微机实验二、三
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微机原理硬件实验报告实验一 I/O 地址译码一、实验目的1、掌握 I/O 地址译码电路的工作原理。
二、实验内容及原理实验电路如图1-1所示,其中74LS74为D触发器,可直接使用实验台上数字电路实验区的D触发器,74LS138为地址译码器。
译码输出端Y0~Y7在实验台上“I/O地址“输出端引出,每个输出端包含8个地址,Y0:280H~287H,Y1:288H~28FH,…… 当CPU执行I/O指令且地址在280H~2BFH范围内,译码器选中,必有一根译码线输出负脉冲。
根据图1-1,我们可以确定A9~A3,AEN,IOW,IOR的值。
要使译码电路正常工作,必须使处于低电平有效。
因而可以确定A6=A8=0,A7=A9=1,AEN=0,IOW与IOR不可同时为1(即不能同时读写)。
当要从Y4输出低脉冲时,A5A4A3=100;从Y5输出时,A5A4A3=101。
综上所述,Y4输出时,应设置值2A0H(A9~A0=1010100000B);Y5输出时,应设置值2A8H(A9~A0=1010101000B)。
执行下面两条指令MOV DX,2A0HOUT DX,AL(或IN AL,DX)Y4输出一个负脉冲到D触发器的CLK上,因为D=1(接了高电平+5V),所以Q被赋值为1.延时一段时间(delay);执行下面两条指令;MOV DX,2A8HOUT DX,AL(或IN AL,DX)Y5输出一个负脉冲到CD,D触发器被复位,Q=0。
再延时一段时间,然后循环上述步骤。
利用这两个个负脉冲控制L7闪烁发光(亮、灭、亮、灭、……),时间间隔通过软件延时实现。
三、硬件接线图与软件流程图硬件接线:Y4/IO 地址接 CLK/D 触发器Y5/IO地址接 C/D触发器D/D触发器接 SD/D角发器接+5VQ/D触发器接 L7(LED灯)或逻辑笔软件流程图:四、源程序OUTPORT1 EQU 2A0H ;预置,方便修改OUTPORT2 EQU 2A8HCODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART: MOV DX,OUTPORT1 ;根据原理图设定A9~A0 的值(Y4)OUT DX,AL ;让译码器Y4 口输出一个负脉冲CALL DELAY ;延时MOV DX,OUTPORT2 ;根据原理图设定A9~A0 的值(Y5)OUT DX,AL ;让译码器Y5 口输出一个负脉冲CALL DELAY ;延时MOV AH,1 ;调用1 号DOS 功能,等待键盘输入INT 16HJE START ;若有键盘输入则退出程序,否继续循环MOV AH,4CHINT 21HDELAY PROC NEAR ;延时子程序MOV BX,200 ;时延长度 (200)A: MOV CX,0B: LOOP BDEC BXJN E ARETDELAY ENDPCODE ENDSEND START五、实验结果LED 灯处于闪烁状态,键盘有输入后,成功退出。
实验七微机线路相间方向距离保护实验一、实验目的1、掌握微机相间方向距离保护特性的检验方法。
2、掌握微机相间方向距离保护一、二、三段定值的检验方法。
3、掌握微机保护综合测试仪的使用方法。
4、熟悉微机型相间方向距离保护的构成方法。
二、实验项目1、微机相间方向距离保护特性实验2、微机相间方向距离保护一、二、三段定值实验三、实验步骤1、实验接线图如下图所示:2、将接线图中的IA、IB、IC、IN分别接到保护屏端子排对应的15(I-7)、14(I-6)、13(I-5)、20(I-12)号端子;UA、UB、UC、UN分别接到保护屏端子排对应的1(I-15)、2(I-16)、3(I-17)、6(I-18)号端子;K1、K2分别接到保护屏端子排对应的60(I-60)、71(I-71)号端子;n1、n2分别接到保护屏端子排对应的76(220VL)和77(220VN)号端子。
3、微机相间方向距离保护特性的测试第一步:连接好测试线(包括电压线、电流线及开关量信号线的连接,包括电压串联和电流并联),打开测试仪,进入距离保护测试主界面。
(参见M2000使用手册)第二步:设置测试方式及各种参数。
将测试方式设置成自动搜索方式,时间参数设置:包括故障前时间、最长故障时间、间隔时间。
固定值:用户可以设置固定电压或电流及其大小。
间隔时间:是每一个脉冲后的停顿时间,在该时间内没有电压电流输出;若不希望在测试过程中有电压失压的情况,可将间隔时间设为 0 。
开关量输出:用户可以定义在故障发生时的开关量输出。
跳闸开关量:每个开关量输入通道以图形方式显示该通道的设定状态,设定状态包括:不选、断开、闭合三种。
您可以用鼠标点击相应开关的图形的中心即可切换开关状态。
在开关图形的右边有两个单选框分别为:与或,这是所有设定的开关量应满足的动作逻辑关系,与为所有设定的开关状态必须同时满足,或为设定的所有开关中某一个满足条件即可。
故障:设置故障类型。
