下载文档原格式
学弈习题精选一、看拼音写词语。
二、辨字组词弈（）诲（）惧（）奕（）悔（）俱（）矣（）曰（）援（）唉（）日（）缓（）三、写出下列字词在文中的意思。
弈：通国：善：诲：援：俱：弗若：然：四、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。
（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）3、虽与之俱学，弗若之矣。
（）五、理解课文，回答问题。
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？六、仔细阅读课文后填空。
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们（）。
七、结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也；义亦我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
1、我所欲也：是我所想要的。
2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。
3、亦：也。
4、二者：指鱼和熊掌。
5、兼：同时都得到。
6、舍：舍弃。
7、取：选择。
8、生：生命。
9、义：正义。
答案：一、学弈、鸿鹄、专心致志二、学弈、神采奕奕；教诲、悔悟；惧怕、俱乐部；俱往矣、唉声叹气；名曰、日子；援助、缓慢。
三、弈：下棋；通国：全国；善：善于，擅长；诲：教导；援：引，拉；俱：一起；弗若：不如；然：这样。
四、1、的 2、弈秋的教导；鸿鹄 3、他，指前一个人五、因为后一个人不如前一个人专心。
六、专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理七、鱼是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同时都得到时，我选择熊掌而舍弃鱼。
生命是我所想要的，正义也是我想要的，生命和正义不能同时都得到时，我选择正义而舍弃生命。
两小儿辩日习题精选一、看拼音写词语。
二、解释带点的字的意思，并翻译句子。
1．我以日始出时去人近。
2．及其日中如探汤。
三、找出文中的反义词，写下来。
______ ______ ______四、用下面的字各组成三个词语。
辩（）（）（）决（）（）（）五、抄写文中的比喻句，并写出这些句子把什么比作什么。
____________________________________________________________________________________________________六、用自己的话把这个小故事写下来。
《学弈》读写练习题（精选13篇）《学弈》读写练习题篇1一.把加点词语的意思写在括号里，然后在下面横线上写出句子的意思。
1.弈（）秋，通国（）之（）善（）弈者也。
2.使（）弈秋诲（）二人弈，其（）一人专心致志，惟（）弈秋之为（）听；一人虽（）听之（），一心以为有鸿鹄（）将至，思援（）弓缴（）而射之（）。
3.虽与（）之（）俱（）学，弗若（）之矣（）。
4.为（）是其（）智（）弗若与（）？曰（）：“非（）然（）也。
”二.回答：本文讲了一个什么道理？是怎样把道理讲明白的？三.阅读同学习作，回答问题。
猴子腚为什么是红的青岛碱厂子弟小学三年级安乐从前，猴子的腚是不红的。
后来猴妈妈送小猴子去狐狸阿姨家学本领。
小猴子上课不认真听讲，一会看鸟，一会折纸，一会抓耳挠腮。
写作业也毛毛草草。
一个学期结束了，猴妈妈问小猴子学了些什么，它支支吾吾说不上来。
妈妈看它的作业，见作业乱糟糟的，更生气了，拿起小棍就打小猴的腚，把小猴的腚打得通红。
从此猴子的腚就是红的了，它只会爬树摘桃子吃，别的什么也不会。
指导教师：朱维山发表于《青岛海湾集团报》1.猴子是怎样对待学习的？结果怎样？2. 这个故事说明了一个什么道理？四.从下面两个题目中选一个，完成小练笔。
1.请你联系生活实际，写写学了本文后的体会。
2.写一篇想象作文，说明一个道理。
《学弈》读写练习题篇2教学目标：1.知识目标（1）掌握生字，正确读写本课生字词。
（2）正确、流利地朗读课文，背诵课文。
（3）根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
2.能力目标通过讨论能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。
3.情感目标培育学生热爱祖国语言文字的思想感情。
教学方法1.教法：范读领读、点拨教学2.学法：自读自悟、合作探究教学重点：学生有感情地朗读课文，熟读成诵。
教学难点：学生根据注释读懂课文内容，并用自己的话讲讲。
