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漫画题之揭示漫画寓意
学习目标：
•1、准确理解漫画的内涵。
•2、准确简明地表述漫画的寓意。
•漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
如何揭示漫画寓意？
步骤：看——思——写
一看标题二看主体三看细节四看文字、符号五看背景材料
•1、注意格式规范
•常见格式：
•（1）讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象……
•（2）启示/告诫/警示……人们……•2、注意字数要求
•3、注意表达不出现语病
请写出这幅漫画的寓意。
（不超过30字）
1、注意细节，反复推敲
•怪兽是收费站的夸张变形。
牙齿大，面目狰狞，给人“凶狠”之感。
手执兵器，暗示“强制”。
•“已长达”说明时间长或已超时。
寓意：讽刺了有关部门对车辆强制收费超年限的现象。
寓意：讽刺了山东济南黄河大桥收费站乱收费的现象。
3、类比联系，结合现实
•着火出现问题
•灭火解决问题
•灭零星的火解决问题的枝节•灭树上的火解决问题的根本
讽刺那些因为习惯不接受新事物的人
某些人只重钱财而忽视人格
砍
暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道
路。
请你简要概括漫画的寓意
自从漫画这种艺术形式诞生以来，它就以独特的表现手法和丰富的寓意深受人们喜爱。
今天，让我们一起来解析一部颇具代表性的漫画，探讨其背后的寓意及现实意义。
首先，漫画以夸张、幽默的手法展示了一幅生动的画面。
在这部漫画中，我们可以看到……（描述漫画的具体内容）。
通过这幅画面，作者巧妙地传达了……（概括漫画的寓意）。
漫画的寓意深刻且富有教育意义。
它讽刺了现实生活中某些人或事，对我们提出了警醒。
同时，它也寓意着……（进一步解读漫画的寓意）。
这部漫画提醒我们，在现实生活中，我们要时刻警惕……（关联现实生活中的问题）。
此外，漫画还反映了我国社会的一些现象。
在当前社会背景下，……（描述漫画中所体现的社会现象）。
这种现象不仅与我们的生活息息相关，而且对我们的生活产生了一定的影响。
因此，在欣赏这部漫画的同时，我们也要深入思考其中的现实意义。
最后，这部漫画给我们带来了哪些启示呢？首先，我们要学会从漫画中汲取智慧，以幽默、夸张的眼光看待生活中的问题。
其次，我们要时刻保持警惕，关注身边的事物，因为它们很可能就是我们需要改进的地方。
最后，我们要学会在繁忙的生活中，给自己一些思考的时间，以便更好地认识自己和这个世界。
总之，这部漫画以其独特的艺术形式和丰富的寓意，为我们传达了一个深刻的道理。
五年级下册第八单元漫画的启示作文500字【10篇】作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢?以下是我整理的五年级下册第八单元漫画的启示作文500字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
五年级下册第八单元漫画的启示作文500字(一)今天，老师给我们看了一幅漫画，让我陷入了深深的沉思。
漫画的内容是这样的：有一位小男孩，他不爱学习。
长大后为了生活，他成为了一名伐木工人。
一天，他从家里带了一把斧头去砍树，然后他用砍下的树换了许多吃的穿的。
就这样日复一日，越来越多的村民也来砍树。
后来，他们还联系了外面的家具厂商过来这里购买木头。
很快，这里的树木都被砍光了，就只剩下一片光秃秃的树墩。
有一天，这里发生了泥石流，村里的人失去了家园，大家都流下了悔恨的泪水。
看到这里，我感到十分愤怒，这些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了严重的水土流失，使大量的植被遭到破坏，绿洲和城市也出现荒漠化，我们人类的生存受到了很大的威胁。
这不禁让我想到了现实生活中存在的一些问题，人们的很多行为也威胁着我们居住的环境，就比如说现在大家都在提倡的垃圾分类问题。
我们小区目前已实行垃圾分类处理，但是我看到很多人每天在扔垃圾的时候，仍然没有主动分类，而是把一整袋垃圾随手扔进垃圾桶里，还有一些人甚至把垃圾扔得到处都是，结果散发出臭味，引来了苍蝇和蚊子。
