古诗词 创意方案

关于古诗的策划书3篇篇一关于古诗的策划书一、活动背景古诗是中华民族的文化瑰宝，它不仅具有高度的艺术价值，而且蕴含着深刻的人生哲理和历史文化内涵。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美水平，我们特策划此次古诗活动。

二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美水平。

2. 激发学生对古诗的兴趣和热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3. 培养学生的团队合作精神和创新能力，提高学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 古诗知识讲座：邀请专家学者为学生举办一场古诗知识讲座，介绍古诗的发展历程、艺术特点、表现手法等，让学生对古诗有更深入的了解。

2. 古诗朗诵比赛：组织学生进行古诗朗诵比赛，让学生通过朗诵感受古诗的音韵美和意境美，提高学生的朗诵水平和表达能力。

3. 古诗创作比赛：鼓励学生进行古诗创作，让学生在创作中感受古诗的魅力，提高学生的文学素养和创新能力。

4. 古诗书法比赛：开展古诗书法比赛，让学生在书写中体会古诗的韵味，提高学生的书法水平和审美能力。

5. 古诗文化展览：举办古诗文化展览，展示古诗的相关文物、图片、资料等，让学生更直观地感受古诗的文化内涵和历史价值。

七、活动组织1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 设立活动评审组：负责对各项活动的作品进行评审和评选。

3. 做好活动宣传工作：通过海报、广播、宣传栏等多种形式，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

八、活动预算1. 活动宣传费用：海报制作、宣传资料印刷等，预计费用[X]元。

2. 活动奖品费用：证书、奖品等，预计费用[X]元。

3. 活动场地布置费用：包括音响设备、舞台布置等，预计费用[X]元。

4. 其他费用：如茶水、点心等，预计费用[X]元。

九、注意事项1. 活动筹备组要做好各项活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

古诗词策划书3篇篇一《古诗词策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和历史。

为了弘扬中华优秀传统文化，提升人们对古诗词的热爱和欣赏水平，特策划此次古诗词相关活动。

二、活动目的1. 增进人们对古诗词的了解和认识，感受其独特魅力。

2. 提高参与者的文学素养和审美能力。

3. 营造浓厚的文化氛围，促进文化交流与传承。

三、活动主体面向所有对古诗词感兴趣的人群。

四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 古诗词讲座邀请专业学者或老师进行古诗词的赏析讲座，讲解古诗词的创作背景、艺术特色、文化内涵等。

2. 古诗词朗诵比赛组织参与者进行古诗词朗诵比赛，评选出优秀朗诵者。

3. 古诗词创作交流设置创作交流区，鼓励参与者分享自己创作的古诗词，并进行交流和讨论。

4. 古诗词展览展示经典古诗词作品、书法家书写的古诗词等，让人们直观感受古诗词的美。

六、活动宣传1. 通过社交媒体、网站等渠道发布活动信息。

2. 在相关场所张贴活动海报。

3. 邀请文化界人士、学校等进行宣传推广。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 讲座嘉宾费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 奖品、纪念品等费用：[X]元。

八、活动组织与执行九、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。

2. 尊重参与者的意见和建议，及时处理反馈信息。

3. 活动过程中注意保护古诗词作品和相关文物。

篇二《古诗词策划书》一、活动背景古诗词是中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的情感、智慧和历史。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们对古诗词的欣赏和创作能力，特策划本次古诗词相关活动。

二、活动目的1. 增进人们对古诗词的了解和热爱，传承中华文化。

2. 提升参与者的文学素养和审美水平。

3. 提供一个交流和展示古诗词才华的平台。

三、活动主体面向所有对古诗词感兴趣的人群。

四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动内容1. 古诗词讲座邀请专业学者或老师进行古诗词知识讲座，包括古诗词的发展历程、流派、艺术特色等，帮助参与者系统地了解古诗词。

唐诗创意活动方案活动背景唐诗作为中国文化的瑰宝，在世界范围内享有广泛的影响力。

为了更好地传承和弘扬唐诗文化，我们计划组织一场唐诗创意活动。

通过各种创意形式，让参与者深入了解唐诗，增加对中国传统文化的认识和理解。

活动目标•弘扬唐诗文化，提升参与者对唐诗的兴趣和热爱•提供一个平台，让参与者可以通过创意表达来发掘自己的想象力和艺术才能•唤起参与者的情感和思考，通过唐诗创意活动实现情感共鸣和精神交流活动内容1.唐诗朗诵比赛：通过朗诵唐诗，参赛者能够展示自己的语言表达能力和对诗意的理解。

