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后现代心理学后现代心理学是一种新兴的心理学学派，于20世纪后期兴起并逐渐发展壮大。
本文将从理论基础、主要观点以及实践应用等方面探讨后现代心理学的特点和意义。
一、理论基础后现代心理学的理论基础主要源自于后现代主义的哲学思想。
后现代主义追求独立、多元、相互关联的叙事，强调个体的主观感受和经验的重要性。
在后现代主义的影响下，心理学家们开始反思传统心理学的权威性和客观性，并倡导采用更加开放和包容的研究方法和观察视角。
二、主要观点后现代心理学主张个体的多样性和多元性，强调不同个体的主观体验和认知方式各不相同，拒绝简单概括和归类。
后现代心理学批判了传统心理学的普遍化理论，认为不存在一种普适的心理学理论可以解释所有人的行为和心理过程。
后现代心理学强调语言的重要性，认为语言是人们构建和表达自我认同的重要媒介。
因此，后现代心理学关注个体在特定社会和文化语境下的意义构建和沟通方式。
后现代心理学还重视个体与权力关系的问题。
在传统心理学中，权力往往被忽视，而后现代心理学倡导关注权力的存在和影响。
它认为权力关系会对个体的行为和心理产生深远的影响，因此需要将权力纳入心理学的分析框架。
三、实践应用后现代心理学不仅仅停留在理论层面，还强调实践应用和社会变革。
后现代心理学倡导将权力和社会正义结合起来，关注弱势群体的心理健康和社会需求。
在临床心理学领域，后现代心理学鼓励心理治疗师以开放的态度面对患者，关注患者的主观体验和感受，尊重他们的个体差异。
后现代心理学在教育领域也有广泛的应用。
传统教育往往忽视学生的个体差异，以统一标准来评价学生的能力和表现。
而后现代心理学认为每个学生都是独特的，需要个性化的教育和关怀。
因此，后现代心理学为教育提供了更加灵活和包容的视角，试图推动教育改革，使教育更加关注学生的成长和发展。
四、后现代心理学的意义后现代心理学的兴起和发展，对传统心理学产生了深远的影响。
它打破了传统心理学对个体的规范和限制，强调个体的多样性和多元性。
现代戏剧中的后现代主义思潮近年来，后现代主义思潮在现代戏剧中的表现越来越明显。
后现代主义是一种哲学思潮，强调对权威、真理和稳定的怀疑，以及对语言和意义的多样性的关注。
在戏剧领域，后现代主义的影响体现在剧本结构、表演形式和主题选择上。
首先，后现代主义对剧本结构的影响不可忽视。
传统上，剧本的结构通常是线性的，有明确的起承转合。
然而，后现代主义的剧本往往采用非线性的结构，打破了时间和空间的限制。
这种结构的创新使得观众在观看戏剧时感受到时间的错乱和空间的扭曲，引发了对现实和虚构之间边界的思考。
例如，美国剧作家托尼·库什纳的作品《天使在美国》就采用了非线性结构，通过不同时间和空间的交错来展现人物的内心世界和社会现实的复杂性。
其次，后现代主义对表演形式的影响也非常显著。
后现代主义强调对传统表演形式的颠覆和重构。
传统上，演员在舞台上扮演角色并通过对话和动作来传达情感和故事。
然而，后现代主义的演员常常打破第四堵墙，与观众进行直接互动，甚至将观众作为表演的一部分。
这种互动性的表演形式打破了传统的观众和演员之间的隔阂，创造了更加真实和生动的戏剧体验。
例如，英国剧作家奥斯卡·怀尔德的作品《道林·格雷的画像》中，演员常常与观众进行直接对话，使观众成为角色的审判者和见证者。
最后，后现代主义在戏剧的主题选择上也起到了重要的推动作用。
后现代主义关注权力、身份和真理的问题，探索了现代社会中存在的各种矛盾和冲突。
这些主题在现代戏剧中得到了广泛的反映。
例如，英国剧作家哈罗德·品特的作品《家族三部曲》以家庭和社会的权力斗争为主题，揭示了权力的暴力和压迫。
而美国剧作家阿瑟·米勒的作品《推销员之死》则关注现代资本主义社会中的道德沦丧和个人身份的迷失。
总之，后现代主义思潮在现代戏剧中的影响是多方面的。
它通过剧本结构的创新、表演形式的颠覆和主题选择的关注，丰富了现代戏剧的形式和内容。
