农学门类植物生理与生物化学考纲

《植物生理生化》考试大纲一、考试大纲说明植物生理生化考试包含植物生理学与生物化学课程内容，植物生理学与生物化学的内容各占50%。

植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境相互关系的科学。

以高等植物为主要研究对象，揭示自养生物的生命现象本质及其与外界条件的相互关系。

研究内容主要有植物细胞生理，包括细胞的结构、功能及全能性等；植物代谢生理，包括水分生理、矿质营养、光合作用、呼吸作用及有机物代谢与运输等；植物生长发育生理，包括植物细胞的分裂、伸长、分化，直至形态发生等方面：种子的休眠与萌发、营养生长以及开花、结实、衰老和死亡等过程；植物逆境生理，主要研究植物在干旱、水涝、寒冷、冰冻、高温、盐渍、病虫害、环境污染等不良环境条件胁迫下的生命活动规律及其适应和抵抗逆境胁迫的生理机制。

反应当代植物生理学发展的新理论与新技术。

生物化学是运用化学的理论和方法研究生命物质的边缘学科。

其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。

包括重要的生物大分子（如蛋白质、核酸、糖、脂类等）的结构和功能分析，揭示这些生物大分子的多种多样的功能与它们特定的结构关系。

是植物生理学的重要基础课程。

二、考试内容植物生理学部分1.绪论认识植物生理学的全貌，了解植物生理学的特点、应用、发展及在植物科学中的地位。

2. 植物细胞生理与信号转导了解细胞概念，细胞类型，高等植物细胞特点。

掌握细胞壁，胞间连丝，生物膜的结构和功能。

熟练掌握植物细胞的超微结构和功能，包括细胞内膜系统（内质网，高尔基体，溶酶体，液泡等），细胞核，质体，线粒体，其他细胞器，细胞骨架，细胞质基质。

了解植物细胞信号转导的特点，包括环境刺激和胞外信号，受体和跨膜信号转换，胞内信号分子和第二信使系统，信号转导中的蛋白质可逆磷酸化等内容。

3. 植物的呼吸作用了解呼吸作用的概念和意义，呼吸作用的测定方法及指标。

掌握植物呼吸代谢的途径，包括糖酵解，三羧酸循环（柠檬酸或Krebs循环），戊糖磷酸途径，乙醛酸循环，底物氧化途径的多样性。

2021年农学统考考试大纲分析之植物生理学篇2021年农学统考植物生产类学科专业的专业课考试之一为植物生理生化，包含植物生理学与生物化学两个部分，此门课程所占分值为150分，考试时间为180分钟，二者在试卷比例各半。

生理生化试卷的题型结构与09年没有变化，题型有单选题、简答题、实验题和分析论述题，其中单选为30题，每小题1分，共30分;简答题为6小题，每小题8分，共48分;实验题为2题，每小题10分，共20分;分析论述题为4小题，每小题13分，共52分。

植物生理学一门是研究植物生命活动规律的科学，研究范畴包括整个植物界的各种类型植物的生命活动，但由于和人类关系最密切的植物(含农作物、林木、园艺作物和资源植物等)大多数是高等植物，因此植物生理学研究的对象往往着重于高等植物。

在复习中要重点掌握或了解“植物生理学”中各类植物生命活动过程的机理，从物质合成和光能利用入手，进一步讨论它们的转变，最终表现于生长发育。

考生在复习过程中应如何把握植物生理学这门科目的考试重点和主要内容。

现针对今年考试大纲的内容对化学学科进行详解分析。

1、考查内容植物生理学从物质合成和光能利用入手，从宏观和微观两个方向，研究和了解植物在各种环境条件下的生命活动规律和代谢机理。

考试要求考生了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。

能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。

今年大纲的考试重点有植物的水分生理，矿质营养，光合作用，呼吸作用及生长，生殖生长(生长调节物质)和植物的逆境生理等，其他考试内容还有植物的水分代谢，矿质营养，植物的光合作用，呼吸作用，植物体内有机物质的代谢、运输，植物体内的细胞信号转导，植物的生长物质，光形态建成、植物的生长生理、生殖生理，植物的成熟、衰老生理和植物的抗性生理等内容。

2、考查知识点内容及考试要求详解具体考查的知识点包括十二个章节内容，将其总结归纳分析如下：1)植物生理学概述此部分内容要求较低，只需了解植物生理学的对象、内容，了解植物生理学的发展趋势。

2018农学门类414植物生理学与考纲I.考试性质农学门类联考植物生理学与生物化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的而设置的具有选拔性质的全国联考科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的质量。

