下载文档原格式
建筑工程HSE培训制度1、新工人入场三级教育____公司级安全教育(第一级)。
教育内容以安全基本知识、法规、法制等为主，其主要内容如下：①党和国家的安全生产的方针政策。
②安全生产法规、标准和法制观念。
③公司的安全生产规章制度和安全纪律。
④公司安全生产形势和原来发生过的安全事故案例，以及今后应吸取的教训。
⑤当发生事故后应及时抢救伤员、排除险情、保护好现场并及时报告工地负责人。
1.2工程项目部级安全教育(第二级)教育内容以现场规章制度和遵章守纪教育为主，其内容如下：①本工程的施工生产和安全基本知识。
②本工程施工或生产场地安全生产规章制度、规定、纪律和安全注意事项。
③对机械设备、电气安全及高空作业的安全知识教育。
④根据本工程具体情况进行防火、防爆、紧急情况安全处理和安全疏散知识的教育。
⑤个人防护用品、工具使用基本知识教育。
⑥贯彻预防为主、安全第一的安全意识教育。
1.3班组级安全教育(第三级)。
教育内容以本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育为主，其内容如下：①本班组的作业特点和安全操作规程的教育。
②本班组安全活动的制度和纪律。
③爱护和正确使用安全防护装置、防护设施和个人劳保用品。
④本工种岗位容易发生的事故、不安全因素及防护措施。
⑤本岗位的作业环境，使用机械设备和工具的安全要求。
2、所有新进场人员必须经过福建炼油乙烯项目一体化的安全培训，学习一体化的零宽容条款和安全管理要求，并且经过考核合格才能进入工地。
3、必须建立班前HSE学习制度，班组对每天工人进行`施工要求，作业环境的安全交底。
主要内容包括：当天的HSE作业环境，邻近高压线、地下管线、交叉作业情况、临边洞口、设备机具使用、气候条件(如台风、雨季、高温)工作内容性质，各个环节的操作，安全技术要求和特殊工种的配合等。
4、建立周一安全学习，主要内容包括：总结上周HSE工作情况，拟好本周的学习内容，并根据施工生产的实际情况找出预防重点，提出本周HSE工作的具体要求。
HSE作业指导书HSE作业指导书：提高学习效率的五个方法作为一名学生，我们要时刻注意提高学习效率，以更好地应对学习任务和考试压力。
本文将介绍五个方法，帮助你提高学习效率，更好地完成HSE作业。
第一，制定合理的学习计划。
制定一个明确的学习计划可以帮助你合理地分配时间和资源，提高学习效率。
首先，你需要了解学习任务的要求和学习内容的难度，然后根据时间和资源的限制，合理规划每天的学习计划。
同时，你还需要将计划中的学习任务分解为小目标，这样可以更容易达成，增加学习的成就感。
第二，培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯可以提高学习效率和学习质量。
首先，选择一个安静、整洁的学习环境，远离干扰因素，有利于集中注意力。
其次，注意合理的休息和运动，保持身体和大脑的活力。
此外，养成定期复习和总结的习惯，可以巩固知识，提高记忆力。
第三，采用高效的学习方法。
在学习过程中，选择适合自己的学习方法非常重要。
例如，可以使用思维导图、记忆卡片等工具来帮助记忆和整理知识。
此外，合理利用互联网和图书馆等资源，扩大学习的广度和深度。
另外，参加讨论和小组学习也可以加深理解和巩固知识。
第四，保持积极的学习态度。
积极的学习态度可以激发学习潜力，提高学习效率。
首先，要对学习抱有兴趣和热情，将学习当作一种享受而非负担。
其次，要树立正确的学习目标，激励自己不断进步。
另外，要乐观面对挑战和困难，相信自己的能力和潜力。
第五，合理安排作息时间。
合理的作息时间可以提高学习效率和保障身体健康。
首先，确保每天有足够的睡眠时间，保持精神状态良好。
其次，合理安排学习和休息时间的交替，避免长时间的连续学习，有利于保持学习的新鲜感和专注力。
另外，保持良好的饮食习惯和适当的运动，有助于提高学习效率和身体素质。
通过以上五个方法，我们可以提高学习效率，更好地完成HSE作业。
然而，需要强调的是，学习效率的提高需要长期坚持和适应个人情况的调整。
因此，我们应该根据实际情况不断总结和改进学习方法，以更好地适应学习任务的要求。
《化工hse及清洁生产》实训英文版《Chemical Engineering HSE and Clean Production》Practical TrainingIn today's industrial landscape, the importance of Health, Safety, and Environment (HSE) in chemical engineering cannot be overstated. Coupled with the growing global demand for sustainable and eco-friendly practices, clean production has become a key aspect of the industry. Recognizing this, we organized a practical training session titled "Chemical Engineering HSE and Clean Production."The training began with an introduction to the fundamentals of HSE in chemical engineering. Participants were briefed on the various