后现代主义的出现不仅推动了戏剧的发展，也引发了对现实和虚构之间关系的深入思考。
谈谈后现代⼼理学我们长期⾯临⼀个问题，就是该如何向新⼀代的⼈介绍⼼理学。
坐在讲台下的有“90后”的吧，⽽站在讲台上的都是“60后”的⼈。
⾃⼼理学创⽴到现在有⼀百年了，⼈类这个群体真的是⼀成不变的吗？还是随着时代的改变，⼈⾃⾝也会变化？ ⼼理学的产⽣是在维多利亚时代，当时科学主义盛⾏。
⼼理学也受到当时科学主义思潮的影响。
当时的理论体系到底适合不适合现在的孩⼦们呢？是要为你们创造⼀个新的模型，还是要把你们套在快⼀百年的旧的模型⾥⾯？这是我们⼀直在思考的问题。
其实六七⼗年代出⽣的⼈不太了解1985年以后出⽣的⼈，因为我们⾯对的现实是不同的现实。
⼀个⼈⾯临的环境决定了他的价值观和思维结构。
我们这代⼈接受的都是⾮常线性的思想体系，但是这个体系是不是真的对⼈的⼼理是⼀个权威的解释呢？后现代理论认为，过去所谓的科学并不是⼀个代表真实形态的科学，包括⼼理学在内。
所以在后现代有⼀个巨⼤的挑战就是，要重建⼀种⼼理学的系统。
现在⼏乎所有的⼼理学家都在谈⼼理社会学⽽不谈⼼理学，为什么？⼈并⾮仅仅是⼀个本我的驱⼒完成，其实是⼀个社会的产物，他⽣活在⼀个现实的社会体系⾥⾯。
所以现在不再把⼼理学和社会学分割开来，⽽把它们糅合起来。
⼼理疾病是被“看”出来的 另外⼀个特征，过去的⼼理学家都⾃以为掌握了某种真理。
⼀个学过⼼理学的⼈能看到⼼理学上的疾病，这种“看到”是值得分析的。
⼀个未曾学过⼼理学的⼈看不到⼼理学的问题，或者⼀个未曾学过抑郁症的⼈不知道抑郁症是什么，他也⽆法去诊断抑郁症。
只有在内⼼已经建⽴了⼀种观察系统或者诊断标准的⼈才能看到疾病。
这种“看到”到底是⼀种建构，还是⼀种真实存在，这是在后现代⼀直不清楚的问题。
我们究竟是有了这⼀套观察系统才看到了问题呢，还是问题本⾝就存在？所以呢，现在的⼼理分析师，不管是美国、英国还是德国的，他们都普遍地⾮常谦虚，因为他们不敢说把⼼理学学会了。
他们不知道问题是真实存在还是因为这套观察系统才被看到的。
后现代心理学后现代心理学是一种新兴的心理学分支，它对传统心理学的框架进行了批判性的反思与重构。
本文将探讨后现代心理学的定义、主要观点及其对心理学领域的影响。
一、后现代心理学的定义后现代心理学是一种反思性的心理学，旨在挑战传统心理学的认知范式和科学主义取向。
后现代心理学强调主体的多样性、相对性以及个体背景的重要性，反对一切普适性的、预设的真理。
后现代心理学认为个体的心理状态和行为是受到文化、社会、历史和权力关系等多个因素的影响。
它拒绝将个体的心理现象简化为简单的因果关系，而是关注个体的主观体验和多样性。
二、后现代心理学的主要观点1. 反对大敘事后现代心理学批判传统心理学中的大敘事，认为这种一刀切的框架无法呈现出个体的复杂性和多样性。
后现代心理学主张采用小敘事，关注个体的具体经历、语境和互动。
2. 拒绝二元对立后现代心理学追求超越二元对立的思维方式，如主体与客体、心理与生理、心理与社会等的对立。
它强调这些概念之间的辩证关系和相互作用。
3. 脱离实证主义后现代心理学提出，实证主义的假设和方法并不能完全解释个体的心理现象。
它主张应采用以多元方法论为基础的研究方法，包括故事性叙述、现象学和解构主义等。
4. 强调权力与语言后现代心理学关注权力与语言对心理现象的塑造作用。
它认为语言和权力关系的建构对于理解个体的主观体验和心理状态具有重要意义。
三、后现代心理学对心理学的影响1. 方法论的变革后现代心理学的兴起，促使心理学领域的研究者们反思传统心理学的研究方式和方法论。
研究者们开始探索新的方法，包括文化心理学、社会建构主义和叙述研究等。
2. 个体主义的崛起传统心理学倾向于以人类作为研究对象，而后现代心理学强调个体的多样性和复杂性。
它呼吁将个体的主观体验和背景纳入研究范畴，从而促进了个体主义的崛起。
3. 引发跨学科对话后现代心理学的兴起引发了心理学与其他学科的对话与交叉研究。