教学课时：一课时教学用具：课件教学流程设计一、警句引路、导入新课1.出示课件，学生读，认识文言文。
学弈练习题一、选择题1. 下列哪一项不是围棋的基本规则？A. 黑白双方轮流落子B. 黑子先行C. 棋子一旦落定，不得移动D. 棋子可以吃掉对方的棋子2. 围棋中，以下哪个术语描述的是棋子被完全围住的情况？A. 劫争B. 死活C. 眼D. 双活3. 在围棋中，以下哪种情况是合法的？A. 连续落子形成禁手B. 落子后形成自杀C. 落子后形成劫争D. 落子后形成劫争，但对方已无劫可打4. 下面哪个术语是描述围棋中一种基本的战术？A. 打吃B. 连珠C. 跳马D. 双飞燕5. 围棋中，以下哪个术语是指在棋盘上形成两个或两个以上的“眼”？A. 单眼B. 双活C. 活棋D. 死棋二、填空题6. 围棋棋盘是一个19×19的网格，共有________个交叉点。
7. 围棋中，一个棋子被对方完全围住且没有________，这个棋子就被称为死棋。
8. 围棋术语中，“________”是指在棋盘上形成的一个区域，其中至少有两个眼。
9. 围棋中，当一方的棋子被对方完全围住，但仍然有两个或两个以上的眼时，这种情况被称为________。
10. 围棋比赛中，通常采用________分制来判定胜负。
三、判断题11. 围棋比赛中，黑棋通常比白棋多贴7.5目。
（）12. 围棋中，劫争是一种常见的战术，可以无限进行。
（）13. 在围棋比赛中，如果双方都没有活棋，那么比赛将以和棋结束。
（）14. 围棋中，如果一方的棋子被对方完全围住，但仍然有两个眼，那么这些棋子仍然是活棋。
（）15. 围棋比赛中，如果一方认输，比赛立即结束，无需继续进行。
（）四、简答题16. 请简述围棋中“劫争”的概念及其重要性。
17. 描述围棋中“打吃”和“提子”的区别。
18. 请解释围棋中“活棋”和“死棋”的区别，并给出一个简单的例子。
19. 在围棋比赛中，如何判断一个区域是否已经完全被对方围住？20. 请简述围棋中的“贴目”规则及其对比赛结果的影响。
五、综合应用题21. 假设你在进行一场围棋比赛，你的对手在棋盘上形成了一个有四个眼的区域。
学弈试题答案一、选择题1. 棋盘中心点称为（）A. 天元B. 星位C. 四四D. 三三答案：A2. 下棋时，黑方先行，其第一步应放在（）。
A. 星位B. 小目C. 三三D. 天元答案：D3. 在围棋中，被称为“棋之眼”的是（）。
A. 活棋B. 死棋C. 劫争D. 双方棋子交错之地答案：A4. 以下哪种布局不属于围棋开局的基本布局？（）A. 小林流B. 星小目C. 中国流D. 星大飞答案：D5. 围棋中的“打劫”是指（）。
A. 连续提子B. 棋子被围C. 棋子相连D. 棋子成群答案：A二、填空题1. 在围棋比赛中，通常采用的计分方法是_________。
答案：数目2. 围棋棋盘共有_________个交叉点。
答案：3613. 围棋中，一方棋子被完全包围，且没有气时，这些棋子将被_________。
答案：提掉4. 围棋术语中，“厚势”指的是棋子布局_________的状态。
答案：坚实有力5. 在围棋对局中，若一方放弃继续下棋，则称之为_________。
答案：投子认输三、判断题1. 围棋中的“禁着点”是指那些棋子一旦落下就会导致己方棋子被提掉的点。
（）答案：正确2. 围棋比赛中，黑方先行的优势是固定的，不会因为棋局的变化而有所改变。
（）答案：错误3. 围棋中的“双活”是指两个或多个棋子群体相互连接，共同拥有气的情况。
（）答案：正确4. 围棋中的“劫”是一种特殊的棋局状态，一旦形成，双方都不能立即提子。
（）答案：正确5. 围棋比赛中，如果一方的棋子被对方完全包围，那么这些棋子就自动被提掉。
（）答案：错误四、简答题1. 请简述围棋中的“死活”判断标准。
答案：在围棋中，判断一块棋的死活主要看这块棋是否有足够的“气”。
如果一块棋的所有气都被对方占据，那么这块棋就成为死棋，可以被对方提掉。
反之，如果这块棋至少有一个气是空的，那么它就是活棋，不会被提掉。
此外，如果一块棋即使没有气，但由于特定规则（如打劫）的限制，对方不能立即提子，这块棋也可以暂时视为活棋。
学弈课后习题精选及答案学弈是一门很有趣的学科，但如果不能通过实践来巩固理论，知识便是空中楼阁。
因此，每门学科都需要有相应的习题来巩固和帮助理解知识点。
学弈也不例外，每个学弈爱好者都需要做大量的习题来提高自己的棋艺水平。
以下是一些学弈课后习题的精选及答案，供学弈爱好者参考：一、象棋1. 暗间杀着法的目的是什么？暗间杀着法的目的是诱使对手马腿，再将己方的马跳入对手将帅的周围，从而达到抓住对方将帅的目的。
2. 如何在对方将帅周围造成“黑壳炮”？要在对方将帅周围造成“黑壳炮”，需要用象跳、兵退等着法将对方棋子困住，再通过炮的移动，将其封死在一起。
3. 如何利用炮来进攻对方的棋子？利用炮来进攻对方的棋子需要选准位置，将炮直接轰击对方的棋子或者通过“打空炮”等策略来威胁对方棋子。
