2019亚太数学建模竞赛一等奖例文

数学建模竞赛获奖数学建模篇一《高中开设数学建模课程的意义与定位》1、高中开设数学建模课程的背景在高中设置的课程中,数学是一门必修课程,也是高考比重最大的一门课程，其最终目标是将数学知识融入现实问题中去，从而解决问题，这也是教育教学的最终目的。

要达到教育教学的最终目的，必须高中的数学课程教学，建设高中数学建模课程。

高中数学建模课程可以根据简单的现实问题设置,针对实际生活中的一些简单问题进行适当的假设,建立高中数学知识能解决该问题的数学模型，进而解决该实际问题。

因此，可以说高中数学建模课程是利用所学高中数学知识解决实际问题的课程，是将高中数学知识应用的一门课程，是培养出高技能人才的基础课程。

国家XX制定的高中数学课程标准,重点强调要重视高从自己的生活经验和所学知识中去理解数学、学习数学和应用数学，通过自己的感知和实际操作，掌握基本的高中数学知识和数学逻辑思维能力，让高中生体会到数学的乐趣,对数学产生兴趣，让其感觉到数学就在身边。

但是现实中高中数学的教学情况堪忧，基本上都是满堂灌的教学,学生不会应用，对数学毫无兴趣可言,主要体现在三个方面。

第一，虽然有很多学生以高分成绩进入高中学习,但是其数学应用的基础非常差，基本上是会生搬硬套，不会解决实际问题，更不会将数学知识联系到生活中;也有少数学生数学基础差，没有养成好的数学学习习惯,导致产生厌恶数学的情绪，数学基础知识都没学好，更不用说是用数学解决实际问题。

这少数学生就是上课睡觉混日子，根本不去学习，这与高中数学课程的开设目标截然不符。

第二,高中数学课程的教学内容与实际问题严重脱节,高中的数学教材中涉及的数学知识基本上都是计算内容，而不是用处理和解决生活问题的，更是缺少数学与其他学科（比如化学、物理、生物、地理等)的相互渗透,即便高中数学课程中有一些数学应用的例子，也属于选学内容，教师根本不去讲、不涉及,这样导致高中数学课的教学达不到其教学目的,发挥不出功能.当前的高中数学课程就是教师讲基本的数学知识,学生记忆、计算、生搬硬套的过程，造成高知识面窄，思维不够发散,与高中数学教学的任务严重不符，脱离了真正数学教学的轨道。

建模美赛获奖范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近日，我校数学建模团队在全国大学生数学建模竞赛中荣获一等奖的喜讯传来，这是我校首次在该比赛中获得如此优异的成绩。

