18小学德育展览室

学校德育教育管理规范化与标准化方案第一章德育教育管理规范化概述 (2)1.1 德育教育的意义与目标 (2)1.2 德育教育规范化的必要性 (3)第二章德育教育管理制度建设 (3)2.1 德育教育管理制度的制定 (3)2.2 德育教育管理制度的执行与监督 (4)第三章德育教育内容规范化 (5)3.1 德育教育内容的选定与编排 (5)3.1.1 选定原则 (5)3.1.2 内容编排 (5)3.2 德育教育内容的更新与完善 (5)3.2.1 更新原则 (5)3.2.2 更新方法 (5)3.2.3 完善措施 (6)第四章德育教育方法规范化 (6)4.1 德育教育方法的创新与选择 (6)4.1.1 创新德育教育方法 (6)4.1.2 选择德育教育方法 (6)4.2 德育教育方法的实施与评估 (6)4.2.1 德育教育方法的实施 (7)4.2.2 德育教育方法的评估 (7)第五章德育教育队伍建设 (7)5.1 德育教育队伍的选拔与培训 (7)5.1.1 选拔标准 (7)5.1.2 选拔程序 (7)5.1.3 培训内容 (8)5.1.4 培训形式 (8)5.2 德育教育队伍的激励与考核 (8)5.2.1 激励措施 (8)5.2.2 考核指标 (9)5.2.3 考核程序 (9)第六章德育教育环境建设 (9)6.1 德育教育环境的设计与布局 (9)6.1.1 设计原则 (9)6.1.2 设计内容 (9)6.2 德育教育环境的优化与维护 (10)6.2.1 优化措施 (10)6.2.2 维护策略 (10)第七章德育教育实践活动规范化 (10)7.1 德育教育实践活动的策划与实施 (10)7.1.1 策划原则 (10)7.1.2 实施步骤 (11)7.2 德育教育实践活动的评价与反馈 (11)7.2.1 评价体系 (11)7.2.2 反馈机制 (11)第八章德育教育评价体系规范化 (12)8.1 德育教育评价体系的设计 (12)8.1.1 评价体系设计原则 (12)8.1.2 评价体系设计内容 (12)8.2 德育教育评价体系的实施与改进 (12)8.2.1 评价体系的实施 (12)8.2.2 评价体系的改进 (13)第九章德育教育管理信息化建设 (13)9.1 德育教育管理信息系统的构建 (13)9.1.1 系统设计原则 (13)9.1.2 系统功能模块 (13)9.2 德育教育管理信息系统的应用与维护 (14)9.2.1 系统应用 (14)9.2.2 系统维护 (14)第十章德育教育规范化与标准化保障措施 (14)10.1 德育教育规范化与标准化的组织保障 (14)10.2 德育教育规范化与标准化的制度保障 (15)10.3 德育教育规范化与标准化的经费保障 (15)10.4 德育教育规范化与标准化的监督与评估 (15)第一章德育教育管理规范化概述1.1 德育教育的意义与目标德育教育，即道德教育，是学校教育的重要组成部分，旨在通过对学生进行道德观念、道德情感和道德行为的教育，培养其良好的道德品质和道德行为。

德育展室内容标语：把立德树人作为教导的根本任务展板内容分为两大版块：一、宏大的祖国1、古代文明史：1）、孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜）中国闻名的大思想家、大教导家、政治家。

孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

被列为“世界十大文化名人”之首。

2）、司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。

中国西汉宏大的史学家、文学家、思想家。

创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。

该书记载了从上古传奇中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3）、四大发明：造纸术：是由东汉时代的宦官蔡伦所发明。

造纸术对学问的保存及资讯的流通有不少影响。

指南针：前身为中国古代的司南。

广泛应用於航海、野外探险等领域。

早在古代已对贸易、战斗和文化沟通造成深远影响。

火药：火药除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种XXX，被运用到战斗上成为XXX事用途。

活字印刷术：是现代印刷术的前身，与造纸术一样对学问的保存和流通造成影响。

据载是北宋时期毕升发明白胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。

4、秦始皇兵马俑博物馆：是中国最大的古代XXX事博物馆。

俑阵经发掘对外开放后便轰动世界。

从今秦俑被誉为世界第八大奇迹"。

与泰山、长城、故宫齐名，共同成为中国的首批世界遗产。

2、近代XXX史1）、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总分量2,376,254斤。

虎门销烟成为打击XXX的历史大事。

2）、戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要XXX物的资产阶级改良主义者通过光绪帝举行提倡学习西方，倡导科学文化等的政治改良运动。

但戊戌变法因伤害到守旧派的利益遭到剧烈抵制与反驳，历时103天的变法失败。

附件4
南郑县大河坎镇歇马九年制学校部室基础设施建设清单
（高中、初中、九年制学校、小学、幼儿园）
单位盖章： 填报人（签字）： 审核人（签字）： 填报时间： 年 月 日
说明：1、依据教育部《中小学理科实验室装备规范》，部室确需进行建筑、环境、固定设施、基本设备改造或添置的填写此表，种类较多的可续页。