II.考查目标植物生理学1.了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。

2.能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。

生物化学1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。

2.能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具备分析问题和解决问题的能力。

III.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构植物生理学50%50%四、试卷题型结构单项选择题30小题，每小题1分，共30分简答题6小题，每小题8分，共48分实验题2小题，每小题10分，共20分分析论述题4小题，每小题13分，共52分IV.考查范围植物生理学一、植物生理学概述(一)植物生理学的研究内容(二)植物生理学的发展简史二、植物细胞生理(一)植物细胞概述1.细胞的共性2.高等植物细胞特点(二)植物细胞的亚显微结构与功能1.植物细胞壁的组成、结构和生理功能2.植物细胞膜系统3.细胞骨架4.胞间连丝(三)植物细胞信号转导1.细胞信号转导概述2.植物细胞信号转导途径3.胞间信号4.跨膜信号转导5.胞内信号转导钙信号系统，肌醇信号系统，环核苷酸信号系统。

三、植物水分生理(一)水分在植物生命活动中的意义1.植物含水量及水在植物体内的存在形式2.水分在植物生命活动中的生理作用(二)植物细胞的水分关系1.水势的基本概念2.水分的运动方式：扩散、渗透、集流3.植物细胞的水势4.植物细胞的吸水5.植物水势的测定方法(三)植物根系对水分的吸收1.土壤的水分状态2.根系吸水的部位与途径3.根系吸收水分的机制：被动吸水、主动吸水4.影响根系吸收水分的土壤因素(四)植物蒸腾作用1.蒸腾作用的概念与方式2.气孔蒸腾气孔的形态结构与生理特点，气孔运动的调节机制，影响气孔运动的外界因素。

2024农学统考大纲引言农学作为农业科学的重要分支，致力于研究农业生物学、农艺学、农业生态学等方面的知识与技术，在保障粮食安全、推动农业可持续发展方面起着关键作用。

为了进一步维护和提高农学专业的教育质量，2024年的农学统考大纲颁布，旨在明确学科范围、制定考核要求，为学生备考提供参考。

考试结构第一部分：基础知识第一部分着重考察学生对农学基础知识的掌握情况，主要包括以下内容：1.农业生物学：从植物生理学、植物病理学、昆虫学等角度，考察学生对农作物生命周期、生理特点、病虫害防治等方面的理解。

2.农艺学：主要考核学生对农作物培育、种植与管理、收割与储存等方面知识的掌握情况。

3.土壤学：考察学生对土壤形成与发展、土壤理化性质、土壤肥力管理等方面的了解程度。

4.农业生态学：从农田生态系统、农作物与生态环境相互关系等角度，考核学生对农业生态系统稳定性和可持续发展的认识。

第二部分：专业知识第二部分主要考察学生对农学专业相关知识的理解和运用能力，内容涵盖但不限于以下方面：1.农作物品种与改良：考察学生对主要农作物的品种特性、遗传改良技术等方面的了解。

2.农作物栽培与管理：主要包括种植技术、田间管理、农药与肥料的使用等内容。

3.农业机械与自动化：考核学生对农业机械设备的运用和农业自动化技术的掌握。

4.农产品质量与安全：主要包括农产品质量检测、农药残留和重金属污染等方面的知识。

第三部分：综合应用第三部分主要考察学生对农学知识的综合应用能力，要求学生能够解决实际问题并给出可行的解决方案。

题目形式多样，可能涉及虚拟案例分析、实地调查、科研项目设计等，要求学生综合运用所学知识进行分析、判断和解决问题。

考试要求1.掌握基础知识：考生需要深入理解农学基础知识，如农业生物学、农艺学、土壤学和农业生态学等方面的内容。

2.学习教材和参考书：建议学生按照教材和参考书的内容进行系统的学习和复习，确保对每个知识点的掌握。

3.注重实践操作：农学专业注重实践操作能力，建议学生通过实验、观测、田间实习等方式，积累实际操作经验，提高操作技能。

《植物生理学》考试大纲
（50分）
整体考核目标：
1.了解植物生理学的研究内容,熟悉植物生命活动的大体规律,明白得和把握植物生理学的大体概念、基础理论知识和要紧实验的原理和方式；
2.能够运用植物生理学的大体原理和方式综合分析、判定、解决有关理论和实际问题。