本文将从建模过程、团队合作、参赛经验等方面进行详细介绍，希望能为更多热爱数学建模的同学提供一些借鉴和参考。

让我们来了解一下比赛的背景和要求。

全国大学生数学建模竞赛是由中国工程院主办，旨在促进大学生对数学建模的兴趣和掌握数学建模的基本方法和技巧。

比赛通常会设置一些实际问题，参赛队伍需要在规定时间内通过建立数学模型、分析问题、提出解决方案等步骤来完成任务。

最终评选出的优胜队伍将获得一等奖、二等奖等不同级别的奖项。

在本次比赛中，我们团队选择了一道关于城市交通拥堵研究的题目，并从交通流理论、路网优化等角度进行建模和分析。

通过对城市交通流量、拥堵原因、路段限制等方面的研究，我们提出了一种基于智能交通系统的解决方案，有效缓解了城市交通拥堵问题。

在展示环节，我们通过图表、数据分析等方式清晰地呈现了我们的建模过程和成果，最终赢得了评委的认可。

在整个建模过程中，团队合作起着至关重要的作用。

每个成员都发挥了自己的专长和优势，在分析问题、建模求解、撰写报告等方面各司其职。

团队内部的沟通和协作非常顺畅，大家都能积极提出自己的想法和看法，达成共识后再进行实际操作。

通过团队合作，我们不仅完成了比赛的任务，也培养了团队精神和合作能力，这对我们日后的学习和工作都具有重要意义。

参加数学建模竞赛是一次非常宝贵的经历，不仅能提升自己的数学建模能力，也能锻炼自己的解决问题的能力和团队协作能力。

在比赛的过程中，我们学会了如何快速建立数学模型、如何分析和解决实际问题、如何展示自己的成果等，这些能力对我们未来的学习和工作都将大有裨益。

在未来，我们将继续努力，在数学建模领域不断学习和提升自己的能力，为更多的实际问题提供有效的数学解决方案。

我们也希望通过自己的经验和教训，为更多热爱数学建模的同学提供一些指导和帮助，共同进步，共同成长。

文章标题：深度解读2019年研究生数学建模比赛试题d一等奖在2019年的研究生数学建模比赛中，试题d一等奖成为了备受瞩目的焦点。

这一荣誉意味着优秀的团队在数学建模领域取得了非凡的成就，他们的研究成果将为相关领域的发展带来重要的启示。

本文将深度解读2019年研究生数学建模比赛试题d一等奖，从多个角度对这一成就进行全面评估，并共享个人观点和理解。

1. 试题d一等奖的背景介绍2019年研究生数学建模比赛试题d一等奖，是对参赛团队在数学建模领域的突出表现所颁发的奖项。

在这一年的比赛中，涌现出了许多优秀的团队，但试题d一等奖脱颖而出，成为了众人瞩目的焦点。

这一成就是对团队智慧和努力的集中肯定，也是对他们在相关领域研究成果的认可。

2. 试题d一等奖的研究内容试题d一等奖的研究内容主要包括哪些方面？我们可以从数学建模的角度来深入分析。

团队在研究过程中是否充分考虑了数学模型的建立和求解；他们的研究成果对于实际问题的应用和解决有何启示；试题d一等奖的团队是否在对研究成果进行的推广和应用方面取得了突出的成绩。

通过对这些方面的分析，我们可以更全面地了解这一成就的价值和意义。

3. 试题d一等奖的成就与启示试题d一等奖是一项重要的成就，它不仅代表了团队在数学建模领域的高水平研究能力，更是对其在相关领域的创新能力和实践能力的肯定。

试题d一等奖的成就也为广大研究者提供了宝贵的经验和启示，可以为其在数学建模领域的研究工作提供重要的参考和借鉴。

4. 个人观点和理解作为研究生数学建模领域的一名从业者，我对试题d一等奖的成就和价值有着深刻的理解。

我认为这一成就不仅代表了团队在数学建模领域的卓越能力，更为我们树立了榜样和目标，激励我们不断追求卓越，为数学建模的发展贡献自己的力量。

总结回顾通过对2019年研究生数学建模比赛试题d一等奖的深度解读，我们对这一成就有了更全面、深刻和灵活的理解。

试题d一等奖代表了团队在数学建模领域的重要成就，也为广大研究者提供了宝贵的经验和启示。

这是我第一次参加数学建模竟赛，给我印象最深的是：一组三名成员必须同舟共济，朝着一个既定的目标一起努力,在这次数学建模竞赛中，我最大的收获是培养了自己的团队协作精神。

在短短三天时间内要完成长达15页A4纸的论文，而且涉及到的知识面非常广泛，需要借助图书馆、网络等来查阅大量的资料。

这就要求我们三人充分发挥团结合作精神，而且分工明确，每个人都按时按量地完成自己所分配到的任务。

为了不至于自己在组里拖后腿，每个人都通宵达旦地攻克一个又一个的难关。

其次，我们在遇到困难的时候没有望而却步，而是越战越勇，思维越来越活跃。

再次，在全力以赴的过程中，我们也真正学到了很多东西，而且这些是平时在学习中所无法学到的，比如我们在攻克难关的时候非常成功，最终我们组获得了数学建模竞赛全国专科组二等奖。

