【新教材】部编版小升初(六年级语文下册)句子训练(二)修改病句、关联词专项测试卷含答案

部编版六年级语文下册病句修改专项同步练习1. 病段修改。

湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。

天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。

②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。

（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。

2. 按要求写句子。

①到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。

（缩句）②非洲是个多姿多彩的世界。

（改为感叹句）③非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。

（修改病句）3. 修改病段：（五处错字，一处错词，三处错标点，二处病句）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天，白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

4. 用正确的修改符号修改下面一段话。

牛顿满脸羞得通红。

他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。

5. 按要求写句子。

（1）我的心境变得有声有色。

（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。

（修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。

牛郎织女只能隔河相望。

（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。

（仿照例句写句子）______一样，是______。

6. 下列句子中没有语病的一句是（）A .郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。

B .清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

C .更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。

部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（二）（含答案）小升初常考易错检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．加点字读音完全正确的一组是（）A．垂蔓（wàn）眼睑（jiǎn）誊写（téng）削弱（xiāo）B．任丘（rén）美差（chāi）龟裂（jūn）间隔（jiàn）C．凛冽（lǐn）嫉妒（jì）直奔（bēn）驯良（xùn）D．借鉴（jiàn）嗜好（shì）酵母（xiào）传记（chuán）2．下列各组词语中，字形全对的一组是（）A．遭殃寂静潇洒麦秆B．忧虑祥细敏捷预防C．推测末期饱胀豪不相让D．倘若河摊警戒疾病3．下列词语中的加点字意思相同的一项是（）A．由表及里及日中则如盘盂B．见义勇为孰为汝多知乎C．自愧弗如弗若之矣D．四通八达通国之善弈者也4．下列句子中加点词语的感彩与其他三句不一样旳一项是（）A．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

B．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。

C．这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。

D．如果因为一点点成绩就得意忘形，终究难成大器。

5．对下列句中指定标点的作用判断有误的一项是（）。

A．变色龙以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍。

（破折号：表示解释说明）B．后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。

（引号：表示引用的话）C．后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了几个太阳。

（破折号：表示声音的延长）D．集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……色泽鲜润、香味怡人。

（省略号：表示列举的省略）6．下列句子中没有语病的一项是（）A．用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。

B．五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

C．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。

2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文试卷一．填空题（共4小题，满分36分）1．看拼音写词语qīng wābān jiāhuāzǐyīng gāi dào shuǐjiēguǒyǔsǎn zuān dòng yuàn yìxiàng dǎo2．把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。

齐头截铁低声顾名不解手舞（1）刘胡兰地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”（2）姐姐考上了重点大学，乐得她的。