hazards associated with this field, such as chemical spills, explosions, and toxic emissions. They were also informed about the safety measures and equipment necessary to mitigate theserisks. This included the use of protective gear, regular inspections, and emergency response plans.Following this, the focus shifted to clean production techniques. The session highlighted the need for integrating sustainable practices into chemical manufacturing processes. This included the reduction of waste, energy conservation, and the use of eco-friendly materials. Participants were introduced to various methods of achieving these objectives, such as recycling, waste minimization, and the use of renewable resources.The training concluded with a hands-on session, where participants had the opportunity to apply the knowledge they had gained. They were divided into groups and asked to identify potential HSE hazards in a given chemical plant layout. They were also challenged to suggest clean production strategies that could be implemented in the plant.Overall, the practical training was a resounding success. Participants reported feeling more confident in theirunderstanding of HSE and clean production in chemical engineering. They also expressed a keen interest in applying these concepts in their future careers.中文版《化工HSE及清洁生产》实训在当今的工业领域，化学工程中的健康、安全和环境（HSE）的重要性不言而喻。
hse安全实训总结
近日，我参加了公司的HSE安全实训，通过课堂教学、演示和实践，我逐渐了解了HSE安全的重要性和必要性，也增强了安全管理和
应急响应的能力。
在HSE安全实训中，我了解到了HSE安全管理的基本概念和原则，学习了如何评估和控制风险，了解了各种安全保障措施的应用。
我还
学习了个人防护、安全实践、应急准备等方面的知识，而且亲眼见证
了模拟火灾、挖掘机故障等实践案例，深刻理解了安全意识，提高了
安全操作能力。
通过实训，我意识到HSE安全的重要性，也深刻认识到企业和个
人都不能忽视安全问题，任何一丝轻忽都可能导致灾难性的后果。
所以，作为一名员工，我们要时刻保持高度警觉，不断强化和提高安全
的意识，从自己做起，从细节抓起，发现隐患及时排除，遇到问题及
时汇报，共同维护公司HSE安全。
最后，通过HSE安全实训，我发现自己在实践中还有许多不足之处，需要进一步学习和提高。
我们要积极参加企业组织的各种安全培
训和演练，提高安全操作的技能和应急处理能力，做到知其然、知其
所以然、知其应用，将安全管理融入到工作和生活的每一个方面，真
正做到“安全第一，预防为主”。
化学品存储与处置的HSE培训化学品在各个行业中的应用越来越广泛，但同时也带来了一系列的安全隐患和环境污染的可能。
因此，进行化学品存储与处置的HSE （健康、安全、环境）培训显得尤为重要。
本文将就化学品存储与处置的HSE培训的内容、目的和方法进行探讨。
一、HSE培训的内容HSE培训是为了让从事化学品存储与处置工作的人员了解和掌握以下内容，以提升工作中的安全性和环保性：1. 化学品的分类与标识：了解不同化学品的危险性，学会对化学品进行正确的分类和标识，以便在存储和处置过程中做到避免混淆和误操作。
2. 安全操作流程：学习化学品存储和处置的安全操作流程，包括容器选择、存放位置、防护措施等，确保存储和处置过程中没有泄漏和事故的发生。
3. 废物处理与环保要求：了解废物处理的相关法规和环保要求，学习正确的废物分类和处置方法，以减少对环境的污染和影响。
4. 紧急事故处理与应急预案：培训人员需要具备处理化学品泄漏、火灾、爆炸等紧急事故的能力，学习制定和执行有效的应急预案，以最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