我们经常要捂着鼻子过去，实在是太难闻了，这大大影响了人们的居住环境，给人们的生活带来了极大的不便!对此，我感到特别难过，为什么大家对保护环境变得如此漠视呢?不管是漫画中的人们滥砍滥发引发了泥石流，还是现实生活中人们乱扔垃圾引起的恶臭满天，我觉得我们都应该认真地审视这些行为，应该好好地爱护我们的环境。
让我们从身边的小事做起，迈出这文明的一小步，让我们的世界美好一大步!五年级下册第八单元漫画的启示作文500字(二)这是一幅看上去简单，又有点夸张的漫画，但是，它给了我们很大的启示。
五下语文第七单元作文漫画的启示
《一幅漫画的启示》
嘿呀，前几天我看到了一幅特别有意思的漫画，可逗死我啦，也让我想到了一件身边发生过的事儿呢。
那幅漫画画的是一个人在拼命地挖坑，挖了一个又一个，但是每个坑都浅浅的，根本就没有挖得足够深，然后就在那唉声叹气说怎么没有水呀。
看着他那副傻样儿，我扑哧就笑出了声。
为啥这漫画让我想到了件事儿呢，是因为啊，我记得有一次在老家，我爷爷让我去帮忙种树。
我那个兴奋呀，扛着小树苗就冲到地里去了。
我也学着爷爷的样子开始挖坑，可是呢，我挖了没一会儿就觉得累了，心想，哎呀，差不多就行了吧。
于是我就把树种进去，填上土，拍拍手，觉得大功告成了。
爷爷过来一看，哭笑不得地说：“你这坑挖得这么浅，小树能活吗？”我还满不在乎地说：“能啊，肯定能。
”结果呢，过了没几天，那小树苗就耷拉着叶子，一副没精打采的样子。
哎呀，我才恍然大悟，原来我就像那漫画里的人一样，做事不认真，不坚持，总是半途而废呀。
通过这幅漫画和我自己亲身经历的这件事啊，我明白了，做事情可不能像那个挖井人一样，东一榔头西一棒子的，得认认真真，踏踏实实，坚持到底才能有收获呀。
以后我干什么可都得长点心啦，不能再这么马马虎虎的了。
嘿嘿，这漫画还真给我上了生动的一课呢！。
漫画的启示五年级下册作文(6篇）在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
下面是小编给大家准备的漫画的启示五年级下册作文，希望能对您有所帮助！漫画的启示五年级下册作文1我看到了这样一副具有讽刺意义的漫画，来自著名漫画家华君武的漫画—假文盲。
画中，只见4个体格强壮的大男人站在了旁边立有醒目告示牌的母子上车处。
一位衣衫褴褛的瘦弱妇女却抱着孩子被挤在了一边。
那几个男人，非但没有露出一丝丝不好意思的脸色，反而闭上了眼睛，手插在口袋里，面无表情。
而他们各个衣冠楚楚，穿着擦得锃亮的皮鞋。
他们难道是文盲？他们难道不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们是假文盲。
明知道这样做不对，却还要贪图便宜。
其实，在生活中，这样的假文盲比比皆是。
公交车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但还是有一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的公共场合乌烟瘴气；长城上立了显眼公告牌，请勿乱涂乱画，却还是有许多人在城墙上刻上了某某到此一游的字迹；在乘坐地铁时，有些正常人大摇大摆地坐在贴了残疾人专座标签的座椅上，可真正的残疾人站在一边靠着墙无言以对……文盲原指那些不认识字的人，可偏偏有的人，为了自己方便，对于规章制度视而不见，宁愿做一个假文盲。
对这些不守规则的假文盲，我们应该勇敢地指出来，坚决地纠正这些不文明的行为。
漫画的启示五年级下册作文2漫画能让人会心一笑，更能给人深刻的启示！这是华君武先生的一幅漫画作品。
几个大男人站在母婴专用通道等候检票，一个怀抱婴儿的母亲却被挤到了队伍的外面。
可是，就在通道的最显眼处，工作人员立了一块特别醒目的提示牌——“母子上车处”，难道这些人看不见这五个大字吗？不！他们早就看见了，他们只不过都在装罢了！装什么？装文盲，装不识字，他们都是名副其实的“假文盲”。
我们再来仔细看看这几个身强力壮的男士们都是怎么装的吧。
五年级下册第八单元作文例文—漫画《五年级下册第八单元作文例文—漫画》作文一《引人深思的漫画》今天我看到了一幅特别有意思的漫画，它让我想了很多。
漫画里画着一个大大的水龙头，水龙头正在哗哗地流水，水都流到地上形成了一个小水潭。
旁边有一个人正拿着水桶接水，可他却只是看着水龙头里流出来的水，一点要去关掉水龙头的意思都没有。
看到这幅漫画，我就想到了在学校里，有时候会看到有的同学洗手后没有关紧水龙头，水一直流啊流，多浪费呀！还有在公园里，也能看到一些公共水龙头没关紧，水就这样白白流掉。
水是很宝贵的资源，我们不能这么浪费。