（3）几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到，但是现在知道了。

3．诗文积累。

（1），。

老师的教诲之恩，我终身难忘！（2）农村的生活多么令人向往啊，你看，“牧童骑黄牛，”，那是欢快。

“一曲高歌一樽酒，”，那是宁静。

（3）张僧繇只好提起笔来，。

霎时间，只见，，被点上眼睛的龙。

游客们，无不佩服张僧繇神奇的。

（4）随着此次旅游节的开幕，各旅行社都“”，打响了旅游争夺战。

（填歇后语，2分）（5）师傅领进门，。

4．根据要求改写句子（1）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。

”（改为转述句）（2）青山不会老。

（改为反问句）（3）德国著名的音乐家贝多芬谱成了一曲优美动听的《月光曲》。

（缩句）（4）《夏天里的成长》的作者是梁容若写的。

（修改病句）二．现代文阅读（共4小题，满分34分）5．阅读下面有关“北京中轴线”的材料，完成各题。

学校组织参观了首都博物馆主题为“读城﹣﹣探秘北京中轴线”的展览。

同学们结合自己查阅的资料以及参观中的记录，整理了如下材料：【材料一】北京中轴线，创建于元代，形成、完善于明清两代。

是北京城市建筑东西对称布局的对称轴线。

北京城诸多重要建筑位于此条轴线上。

我国著名的建筑历史学家梁思成说，北京城独有的壮美秩序就由这条贯穿南北的中轴线的建立而产生。

北京中轴线示意图【材料二】中轴线上有很多重要建筑。

小升初病句修改专项训练语文六年级下册在小学六年级下册的语文学习中，病句修改是一项重要的内容。

掌握病句修改的技巧和方法，不仅有助于提高我们的语言表达能力，还能为小升初的语文考试打下坚实的基础。

首先，我们要明白什么是病句。

病句就是指在语法或逻辑上有毛病的句子。

常见的病句类型有以下几种：一、成分残缺这类病句主要是缺少主语、谓语、宾语等成分。

比如：“通过这次活动，使我们开阔了眼界。

”这句话就缺少主语，应该删去“通过”或“使”，让“这次活动”或“我们”成为主语。

二、搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。

例如：“他的写作水平明显改进了。

”“水平”不能“改进”，应该把“改进”换成“提高”。

三、语序不当句子中词语的顺序不合理，会影响意思的表达。

像：“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

”应该先“发现”毛病，然后“克服”，所以要把“善于发现”和“认真克服”的位置互换。

四、前后矛盾句子前后在意思上自相矛盾。

比如：“我断定他可能生病了。

”“断定”表示肯定，“可能”表示不确定，两者相互矛盾，应删去“可能”。

五、重复啰嗦句子中某些词语或成分多余，显得啰嗦。

比如：“他大约有十岁左右。

”“大约”和“左右”意思重复，应删去其中一个。

六、用词不当使用的词语不符合句子的语境或表达的意思不准确。

比如：“王老师亲切地走过来对我说。

”“亲切”是形容态度的，不能形容动作，应该把“亲切地”换成“亲切地”。

接下来，我们通过一些具体的例子来练习病句修改。

例 1：“他经常回忆过去的往事。

”分析：“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”。

修改后的句子：他经常回忆往事。

例 2：“菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

”分析：“西瓜”不是蔬菜，属于归类不当。

修改后的句子：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。

例 3：“随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

”分析：“人”不是“习惯”，主宾搭配不当。

部编版小学语文六年级下册小升初修改病句拓展训练-（含答案）小升初修改病句拓展训练-小学语文六年级下册部编版1．用修改符号修改病句。

当今中国正处在一个历史的拐点上。

能否完成民族复兴、实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。

在这样的大条件下，发扬和传承革命精神变得愈发重要。

______ _____2．下面的语段中有两处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字，请进行改正。

“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文学史上也享有盛名。

书中虽然塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，但是内容生动有趣，让人爱不失手。

______ _____3．用修改符号修改语段。

今天是元旦，灵灵穿着黄衣服，篮帽子到学校参加连欢会。

会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。

接下来，同学们陆续表演了独唱、舞蹈和等动听的节目。

______ _____4．读文段，先将病句找出来，然后写出修改意见。

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。

③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

（1）第_____句有语病，修改意见：（2）第_____句有语病，修改意见：___________5．修改病句。

（一处标点，一处错别字，一处语病）银杏有着非常古老的历史。

早在2．7忆年前，它就已经出现在我们这个星球上了。

大片大片的银杏树林，与同时代生活的恐龙一样普遍。

因为，人们又称它为《植物界的恐龙》。

______ _____6．下面一段话中，有三个错别字，两个病句，请把它们改正过来。

爱思考的珍珍，经长一个人服在桌子上写写画画。

一天，珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了。

窝了满肚子火的爸爸询问珍珍，经珍珍一解释，他才晃然大悟，原来孩子在构造小发明。

______ _____7．综合改错，用修改符号在原句上改。

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。

1、按要求写句子。

（1）笛声穿过夜空飞到天上，把织女深深吸引住了。

（改成“被”字句）（2）王母娘娘知道了织女下凡的事，气得不得了。

王母娘娘马上派天神去抓织女。

（用关联词把两句话合为一句话）（3）金色的阳光照亮着广阔的大地。

（修改病句）2、按要求写句子。

（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。

（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。

（用上加点的词）（4）小兴安岭的夏天真美丽。

（修改病句）3、用加点的词语造句。

（1）水手们虽然都是一流的海员同，但这时他们都绝望地离开了岗位，听天由命。

（2）只要还有一英寸甲板露出水面，就有希望。

4、仿写句子，用上加点的词。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

（2）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰。

5、读下面的句子，再用加点的词写一句话。

（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

（2）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨。

6、用关联词语把下面两句话合成一句话。

（1）江河的不断流动，滋润了两岸的大片土地，草木繁茂，五谷丰登。

（2）人类获得了新生。

7、读下面的句子，自己写一句话，用上带点的词语。

（1）尤其是他双目失明之后，回乡的愿望越来越强烈了。

（2）爷爷一边走，一边向小曦介绍这里的风景。

8、用句中加点的词造句。

（1）花开了，就像花睡醒了。