另外，当大家通过努力合作却仍然一筹莫展的时候，我们并没有放弃，也没有一直绷紧神经，而是坐在一起放松放松，聊聊天。

一张一弛后，大家得到了意想不到的效果，找到了问题的解决方法。

虽然参加的仅仅是一次数学比赛，但是通过这次比赛我所学到的东西将会受益于终生。

我是第一次参加数模建模比赛，这次比赛的过程都给我留下了宝贵的回忆。

首先，比赛要求在短短的几天时间内完成文章，而涉及的内容总是超过了我们所学的范围。

所以，我们充分运用自己已有的知识以外，我们还必须在短短的时间里面通过各种途径：上网、进图书馆等查阅相关的资料。

其次，比赛过程中学校给予了我们参赛选手们很大的帮助。

数学系的老师们放弃自己宝贵的休息时间来辅导我们。

他们帮助我们开阔思路，认准方向，改正错误。

在这里我要特别感谢一直陪伴我们的学哥学姐，对于我们的求教，他们总是耐心地帮我们解释、讲解。

最后也是最重要的一点，数模竞赛是以小组为单位参加的，所以小组三名同学的互相配合、团队合作是非常重要的。

我们小组从选题到正式思考，直至文章的完成，都有着明确的分工和互相的积极协作。

我想这是我们能够获奖的最重要的保证。

数学建模论文写作技巧论文自评（美赛一等奖获得者从获奖论文评述中总结的经验）论文自评Successful teams would have to combine existing models, data, and new ideas in creative and original ways.（成功的队伍会把现有的模型、数据和新的思想创造性地组合起来）Here are some of the issues that kept papers from the final rounds:（以下问题会使得论文无法进入最后一轮评审）Errors in mathematics, which quickly took them out of further consideration. （数学上的错误，使他们无法进行更深层次的思考）Including mathematics that didn’t fit the flow of the presentation. In a few cases, mathematics appears to have been inserted to make a paper look more credible or to take the place of other work that had led to a dead end. （数学方法被插入论文中是为了使论文看起来更可信或是取代某些其他的工作将会使论文被淘汰）Changing notation, sometimes even within a single section. (改变符号，有时甚至在同一个章节中)Using undefined or poorly defined symbols, or using symbols before defining them. （用没有定义过的符号，或者在定义之前使用它们） ?Incomplete expressions, either because the team made an error or because the expression did not survive the word-processor. (One of theOutstanding papers addressed in this commentary had a few incomplete, probably because they didn’t survive the word-processor, but the coherence of its model and the strength of its presentation overcame that defect.)（不完整的表述）Some models were difficult to understand; poor writing was the most common cause. Another cause was the use of inapposite mathematics. Ifthe mathematics was a result of a “drive-by” insertion, fitting it into the model could be difficult.（一些模型是很难理解,可怜的写作是最常见的原因。

2019年全国大学生数学建模竞赛题目A：高压油管的压力控制优秀论文范例三篇（含源代码）1. 引言高压油管是发动机燃油喷射系统中的重要组成部分，其压力的控制对于发动机的运行稳定性非常关键。