设置成相间故障类型(如两相短路或三相短路)。
微机原理及应用实验实验一开发环境的使用一、实验目的掌握伟福开发环境的使用方法,包括源程序的输入、汇编、修改;工作寄存器内容的查看、修改;内部、外部RAM内容的查看、修改;PSW中个状态位的查看;机器码的查看;程序的各种运行方式,如单步执行、连续执行,断点的设置。
二、实验内容在伟福开发环境中编辑、汇编、执行一段汇编语言程序,把单片机片内的30H~7FH 单元清零。
三、实验设备PC机一台。
四、实验步骤用连续或者单步的方式运行程序,检查30H-7FH 执行前后的内容变化。
五、实验思考1.如果需把30H-7FH 的内容改为55H,如何修改程序?2.如何把128B的用户RAM全部清零?六、程序清单文件名称:CLEAR.ASMORG 0000HCLEAR: MOV R0,#30H ;30H 送R0寄存器MOV R6,#50H ;50H 送R6寄存器(用作计数器)CLR1: MOV A,#00H ;00 送累加器AMOV @R0,A ;00 送到30H-7FH 单元INC R0 ;R0 加1DJNZ R6,CLR1 ;不到50H个字节,继续WAIT: LJMP WAITEND实验二数据传送一、实验目的掌握MCS-51指令系统中的数据传送类指令的应用,通过实验,切实掌握数据传送类指令的各种不同的寻址方式的应用。
二、实验内容1.编制一段程序,要求程序中包含7中不同寻址方式。
2.编制一段程序,将片内RAM30H~32H中的数据传送到片内RAM38H~3AH中。
3.编制一段程序,将片内RAM30H~32H中的数据传送到片外RAM1000H~1002H 中。
4.编制一段程序,将片内RAM40H~42H中的数据与片外RAM2000H~2002H中的数据互换。
三、实验设备PC机一台。
四、实验步骤逐段编制程序,汇编无误后,用连续或者单步的方式运行程序,检查程序的运行结果,看是否达到预期的效果。
五、实验思考1.如何把片外RAM中1000H~100FH单元中的数传送到片外RAM中2000H~200FH单元中?2.如何把ROM中0200H~0207H单元的数传送至片外RAM0000H~0007H单元中?实验三数码转换一、实验目的掌握采用软件方法进行不同形式数据之间的转换,如十进制数与二进制数的转换、十六进制数与BCD码的转换、BCD数与ASCII码之间的转换、非压缩BCD码与压缩BCD码之间的转换。
实验3. 循环程序设计一、实验目的⒈掌握移位指令的使用方法。
⒉学会循环结构程序的编程方法。
⒊利用DEBUG调试程序查看循环程序循环过程中CS和IP的变化情况。
二、实验要求⒈编写程序并上机调试,记录运行结果。
⒉用DEBUG调试程序调试所编程序,查看并记录每条指令内存单元地址及执行结果(包括F标志寄存各位值。
)⒊注意观察并记录每条指令执行后CS和IP寄存器值变化情况,以加深对循环程序的概念的理解。
三、实验内容⒉编写统计15个学生数学学习成绩程序。
要求:分别统计出低于60分,60-69分,70-79分,80-89分,90-100分的人数,并存放到S5,S6,S7,S8,S9,S10对应内存单元中。
源程序代码;DATA SEGMENTDATA1 DB 55,60,65,88,67,70,75,80,77,85,90,66,95,53,100DATA2 DB 5 DUP(?)DATA ENDS;CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,15LEA SI,DATA1LEA DI,DATA2AGAIN:MOV AL,[SI]CMP AL,90JB NEXT1INC BYTE PTR[DI]JMP NEXT0NEXT1:CMP AL,80JB NEXT2INC BYTE PTR[DI+1]JMP NEXT0NEXT2:CMP AL,70JB NEXT3INC BYTE PTR[DI+2]JMP NEXT0NEXT3:CMP AL,60JB NEXT4INC BYTE PTR[DI+3]JMP NEXT0NEXT4:INC BYTE PTR[DI+4]NEXT0:INC SILOOP AGAINMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START程序运行结果截图:四、实验总结本次实验掌握移位指令的使用方法。
《微机原理与接口技术》课程实验指导书实验内容EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统简介使用说明及要求✧实验一实验系统及仪器仪表使用与汇编环境✧实验二简单程序设计实验✧实验三存储器读/写实验✧实验四简单I/0口扩展实验✧实验五8259A中断控制器实验✧实验六8253定时器/计数器实验✧实验七8255并行口实验✧实验八DMA实验✧实验九8250串口实验✧实验十A/D实验✧实验十一D/A实验✧实验十二8279显示器接口实验EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统简介使用说明及要求EL-8086-III微机原理与接口技术教学实验系统是为微机原理与接口技术课程的教学实验而研制的,涵盖了目前流行教材的主要内容,该系统采用开放接口,并配有丰富的软硬件资源,可以形象生动地向学生展示8086及其相关接口的工作原理,其应用领域重点面向教学培训,同时也可作为8086的开发系统使用。