一、植物的水分代谢
一、学习目的与要求
了解植物组织水势的测定方式；把握水在植物体内代谢的规律。

二、考核知识点
（1）识记：水势、溶质势、衬质势、压力势、蒸腾效率、蒸腾系数的概念；蒸腾作用的生理意义；降低蒸腾速度的途径。

（2）领会：植物根系对水分吸收的部位、途径、吸水的机理和阻碍根系吸水的土壤条件；植物体内水分沿导管上升的机制。

（3）综合应用：合理浇灌的生理基础。

二、植物的矿质与氮素营养
一、学习目的与要求
了解必需元素的种类及其在植物体内的生理作用，能识别植物缺素病症；把握营养离子跨膜运输的机理；了解植物根系吸收养分的进程；了解氮素在植物体内的同化进程；把握阻碍植物吸收矿质养分的环境因素。

二、考核知识点
（1）识记：高等植物必需元素的种类及其在植物体内的生理作用；植物缺乏必需元素所显现的特有病症；
（2）领会：营养离子跨膜运输的机理；植物根系吸收养分的进程和特点；氮素在植物体内的同化进程；阻碍植物吸收矿质养分的环境因素。

（3）综合应用：合理施肥的生理基础
三、植物的光合作用
一、学习目的与要求
了解光合作用的概念、意义和光合作用总反映式；把握叶绿体的结构和光合色素的种类；把握光合作用进程；把握光合碳同化的大体生化途径；明白得光呼吸的含义、大体生化途径；把握光合作用的测定方式。

农学门类联考414考试大纲
农学门类联考414是指全国硕士研究生统一招生考试中农学门类专业的联考科目，包括植物生理学与生物化学。

以下是农学门类联考414的考试大纲：
一、考试性质
农学门类联考414是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和才能要求。

评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能到达的及格或及格以上程度。

二、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为180分钟，满分150分。

试题难度以中等难度为主，适当安排少量容易和较难的题目。

三、考试内容
1. 植物生理学部分：主要测试考生对植物生理学基本概念、基本原理和实验技能的理解和掌握程度。

考试内容涵盖植物生理学的各个领域，包括光合作用、呼吸作用、水分代谢、营养物质的运输和分配、植物激素的作用机制等。

2. 生物化学部分：主要测试考生对生物化学基本概念、基本原理和实验方法的掌握程度。

考试内容涵盖有机化学、无机化学、生物化学等多个领域，包括蛋白质化学、酶化学、生物氧化、物质代谢等。

四、考试要求
1. 考生应掌握植物生理学和生物化学的基本概念、基本原理和实验方法，能够运用所学知识解决实际问题。

2. 考生应具备基本的实验操作技能，能够独立完成实验，并对实验结果进行分析和解释。

3. 考生应具备综合运用所学知识的能力，能够对相关问题进行分析和论述。

以上是大纲的内容，如需了解更具体的信息，可以到相关网站查询或咨询专业人员。

第八章氨基酸和核苷酸的代谢第一节氨基酸的代谢考点一、氨基酸的分解代谢★★★1．氨基酸的脱氨基作用氨基酸的α-氨基在氨基转移酶的作用下，转移到一个α-酮酸的酮基上，产生与原有氨基酸相应的酮酸和一个新的氨基酸的过程。

（1）氨基转移反应多数氨基经转氨基作用形成谷氨酸或天冬氨酸，它们受氨基转移酶的作用进行如下转化：①氨基酸＋α-酮戊二酸⇌α-酮酸＋谷氨酸②谷氨酸＋草酰乙酸⇌α-酮戊二酸＋天冬氨酸（2）葡萄糖-丙氨酸循环一种肌肉氨基转移酶可催化丙酮酸生成丙氨酸，在肌肉中谷氨酸与丙酮酸进行转氨作用形成丙氨酸，丙氨酸在pH为7时是中性不带电荷的化合物，因此丙氨酸被释放进入血流，并被传送到肝脏，在肝脏中与α-酮戊二酸形成丙酮酸，又可用于葡糖异生作用。

这样葡萄糖又回到肌肉中，在肌肉中以糖酵解方式降解为丙酮酸。

（3）转氨酶转氨酶又称氨基转移酶，是指催化转氨基反应的酶。

大多数转氨酶需要α-酮戊二酸作为氨基的受体。

氨基转移酶需要有吡哆醛-5′-磷酸（PLP）参与反应，PLP是维生素B6的衍生物。

2．氧化脱氨基作用（1）谷氨酸在线粒体中受谷氨酸脱氢酶作用发生氧化脱氨基反应。

反应式为谷氨酸＋NAD（P）＋＋H2O⇌α-酮戊二酸＋NH3＋NAD（P）H＋H＋（2）谷氨酸脱氢酶①定义：谷氨酸脱氢酶存在于线粒体基质中，既可把NAD＋又可把NADP＋作为它的氧化还原辅酶的酶，是一种别构调节酶。