例如，对于文化心理学的研究需要与人类学和社会学等学科进行合作，以全面理解个体心理现象的多样性和相对性。
后现代主义取向心理学后现代主义取向心理学后现代主义影响之下的心理学后现代主义取向心理学后现代文化思潮后现代主义(postmodernism)是一后现代主义(postmodernism)是一个从理论上难以精准下定义的概念。
以消解中心性、秩序性、明晰性、权威性、决定性、理性等为出发点，以倡导否定性、非中心性、模糊性、破碎性、不确定性、非连续性、多元性、差异性、非理性等为宗旨，对现代主义所尊奉的科技霸权、理性独断、人与自然的对立等进行了深刻的剖析与强有力的反驳。
后现代主义取向心理学后现代文化思潮中与心理学有关的思想家有：伽达默尔、哈贝马斯、利科尔、福柯、拉康、德里达、利奥塔德、马尔库塞、库恩、费耶阿本德、罗蒂、劳丹等。
后现代主义取向心理学后现代主义概念意义主观建构叙事知识和权力语言真实真理后现代主义取向心理学意义存在先于本质。
现象学、存在主义：人具有追寻意义的天赋，生活在自己的主观世界中，总是从自身角度观察和理解周围世界，赋予周围世界特殊意义。
(无意义音节) 心理工作者不仅要学会倾听言辞，更要学会倾听沉默，不但要听得懂可以言传的，还要听得懂只可意会的。
后现代主义取向心理学主观建构构建(constructivism) 社会建构(social 社会建构(social constructionism)后现代主义取向心理学构建神经生理学家和计算机专家在研究人的大脑功能时指出，人类根本无法知道外在客观世界，所能知道的只是对这一世界的主观感受。
没有任何外在客观事件可以直接观察获得，必须经过观察者大脑的筛选。
他强调认知过程在人理解和解释周围世界中的重要性。
促使人们从关注行为动机等方面转向认知，注重个人的解释过程和意义赋予过程，探索人解释背后的基本假设。
后现代主义取向心理学社会建构人的理解和解释是在特定的社会处境中展开的，不是单个个人的认知过程，总是与他人联系在一起，是不同主体之间相互影响，相互作用的过程。
社会现实无法由哪个人单独决定，参与建构的不同社会成员都对社会现实的形成起了作用，都是社会现实的建构者、参与者。
后现代心理学与心理咨询概述２０世纪的文化经历了三个时期：前现代、现代和后现代。
在２０世纪８０年代中后期，伴随着后现代文化的兴起，一种新的心理学思潮在西方心理学界逐渐兴起并传播开来，这就是后现代心理学。
后现代心理学的特征在于对现代心理学予以反叛和消解，尤其是对以实验主义、实证主义和个体主义为宗旨的科学主义心理学的反叛和消解。
它是在后现代文化思潮的冲击和现代心理学陷入“合法危机”的形式下萌生的一种探讨处于后现代境域中的人的心理与行为机制的当代西方心理学研究的新视野、新趋势。
１．后现代心理学的主要思想后现代心理学认为现代心理学已处于危机之中，传统心理学的实证主义思想和方法应受到抨击和反叛。
综合其思想，现把后现代心理学的基本主张归纳为以下几方面：在研究内容上，后现代心理学认为应当看重局部的、边缘的、有用的、本土化的心理学专业知识，而对普遍的、抽象的、客观的、囿于实验室的心理学专业知识不感兴趣。
在研究对象上，倡导突破传统心理学在研究对象上的固执与褊狭，主张不以可观察的对象为限，力主心理学研究视角的多样化。
在研究方法上，提倡研究方法的多元化，主张整体论、建构论和系统观的研究法则，反对人为地分解和切割人的心理现象。
倡导以社会建构论、历史文化学的方法研究人的心理，反对割裂人与社会文化的关系；重视人的主观性、能动性和创造性，认为把客观性、经验性这些硬科学的实证原理运用到心理学的研究中是荒唐的。
主张恢复和重视心理学质化研究的地位和价值，以弱化科学主义心理学对量化研究的过分器重，终结实证方法的霸权地位。
在研究理念上，提倡多元性、不确定性、无序性和矛盾性，淡化对绝对性、客观性、普遍性真理的追求，注重从文化、历史、社会、环境等方面来考察人的心理和行为的机制。
关注事实与价值的融合，认为人的态度和价值可以决定什么东西可能成为事实。