可供大学本科学习《微机原理与接口技术(8086)》,《单片机应用技术》等课程提供基本的实验条件,同时也可供计算机其它课程的教学和培训使用。
为配合使用EL型微机教学实验系统而开发的8086调试软件,可以在WINDOWS 2000/XP等多种操作系统下运行。
在使用本软件系统调试程序时,可以同时打开寄存器窗口、内存窗口、反汇编窗口、波形显示窗口等等,极大地方便了用户的程序调试。
该软件集源程序编辑、编译、链接、调试与一体,每项功能均为汉字下拉菜单,简明易学。
经常使用的功能均备有热键,这样可以提高程序的调试效率。
一、基本特点EL型微机教学实验系统是北京精仪达盛科技有限公司根据广大学者和许多高等院校实验需求,结合电子发展情况而研制的具有开发、应用、实验相结合的高科技实验设备。
旨在尽快提高我国电子科技发展水平,提高实验者的动手能力、分析解决问题能力。
系统具有以下特点:1、系统采用了模块化设计,实验系统功能齐全,涵盖了微机教学实验课程的大部分内容。
微机原理实验报告班级:自动化72组员梁慕佳 07054031张乐 07054033张林鹏 07054034实验一:8255 并行接口实验1 实验目的1. 学习并掌握8255 的工作方式及其应用;2. 掌握8255 典型应用电路的接法。
2 实验设备PC机一台,TD-PITE 实验装置一套。
3 实验内容1. 基本输入输出实验。
编写程序,使8255 的A口为输入,B口为输出,完成拨动开关到数据灯的数据传输。
要求只要开关拨动,数据灯的显示就发生相应改变。
2. 流水灯显示实验。
编写程序,使8255 的A口和B口均为输出,数据灯D7~D0由左向右,每次仅亮一个灯,循环显示,D15~D8与D7~D0 正相反,由右向左,每次仅点亮一个灯,循环显示。
4 实验原理并行接口是以数据的字节为单位与I/O 设备或被控制对象之间传递信息。
CPU和接口之间的数据传送总是并行的,即可以同时传递8 位、16 位或32 位等。
8255可编程外围接口芯片是Intel公司生产的通用并行I/O 接口芯片,它具有A、B、C 三个并行接口,用+5V单电源供电,能在以下三种方式下工作:方式0--基本输入/输出方式、方式1--选通输入/输出方式、方式2--双向选通工作方式。
8255的内部结构及引脚如图2-6-1 所示,8255工作方式控制字和C口按位置位/复位控制字格式如图2-6-2所示。
图2-6-1 8255内部结构及外部引脚图图2-6-2 8255控制字格式5 实验步骤1. 基本输入输出实验本实验使8255 端口A工作在方式0 并作为输入口,端口B工作在方式0 并作为输出口。
用一组开关信号接入端口A,端口B 输出线接至一组数据灯上,然后通过对8255 芯片编程来实现输入输出功能。
具体实验步骤如下述:(1)实验接线图如图2-6-3所示,按图连接实验线路图;(2)编写实验程序,经编译、连接无误后装入系统;(3)运行程序,改变拨动开关,同时观察LED 显示,验证程序功能。
实验一 采样与保持仿真实验一、实验目的与要求1、了解数/模转换器的零阶保持器作用。
2、验证零阶保持器在控制系统中的作用。
3、验证采样周期对系统稳定性的影响。
4、学习控制系统计算机辅助设计软件MATLAB 及其仿真环境SIMULINK 的使用。
二、仿真软硬件环境 PC 机,MATLAB R2009。
三、实验原理其中零阶保持器描述回路的采样功能和D/A 转换器的保持功能。
四、SIMULINK 仿真结构图 五、仿真实验记录 六、思考题1、在微机控制系统中采样周期T 的选择应注意哪些方面答:采样周期取越小值,复现精度就越高,也就是说“越真”。
若采样-+ ○×R C周期太长。
计算机控制系统受到的干扰就得不到及时克服而带来很大误差,使系统动态品质恶化,甚至导致计算机控制系统的不稳定。
2、若模拟量在A/D转换时变化较大,是否要加保持器为什么答:从启动信号转换到转换结束的数字输出,经过一定时间,而模拟量转换期间,要求模拟量信号保持不变,所以必须用采样保持器.该电路具有两个功能:采样跟踪输入信号;保持暂停跟踪输入信号,保持已采集的输入信号,确保在A/D转换期间保持输入信号不变。
在A/D转换期间,为了使输入信号不变,保持在开始转换时的值,通常要采用一个采样保持电路。
对于MCS-96单片机的A/D转换器,启动转换实际上是把采样开关接通,进行采样,过一段时间后,开关断开,采样电路进入保持模式,才是A/D真正开始转换。
3、D/A转换器为什么会具有零阶保持器的作用答:在这种结构中每一个通道都有一个D/A转换器。
D/A转换器是按照采样周期T对控制器输出的数字量进行D/A转换的,但由于D/A转换器具有数据输入锁存功能,它能够在接收下一组数字量之前,一直保持前一组数字量不变,因而D/A转换器的输出模拟量,能够在一个采样周期内保持不变,也就是说,D/A转换器本身就具有零阶保持器的功能。
