小升初语文总复习-病句4通用版-精品

小升初语文常见病句类型总结距离2017年小升初考试仅有半个多月的时间，同学们要抓紧时间复习啦，以下是店铺为大家搜索整理的小升初语文常见病句类型总结，希望能给大家带来帮助!一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。

1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。

2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。

(无主语，应把“我”放到“心里”之前)3.鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷，问世不久即被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。

(无主语，建议改成“《金瓶梅词话》由于存在缺陷，……”)二、搭配不当【注】出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。

(一)主谓、动宾结构词语搭配不当1.联合国的报告指出，如果不采取措施缓和全球人口增长对水资源构成的巨大负担，环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。

2.建设中国新一代天气雷达监测网，能够明显改善对热带气旋或台风登录位置及强度预报的准确性。

3.为了寻找野生老虎，科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。

(可删掉“的足迹”)4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。

5.江苏无锡的乡镇工业，引进了不少先进设备，先后试制和生产了多种农业机械和先进产品。

6.引起世界关注的甲流病毒虽然不致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

7.为满足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，为旅客购票提供了方便。

(满足出行需求，营造和谐气氛)8.心理健康的研究在我国源远流长，早在战国时代，心理研究就在人体疾病的发生、诊断和预防重起着重要作用。

(心理研究如何在疾病的发生上起重要作用?)3.为了寻找野生老虎，科考队员的足迹踏遍了巴山的每个角落。

(可删掉“的足迹”)4.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。

小升初语文知识复习：修改常见的病句小升初语文知识复习：修改常见的病句导语：小升初语文复习需要系统化、连贯性的掌握知识点之间的联系，系统化的复习主要依靠将小学语文所有知识点全部打乱，按类别重新整理，这样复习到的知识点就不会是碎片化的，而是相互之间能够联动的整个体系，这样才算是真正掌握了小学语文的知识系统。

下面小编为大家整理了小升初语文知识复习：修改常见的病句，希望对大家有所帮助。

一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

二、一般病句类型：1、成分残缺。

一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。

例1：“这种不爱护公物应该受到批评。

”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。

例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

”——这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词)，应在“一顶”前添上“戴着”二字。

2、用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的'词。

例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。

”——应将“平静”改为“安静”。

例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。

”——应将“屹立”改为“挺立”。

例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。

”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。

3、搭配不当。

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

”——应去掉“光”字。

例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。

”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。

4、语义重复。

语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。

例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。

”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。

例2：那个房间非常宽敞得很。

——去掉“非常”或“得很”。

例3：松树屹立在陡峭的险峰上。

——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。

小升初语文病句修改专题一、病句现象及特点教育部提出，小升初英语考试内容涵盖阅读理解、词汇、语法等，但对于语法知识层面，占比较大。

而小升初考生在高考前基础比较薄弱，许多学生在构建语句上出现了许多问题，这就形成了病句的现象。

小升初考试中的病句主要表现为以下情况：1、语义不通：在孩子的表述中很容易出现语义理解错误，而出现语义错误而导致句子发生变化，语义不通错误也是病句中出现较多的情况。

2、语句结构不合理：有时孩子在构建句子时，句子的主干和宾语调换位置，甚至宾语可以不存在，出现这样的错误就是孩子的语句结构不合理病句的另一个表现方式。

3、语法错误：比如动词形式的错误，疑问句结构错误，表示否定意义的词汇与实际的句子搭配均无语法错误的，这些都会影响孩子的句子正确性、准确性，出现这类错误就属于比较严重的语法错误病句。

4、词汇错误：一些孩子在写作过程中，随意拼写单词而使用错误，甚至将拼写正确的单词拼错成错误词汇，这样会给孩子造成大量的评分扣分，也是比较难以通过检查的语言错误以及病句。