重新确立了价值、目的、意义在人的心理活动中的重要地位。
在学科定位上，关注人们的日常生活和对现实问题的适应和解决，强调心理学的生命力在于实际应用，坚持心理学之边缘性、交叉性和中间性的学科定位。
浅析后现代心理学作者：祁俊贤马长红来源：《青年文学家》2010年第07期摘要：20世纪后现代心理学应运而生。
它扬弃了科学主义心理学的原则方法和研究范式，超越了其理论误区和世界局限。
主要观点是：放弃追求普适性，承认历史性和具体性；批评唯一性，提倡多元性和差异性：坚持心理学的中间学科地位。
后现代主义思潮对心理学治疗理论及技术的发展有开放性的影响，使心理治疗更具人性化、社会化，更具创造性。
关键词：后现代主义后现代心理学心理治疗[中图分类号]：H09[文献标识码]：A[文章编号]：1002－2139(2010)-04-0109-01 一，后现代心理学的兴起与内涵现代心理学以自然科学为标杆其弊端暴露无疑，在现代人的社会生活中逐渐丧失了应有的意义。
后现代主义思潮渐渐进入人们的视野。
它是一种具有多元性又具有某种一致性的思维方式，是一种企图解构和超越现代哲学和文化理念的思想潮流。
它集中体现了西方哲人们对“现代”哲学的强烈不满情绪，同时也昭示了一种新的思维方式。
后现代心理学在哲学、社会文化和心理学三大背景下产生。
后现代心理学家认为，心理学的知识、概念和理论完全是社会建构的产物。
在后现代语境下，对人的心理有了一个全新的更深刻地认识。
后现代心理学的主要内容包括：第一，主张心理的社会建构。
后现代心理学认为知识、心理、意义都是人们在社会生活中的“发明”，是社会的建构。
在后现代主义和社会建构论看来，语词的意义又随着群体和时间的不同而不同，即知识只不过是以语言形式表述的社会一致意见。
第二，提倡相对主义。
后现代心理学家认为人的心理是复杂的，它产生的原因也是受外界环境和个人已有的概念体系的影响，故应采取多种方法从不同角度对人的心理进行研究。
第三，强调互动的源泉作用。
在后现代心理学者看来，即便是“感觉”这种最基本的心理现象也是特定共同体的社会互动的结果，更不用说复杂的心理现象了。
而“建构”是一种社会现象，它需要通过人与人之间的互动来实现。
评后现代主义心理学思潮【作者简介】陕西师范大学教育系，西安710062；男，教授【摘要题】后现代主义心理学是９０年代在西方兴起的一种新的思潮，是后现代主义时代精神的产物。
在一定程度上，后现代主义心理学思想反映了科学技术飞跃发展的信息社会，从产业商品过渡到消费商品时期人们的思维方式和社会心态。
后现代主义心理学对行为主义的机械还原论、弗洛伊德的生物还原论以及人本主义学派的“自我中心论”的批评以及加强对高级心理研究的建议是值得深思的。
但对主流心理学的全盘否定，对科学研究的客观性、因果决定论的怀疑是没有根据的。
未来心理学的发展只能是在正确思想指导下，朝着文理结合、微观与宏观研究相结合、定量与定性相结合、理论与应用相结合的道路不断地探索与前进。
【关键词】后现代主义后现代主义心理学心理学思潮【正文】近半个世纪以来，世界心理学界似乎显得相对的平静和安宁，既没有唇枪舌剑的学派相争，也没有周期性的震荡和摧毁性的理论重构。
心理学似乎不再是一种不具备范型的前科学，心理学的应用价值也得到社会更为广泛的认同。
但是，透过这些表面的平静和安宁，人们又会发现：心理学总是在否定之否定、批判与继承中开拓自己新的历程。
６０年代兴起的认知心理学以理性主义为出发点，借用计算机的理论和模拟的方法对新老行为主义提出挑战，把研究的重心转到人脑内部的信息加工过程。
与此同时，以马斯洛为代表的人本主义心理学对行为主义和精神分析学派都提出尖锐的批评。
人本主义心理学被称为西方心理学发展的第三次浪潮。
近１０年来，一种新的心理学思想又在世界上慢慢地传播开来并受到学术界的关注，它便是后现代主义心理学（Postmodern Psychology）。
那么，什么是后现代主义心理学呢？它是怎样产生的呢？其主要观点是什么呢？本文就接触到的资料对此作一简单的评述。