评委将根据声音、语调和情感的表达来评选获奖者。

2.唐诗改编创作：参与者可以在选定的唐诗基础上进行改编或创作，将唐诗与现代元素相结合，以不同形式呈现，例如歌曲、舞蹈、散文等。

作品将在活动现场展示，并由评委评选出最佳作品。

3.唐诗手绘比赛：参与者可以选择喜欢的唐诗，用手绘的方式来表达对诗意的理解和想象。

手绘作品将在活动现场进行展示，并由评委评选出最具创意和艺术价值的作品。

4.唐诗互动游戏：通过唐诗题材的互动游戏，将参与者带入唐朝的历史背景，让他们在游戏中了解和体验唐朝的生活习俗和文化风情。

5.唐诗分享讲座：邀请专业人士或研究学者给参与者进行唐诗分享讲座，从历史背景、诗意解读、艺术特点等方面深入介绍唐诗的魅力和影响。

活动方案时间和地点•时间：活动将在一个周末举行，持续一整天•地点：选择一个宽敞明亮的场地，方便进行各项活动参与者招募•面向学生、文化艺术爱好者和对唐诗感兴趣的群体进行招募•通过学校、社区、社交媒体等渠道宣传活动，鼓励大家积极参与活动流程安排1.上午：–9:00 - 9:30：参与者签到、注册–9:30 - 10:00：开幕仪式，介绍活动目的和规则–10:00 - 11:30：唐诗朗诵比赛，每位参赛者依次上台进行朗诵–11:30 - 12:00：唐诗分享讲座，专业人士进行唐诗解读和讲解2.午餐休息时间：–12:00 - 13:30：提供餐饮服务，让参与者休息和交流3.下午：–13:30 - 15:30：唐诗改编创作和手绘比赛，参与者在指定时间内完成作品–15:30 - 16:00：作品展示和评选，评委进行作品评选和点评–16:00 - 17:00：唐诗互动游戏，参与者参与游戏，加深对唐诗的了解4.颁奖和闭幕仪式：–17:00 - 17:30：颁发各项比赛的奖项，并对整个活动进行总结活动宣传•制作精美的海报和宣传册，包括活动信息、内容亮点和报名方式，通过学校、社区、线上渠道进行宣传•利用社交媒体平台，发布活动预告、花絮照片等，吸引更多人参与和关注活动预算•预算主要用于场地租赁、奖品采购、餐饮服务、宣传物料等方面•可以通过赞助或合作伙伴寻求资金支持，同时也可以向参与者收取一定的报名费来弥补费用活动效果评估•通过参与者的反馈和评价，了解活动的满意度和改进空间•分享活动相关内容和成果，增加活动的影响力和传播效果通过这场唐诗创意活动，我们希望能够唤起人们对唐诗的兴趣和热爱，让更多的人参与进来，共同传承和弘扬唐诗文化。

古诗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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古诗的活动方案7篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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古诗词活动创意方案8篇诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。

诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。

以下是小编精心收集整理的古诗词活动创意方案8篇，欢迎阅读。

古诗词活动方案1一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。

二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间：20__年5月11日(初赛)——20__年5月18日(决赛)三、活动地点：南区活动中心四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学(要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春(说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。

对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)六、要求：必须是原创(可以是自己发表过的)，作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。

七、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

八、奖项设置及安排：(拟定)一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品(30元)一份组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部) 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。

小学古诗词活动策划书5篇小学古诗词活动策划书怎么写?中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。

这里给大家分享一些关于小学古诗词活动策划书，希望能帮到各位。

小学古诗词活动策划书1一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

三、活动时间、地点时间：20____年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛。

五、比赛形式个人背诵。

六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。

2、比赛环节：个人抽背。

按先后顺序逐个上台抽签背诵。

3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。

(5分)②背诵熟练，语调把握好。

(3分)③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

(1分)④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。

(1分)七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。

②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

八、奖励此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名九、相关事宜评委名单：会场布置：统计：各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。

小学古诗词活动策划书2为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。

一、活动主题:诵读中华经典，弘扬民族文化二、活动目标:1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

关于古诗的策划书3篇篇一一、活动背景古诗是中国传统文化的瑰宝，具有丰富的内涵和独特的艺术魅力。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们对古诗的欣赏和创作能力，我们计划举办一场关于古诗的活动。

二、活动目的1. 增进人们对古诗的了解和欣赏，感受古诗的韵味和美感。

2. 提高人们的古诗创作能力，激发对文学创作的兴趣。

3. 促进文化交流，营造浓厚的文化氛围。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象对古诗感兴趣的人群，包括学生、教师、文化爱好者等。