②谷氨酸脱氢酶的调节：谷氨酸脱氢酶能被GTP、ATP所抑制，被ADP激活，因此这种酶的调节作用是可维持氨的低浓度状态，避免氨中毒。

3．其他的脱氨基作用（1）L-氨基酸氧化酶及D-氨基酸氧化酶是两个非专一性的氨基酸氧化酶，把FAD作为辅酶，催化L-及D-氨基酸的氧化反应。

产生的FADH又被O2再氧化成H2O2。

（2）丝氨酸及组氨酸的脱氨基是非氧化型的脱氨基作用。

4．联合脱氨基作用（1）以谷氨酸脱氢酶为主的联合脱氨基作用氨基酸的α-氨基借助转氨作用生成相应的α-酮酸和谷氨酸，然后谷氨酸在谷氨酸脱氢酶作用下生成α-酮戊二酸，同时释放出氨，如图8-1所示。

《植物生理学》考试纲领50分）整体查核目标：1.认识植物生理学的研究内容,认识植物生命活动的基本规律,理解和掌握植物生理学的基本观点、基础理论知识和主要实验的原理和方法；2.可以运用植物生理学的基来源理和方法综合剖析、判断、解决有关理论和实质问题。

一、植物的水分代谢1、学习目的与要求认识植物组织水势的测定方法；掌握水在植物体内代谢的规律。

2、查核知识点1）识记：水势、溶质势、衬质势、压力势、蒸腾效率、蒸腾系数的观点；蒸腾作用的生理意义；降低蒸腾速率的门路。

2）领悟：植物根系对水分汲取的部位、门路、吸水的机理以及影响根系吸水的土壤条件；植物体内水分沿导管上涨的体制。

3）综合应用：合理浇灌的生理基础。

二、植物的矿质与氮素营养1、学习目的与要求认识必要元素的种类及其在植物体内的生理作用，能辨别植物缺素症状；掌握营养离子跨膜运输的机理；认识植物根系汲取养分的过程；认识氮素在植物体内的同化过程；掌握影响植物汲取矿质养分的环境要素。

2、查核知识点1）识记：高等植物必要元素的种类及其在植物体内的生理作用；植物缺少必要元素所出现的特有症状；2）领悟：营养离子跨膜运输的机理；植物根系汲取养分的过程和特色；氮素在植物体内的同化过程；影响植物汲取矿质养分的环境要素。

3）综合应用：合理施肥的生理基础三、植物的光合作用1、学习目的与要求认识光合作用的观点、意义和光合作用总反响式；掌握叶绿体的构造和光合色素的种类；掌握光合作用过程；掌握光合碳同化的基本生化门路；理解光呼吸的含义、基本生化门路；掌握光合作用的测定方法。

2、查核知识点（1）识记：光合作用的观点、意义；叶绿体的构造、光合色素的种类；（（（光呼吸的含义；不一样碳同化种类植物的特征。

（2）领悟：光合作用过程以及能量汲取转变的状况；光合碳同化的基本生化门路；光合作用的测定方法；影响光合作用的内外要素。

（3）综合应用：提升作物产量和光合效率的门路（四、植物的呼吸作用（1、学习目的与要求（掌握糖酵解、三羧酸循环和戊糖磷酸循环呼吸代谢的生化门路；认识呼吸链的观点、构成、电子传达多条门路；掌握呼吸作用的生理指标及其影响要素；认识测定呼吸速率的基本方法。