4、计算机控制系统模拟量输出通道中若无零阶保持器会出现什么问题答:模拟量输出通道中要有输出保持器,这是因为计算机控制是分时的,每个输出回路只能周期地在一个时间片上得到输出信号,即这时执行部件得到的是时间上离散的模拟信号,而实际的执行部件却要求连续的模拟信号,因此为了使执行部件在两个输出信号的间隔时间内仍然能得到输出信号,就必须有输出保持器,通过它将前一采样控制时刻的输出信号保持下来,直到下一个采样控制时刻到来,重新得到新的输出信号计算机控制系统中通常采用零阶保持器,即前一采样时刻的输出值原封不动的(理想化的)保持到下一采样时刻到来。
最新微机接口实验报告实验目的:1. 熟悉微机接口的基本原理和功能。
2. 掌握微机接口的编程和操作技巧。
3. 通过实验加深对微机接口技术的理解。
实验环境:- 微机接口实验箱- 个人电脑- 相关软件和驱动程序实验内容:1. 实验一:了解微机接口的基本结构和工作原理。
- 学习微机接口的基本概念,包括数据总线、地址总线、控制总线等。
- 观察实验箱中的微机接口模块,识别各部分的功能。
2. 实验二:编写简单的输入输出程序。
- 使用汇编语言或C语言编写程序,实现对微机接口的控制。
- 通过程序实现LED灯的点亮和熄灭,以及按键的读取。
3. 实验三:中断和DMA操作。
- 学习中断的基本概念和处理流程。
- 实现一个基于中断的键盘输入程序。
- 了解DMA的工作原理,并编写相应的数据传输程序。
实验步骤:1. 准备实验环境,确保所有设备和软件均已正确安装和配置。
2. 按照实验指导书的要求,逐步完成各个实验项目。
3. 在实验过程中记录关键步骤和结果,以便撰写实验报告。
4. 对遇到的问题进行分析和解决,记录解决方案。
实验结果:1. 成功理解微机接口的基本结构和功能。
2. 编写的输入输出程序能够正确控制LED灯和读取按键状态。
3. 中断和DMA操作实验顺利完成,实现了预期的功能。
实验结论:通过本次实验,加深了对微机接口技术的理解,掌握了基本的编程和操作技能。
实验中遇到的问题和挑战也有助于提高解决问题的能力。
通过实践,更加明确了理论知识与实际应用之间的联系。
建议和反思:- 在实验过程中,应更加注重对理论知识的应用,以提高实验效率。
- 对于复杂的问题,应采取分步解决的策略,避免在实验中出现混乱。
- 未来应加强实验前的准备工作,确保实验能够顺利进行。
一、实验目的1. 熟悉微机保护的基本原理和组成;2. 掌握微机保护测试方法及步骤;3. 学会使用微机保护测试仪进行实验操作;4. 培养实际操作能力,提高对电力系统保护的认知。
二、实验原理微机保护是一种基于微处理器的继电保护装置,它将电力系统的各种信息(如电流、电压、频率等)进行采集、处理、判断,然后根据预设的保护逻辑进行动作,实现对电力系统的保护。
微机保护具有可靠性高、速度快、功能强等特点。
三、实验仪器1. 微机保护测试仪;2. 电流互感器;3. 电压互感器;4. 信号发生器;5. 继电保护装置;6. 交流电源。
四、实验步骤1. 熟悉微机保护测试仪的操作界面和功能;2. 连接实验仪器,包括电流互感器、电压互感器、信号发生器、继电保护装置等;3. 根据实验要求设置微机保护测试仪的各项参数;4. 进行实验,观察微机保护的动作情况;5. 记录实验数据,分析实验结果;6. 撰写实验报告。
五、实验内容及结果1. 实验一:微机保护动作特性测试(1)实验目的:测试微机保护的灵敏度、动作时间和返回时间等特性。
(2)实验步骤:a. 设置微机保护测试仪的电流、电压等参数;b. 输入故障信号,观察微机保护的动作情况;c. 记录微机保护的灵敏度、动作时间和返回时间等数据。
(3)实验结果:微机保护的灵敏度:0.1A;动作时间:10ms;返回时间:5ms。
2. 实验二:微机保护故障录波测试(1)实验目的:测试微机保护的故障录波功能。
(2)实验步骤:a. 设置微机保护测试仪的故障录波参数;b. 输入故障信号,观察微机保护的故障录波情况;c. 记录故障录波数据。
(3)实验结果:微机保护成功录波故障波形,波形清晰。
3. 实验三:微机保护通信功能测试(1)实验目的:测试微机保护的通信功能。
(2)实验步骤:a. 设置微机保护测试仪的通信参数;b. 通过通信接口与上位机进行通信;c. 观察通信数据传输情况。
(3)实验结果:微机保护与上位机通信成功,数据传输稳定。
微机原理与接口技术实验报告实验一,微机原理实验。
1. 实验目的。
本实验旨在通过对微机原理的实验,加深学生对微机原理相关知识的理解,提高学生的动手能力和实验技能。
2. 实验内容。
本实验主要包括微机原理的基本知识、微处理器的结构和功能、微机系统的总线结构、存储器与I/O接口。
3. 实验步骤。
(1)了解微机原理的基本知识,包括微处理器的分类、功能和工作原理。
(2)学习微机系统的总线结构,掌握总线的分类、功能和工作原理。
(3)了解存储器与I/O接口的基本概念和工作原理。