（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。

9、按要求写句子。

（1）小红马不得不离开妈妈。

（改为肯定句）（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。

（仿写，用上加点的词）。

10、在原句上修改病句。

(1) 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

(2) 他的一双手几乎完全冻僵了。

(3) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

11、修改下列病句。

.(1)我肯定李琳大概是病了。

(2) 这学期，我校开展了“手拉手”活动的热潮。

部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版1．句子广场。

（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。

（改成双重否定句）______ 。

（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。

（修改病句）______ 。

（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空存在着生命。

（用恰当的关联词连成一句话）______ 。

（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。

常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。

______ 。

2．按要求改写句子。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

这句话运用了________的说明方法。

用这种说明方法写一句话：______。

（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）______ 。

（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（修改病句）______ 。

（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。

______ 。

3．按要求完成句子练习。

（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”______ 。

（2）修改病句。

我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。

______ 。

（3）用句子中的加点关联词语造句。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

______ 。

4．按要求写句子①我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩写句子）______ 。

②这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

（修改病句）______ 。

③渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）______ 。

小升初常考易错题-按要求改写句子检测卷-小学语文六年级下（5）根据语境填写诗句。

六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮《竹石》中的“____________，____________。

”4．按要求写句子（1）照样子，从“饿”“厚”“安静”“盼望”“喜欢”这五个词语中选一个仿写句子。

例：过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊．．．．．．。

_____________________________________________________。

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？（改为陈述句）_____________________________________________________。

（3）在括号里填上合适的关联词怀表的秒针( )会自己走动，( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

5．按要求写句子。

（1）孙悟空对八戒说：“只要你在俺老孙面前认个错，我就前去搭救师傅。

”（改为转述句）_____________________________________________________。

（2）几场大雨后，娇嫩的青草从塞伦盖蒂干枯的地面上长了出来。

（改为比喻句）_____________________________________________________。

（3）这只小猫很可爱，可是脾气太大，我不得不绕着它走。

（改成肯定句）_____________________________________________________。

（4）为是其智弗若与？曰：非然也。

（古文翻译）_____________________________________________________。

6．按要求写句子。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）_____________________________________________________。

部编版语文六年级下册小升初专项练习：按要求改写句子一、语言表达1. 按要求改写句子1．鲁滨孙想活下去。

鲁滨孙得想办法。

（用关联词语连成一句话）________________________2．在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）________________________3．小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）________________________4．师长命令我团进攻敌人右翼。

（把句子分成两句话）________________________5．过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

（缩句）________________________2. 按照要求改写句子。

1．天空中的星星一闪一闪的。

（改成拟人句）________2．桂花开了，很远的地方就能闻到香味。

（改成夸张句）________3．邱少云一动不动地趴在火堆里。

（改成比喻句）________4．他们夺下了父亲的手枪。

（改成把字句和被字句）________________5．一个人是不能离开集体的。

（改成反问句）________3. 按照要求改写句子。

1．总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。

”（改成间接引语）________2．听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）________________3．漓江的水很清。

（改成感叹句）________4．校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（修改病句）________5．春天的景色我觉得十分美丽。

（修改病句）________4. 按要求改写句子。

1.漫山遍野响起了激动人心的口令。

（修改病句）________________________2．幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。

（修改病句）________________________3．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（修改病句）4．《养花》的作者是老舍写的。