414植物生理学与生物化学考研大纲植物生理学与生物化学是研究植物在生理和生物化学方面的基本特征和生活过程的学科。

它研究的范围涉及植物的能量代谢、物质运输、水分平衡、激素调节等多个方面。

以下将对植物生理学与生物化学考研的大纲进行分析和总结。

植物生理学与生物化学的考研大纲主要包括以下几个方面的内容：细胞的结构和功能、植物的营养和代谢、植物生长和发育、植物的环境适应及植物的抵御机制。

细胞的结构和功能是植物生理学与生物化学的基础，考研大纲要求考生对植物细胞的结构和功能有清楚的认识。

这包括细胞膜、细胞核、细胞器等的结构和功能，以及植物细胞中的基因表达和蛋白质合成等。

植物的营养和代谢是植物生理学与生物化学的核心内容。

考生需要了解植物的光合作用、呼吸作用、氮素循环、矿质养分的吸收和输送等过程。

还需要了解植物中能量代谢和物质代谢的调控机制，包括酶的作用、激素的调节等。

植物生长和发育是植物生理学与生物化学的重要研究方向。

考生需要了解植物生长的形态和生理变化，包括分生组织的结构和功能、植物根系的生长和发育、植物的花果结构和发育等。

此外，考生还需要了解植物的生殖和繁殖方式，包括有性生殖和无性生殖等。

植物的环境适应和抵御机制是植物生理学与生物化学的重要内容。

考生需要了解植物对环境因素的响应和适应机制，包括光、温、水分等因素对植物的影响以及植物的应对策略。

同时，考生还需要了解植物的防御机制，包括植物对病原体、害虫和逆境的抵御机制。

在考研备考中，考生需要认真学习、理解和掌握植物生理学与生物化学的基本概念和理论知识，同时进行大量的习题练习和实验操作。

此外，考生还需要关注植物生理学与生物化学领域的最新研究进展，了解相关领域的前沿动态。

总的来说，植物生理学与生物化学考研大纲涵盖了植物的基本生活过程和机制，对考生的综合分析和理论应用能力有一定要求。

考生在备考过程中要注重理论和实践相结合，掌握基本概念，掌握实验方法，熟悉学科前沿，提高自己的科研能力和创新能力，为今后从事植物生理学和生物化学的研究和教学工作打好基础。

《植物与植物生理》考试大纲一、考试大纲的性质植物与植物生理是园林专业的必修课，是学习园林树木、园林花卉、植物造景、园林植物栽培与养护、园林设计等后续课程的基础。

为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲。

二、考试内容（一）植物的细胞与组织植物细胞的概念；植物细胞的形状和大小；植物细胞的基本结构；植物细胞的繁殖；植物组织的概念；植物组织的类型。

（二）种子植物的营养器官——根根的种类；根系的种类；根尖及其分区；双子叶植物根的初生和次生结构；禾本科植物根的结构；根的功能；根的变态。

（三）种子植物的营养器官——茎茎的外形；芽的类型；茎的生长习性；茎的分枝；双子叶植物茎的初生和次生结构；单子叶植物茎的结构；茎的功能；茎的变态。

（四）种子植物的营养器官——叶叶的组成；叶形；叶缘；叶脉；单叶和复叶；叶序；双子叶植物叶的结构；禾本科植物叶的结构；叶的功能；叶的变态；同功器官和同源器官。

（五）被子植物的生殖器官花的组成；花冠的类型；雄蕊的类型；心皮的概念与雌蕊的组成；雌蕊的类型；胎座的概念和类型；子房位置的类型；花序的概念和类型；花药的结构；胚珠的结构；传粉的方式；双受精过程及其意义。

果实的构造；果实的类型；种子的结构和类型；种子的萌发和幼苗的类型；果实和种子的传播。

（六）裸子植物的生殖过程裸子植物生殖器官的形态特征；裸子植物与被子植物的生殖过程的区别。

（七）植物的分类植物分类的单位；植物的命名；植物分类检索表；高等植物与低等植物的区别；种子植物的特征；被子植物与裸子植物的区别；植物进化的规律。

裸子植物主要分科的特征及其代表植物（苏铁科、银杏科、南洋杉科、松科、杉科、柏科、罗汉松科）；被子植物主要分科的特征及其代表植物（木兰科、樟科、腊梅科、蔷薇科、五加科、忍冬科、悬铃木科、十字花科、黄杨科、杨柳科、榆科、桑科、瑞香科、仙人掌科、豆科、杜英科、梧桐科、山茶科、棕榈科、天南星科、禾本科、百合科）。

（八）植物的生理蒸腾作用的概念及生理意义；植物必需的大量元素和中量元素；光合作用的概念和意义；呼吸作用的概念和类型；植物激素的概念和类型；植物生长调节剂的概念的类型。

( 植物生理学 ) 考试纲领一．考试纲领的性质植物生理学是生命科学的基础学科之一，是中国林业科学研究院林木遗传育种学、丛林培养学、丛林保护学、园林植物与赏析园艺学、生物化学与分子生物学以及土壤学等硕士专业的专业基础课，为关怀考生明确考试复习范围和有关要求，特拟订本考试纲领。

本考试大纲领紧依据指定参照书《植物生理学》编制而成。

合用于报考取国林业科学院有关硕士专业学位研究生的考生。

二．考试内容绪论第一部分植物细胞、水分与矿质营养第一章植物细胞重要包含细胞的膜系统、细胞核、细胞骨架、细胞壁、胞间连丝和细胞间联系、植物细胞信号转导等。

第二章水与植物细胞重要包含水的物理化学性质、植物细胞的水分关系等。

第三章植物整体水分均衡重要包含水分汲取、水在植物体内的运输、蒸腾作用等。

第四章植物细胞跨膜离子运输体制重要包含生物膜的物理化学特征、细胞膜构造中的离子跨膜运输蛋白、植物细胞的离子跨膜运输体制、植物细胞氮、磷、钾、钙的跨膜运输系统和体制等。