五、活动内容1. 古诗讲座邀请专家学者举办古诗讲座，介绍古诗的历史、流派、艺术特点等方面的知识，帮助参与者更好地理解古诗。

2. 古诗朗诵会组织参与者进行古诗朗诵，展示古诗的韵律和节奏之美。

可以设置个人朗诵和集体朗诵环节，鼓励参与者积极参与。

3. 古诗创作比赛举办古诗创作比赛，邀请参与者提交自己的古诗作品。

设置评委评选出优秀作品，并进行展示和奖励。

4. 古诗展览展示与古诗相关的书法、绘画、摄影等艺术作品，营造浓厚的文化氛围。

5. 互动体验活动设置古诗填空、接龙等互动游戏，增加参与者的趣味性和参与度。

六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、文化场所等地方张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、网站等渠道进行宣传推广，吸引更多的人参与。

3. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的知名度和影响力。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。

2. 统计参与人数、作品数量等数据，评估活动的影响力和参与度。

3. 观察活动现场的氛围和参与者的表现，评估活动的质量和效果。

九、注意事项1. 活动现场要保持安静，避免影响他人的欣赏和创作。

2. 尊重参与者的作品和意见，避免批评和指责。

古诗词活动方案古诗词是中国传统文化中的珍贵瑰宝，具有深厚的艺术内涵和独特的审美价值。

为了传承和弘扬古诗词文化，提高学生的文学素养和审美能力，我们学校计划开展一次古诗词活动。

以下是我们的活动方案。

一、活动目的通过古诗词活动，旨在培养学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生的审美情趣的培养和文学素养的提高。

同时，通过活动的开展，增强学生的团队协作能力、演讲表达能力以及文化自信心。

二、活动内容1. 古诗词朗诵比赛组织学生参加古诗词朗诵比赛，要求参赛学生自行选择一首优秀的古诗或词进行朗诵演出。

评分标准包括发音准确、语调流畅、声情并茂等。

比赛旨在锻炼学生的语言表达和情感表达能力。

2. 古诗词创作比赛鼓励学生进行古诗词的创作，比赛要求学生创作一首主题鲜明、结构完整的古诗或词。

评分标准包括内容创新、修辞手法运用、韵律优美等。

比赛旨在激发学生的创作潜能和文学想象力。

3. 文化传统知识竞赛组织一场关于古诗词的文化传统知识竞赛，包括古诗词的作者、背景、意义等方面的问题。

通过竞赛形式，考察学生对古诗词文化的了解程度，提高学生的文化传统素养和历史文化意识。

4. 古诗词阅读分享会组织学生进行古诗词的阅读、解读和分享。

学生可以选择自己喜欢的古诗词作品，进行朗读，并分享自己的理解和感悟。

通过交流分享，增进学生对古诗词的理解和欣赏。

三、活动安排1. 活动筹备阶段组织相关老师进行活动筹备工作，制定活动方案、编写宣传材料、确定比赛规则等，并向学生宣传活动信息。

2. 活动报名阶段开展报名工作，鼓励广大学生踊跃参与。

报名方式可以是线上报名或者在学校指定地点进行报名登记。

3. 活动准备阶段根据报名情况，划定比赛分组，确定比赛场地和设备，组织老师进行比赛的具体准备工作。

4. 活动进行阶段按照约定时间和地点进行比赛和分享会，确保活动的顺利进行，同时提供必要的评分和记录工作。

5. 活动总结和评奖阶段对活动进行总结，评选出优秀奖项，并为参与的学生提供相应的奖励和证书。

以下是一个古诗词创意排版的示例：
静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【设计说明】
1. 整体风格：采用简约风格，以白色和灰色为主色调，营造出清新、素雅的氛围。

2. 字体选择：使用楷体和行书两种字体，楷体用于表现诗文部分，行书用于表现注释部分，以增加视觉效果和阅读体验。

3. 版面布局：将版面分为三个区域，分别是诗文区、注释区和空白区。

诗文区位于版面的中心位置，用于展示古诗词；注释区位于诗文区的下方，用于解释诗词中的难点和亮点；空白区位于版面的底部，用于增加视觉空间和透气感。

4. 配色方案：使用白色和灰色作为主色调，搭配淡黄色和浅蓝色作为辅助色，以增加视觉冲击力和层次感。

5. 排版细节：在排版过程中，注意字距、行距和段距的调
整，以及字体大小和粗细的搭配，以营造出舒适、美观的视觉效果。

【最终呈现】
1. 诗文区：使用楷体字体，将《静夜思》的诗句排列成两行，每行之间保持适当的间距，使整个诗文区看起来整齐、美观。

2. 注释区：使用行书字体，将注释内容排列成两行，分别注释诗句中的难点和亮点，使读者能够更好地理解诗词的含义。

3. 空白区：在版面的底部设置一块空白区域，使整个版面看起来更加透气和舒适。