二、HSE培训的目的HSE培训的目的在于：1. 提高工作人员的安全意识：通过培训，让工作人员充分认识到化学品存储和处置工作的危险性，提高安全意识，从而减少事故的发生。
2. 掌握正确的操作方法：培训人员应该能够掌握正确的化学品存储和处置方法，遵守相关的安全规定，提高工作的效率和质量。
3. 遵守法规和环保要求：HSE培训还要求工作人员了解和遵守相关的法律法规和环保要求，确保化学品存储和处置过程中的合法性和环保性。
三、HSE培训的方法HSE培训可以采取多种方式进行，包括但不限于以下几种：1. 理论授课：通过讲解和演示的方式，向工作人员传授化学品存储与处置的基本理论知识，如化学品分类、安全操作流程、废物处理等。
2. 实地实训：可以组织工作人员实地参观和操作，以加深对化学品存储与处置实际操作的理解和掌握。
3. 情景模拟：通过情景模拟演练，让工作人员在虚拟环境中体验紧急事故处理和应急预案的实施，提高其应对突发情况的能力。
hse年度培训计划与考核记录
2023年度培训计划
部门：人力资源部
制定日期：2022年12月15日
培训内容：员工招聘流程、绩效考核标准、员工福利政策更新培训时间：2023年1月10日至1月12日
培训地点：公司会议室
培训方式：线下培训
培训目标：提升员工招聘、绩效考核和福利管理能力，加强部门内部团队协作
考核方式：员工面试技能测试、绩效考核案例分析、福利政策实际操作
考核时间：2023年1月15日至1月20日
考核地点：各部门办公区
考核对象：人力资源部全体员工
考核评定标准：满分100分，合格标准为60分以上
考核结果：考核结果将作为员工年度绩效考核的一部分，与晋升、薪资调整等关联
备注：请各部门负责人配合做好培训和考核工作，确保培训和考核的顺利进行。
修井作业现场HSE检查规范HSE检查是为了确保现场的安全和健康，以下是修井作业现场HSE检查的一些规范：1. 个人防护装备：检查所有工人是否佩戴正确的个人防护装备，包括头盔、安全眼镜、安全鞋、耳塞等。
确保这些装备符合安全标准，并正确使用。
2. 气体检测：对修井作业现场进行气体检测，确保氧气含量在安全范围内，有害气体浓度低于允许的限值。
必要时，安排气体检测仪器和专业人员进行检测。
3. 作业许可：核实现场上是否有有效的作业许可证。
这些许可证应该明确规定作业的具体内容、时间和地点，以及所需的安全措施。
4. 通风和排风系统：确保修井作业现场有良好的通风系统和排风系统。
通过空气流动来降低有害气体的浓度，保持空气质量。
5. 安全警示标志：检查现场是否设置了适当的安全警示标志，如禁止吸烟、禁止使用明火等。
这些标志应明显可见，以提醒工人和访客注意安全。
6. 紧急救援设备：确保修井作业现场有必要的紧急救援设备，如急救箱、紧急中毒处理设备等。
这些设备应放置在易于取用的地方，并有专人负责维护和使用。
7. 所有设备的安全性能：检查所有使用的设备，确保其安全可靠，并进行定期维护和检修。
禁止使用损坏的设备。
8. 灭火设备：检查现场是否配备了足够数量和种类的灭火器，并确保工人了解其使用方法和灭火技巧。
9. 安全培训和监督：确认所有参与修井作业的工人都接受了相关的安全培训，了解现场的安全操作规程，并接受现场监督。
10. 废物管理：确保修井作业现场有合适的废物管理措施，包括废水、废油和废物的储存、处理和处置。
这些规范是修井作业现场HSE检查的一些基本内容，实际检查应该根据具体情况进行调整和补充。
同时，检查结果应及时记录和报告，并采取相应的纠正措施。
hse学习心得体会通过为期一个月的《hse体系运行实训》，我进一步系统掌握hse管理知识的要求，提高安全工作重要性认识，我的的安全、环境与健康意识及知识水平得到了极大的提高,规范了自己的行为，增强了防范事故的能力和自我保护方面的能力。
hse是health、safety和environment的首字母的缩写，中文含义即为健康、安全和环境.从这三个词我们不难理解这种管理体系的含义所在。
h(健康）是指人身体上没有疾病，在心理上保持一种完好的状态;s（安全）是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、克服不安全因素,使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、人民生命安全的前提下顺利进行;e(环境）是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和，它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态关系的组合.hse管理体制的发展趋势，随着目前世界范围内石油石化企业对hse管理体制的重视程度越来越高,这种管理体制已经成为了世界上石油石化企业的管理主体,并且在自身的健康、安全与环境管理中重点突出了hse管理体制的改进和完善，同时将hse管理体制审核实现标准化,体制和质量管理实现一体化是目前该体系在国际范围内的发展趋势。
此外，随着各国对于安全生产和环境保护的要求越来越高,对该管理体制也必将提出更高的管理要求.我国石油石化企业hse管理体系的实践性研究，我国石油石化企业hse管理中存在的问题，自从中国石油、化工行业实施hse管理体系以来，虽然取得了不少成绩,但是安全生产形式仍然十分严峻。
事故频发，职业危害严重,不仅造成了重大经济损失，而且对社会造成了不良影响,事实仍然存在许多的问题。
安全投入成本稍显不足，目前随着中石油的不断发展，相关的管理者对安全管理等方面越来越重视,也开始在相关管理上加大了投入，但是跟国外一些较大规模的石油石化企业的发展对比上来看，目前我国的石油石化企业在管理中所投入的安全成本依旧显得不足.只有通过事先的安全投资，把事故和职业危害消灭在萌芽状态，是最经济、最可行的生产建设之路。