第五章植物的矿质营养和植物对氮、硫、磷的同化重要包含植物体内的必要元素、植物对矿质元素的汲取及运输、植物对氮、硫、磷的同化、合理施肥的生理基础、植物无土种植等。

第二部分植物体内的物质代谢及能量变换第六章光合作用I ：植物对光能的汲取与变换重要包含光合作用概括、光能的汲取和传达、叶绿体中 ATP的合成、光能的分派调理和光保护等。

第七章光合作用II ：光合碳同化重要包含光合碳同化的 C3门路 - 卡尔文循环、光合碳同化的 C4代谢门路、景天酸代谢门路、蔗糖和淀粉的合成、光合作用生态生理等。

第八章植物的呼吸代谢及能量变换重要包含呼吸作用的观点及生理意义、植物呼吸代谢的门路、植物呼吸代谢的调控、呼吸作用的指标及阻碍植物呼吸的要素等。

第九章植物次生代谢物重要包含植物次生代谢物、植物次生代谢的生态意义、植物次生代谢的基因工程等。

第十章韧皮部运输与同化物分派重要包含韧皮部中的同化物运输、韧皮部运输的体制、碳水化合物的装载和卸出、同化物的配置和分派等。

植物生理生化课程编码：Xxxxx课程性质：专业基础课程适用专业：农业资源与环境学时学分：Xxxx所需先修课：植物学、无机化学、有机化学、物理等。

编写单位：农学院编写人：xxx审定人：xxxx编写时间：xxxxxx一、课程说明1．课程简介本课程的目的在于通过教学活动使学生从学科系统上掌握植物生理生化的基本框架，了解植物的基本组成结构，掌握植物生理生化的基本概念；理解植物生长发育的规律及各种生理现象；理解植物与环境间的物质交换、能量交换与信息交换；理解生长与发育的内涵及相互关系；理解内外因素对植物生长发育和生理过程的影响及其机制；能运用基本理论解释相关现象和指导生产过程。

2．教学目标要求本课程的任务是在了解植物生理生化的基本知识、基本理论、基本技能的基础上，解释植物的生命活动规律、影响这一活动的外界条件及植物与环境的相互影响，并能够完成以植物为材料的基本的科学研究工作。

从而达到更好地利用植物、人为地影响和改造植物，使之更大限度的为人类服务的目的。

3．教学重点难点教学重点：植物的基本组成物质，水分、矿质代谢、光合作用过程和成花生理。

教学难点：糖、核酸和蛋白质的结构、光合作用和呼吸作用。

4．学时分配表5．主要教法、学法、自学采用课堂理论讲授为主，辅以幻灯、录像等手段。

自主学习法、探究学习法、合作学习法。

6．考核方式及标准采取期末闭卷考试形式，期末成绩占课程成绩的70～100%；平时成绩可通过章节测验、写专题综述、课程论文、出勤和回答问题情况等形式确定，占0～30%。

二、各部分教学纲要第一章绪论教学目标掌握植物生理生化的定义、内容和任务；了解植物生化的发展和现状；了解生理生化与其它学科的关系。

本章重点植物生理生化的定义、内容及其在生物科学中的重要地位。

本章难点植物生理生化与其它学科的关系。

教学内容植物生理生化的定义；植物生理生化的内容；植物生理生化的任务；植物生理生化的发展及现状；植物生理生化与其他学科的关系。

题目：探究414植物生理学与生物化学考研大纲植物生理学与生物化学是生命科学中的重要分支，它研究植物的生命活动，包括种子萌发、植物营养物质的吸收和运输、光合作用、呼吸作用等。

这个领域的知识对于理解植物生长发育、抗逆能力、资源利用等方面具有重要的指导意义。

而414植物生理学与生物化学考研大纲，作为考研生物学专业的必备知识，涵盖的内容非常广泛且深入，考察的问题也十分经典。

在本文中，我们将深入探讨414植物生理学与生物化学考研大纲的内容，以期对这一学科有更深入的理解。

一、植物的光合作用光合作用是植物生物体最基本的生命活动之一，它通过光能转化为化学能，将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气。