我们应该养成节约用水的好习惯，每次用完水都要记得关好水龙头。
比如在家里，妈妈洗菜的水可以用来浇花；在学校，我们洗完手要马上关好水龙头。
让我们一起行动起来，珍惜每一滴水，不要像漫画里的那个人一样，只知道接水，却不知道关水龙头。
作文二《有趣的漫画》我特别喜欢看漫画，今天我要给大家分享一幅我觉得很有趣的漫画。
这幅漫画画的是一只小猫咪和一只小狗狗。
小猫咪正站在一个高高的柜子上，一脸得意地看着下面的小狗狗。
小狗狗呢，在柜子下面跳来跳去，想要够到小猫咪，可是怎么也够不着，急得汪汪叫。
还有一次，我们比赛跑步，我一开始跑在前面，就像小猫咪站在柜子上一样得意。
可是后来不小心摔了一跤，被其他小伙伴超过去了，这就像小狗狗说不定能想到办法够到小猫咪一样，不到谁也不知道结果呢！这幅漫画真的太有趣啦，每次看到它我都会想起好多好玩的事情。
《五年级下册第八单元作文例文—漫画》作文一《发人深省的漫画》有一幅漫画，给我留下了深刻的印象。
漫画里有两个小朋友，在公园里玩耍。
一个小朋友手里拿着香蕉，吃完后，随手就把香蕉皮扔在了地上。
另一个小朋友看到了，连忙跑过去把香蕉皮捡起来，扔到了垃圾桶里。
我们可不能像那个扔香蕉皮的小朋友一样，要向捡香蕉皮的小朋友学习，爱护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
比如，不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来，爱护花草树木，不随意破坏公共设施。
【导语】漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，以下是整理的《五年级下册语文第八单元作文漫画的启示5篇》，希望对您有所帮助。
1.五年级下册语文第八单元作文漫画的启示漫画，时而让人欢笑，时而人悲伤，时而让人回味无穷。
而我今天看到了一幅漫画，名叫：此处没水，这让我感触颇深。
讲的是一个人辛辛苦苦的挖了五个深浅不一的井，可是最深的也不是特别深。
但最深的那个井，就差一点就能挖到水了。
他也不继续挖一下，就下结论：哪儿有什么水，此处无水！看到这部漫画，我不禁想起了自己。
一二年级时学了羽毛球，因为病了一场后就没学了。
四年级时，又学了排球，但升五年级后，学习任务繁重，时间忙不过来，就又放弃了。
最后，我和妈妈一致认为，学习要坚持到底，无论什么时候都不要放弃。
所以从五年级开始，我坚持学国学、奥数和游泳。
学了而不坚持，这是人们的常态。
去学而又没坚持的，可能是因为当初的一时新鲜吧。
学了之后才发现，这些都不是你一直热爱的，何必在此浪费时间、浪费金钱、浪费生命呢？我也知道我班上的一个同学，她学过许多的球类运动和许多的乐器，可都只学了冰山一角。
是，我得承认她什么都能聊上那么一点，朋友也有不少，可她的成绩却从中上游一直滑到了下游，这就是她什么都学，却又不坚持学习的后果。
现在我和她疏远了，我觉得她做事不坚持，人们不是常说，近朱者赤，近墨者黑吗？现在，请我们把热爱或重要的事，坚持到底。
不要像漫画里的人半途而废！2.五年级下册语文第八单元作文漫画的启示今天，我看到了一则漫画，漫画的`内容是这样的：有一个人在森林里砍树，一棵树看见了，连忙阻止道：“不要砍我啊！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。
“啊！”一声尖叫，那棵树应声倒下。
伐木人高高兴兴地把树装上了他的车，把车开回家去了。
看完这则漫画，我重重地叹了口气。
唉，现在的人，真的太不爱护环境了，比如漫画上的伐木人，为了自己的利益就滥砍滥伐。
保护环境，应该从一件小事做起。
有一次，妈妈叫我到楼下超市买瓶醋，我答应了，于是拿着10元钱就出门了。
漫画蕴含的道理 n
本文旨在通过简洁的语言概括漫画所蕴含的道理。
n
漫画是一种表现艺术，通过图像和文字相结合的方式，传递出一定的思想和道理。
漫画的道理可以因人而异，但总体来说，漫画常常传达出以下几种道理：
1. 讽刺社会现象。
漫画常常通过夸大、夸张或讽刺等方式，揭示社会中存在的问题和不公平现象，让读者从中领悟到社会的现实和无奈。
2. 表达人生哲理。
漫画通过生动的形象和简练的文字，表达出一些人生哲理和价值观念，如友情、爱情、努力、奋斗等等，让读者从中受到启发和感悟。
3. 传递正能量。
漫画也可以通过积极向上的形象和文字，传递出正能量和鼓舞人心的信息，如坚强、乐观、自信等等，让读者从中获得勇气和信心。