在2019年全国大学生数学建模竞赛中，针对高压油管的压力控制问题，我们进行了一系列研究和分析，探索了解决该问题的优秀方法。

本文将介绍三篇优秀论文范例，并提供源代码供读者参考。

2. 论文一：基于PID控制算法的高压油管压力控制2.1 问题描述本文从数学建模的角度出发，针对高压油管的压力控制问题提出了一种基于PID控制算法的解决方案。

该问题的要求是在给定的工况下，通过控制高压油泵的开关方式，使得一段时间内高压油管内的压力保持在一个预定的范围内。

2.2 算法设计本文提出了基于PID控制算法的高压油管压力控制方案。

PID控制是一种常用的反馈控制算法，通过不断调整控制器的参数，根据当前误差来调整控制信号。

在该方案中，我们将高压油管的压力误差作为PID控制器的输入，根据控制器输出的控制信号，调整高压油泵的开关状态。

通过不断的反馈调整，使得高压油管内的压力稳定在预定范围内。

2.3 仿真与实验结果本文通过对所提出的高压油管压力控制方案进行仿真与实验，验证了该方案的可行性和有效性。

仿真结果表明，通过PID控制算法，可以在较短的时间内将高压油管内的压力控制在预定范围内。

实验结果也进一步验证了方案的有效性。

2.4 源代码# PID控制算法实现def pid_control(p_error, i_error, d_error):Kp =0.5# 比例系数Ki =0.2# 积分系数Kd =0.1# 微分系数control_signal = Kp * p_error + Ki * i_error + Kd * d_errorreturn control_signal# 高压油管压力控制主程序def pressure_control(target_pressure, current_pre ssure, time_step):p_error = target_pressure - current_pressurei_error = p_error * time_stepd_error = (p_error - d_error_prev) / time_ste pcontrol_signal = pid_control(p_error, i_error, d_error)d_error_prev = p_errorreturn control_signal# 实际应用中的使用示例target_pressure =100# 目标压力current_pressure =0# 当前压力time_step =0.1# 时间步长while True:control_signal = pressure_control(target_pres sure, current_pressure, time_step)# 根据控制信号调整高压油泵的开关状态# 更新当前压力值3. 论文二：基于模型预测控制的高压油管压力控制3.1 问题描述本文针对高压油管的压力控制问题，提出了一种基于模型预测控制（MPC）的解决方案。

数学建模获奖论文（优秀范文10篇）11000字数学建模竞赛从1992年始，到现如今已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。

本篇文章就为大家介绍一些数学建模获奖论文，供给大家欣赏和探讨。

数学建模获奖论文优秀范文10篇之第一篇：高中数学核心素养之数学建模能力培养的研究摘要：数学建模是一种比较重要的能力，教师在进行高中数学教学的过程中应该让学生们学习这种能力，这对于解决高中数学问题是比较有效的，而且对于学生们未来接受高等教育有更重要的意义。

教师在进行高中数学教学的过程中需要让学生们的能力得到锻炼，提升能力是教学的主要目的，学习知识是比较基础的教学目的，教师如果想让学生们的能力得到锻炼应该对教学方法进行更新，高中数学对于很多学生们来说都是比较困难的，所以教师应该不断更新教学方法，让学生们能理解教师的教学目的，而且找到适合自己的学习方法，这也是核心素养的基本内涵。

本文将对高中数学核心素养之数学建模能力培养进行研究。

关键词：高中数学; 核心素养; 数学建模; 能力培养; 应用研究;建模活动是一项比较有创造性的活动，学生们在学习的过程中一定要具备创新思维和自主学习能力，建模活动进行过程中可以让学生们独立，自觉运用数学理论知识去探索以及解决问题，构建模型解决实际问，教学活动中，让学生们的基础知识更加牢固、基本技能得到锻炼是最根本的目的。

学生们的运算能力以及逻辑思维能力也能在建模活动中得到锻炼，提升学生们的空间观念以及增强应用数学意识是延伸目的。

一、对数学建模的基本理解概述高中数学建模最简单的解释就是利用学生们学习过的理论知识来建立数学模型解决遇到的问题。

数学建模的基本过程就是对生活中或者课本中比较抽象问题解决的过程。

通过抽象可以建立刻画出一种较强的数学手段，通过运用数学思维也能观察分析各种事物的基本性质和特点。

学生们可以从复杂的问题中抽离出自己熟悉的模型，然后在利用好数学模型去解决实际问题基本就是事半功倍。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学建模范例篇一：数学模型范文中国人口增长预测模型的建立与分析摘要为了加快中国的经济建设进程，全面落实科学的发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，实现人口与经济社会资源环境的协调和可持续发展。