在414植物生理学与生物化学考研大纲中，对光合作用的要求多为深入理解植物叶片的结构和功能，以及光合色素在光合作用中的作用等。

通过这些内容，我们可以更深入地理解植物光合作用的机理和调控。

二、植物的营养物质吸收与转运植物的生长发育离不开各种营养元素的吸收与转运。

在414植物生理学与生物化学考研大纲中，对植物营养物质的吸收、离子通道、离子转运蛋白等内容进行了详细要求。

对这些内容的深入理解，有助于我们更好地掌握植物的养分吸收过程，并为农业生产提供理论指导。

三、植物的生长发育与激素调控植物的生长发育与激素调控是植物生理学的重要内容之一。

在414植物生理学与生物化学考研大纲中，要求考生深入理解植物生长素、赤霉素、生长素等植物激素的作用机理和调控方式。

这些内容的掌握，有利于我们更好地理解植物生长发育的调控机制，为相关领域的研究提供理论支持。

四、植物的逆境生理与抗逆性植物在生长发育过程中常常受到各种逆境的影响，如干旱、盐碱、高温等。

414植物生理学与生物化学考研大纲中对植物的逆境生理和抗逆性提出了详细的要求，包括植物的生理生化适应机制和抗逆基因的表达调控等。

深入理解这些内容，有助于我们更好地掌握植物在逆境条件下的生存策略，为地方农业生产提供理论指导。

2021农学门类414植物生理与生物化学考纲植物生理学与生物化学i.考试性质农学门类联考植物生理学与生物化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。

其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

ii.考查目标植物生理学1.了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。

2.能运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、推论、化解有关理论和实际问题。

生物化学1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。

2.能运用实事求是的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具有分析问题和解决问题的能力。

iii.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷八十分成150分后，考试时间为180分钟。

二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构植物生理学50%生物化学50%四、试卷题型结构单项选择题30小题，每小题1分后，共30分后简答题6小题，每小题8分后，共48分后实验题2小题，每小题10分后，共20分后分析论述题4小题，每小题13分后，共52分后iv.考查范围植物生理学一、植物生理学详述(一)植物生理学的研究内容(二)植物生理学的发展简史二、植物细胞生理(一)植物细胞概述1.细胞的共性2.高等植物细胞特点(二)植物细胞的亚显微结构与功能1.植物细胞壁的共同组成、结构和生理功能2.植物细胞膜系统3.细胞骨架4.胞间连丝(三)植物细胞信号转导1.细胞信号转导概述2.植物细胞信号转导途径3.胞间信号4.跨膜信号转导5.胞内信号转导钙信号系统，磷酸肌醇信号系统，环核苷酸信号系统。

X2IKCWWN315化学：《有机化学》第三版高教出版社汪小兰《无机及分析化学》浙江大学编高等教育出版社414植物生理生化: 《植物《植物生理学》生理学》（第5版）潘瑞炽主编【强烈推荐的是这本，最权威】《生物化学》，黄卓烈《植物生理学》主编《植物生理学复习指南暨习题解析》李颖章主编中国农业大学出版社《生物化学复习指南暨习题解析》刘国琴杨海莲主编中国农业大学出版社《化学复习指南暨习题解析》赵士铎主编中国农业大学出版社2009年农学门类联考大纲最新权威解析-2009年农学门类联考大纲最新权威解析2009年是农学第二次全国统考，针对刚发布的09年考研大纲，09年考研的学子如何针对其进行有效的复习呢?2009年农学联考大纲与2008年考试大纲相比有什么变化，这些变化体现了什么特点呢?这些变化又会给考生们带来什么信息呢?我们考生又应该如何去理解新的农学考纲呢?海文专业课农学教研团队在中国农业大学专家的带领下对09年农学考研大纲进行了解读，以期能解答考生们的疑惑和给考生带了一些前瞻性的建议。

一、2009年农学专业联考考试大纲的特点根据2009年农学门类联考考试大纲，不难发现，对专业课的考察模式越来越灵活了。

具体表现在以下两个方面：(1)实验内容继续作为重要必考内容：继08考纲后，新考纲再次加强了对实验的考查要求，和对学生实验动手能力的考察。

实验内容的考查是对农业门类学科研究生的一个最基本要求――很强的实验动手能力和创造性、独立性思维能力。

如：化学中增加了一些分析化学实验技能的考察(酸碱滴定、误差分析等)，生理生化(植物、动物)中也增加了对于实验设计的考察。

在以后的考试大纲中，实验仍将会成为重要的考查内容。

这部分内容需要广大考生重视起来，因为试验动手能力一直是农学门类研究生必备的一项技能，它的重要性也因考研时考察比重的增加日趋显示出来。

复试中此内容也会占极高的比例。

(2)学科间的融合与渗透2009年农学考纲中另一个重要特点就是：化学(由基础化学和有机化学两部分组成)、生理生化(有生理学和生物化学两部分组成)各自包含的两部分的渗透和融合。