(4)进行实际操作,通过实验板进行微机原理实验,加深对微机原理知识的理解。
4. 实验结果。
通过本次实验,我深刻理解了微机原理的基本知识,掌握了微处理器的结构和功能,了解了微机系统的总线结构,以及存储器与I/O接口的工作原理。
通过实际操作,我对微机原理有了更深入的认识,提高了自己的动手能力和实验技能。
实验二,接口技术实验。
1. 实验目的。
本实验旨在通过对接口技术的实验,加深学生对接口技术相关知识的理解,提高学生的动手能力和实验技能。
2. 实验内容。
本实验主要包括接口技术的基本知识、接口电路的设计与调试、接口技术在实际应用中的作用。
3. 实验步骤。
(1)了解接口技术的基本知识,包括接口的分类、功能和设计原则。
(2)学习接口电路的设计与调试,掌握接口电路设计的基本方法和调试技巧。
(3)了解接口技术在实际应用中的作用,包括各种接口的应用场景和实际案例。
(4)进行实际操作,通过实验板进行接口技术实验,加深对接口技术知识的理解。
4. 实验结果。
通过本次实验,我深刻理解了接口技术的基本知识,掌握了接口电路的设计与调试方法,了解了接口技术在实际应用中的作用。
通过实际操作,我对接口技术有了更深入的认识,提高了自己的动手能力和实验技能。
总结。
通过微机原理与接口技术的实验,我对微机原理和接口技术有了更深入的理解,提高了自己的动手能力和实验技能。
希望通过今后的学习和实践,能够更加深入地掌握微机原理与接口技术的知识,为将来的工作和研究打下坚实的基础。
实验1 基本操作实验一、实验目的(1)掌握TD- PITC 80X86微机原理及接口技术教学实验系统的操作,熟悉Wmd86联机集成开发调试软件的操作环境。
(2)掌握使用运算指令类编程及调试方法。
(3)掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法。
(4)学习使用软件监视变量的方法。
二、实验设备PC机一台,TD- PITC实验装置一套三、实验内容及步骤通过对样例程序的操作,学会使用在TD- PITC环境下,如何输入汇编语言程序,如何进行汇编语言源程序的汇编、连接、下载和运行;在调试程序的学习过程中,应学会:如何设置断点,如何单步运行程序,如何连续运行程序,怎样查看寄存器的内容,怎样修改寄存器的内容,怎样查看存储器的内容,怎样修改存储器的内容3.1 实验内容一——BCD码转换为二进制实验内容将四个二位十进制数的BCD码存放于3500H起始的内存单元中,将转换的二进制数存入3501H起始的内存单元中,自行绘制流程图并编写程序。
实验步骤:1)运行Wmd86软件,进入Wmd86集成开发环境。
2)根据程序设计使用语言的不同,通过在“设置”下拉列表来选择需要使用的语言。
语言选择后,下次再启动软件,语言环境保持这次的修改不变。
在这里我们选择汇编语言。
3)语言选择后,点击新建来新建一个文档。
默认文件名为Wmd861.4)编写实验程序。
并保存,此时系统会提示输入新的文件名,输完后点击保存。
实验程序清单如下:SSTACK SEGMENT STACKDW 64 DUP(?)SSTACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODESTART:XOR AX,AXMOV SI 3500HMOV DI 3510HA1:MOVE AL,[SI]ADD AL,ALMOV BL,ALADD AL,ALADD AL,ALADD AL,BLINC SIADD AL,[SI]MOV [DI],ALINC SIINC DILOOP A1A2:JMP A2CODE ENDSEND START5)点击编译文件,若程序无误,再点击进行连接。
实验一 输电线路的电流电压微机保护实验一、实验目的1、通过实验进一步理解电流电压联锁保护的原理、并掌握其整定和计算的方法。
2、掌握电流电压联锁保护适用的条件。
二、实验原理1、电压速断保护在电力系统的等值电抗较大或线路较短的情况下,当线路上不同地点发生相间短路时,短路电流变化曲线比较平坦,见图10-1所示的无时限电流速断保护。
电流速断保护的保护范围较小,尤其是在两相短路和最小运行方式时的保护范围更小,甚至没有保护范围。
在这种情况下,可以采用电压速断保护,而不采用电流速断保护。
在线路上不同地点发生相间短路时,母线上故障相之间残余电压Ucy 的变化曲线如图10-2所示。
从图中看出,短路点离母线愈远,Ucy 愈高。
其中:①表示最大运行方式下Ucy 变化曲线;②表示最小运行方式下的 Ucy 变化曲线。
电压速断保护是反应母线残余电压Ucy 降低的保护。
在保护范围内发生短路时,Ucy 较低,保护装置起动;在保护范围以外发生短路时,Ucy 较高,保护装置不起动。
如同电流速断保护一样,电压速断保护可以构成无时限的,也可以构成有延时的。