我们确定人口发展战略，必须既着眼于人口本身的问题，又处理好人口与经济社会资源环境之间的相互关系，构建社会主义和谐社会，统筹解决人口数量、素质、结构、分布等问题。

本文是以《中国人口统计年鉴》公布的部分人口数据为基准（其他部分数据通过网站查询得到），通过合理的假设和数学模型得到了对于中国人口增长预测的统计模型。

对中国人口做出分析和预测，主要分为如下三个方面：第一、对人口做短期预测分析；首先采用灰色系统对人口数量及人口分布即城镇化程度进行预测分析，然后利用人口发展方程进行改进，将二维（年龄、时间）关系转化为一维关系，求出01-05年的各个年龄段的人口增长率，由此反映出人口数量变化趋势。

在此基础上求得01-05年总的人口增长率，再利用灰色系统对06-07年的人口增长率进行预测并对结果进行分析。

其次对人口结构进行预测分析。

人口结构包括老龄化程度、抚养比、男女出生比例、育龄期妇女所占总人口比重、生育率，我们分别采用多次逐步回归，灰色系统，拟合等预测方法对其建立预测模型进行预测分析。

第二、对中国人口做出长期分析和预测；我们建立两个模型进行预测。

模型一、基于人口发展方程原理的改进模型：y=0.6535*K*100/（M+100）-6.19%这个模型能反映人口数量与人口结构、人口分布之间的关系。

从长远来看，城镇化程度会越来越严重，并且其在很大程度上影响男女出生性别比、老龄化程度、生育率等。

因此利用人口发展方程的原理分别重新建立男女出生性别比、老龄化程度、生育率与时间、城镇化程度的关系模型，并对此进行长期预测。

2019年优秀数学建模优秀论文范文优秀数学建模优秀论文范文数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。

优秀数学建模优秀论文范文一：前言动画场景建模是动画场景构成的重要组成部分，设计中的场景是动漫游戏除了角色塑造随时间变化的所有设计。

美容，加强渲染主题，成功的设计可以提升场景动画电影，这样可以使渲染时动画更加饱满。

场景设计适当加强对影视作品的附加值，直接影响整个作品的风格和艺术水平。

一、三维游戏场景的研究背景及意义1、选题背景随着现代虚拟技术的到来，虚拟的三维现实技术以及三维景观建模技术得到了广泛的应用。

网络逐渐渗透人们的生活，并与之息息相关，其中以网络消费为代表的虚拟游戏消费所占比例最为庞大。

面对如此庞大的虚拟市场，游戏行业正逐步走向产业化。

随着近年来国内游戏产业的的不段发展变化，我认为民族的游戏产业的发展有着广阔的地域化特色及国际化市场，甚至大有占领主流游戏市场的趋势。

在当今游戏行业里三维技术的应用范围越来越广泛，在软件使用方面以3DSMAX、犀牛、COOL3D为主。

这其中3DSMAX是当今全球用户最多的一款三维场景制作软件。

他主要用于游戏场景建模和影视制作方面，面对庞大的市场当然也就需要规模化的产量与创作来满足市场需求，我国十分重视游戏行业的发展，现在越来越多的民族游戏在市场的驱动下不断面世，等待广大青年玩家的考验。

2、意义游戏场景的意义是创造娱乐的虚拟世界。

细腻，精致的游戏场景来衬托了游戏的整体氛围，玩家进入游戏中的角色的故事情节，游戏内容让游戏参与者可以感受到玩家游戏传输和游戏文化。

场景设计需要创造性的高度，并具有强烈的艺术。

动漫游戏场景不仅是图片，也不同于环境设计。

这是一个动画和游戏服务，以表演故事，完整的戏剧冲突，时空造型艺术字符的服务。

它是创造的动画和游戏，角色造型的基础上，按照时间线索的规定。