2. 每个部室一张表。

3、按序填写，不得出现名称、单位、数量等错误和错列错行、不完整填写等不规范填报现象。

4. 部室规划和预算金额应与2015年8月下旬上报并经教体局审核后的《南郑县中小学幼儿园双高双普硬件建设规划要点》中部室所列的项目和金额一致。

5.幼儿园和成技校结合实际情况，参照此表填写。

6.镇中心小学、九年制学校负责汇总统计辖区各校情况，一并上报各校情况和汇总情况。

7. 此表经教体局部室建设指导组、成职教及学前教育指导组分别审核后，于2015年11月13日前将电子版和纸介版分别报送有关指导组、创建办各一份，单位留存一份。

金额: 2 万元。

东南镇中心小学德育展览室简介为了比较系统、直接地向学生进行思想道德教育，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯，使他们沿着正确的方向健康成长。

基于上述目的，学校建立了德育展览室。

德育展览室分为两大部分：
第一部分，展示的是学校近年来获得的各种奖牌。

这是学校开展素质教育，狠抓德育的成果。

第二部分，展示的是我校学生的作品。

包括手抄报集，征文集，德育活动图片集。

每一部分通过图片、文字的介绍从不同的侧面，有重点地反映学校的德育教育成果。

学校的德育室，确立了“人人德育，德育人人”的办学理念，以“厚德”为校训，狠抓养成教育，学生以“修身、文明、有爱心、有责任心”、教师以“高素质、高责任感”培养为核心，努力实现“培养有教养的梁小人”这一目标，大力推进素质教育。

南留小学德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神，根据市德育会议精神和学校工作计划的要求，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的健康心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

二、工作目标1．构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善育人德育网络。

2．强化学生养成教育，深化心理健康教育，实施德育导师制，促进学生全面健康发展。

3．加强班主任管理，注重班主任校本培训，建设有特色的班级文化。

4．加强法制完全教育，确保学期内无重大责任事故发生，学生无违法犯罪现象发生。

5．加强德育科研，抓好环境教育，积极申报创建国际生态学校。

三、主要措施（一）加强班主任队伍建设，强化育人意识在全校范围内继续创设“全员育人”的氛围下，尤其要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍，以班级文化建设为抓手，引导班主任从事务型向专业型发展。

1．加大学习力度，提升班主任专业素质积极创造有利条件，组织班主任开展理论学习，阅读《做一个专业的班主任》经典著作，确立正确的儿童观、教育观，增强实施素质教育的自觉性和能力，并学会运用教育理论指导实际教育教学工作，进一步提升班级日常管理工作开展、班风建设及问题生转化的水平，2．提供交流平台，提高班级管理水平健全班主任的培训制度，组织好班主任论坛和青年班主任沙龙活动。

指导班主任用好《班主任工作手册》，有针对性地开展学习讨论、经验交流，充分挖掘并发挥好校内德育骨干的带头模范作用，开展优秀班主任讲座活动，引导青年班主任不断提升班级管理水平，从而使学校德育工作能真正落到实处。

3．重视班级文化建设，努力形成“一班一品”本学期，继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵。

标语：把立德树人作为教育的根本任务展板内容分为两大版块：一、伟大的祖国1、古代文明史：1）、孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜）中国著名的大思想家、大教育家、政治家。

孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

被列为“世界十大文化名人”之首。

2）、司马迁：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。

中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。

创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范。

该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3）、四大发明：造纸术：是由东汉时代的宦官蔡伦所发明。

造纸术对知识的保存及资讯的流通有不少影响。

指南针：前身为中国古代的司南。

广泛应用於航海、野外探险等领域。

早在古代已对贸易、战争和文化交流造成深远影响。

火药：火药除了可制作烟花和炮仗等，亦是一种炸药，被运用到战争上成为军事用途。

活字印刷术：是现代印刷术的前身，与造纸术一样对知识的保存和流通造成影响。

据载是北宋时期毕升发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。

4、秦始皇兵马俑博物馆：是中国最大的古代军事博物馆。

俑阵经发掘对外开放后便轰动世界。

从此秦俑被誉为世界第八大奇迹"。

与泰山、长城、故宫齐名，共同成为中国的首批世界遗产。

2、近代抗争史1）、虎门销烟：1839年6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。

虎门销烟成为打击毒品的历史事件。

2）、戊戌变法，又称维新变法，是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化等的政治改良运动。

但戊戌变法因损害到守旧派的利益遭到强烈抵制与反对，历时103天的变法失败。

戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

德育展览策划书范文3篇篇一德育展览策划书范文一、活动主题让德育之花绽放二、活动目的本次德育展览旨在通过展示一系列的德育作品和活动，弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德教育，提高学生的道德素质和文明程度。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 德育作品展示在展览现场设置展示区，展示学生的书法、绘画、手抄报等德育作品。

