课程组织和授课要点有了更深入、更清晰的认识，从德国教师那里学到了诸多先进的教育教学理念，特别是“行动导向教学法”的实施方法和细节给团组教师们带来了很多的思考和启示。

2　综合职业能力的培养德国职业教育在科学研究与典型试验相结合的基础上，从职业教育的角度，提出了现代职业教育以能力为本位的基本教学思想，把培养学生的能力作为职业教育的主要目标。

德国职业教育专家根据多年职业教育改革的经验，从职业教育的总体目标与职业培训的专业目标出发，进一步提出了培养综合职业能力的教育理念[1]。

2010年度上海师范大学计算机科学与技术专业（中法合作）项目报告2010年度，由中国上海师范大学与法国柏莱斯·帕斯卡尔大学合作开设的计算机科学与技术专业[以下简称：计算机专业（中法合作）]本科项目一如既往地秉持中外合作办学的理念，积极引进、吸收与优化法国大学的优质教育教学资源。

通过中法教学资源相结合、多种教学方式相结合、理论与实践相结合等方法，培养同计算机科学与技术相关的，具备差异化技能竞争优势和国际视野的物流管理方向或金融数据处理方向的应用型技术人才。

本专业2010年度的教育教学详细情况如下。

一、计算机专业（中法合作）教育教学计划的实施情况2010年度（2010年3月～2011年1月），计算机专业（中法合作）依据教学计划开展教学工作，共为各年级开设核心课35门（包括核心必修课与核心限定选修课）。

其中，中方教师授课23门，法方教师授课12门，分别占总课程门数的65.7%和34.3%。

在师资配备上，中方教师为18人，包括专职教师15人，兼职教师3人；法方教师均为专职，共8人。

在2010年度，计算机专业（中法合作）在校学生共有五个年级。

2006级学生（第8学期）于2010年6月毕业，顺利完成了教学计划中的最后两环节，即毕业实习评定与毕业论文答辩。

2007级（第6、7学期）主修物流方向专业知识，开设8门核心课程，完成20学分，总学时为378。

其中，法方、中方教师担任课程门数占总课程门数的比例分别为37.5%、62.5%。

在2007级的第7学期，从第11周开始，学生进入为期16周的毕业实习阶段。

2008级（第4、5学期）主修核心课中的计算机技能知识与物流方向的基础知识，开设14门核心课程，完成42学分，总学时为846。

其中，法方、中方教师担任课程门数占总课程门数的比例分别为42.9%、57.1%。

2009级（第2、3学期）主修核心课中的计算机进阶知识，并进一步提高法语语言应用能力，开设10门核心课程，完成37学分，总学时为810。

上海师范大学音乐学院为高考落榜生独辟佳径作者：吴申来源：《小演奏家》2014年第07期上海师范大学是上海市市属三所重点大学之一，是一所以文科见长并具教师教育特色的文理工学科协调发展的综合性大学。

上海师范大学音乐学院以培养高级音乐教育人才为特色，学院设有音乐学硕士和艺术学硕士培养点（面向全国招生）以及音乐学、音乐表演、录音艺术、舞蹈学四个本科专业。

近年来，学院在学科建设和人才培养工作上不断与国际接轨，分别与英、美、俄、德等国的专业艺术院校开展了包括本科和本硕连读国际合作办学以及学术交流活动，学院始终致力于国际化交流与合作，并取得了较好的发展和成绩。

近日，记者就“1+4全日制本科合作培养项目”有关问题采访了本刊理事，上师大音乐学院院长李聪教授，他耐心地回答了本刊记者的问题。

记者问（以下简称“问”）：“1+4全日制本科合作培养项目”的办学性质是什么？李聪教授答（以下简称“答”）：本项目是上海师范大学音乐学院与俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院的合作办学项目，一年国内全日制专业和俄语非学历强化培训，四年国外学历教育。

学生分阶段完成相应专业的课程、修满学分后将获得上海师范大学结业证书与中华人民共和国教育部认可的俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院本科学历证书（学士学位）。

问：俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院学历证书国内是否认可？答：可以负责任地说，从该校获得的毕业证书国家教育部是完全承认的。

学生在俄毕业后可携毕业证书至中国教育部留学服务中心办理认证手续。

问：俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院这所学校怎么样？答：俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院位于俄罗斯北方卡累利阿自治共和国的彼得罗扎沃茨克市，在俄罗斯十三所国立音乐学院中与圣彼得堡国立音乐学院并列排名第三。

问：学费较低，是否还有其他费用？学生在俄罗斯每月的生活费是多少？答：除俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院每年约合25000到30000元人民币的学费外，该校住宿费每年约2500到3000元人民币。

中外合作办学项目信息表精编Lele was written in 2021附件2中外合作办学项目信息表（1521N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1522N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1523N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1524N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1525N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1526N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1527N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1528N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1529N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1530N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1531N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1532N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1533N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1534N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1535N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1536N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1537N）制表时间：2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1538N ）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1539N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1540N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1541N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1542N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1543N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1544N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1545N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1546N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1547N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1548N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1549N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1550N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1551N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1552N）中外合作办学项目信息表（1553N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1554N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1555N）制表时间： 2014年1月26日中外合作办学项目信息表（1556N）。