二、病句修改策略1、200字法——用尽可能多的正确的词语来替换错误的词语，在语句中添加一些表述正确的修饰性句子，确保意思传达的准确性。

三个字概括就是：要“准、多、好”。

2、增补原则——将整个句子中的正确部分和错误部分拆分出来，增补正确的部分，并删除错误的部分，这样可以避免出现更大规模的错误，而不会使原句子发生变化。

3、规律定数——规范语言现象，确保句子的线性表达，让句子可以有条理、有规律地出现，以此来达到保证病句的效果。

4、把握句式——在把握句式的过程中，需要注意句子的逻辑性、准确性，充分考虑主干、宾语的准确表述，以及修饰性句式的正确使用。

三、病句修改实例1、原句：水又浑浊不存在臭味。

修改：水又浑浊而无臭味。

2、原句：物质世界你所看到的现象都只是只是表面现象。

修改：物质世界所呈现出来的现象只是其表面现象。

3、原句：我们家有一只喂鱼的小鱼缸，来的放鱼进去了。

出席今天会议的有工人学生机关干部等一百多人参加了晚会。

观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。

爷爷津津有味地讲述旧社会的苦难生活。

经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

语文对我特别感兴趣。

李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

我们开会通过并讨论了他的建议。

全班同学都来了，只有小红迟到了。

这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。

护士替我量了体温，我问她怎么样，她回答说没有体温。

昨天傍晚下了一夜大雨。

国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

这个深深有趣的想法印在我心里。

妈妈买了水果桃苹果，还有巧克力。

中国的人口是世界上最多的国家。

今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

开完联欢会，都回家去了。

这学期我们班差不多根本没有不及格的。

观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

同学们把教室每天打扫得干干净净。

战士们击落了敌人的两架飞机和四辆坦克。

校园里种了月季海棠梧桐松柏等很多树木。

《草原》的作者是老舍写的。

我们必须讲卫生的习惯。

《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

因为老舍爱养花，而且养了许多花。

我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

傍晚，社员们改工了，迎着朝霞愉快地回村子。

因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

现在，国产电视机的质量增加了，价格减少了。

从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

我国人口是世界上最多的国家。

最新新课标人教版小升初语文总复习资料汇总—修改病句-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN最新新课标小升初语文总复习资料（五）修改病句专题一．常见的病句类型。

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。

修改时，注意不要改变原句的意思。

常见的病句有以下几种：⑴成份残缺。

即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。

这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。

⑵搭配不当。

即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

⑶前后矛盾。

一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。

回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。

又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

⑷重复罗嗦。

有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。

把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

⑸不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。

⑹词序不对。

即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。

调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。

⑺形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

二、经典例题赏析：一、成分残缺：句子不完整。

例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

二、搭配不当：例：春天的苏州是一年中最美的季节。

2022年统编版小升初语文复习专项训练（四）句子（含答案）(答题时间：120分钟)一、把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。

1.水流清清的救活干枯的了禾苗_________________________________________________________________2.我发现分类书店里把摆放是的_________________________________________________________________3.军民联欢我们兴高采烈地庆祝八一建军节晚会参加_________________________________________________________________4.一位医学家伟大的是李时珍我国药物学家古代的和_________________________________________________________________5.兴趣观看了我以后对动物电视节目浓厚的《世界动物》产生了_________________________________________________________________二、缩句。

1.美丽的草原是牧民们心爱的家。

2.燕子停在电线竿上，像一个个音符。

3.深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。

4.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。

5.残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊6.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。

7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。

学校：姓名：班级：--------------------密-----------------------封----------------------线---------------------8.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

10.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

【考点精练】小升初语文基础知识期末专项复习——病句（有答案解析）一、修改病句。

(5分)1.我估计他这道题一定做错了。

__________________________2.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

__________________________3.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

__________________________4.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

__________________________5.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

__________________________二、一位同学写了这样一段总结，其中有许多毛病，请帮他修改。

我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。

我们上课时只有集中注意力，才能把握重点，攻破难点②。

以前，有时老师讲到什么地方都不知道(A)，我上课搞小动作(B)，思想开小差(C)③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。

后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。

老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。

重要的地方，我还在书上做好记号，以便课后复习⑤。

不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。

(1)文中①处应删去的一个词语是____。

(2)第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为____、____、____。

三、修改语段。

一年一渡的端午节到了，学校举行了《品粽香话端午》主题活动。

校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。

虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。

这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。

__________________________________四、修改病句（1）马灯把桑娜举得高高的。

________________________________（2）老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。

【导语】⼩升初学员们有了丰富的知识储备，对字⾳、字形、词语、句⼦等该掌握的基础知识框架及考点了如指掌;同学们背唐诗，赏元曲，掌握了80⾸古诗词及相应的⽂学常识。

在这⾥整理了⼩升初语⽂常见病句类型复习要点，希望能帮到您。

⼀、语序不当 1、定语位置不当。

如： (1)我国棉花的⽣产，长期不能⾃给。

(定语与中⼼语位置颠倒，应该为：我国⽣产的棉花，长期不能⾃给。

) (2)⼴⼤的农村青年表现出⽆⽐的⾛社会主义的热情。

(定语“⽆⽐”错放在状语的位置上⽽造成病句，应该将“⽆⽐”放⾄“热情”之前。

) 2、状语位置不当。

如： (3)在社会主义建设事业中，应该发挥⼴⼤知识充分的作⽤。

(状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。

) 3、虚词位置不当 <1>副词“不”的位置不对。

例如： (4)我们如果把⾃⼰国内的事情不努⼒搞好，那么在国际上就很难有发⾔权了。

(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。

(5)如果趁现在不赶快检查⼀下代耕⼯作，眼前地就锄不好。

(“不”应移⾄“趁”字前) <2>关联词语位置不当 复句中两个分句⽤同⼀主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。

如果颠倒，就属位置不当。

例如： (6)不但他好好学习，⽽且带帮助其他同学。

(“他”应移⾄“不但”前) ⼆、搭配不当 1、主谓搭配不当。

如： (7)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

(“同学们”不能⽤“驰骋”，可改为“跑”。

) (8)感情的洪流在翻滚，浑⾝的热⾎在呼啸。

(“热⾎”只能“沸腾”，不能“呼啸”) (9)他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。

(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟⼤的⾰命形象”。

) 2、动宾搭配不当。

如： (10)这些⽂章到处闪烁着马克思主义的观点。

(“闪烁”的应该是“光芒”。

) (11)解放前，爸爸和哥哥两⼈挣来的钱还不够养活⼀家⼈的⽣活。

(“养活”的只能是⼈，不能是“⽣活”。