二、围棋1. 在对角线上两个气点的棋型是什么？在对角线上两个气点的棋型是“跳二眼”。
2. 什么是“生死眼”和“假眼”？“生死眼”是指存在两个以上真空气点的连通块，不能被对手全部封死。
而“假眼”是指存在一个真空气点和一个或多个自己的棋子，不能被对手全部封死。
3. 如何扳回颓势？扳回颓势需要通过巧妙的打劫、突破、局部胜负等策略来扭转局面，大胆攻守、灵活应对，避免让对手掌握主动。
三、国际象棋1. 如何利用兵来进攻？利用兵来进攻需要掌握好兵的走法和控制棋盘的中心，通过兵的推进来威胁对方的棋子，制造进攻。
2. 如何进行小兵结构？小兵结构需要注意兵的连贯性和定位，注意避免兵的障碍和缺口，同时充分利用兵来控制棋盘。
3. 如何利用开局思路奠定胜利基础？在开局时，需要做好攻守平衡和控制中心的准备，合理部署棋子、快速发展，有效防守对手的攻击，为后续的进攻奠定基础。
以上仅是很小部分的学弈习题，真正的习题数量是非常庞大的。
希望每个学弈爱好者能够通过不懈的努力，不断提高自己的棋艺水平，并为学弈这一门精彩的学科贡献自己的力量。
学弈练习题附答案
孟子
学弈
【原文】
弈秋，通国之善弈也。
使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
【阅读训练】
1．解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈
②非然也
③思援弓缴而射之
④为是其智弗若与
2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也
B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠
D．莲，花之君子者也
3．翻译：惟弈秋之为听
译
文：
4．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
答：
答案：
1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智
2.C
3.只听弈秋的教导
译文：
弈秋是僵最会下棋的人。
让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的
教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。
学弈的阅读练习及答案学弈的阅读练习及答案（通用5篇）《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。
下面小编带来的学弈的阅读练习及答案。
学弈的阅读练习及答案篇1学弈《孟子》今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与?曰：非然也。
注：弈：下棋。
数：技艺。
弈秋：人名。
惟弈秋之为听：只听弈秋的。
缴(zhuó)：系在箭上的绳子。
1,解释下面句中加点的词。
不专心致志，则不得也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，虽与之俱学，弗若之矣非然也。
2，翻译句子。
弈秋，通国之善弈者也。
____________________________________为是其智弗若与?曰：非然也。
_____________________________________3，解释成语：“专心致志”。
__________________________________4，文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“_______________”，一人“___________________”(用原文填空)。
5，读了本文，你受到哪些启发?________________________________________________________________ ____________【参考答案】课外文言文答案：1，得：得到、获得。
诲：教其：其中俱：一起，同时。
弗：不然：这样2，弈秋是全国善于下棋的人。
是因为他的聪明才智不如人吗?不是这样的。
3，一心一意，集中精神。
4，专心致志，惟弈秋之为听。
虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
5，略。
学弈的阅读练习及答案篇2学弈【原文】弈秋，通国之善弈也。
使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
《学弈》检测题弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