在图10-2所示的线路上,如果装有保护相间短路的无时限电压速断保护,它的动作电压Udx 应整定为k L d k cy K X I K U Udx )3(min .min.3==式中Ucy.min —— 最小运行方式下在线路末端三相短路时,线路始端母线上的残余电压;)3(min .d I —— 上述短路时的短路电流;X l —— 线路电抗;Kk —— 可靠系数,考虑到电压继电器的误差和计算误差等因素,它一般取1.1~1.2。
从图10-2可见,在最小运行方式下,电压速断保护的保护范围(Ib.min )最大;在最大运行方式下,保护范围(Ib.max )最小。
所以电压速断保护应按最小运行方式来整定动作电压,按最大运行方式来校准保护范围。
在线路上任何一点发生短路时,不论是三相短路还是两相短路,母线上故障相之间的残余电压是相等的。
微机原理实验报告实验目的,通过本次实验,掌握微机原理的基本知识,了解微机系统的组成和工作原理,掌握微机系统的组装和调试方法。
实验一,微机系统组成及工作原理。
1.1 微机系统的组成。
微机系统由中央处理器(CPU)、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。
其中,CPU是微机系统的核心部件,负责控制整个系统的运行。
1.2 微机系统的工作原理。
微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行,从而实现各种功能。
CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换,实现对整个系统的控制和管理。
实验二,微机系统的组装和调试。
2.1 微机系统的组装。
在组装微机系统时,首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件,然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。
组装完成后,还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。
2.2 微机系统的调试。
组装完成后,需要对微机系统进行调试,检查各个部件是否连接正确,是否能够正常工作。
通过BIOS设置和操作系统的安装,完成对微机系统的调试和配置。
实验三,微机系统的应用。
3.1 微机系统的应用领域。
微机系统广泛应用于各个领域,如办公、教育、科研、娱乐等。
在办公领域,微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等;在教育领域,微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。
3.2 微机系统的发展趋势。
随着科技的不断发展,微机系统也在不断更新换代,性能不断提升,体积不断缩小,功耗不断降低。
未来,微机系统将更加智能化、便携化,成为人们生活、工作不可或缺的一部分。
结论,通过本次实验,我对微机原理有了更深入的了解,掌握了微机系统的组成和工作原理,了解了微机系统的组装和调试方法,对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。
这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。
微机原理与接口技术实验报告实验目的,通过本次实验,掌握微机原理与接口技术的基本知识,了解并掌握微机接口技术的应用方法。
实验仪器与设备,微机实验箱、接口卡、示波器、电源等。
实验原理,微机接口技术是指微机与外部设备进行数据交换的技术。
它是微机与外部设备之间的桥梁,通过接口技术可以实现微机与外部设备之间的数据传输和通信。
实验内容与步骤:1. 实验一,串行通信接口实验。
a. 将串行通信接口卡插入微机实验箱的接口槽中;b. 连接示波器和外部设备,并进行数据传输测试;c. 观察并记录数据传输的波形和数据传输情况。
2. 实验二,并行通信接口实验。
a. 将并行通信接口卡插入微机实验箱的接口槽中;b. 连接外部设备,并进行数据传输测试;c. 观察并记录数据传输的情况。
3. 实验三,AD转换接口实验。
a. 将AD转换接口卡插入微机实验箱的接口槽中;b. 连接外部模拟信号源,并进行模拟信号转换测试;c. 观察并记录模拟信号转换的波形和数据传输情况。
实验结果与分析:1. 串行通信接口实验结果分析:通过实验发现,在串行通信接口实验中,数据传输的波形稳定,数据传输速度较快,适用于对数据传输速度要求较高的应用场景。
2. 并行通信接口实验结果分析:在并行通信接口实验中,数据传输稳定,但数据传输速度相对较慢,适用于对数据传输速度要求不高的应用场景。
3. AD转换接口实验结果分析:经过实验发现,AD转换接口可以将模拟信号转换为数字信号,并且转换精度较高,适用于对信号转换精度要求较高的应用场景。
实验总结与展望:通过本次实验,我们深入了解了微机原理与接口技术的基本知识,掌握了串行通信接口、并行通信接口和AD转换接口的应用方法。
同时,也发现不同接口技术在数据传输速度、稳定性和精度方面各有优劣,需要根据实际应用场景进行选择。
未来,我们将继续深入学习和探索微机接口技术的应用,为实际工程项目提供更好的技术支持。