2022年全国职业院校技能大赛中职组化工生产技术赛项竞赛试题（库）一、化工专业知识考核试题1．考核题目化工专业知识考核题2．考核内容及方法采用标准化试题，含单项选择题（100题）和判断题（60题），每题0.625分，满分100分。
依据本赛项规程所规定的命题要求与范围，考题由计算机根据命题范围从题库中随机生成并统一组织考核，选手考核成绩由计算机评分系统自动生成。
竞赛时间90分钟。
3. 出题方案及命题范围具体出题范围见表1。
表1 2022年中职组化工生产技术赛项专业知识试题命题范围4. 理论知识考核题库（另附）。
二、化工单元仿真操作试题本模块采用公开赛题的形式，根据大赛执委会规定要求，在大赛网站公布赛题库。
竞赛时间180分钟。
具体考核赛题如下。
1．考核题目化工单元操作（组合）仿真操作2．考核内容具体设置三种方案。
在保证难易程度相近的情况下，每个组合由“反应器、传质分离、动力设备与公用工程”构成。
方案一：间歇釜+固定床+双塔精馏+ CO2压缩机+加热炉+抽真空；方案二：流化床+固定床+吸收解吸+萃取+CO2压缩机+罐区产品倒罐；方案三：流化床+间歇釜+双塔精馏+吸收解吸+加热炉+电动往复压缩机。
考核方案的确定由开赛时相关领导抽签决定,并统一组织考核。
具体考核内容有：（1）冷态开车；（2）正常停车；（3）事故处理（屏蔽事故名称，由选手根据现象判断并排除事故）；（4）稳态生产（通过教师站随机下发扰动，选手判断并解除）。
（5）随机提问回答（冷态开车时段内）。
具体题型见表2。
表2 化工仿真操作题（以方案一为例：样题）3．考核说明（1）化工单元实训仿真操作软件采用通用DCS风格。
（2）每个稳态生产题目15分钟，期间分别随机触发9个扰动，要求选手在规定时间进行处理和恢复正常运行，无论选手处理正确与否，扰动定时消失，电脑随即记录成绩。
（3）在每种组合的冷态开车工况，会分别随机出现5个提问对话框，需选手作出回答。
无论选手回答与否，对话框将定时消失，电脑随即记录成绩。
全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2021020赛项名称：化工生产技术英文名称：Chemical production technology赛项组别：中职组赛项归属产业：石油和化工二、竞赛目的（一）检验教学成果。
考核与展示石化类专业学生应掌握的专业核心技能与知识；展示中等职业院校的石化类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸引力。
（二）体现世赛理念。
瞄准世界高水平，营造崇尚技能氛围，促进职业教育高质量发展。
（三）推进产教深度融合。
促进了解化工行业发展形势和石油化工类专业的发展趋势，推动专业与产业对接，课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培育学生工匠精神，培养适应石化产业发展需要的高素质技能型一线操作人才。
（四）提供交流平台。
促进中职院校石化类及相关专业建设与教学改革经验的学习与交流，促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高，提升中职院校石化类专业建设的整体发展水平。
三、竞赛内容本赛项竞赛内容包括化工专业知识考核、化工单元仿真操作考核、HSE应急处理与设备维护保养仿真操作考核和精馏操作考核四个项目。
具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核90分钟，占总分比重的10%，化工单元仿真操作考核180分钟，占总分比重的40%，HSE应急处理与设备维护保养仿真操作考核60分钟，占总分比重的10%，精馏现场操作考核120分钟，占总分比重的40%。
具体竞赛内容及其考核知识点与技能要求如下：（一）化工专业知识考核（A）主要以高于化工总控工中级工国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判断题两种题型，其中：单选题100题、判断题60题。
具体出题范围见表1。
表12021年中职组化工生产技术赛项理论试题命题范围命题范围知识点单选题是非题职业道德职业道德及职业守则52基础知识化学基本知识85计量知识11化工基础数据12分析与检验知识22单元操作流体输送74传热63非均相物系分离32压缩、制冷11干燥22蒸馏精馏84结晶11吸收54蒸发22萃取31反应84化工工艺化工生产基础知识、化工生产操作知识、典型化工生产工艺104催化剂催化剂相关基础知识32命题范围知识点单选题是非题化工识图化工工艺图纸制图、识图知识22化工机械与设备典型化工设备种类、结构42材质的选择设备维护保养及安全使用化工仪表与自动化化工仪表种类、应用与使用维护83化工控制仪表及控制规律化工自动控制系统安全与环境保护“三废”与环保53工业生产中常见的安全技术和措施消防化工物料危险性、灭火原理、灭火器性能及使用23相关法律法规劳动法、安全生产法、化学危险品管理条例、化工职业卫生法规31合计10060（二）化工单元仿真操作（B）选择典型化工单元组合操作（每个组合由“反应器、传质分离、动力设备与公用工程”构成）进行考核，分别考核化工单元操作设备的冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车等四种工况的操作技能，并在操作过程中回答随机生成的操作思考题，依据操作正确率和完成质量客观评分。