2024年414植物生理学与生物化学考研大纲2024年的植物生理学与生物化学考研大纲是非常重要的，它涵盖了学生需要掌握的知识和技能。

本文将详细讨论2024年的植物生理学与生物化学考研大纲，并分析其中的重点内容和学习要求。

首先，2024年的植物生理学与生物化学考研大纲侧重于植物的生理和生物化学过程。

这包括植物的能量代谢、物质运输、生长发育以及逆境应答等方面的内容。

学生需要熟练掌握相关的概念和理论，并能够将其应用于实际情境。

其次，该考纲还强调了植物生理学与生物化学的实验技术和方法。

学生需要了解常用的实验技术，如光合作用测定、物质运输实验和逆境处理等。

此外，学生还需要熟悉常用的分析方法，如色谱法、质谱法和光谱法等。

对于实验设计和数据分析也要有一定的掌握。

另外，2024年的考纲还强调了植物生理学与生物化学的研究进展和前沿问题。

学生需要了解最新的研究成果，如植物激素的发现和作用机制、蛋白质合成和功能研究等。

此外，学生还需要对植物的逆境应答机制、植物与环境的互作关系等有一定的了解。

对于学生而言，要顺利通过2024年植物生理学与生物化学考研，首先需要系统学习相关课程。

学生应该认真听讲，积极参与课堂讨论，并及时解决自己的疑惑。

此外，学生还应加强自主学习，通过查阅教材、参考书和科研论文等来扩大知识面。

另外，学生还应进行实验实践。

通过参与实验课程和科研项目，学生可以掌握实验技术和方法，培养数据分析和科研能力。

此外，参加学术会议和论文研讨会等活动也是提高实践能力和学术交流能力的有效方式。

在备考过程中，学生还应进行有针对性的复习。

首先，要做好知识框架的整理，将所学知识梳理清楚，形成知识体系。

其次，要重点关注考纲中的重点内容，划重点、做重点题，提高对核心知识的理解和掌握程度。

最后，要进行针对性的练习和模拟考试，了解自己的薄弱环节，并针对性地进行强化训练。

总之，2024年植物生理学与生物化学考研大纲涵盖了植物的生理和生物化学过程、实验技术和方法以及研究进展和前沿问题等方面的内容。

414植物生理学与生物化学考研大纲题目：414植物生理学与生物化学考研大纲解读与综述一、引言在考研备考过程中，植物生理学与生物化学作为重要的考试科目，承担着为考生提供一系列关于植物生长、发育、代谢和适应环境等方面的知识，具有重要的指导意义。

该考试大纲内容涵盖了植物生长发育的一系列过程和机制，同时也涉及植物生理生态方面的知识，具有很高的综合性和知识量。

本文将根据414植物生理学与生物化学考研大纲的内容，对其中的重要概念和知识点进行深入分析和解读，以期为广大考生提供有益的指导和帮助。

二、植物生理学知识概述1. 植物的生长发育过程植物的生长发育过程是植物生理学中的重要内容，包括种子发芽、幼苗生长、植株成熟等一系列阶段。

在这一过程中，包括植物的细胞分裂、细胞伸长和分化等一系列生物化学和生理学过程，是植物生长发育的重要基础。

2. 植物的代谢和能量转化植物代谢和能量转化是植物生理学中的重要内容，包括光合作用、呼吸作用、糖代谢等一系列生物化学过程。

其中，光合作用是植物能量转化的重要途径，其过程中涉及到光合色素、光合电子传递链、ATP 合成等一系列生物化学反应。

3. 植物的适应环境和胁迫响应植物在生长发育过程中，会受到各种环境因素的影响，包括温度、光照、水分、营养物质等多种因素。

植物如何适应这些环境因素，并做出相应的胁迫响应，是植物生理生态学中的重要内容。

三、生物化学知识综述1. 生物大分子的结构和功能生物大分子是生命活动的基础，包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质等多种生物大分子。

它们的结构和功能对生物体的生理活动具有重要影响，其中涉及到蛋白质的合成、核酸的复制和转录、碳水化合物的代谢等一系列生物化学过程。

2. 酶的结构和功能酶作为生物催化剂，对生物体的代谢过程起着至关重要的作用。

其结构和功能对生物体的生命活动具有重要影响，包括酶的底物特异性、酶的催化机理、酶的调控等方面的内容。

3. 代谢途径及其调控生物体代谢途径是生命活动的重要组成部分，包括糖酵解、Krebs循环、脂肪酸代谢等多种代谢途径。