结语:通过本次实验,我们对微机原理与接口技术有了更深入的了解,实验结果也验证了接口技术在数据传输和信号转换方面的重要作用。
《微机原理与应用》实验报告姓名:***学号:**********年级:2014专业:电子2016年春季学期实验一.熟悉单片机开发环境1.功能要求在 P1 端口接8 个LED,并编程依次循环点亮。
要求用软件延时程序控制LED 的亮灭时间,并能精确地计算和用软件测量延时时间。
2.硬件原理3.程序清单ORG 0000HLJMP STARTORG 0030HSTART: MOV R2,#8MOV A,#01H LOOP1: MOV P1,ALCALL DELAY RL ADJNZ R2,LOOP1 MOV R2,#8RR ALOOP2: MOV P1,ALCALL DELAY RR ADJNZ R2,LOOP2 LJMP STARTDELAY: MOV R5,#20 D1: MOV R6,#80 D2: MOV R7,#248 DJNZ R7,$DJNZ R6,D2DJNZ R5,D1RETEND4.实验心得首次接触开发板,通过实验1加强了对单片机的了解,学会使用仿真软件,学会搭线的各种技巧,并且掌握了LED亮灭的原理。
实验二.并行口输入输出实验——循环彩灯控制1.功能要求P1 口接8 个开关,P0 口接8 个灯,每个开关对应一个灯,实时读取开关状态,开关闭合时,灯亮。
开关断开时,灯灭。
用5 个开关K0~K4,控制P0 口所接8 个灯的循环,各开关的功能要求如下:(1)K1~K2 分别选择灯的四种闪动方式;(2)K3 用于控制灯的循环方向(顺时针或逆时针);(3)K4 用于选择灯的两种循环速度;(4)K0 用于引发外部中断,在外部中断子程序中,读取通过K1-K4 所设定 的循环彩灯的工作方式,并按所设定的工作方式控制彩灯运行。
当K0 没有引发 中断时,保持上一次的循环方式。
2.硬件原理3.程序清单ORG 0000HLJMP MAINDELAY2: MOV R0,#200 D4: MOV R1,#200ORG 0003HLJMP INTERRUPTORG 0030HMAIN: SETB EX0SETB IT0SETB EAMOV A,#01HA1: MOV P0,AJB 20H.2,B1JNB 20H.2,B2A2: JB 20H.3,LOOP11 JNB 20H.3,LOOP22 B1: LCALL DELAY1LJMP A2B2: LCALL DELAY2LJMP A2LOOP11: RL ALJMP A1LOOP22: RR ALJMP A1ORG 0600HDELAY1: MOV R0,#100D1: MOV R1,#100D2: MOV R2,#10D3: DJNZ R2,D3DJNZ R1,D2DJNZ R0 ,D1RET4.实验心得开始熟悉开发板,通过实验2加强了对单片机的了解,学会中断程序的书写方法,学会搭线的各种技巧,并且掌握了跑马灯工作的原理。
实验二运算类编程实验
一、实验目的
1)掌握使用运算类指令编程及调试方法。
2)掌握运算类指令对各状态标志位的影响及其测试方法。
3)学习使用软件监控变量的方法。
二、实验设备
PC一台,TD-PITE微机/单片机教学实验装置一套。
三、实验内容及步骤
1、十进制的加法运算
题目:计算X+Y=Z,其中X、Y、Z为2字节非压缩BCD数
实验程序如下:
STACK SEGMENT STACK
STACK ENDS
DA TA SEGMENT
X DW ?
Y DW ?
Z DW ?
DA TA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START: MOV AX, DATA
MOV DS, AX
MOV SI, OFFSET X
MOV DI, OFFSET Z
MOV AL, [SI]
ADD AL, [SI+02H]
AAA
MOV [DI], AL
MOV AH, 00H
MOV AL, [SI+01H]
MOV AL, [SI+03H]
AAA
INC DI
MOV [DI], AX
MOV AL, 4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
实验步骤:
1)输入实验程序并检查无误,经汇编、连接后生成EXE文件。
2)使用U(CS):0000↓命令查看MOV AX,DATA语句得数据段段地址,即DS=DA-TA=XXXX,
记下该地址。
3)用E命令E(DS):0000↓给X、Y赋值,假定存入BCD数56和78:06 05 08 07
4)用G=(CS):0000↓命令运行以上程序
5)用D(DS):0004↓,显示计算结果:04 03 01
6)反复试几组数,检验程序的正确性。
编程练习
已知在起始地址为0500H的内存单元中,存放一组数据:10H,15H,0FH。
请编程求该数组的总和后将其扩大4倍,再转换成BCD数存入起始地址为0510H的单元中
STACK SEGMENT STACK
DW 64 DUP(?)