这些作品可以反映学生对社会主义核心价值观的理解和感悟，也可以展示学生在日常生活中的道德行为和品质。

2. 主题讲座邀请专家或教师进行主题讲座，讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，以及如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

3. 互动体验区4. 表彰优秀对在德育方面表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生积极参与到德育活动中来。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在学校内外张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传，提高活动的知晓度和影响力。

3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动的社会影响力。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 展示作品制作费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 互动体验区道具费用：[X]元6. 表彰费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、作品质量、活动效果等，对活动进行评估。

2. 组织学生和教师进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议。

十、注意事项1. 确保活动的安全和秩序，设置安全警示标识，安排专人负责现场安全管理。

2. 合理安排活动时间和内容，避免过于紧凑或冗长。

3. 提前准备好展示作品和活动道具，确保活动的顺利进行。

4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

篇二德育展览策划书范文一、活动主题“品德之美，行为之范”二、活动目的通过展览的形式，展示学校德育工作的成果，弘扬优秀的品德和行为规范，引导学生树立正确的价值观和道德观。

深圳市民办教育机构设置标准（试行）深教规[2008]1号第一条为加强对民办教育的审批管理，规范办学行为,改善办学条件，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《深圳市民办教育管理若干规定》，结合深圳实际，制定本标准。

第二条本标准所指的民办教育机构，是指国家机构以外的社会组织和公民个人利用非国家财政性经费面向社会举办的民办学前教育机构、民办小学、民办初中、民办高中、民办中等职业学校与民办成人非学历教育办学机构（非职业技能类）。

第三条民办中小学、学前教育机构的办学行为，纳入各区教育管理范围，由所在区教育行政部门统筹规划。

第四条民办教育机构所从事的教育与教学活动，是社会公益性事业。

举办者必须按时足额投入办学经费。

第五条民办教育机构的办学类型与培训层次，应与当地的人口状况与产业升级相适应，与社会发展相协调。

第六条学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家相关要求，确保学生和教职工安全。

学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。

学校周边环境应有利于学生的身心健康。

不得与殡仪场所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。

位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。

租赁场地办学的，须签订租赁期至少在一个办学周期（中小学6年，学前教育机构3年，成人教育办学机构与所开设项目的办学周期一致）以上，并提交经政府房屋租赁管理部门备案的有效租赁合同。

续签租赁合同的，不受办学周期的限制。

第七条举办者有下列情形之一的不得申办：一、财务状况不良或负有较大数额的债务到期未还的；二、有违法办学记录的；三、有刑事犯罪记录的；四、有精神类疾病的；五、法律、法规禁止的其它情形。

第八条民办教育机构应按照现代学校法人治理结构依法设立学校董事会、理事会或其它形式的决策机构，并在章程中载明决策机构的人员组成、任期、权限和议事规则等。

第九条民办教育机构应按要求内设相应的管理部门，配齐管理人员。

校长应具备有关法律法规规定的任职条件和任职资格，并只能在一所民办教育机构任职。

小学德育工作基本要求一、小学德育目标体系小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面。

《小学德育纲要》规定的培养目标是：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们形成德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。

小学德育目标体系包括以下五个方面的要求：1．道德教育素质目标。

培养学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯，良好的意志、品格。

小学生的道德素质包括：(1)自尊自爱，注重仪表，要教育学生尊重自己的人格，爱惜自己的名誉，热爱生活，初步养成健康的生活方式。

(2)真诚友爱，礼貌待人。

要教育学生树立心目中有他人的观念，与师生、睦邻友好相待。

初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。

(3)勤奋学习，热爱科学，培养学生勤奋好学，认真仔细的学习态度，掌握良好的学习方法和形成良好的学习习惯。

(4)勤劳俭朴，孝敬父母。

要教育学生自觉地积极地参加力所能及的劳动，在劳动中养成劳动观点和劳动习惯；珍惜劳动成果；在生活上力求节俭朴素，不盲目消费，在家庭中要尊敬、热爱、关心父母，听从他们正确的教导和指点。

(5)遵守公德，严于律己。

要教育学生自觉地遵守和维护公共场所秩序和社会公德，爱护公用设施、文物古迹，爱护花草树木，逐步树立环保意识。

在社会实践中增强文明意识和社会责任感，使他们成为社会的小主人。

2．法纪素质目标。

教育学生知道国家法律中与小学生有关的法律法规，初步了解一些基本的法律常识，并遵守这些法律法规要求，如：《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《治安管理处罚法》《义务教育法》等。

通过教育使学生理解，纪律是维护学校教学秩序的保证，公共场所需要有良好的秩序。

交通规则是政府制定的法规，要自觉遵守学校纪律、公共秩序和交通规则，从小养成遵守法纪的品质，使他们成为遵纪守法的小公民。