一.解释下列字词：善弈（）援（）通国（）弓缴（）俱（）......者也（）弗（）非然（）诲（）若（）鸿鹄（）与（）二.重点句子翻译1.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之3.为是其智弗若与？曰：非然也。
三.按顺序写出“之”在下列句子中的意思1.弈秋，通国之善弈者也。
（）2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（）（）3.虽与之俱学，弗若之矣（）（）.四：文学常识1.《学弈》选自（），其编者是（）。
其主要内容是（）2.孟子，名（），（）时期著名的（）家。
（）家学派的代表人物。
该学派的开山鼻祖是（）五.理解课文回答问题1.为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？2.用原文回答：前一个人学习时的状态是____________________________后一个人学习时的状态是____________________________3.本文给你的最大启发是什么？你认为学习最重要的还有什么？六.课外积累1.你还知道哪些表示专心的词汇？至少举出四个,再写出四个反义词2.古人中有很多专注做事、专注学习的典故，请你查阅以下几个古人的相关故事并试着叙述一遍：董仲舒目不窥园：大禹三过家门而不入：屈原洞中读书：参考答案：一.擅长下棋拉、引全国弓箭都...的人不不是这样教比得上大雁、天鹅一类的鸟语气词同“欤”二.1.让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教诲。
2.另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却总想着将要有大雁飞到这里，想取来弓箭把它射下来。
3.是因为他的才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的三.1.的 2.代指弈秋代指鸿鹄 3.前一个人前一个人四：1.《孟子》孟子及其弟子记录孟子言行2.轲战国思想儒孔子五：1.因为前一个人专心致志，而后一个人三心二意不专注2.专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之3.学习要专心致志、心无旁骛才能学到真本领，绝不可三心二意以致荒废学业。
zhuan xiln zhi zhi、看拼音写词语XVe yi hong hu: ）（ 、辨字组词弈（ ） 奕（ ） 矣（）唉（）三、写出下列字词在文中的意思 弈： 通国： 善： 诲： 援： 俱： 弗若：然： 四、写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。
（）3、虽与之俱学，弗若 之矣。
（ ）五、理解课文，回答问题为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人? 六、仔细阅读课文后填空。
学弈习题精选(）惧（ ） ） 俱（ ） ） 援（ ） ）缓（）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
)( )诲（ 悔（ 曰（ 日课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个），告诉我们（）。
七、结合注释读古文，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。
生亦我所欲也；义亦我所欲也。
二者不可兼得，舍生而取义也。
1、我所欲也：是我所想要的。
2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。
3、亦: 也。
4、二者：指鱼和熊掌。
5、兼：同时都得到。
6、舍：舍弃。
7、取：选择。
8、生：生命。
9、义：正义。
答案：一、学弈、鸿鹄、专心致志二、学弈、神采奕奕；教诲、悔悟；惧怕、俱乐部；俱往矣、唉声叹气；名曰、日子；援助、缓慢。
三、弈：下棋；通国：全国；善：善于，擅长；诲：教导；援：弓I，拉；俱：一起；弗若：不如；然：这样。
四、1、的2、弈秋的教导；鸿鹄3、他，指前一个人五、因为后一个人不如前一个人专心。
六、专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理七、鱼是我所想要的，熊掌也是我想要的，不能同时都得到时，我选择熊掌而舍弃鱼。
生命是我所想要的，正义也是我想要的，生命和正义不能同时都得到时，我选择正义而舍弃生命。
两小儿辩日习题精选一、看拼音写词语。
pan yu ton tang cang ccing Lian^ liang二、解释带点的字的意思，并翻译句子。
1 •我以日始出时去人近2 •及其日中如探汤、找出文中的反义词，写下来。