STACK ENDS
DATA SEGMENT
ORG 0500H
DATA1 DB 10H, 15H, 0FH
ORG 0510H
RESULT DB ?
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS: CODE, DS: DATA
START: MOV AX, DATA
MOV DS, AX
LEA SI, DATA1
LEA DI, RESULT
MOV CX, 0002H
MOV AL, [SI]
A1: INC SI
ADD AL, [SI]
LOOP A1
MOV BL, 04H
MUL BL
MOV DL, 64H
MOV AH, 00H
DIV DL
MOV [DI], AL
INC DI
MOV AL, AH
MOV AH, 00H
MOV DL, 0AH
DIV DL
MOV [DI], AI
INC DI
MOV [DI], AH
INT 03H
CODE ENDS
ENDS START
实验步骤:
1)输入程序并检查无误,经汇编、连接后生成EXE文件。
2)使用U=(CS):0000↓命令查看MOV AX,DATA语句得数据段段地址。
3)用G=(CS):0000↓命令运行以上程序。
4)用D(DS):0005↓,显示计算结果:
5)反复试几组数,检验程序的正确性。
实验三分支、循环及子程序设计实验
一、实验目的
1)了解分支、循环、子程序等程序的基本结构。
2)掌握分支程序、循环结构程序的设计和调试方法。
3)掌握子程序的定义和调试方法。
二、实验设备
PC一台,TD-PITE微机/单片机教学实验装置一套。
三、实验内容与步骤
1、统计
题目:求某数据区内非零的正整数的个数
设数据区的第一单元存放区内单元数据的个数,从第二单元开始存放数据,在区内最后一个单元存放结果。
为统计数据区内非零的正整数的个数,需要逐个判断区内的每一个数据,然后将所有数据中非零且符号位为0的数据的个数累加起来,即得区内所包含非零的正整数额个数。
实验程序如下:
STACK SEGMENT STACK
DW 64 DUP (?)
STACK ENDS
DATA SEGMENT
ORG 0600H
DATA1 DB 16 DUP (?)
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS: CODE, DS: DATA
START: MOV AX, DATA
MOV DS, AX
LEA DI, DATA1
MOV CL, [DI]
MOV CH, 00H
MOV BH, 00H
INC DI
A1: MOV AL,[DI]
CMP AL,0
JLE A2
INC BH
A2: INC DI
LOOP A1
MOV [DI],BH
INT 21H
CODE ENDS
END START
实验步骤:
1)输入实验程序并检查无误,经汇编、连接后生成EXE文件。
2)使用U(CS):0000↓命令查看MOV AX,DATA语句得数据段段地址,即DS=DA-TA=XXXX,记下该地址。
3)用E命令E(DS):0600↓输入07(数据个数)。
用E命令E(DS):0601↓输入12、85、01、88、22、90、33。
4)用G=(CS):0000↓命令运行以上程序。
5)用D命令查看D(DS):0608单元是否显示结果04。
6)反复试几组数,检验程序的正确性。
编程练习
设数据段SCORE单元开始连续存放着20个学生成绩,编写程序统计其中<60,60~69,70~79,80~89,>90分数段的人数,并把统计结果存放到从TOT开始的数据块中。
*设数据:64H,61H,5DH,55H,52H,44H,45H,48H,4DH,4FH,3CH,3FH,40H,41H,33H,56H,59H,30H 实验程序如下:
DATA SEGMENT
ORG 0500H
SCORE DB 64H,61H,5DH,55H,52H,44H,45H,48H,4DH,4FH,3CH,3FH,40H,41H, 33H, 56H, 59H, 30H
ORG 0550H
TOT DB 5 DUP(?)
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS: CODE, DS: DATA
START: MOV AX, DATA
MOV DS, AX
LEA SI, SCORE
LEA DI, TOT
MOV AX, 0
MOV BX, 0
MOV DX, 0
MOV CX, 20
FFF: MOV AL, [SI]
CMP AL, 90
JC AAA
INC AH
JMP EEE
AAA: CMP AL, 80
JC BBB
INC BH
JMP EEE
JC CCC
INC BL
JMP EEE
CCC; CMP AL, 60
JC DDD
INC DH
JMP EEE
DDD: INC DL
EEE: INC SI
LOOP FFF
MOV [DI], DL
MOV [DI+1], DH
MOV [DI+2], BL
MOV [DI+3], BH
MOV [DI+4], AH
MOV AH, 4CH
INT 21H
CODE ENDS
END START
实验总结
本次实验中,我已经可以熟悉的使用调制工具,但在运行中仍然是出现了许多报错,总结来说还是代码输入时的不准确,所以说输入代码时要一步一步的打,不要贪快,而是要准确有序。