一、后现代主义思想产生的历史背景和原由要了解后现代主义心理学思想，首先要了解什么是后现代主义和后现代主义思想，因为这三者是密不可分的。
后现代主义作为一个历史分期的概念，表示现代化的后期或资本主义发展的后期。
有人认为，后现代社会是一个完全商品化了的、科学技术高度发展的信息社会。
“后现代主义”一词最早是在６０年代中叶建筑学中使用的。
后来，艺术、文学、社会学领域也经常使用这一概念。
７０年代，法国的某些哲学家从哲学发展的角度对后现代主义这一历史时期进行了界定。
后现代主义思想是对后现代主义时期的政治、经济、历史文化、艺术风格等方面的认识和分析。
也可以说是近１０年来各种哲学思潮、艺术观点、建筑风格、社会心态的汇集。
例如劳塔得从知识结构的变迁方面阐述了后现代知识结构的特征。
弗克特从历史的角度分析了后现代时期知识的商品化与权力的联结形式。
后现代主义思想是对后现代的社会生产、生活方式的反映，具有相对独立的社会文化特征和代表某种时代的思维方式。
作为一种思潮，它也是对历史和现实的比较与反思，对科学与文明的审视，对线型二分化认识论的置疑，对人生价值的重新估价。
无论是从艺术观、文化历史观还是从哲学思想来看，后现代主义思想都在一定程度上反映了商品经济从产业型向消费型过渡时期，人们面对现实与理想、信念与行为的矛盾。
后现代主义心理学思想既是后现代主义思想影响下的产物，又是后现代主义思想体系的重要组成部分。
后现代主义心理学思想直接渊源于社会心理学、人本主义心理学，是人本主义心理学发展的继续。
有人认为，后现代主义心理学思想代表了心理学的研究从行为观察、认知研究、精神分析、自我肯定向美学、伦理学、社会学领域的渗透和延伸，超个人主义心理观是后现代主义心理学思想的核心。
不难看出，无论是后现代主义、后现代主义思想，还是后现代主义心理学思想，都是一些界线不明、颇有争议的描述性概念。
二、后现代主义心理学思想的产生作为一种思潮，后现代主义心理学的产生既有影响心理学发展的外部环境因素，也有心理学发展的内部原因。
马克思曾经说过，资本主义无情地破坏了一切神圣的东西，冷酷地将一切都变成商品。
进入后现代主义或资本主义的后期，这种商品化的程度更为彻底。
当代西方人已经意识到：物质文明与精神文明的反差使人感到商品正在吞食人格。
人们生活在这样一个复杂纷乱的环境中，不仅要受制于地球引力、能量守恒定律，受制于生衰老死的生物规律，还置身于无边无际的商品化的广告、电视、录像、电影、杂志构成的信息汪洋大海中。
人们又总是下意识地促使这些形象的模仿与复制。
有人认为，资本主义的前期是以外在暴力为主的掠夺，而后现代主义的发展则是自然的、无意识的、更为深刻的渗透和侵蚀。
为什么“后现代主义”一词首先在建筑学中使用，由艺术界的讨论而引起呢？艺术家对后现代主义社会文化的敏感也不是偶然的。
在德国古哲学家康德、黑格尔等人心目中，美学这一角落，即人们的审美经验，是拒绝商品化的。
康德认为艺术的最大长处是不会归属于商品的领域。
但这种神话在后现代主义完全破灭了。
广告、形象文化、无意识以及美的领域，完全渗透了资本和资本的逻辑。
文化与工业产品的结合，加速了文化、艺术的商品化。
如果说１９世纪文化被看成是高雅的音乐欣赏和绘画陶冶性情的特殊的精神天使，这只是因为它们当时还是采取了某种逃避现实的方法。
到后现代主义阶段，文化向大众化的方向发展，震耳欲聋的音乐、重金属音乐、使人眼花缭乱的舞台照明，将传统的温情脉脉的艺术欣赏变成参与者疯狂的发泄，纯文学与通俗文学的距离也正在缩小。
这种全方位的艺术商品化不仅使艺术成为商品，理论也成为商品。
后现代主义彻底地商品化也导致人的适应，某种新型的“现代人”出现了。
他们的最大特点是蔑视乌托邦的理想主义，更自觉地、下意识地从肉体到灵魂和商品结合在一起。
他们之中，有些人已没有内在引导中的“自我奋斗”或“神圣的疯狂”，只是在奉行“耗尽”（Burnout）哲学的同时，变形地体验“非中心化”的精神幻游。
在有些人眼里，时代已背离了总体的发展模式而趋向于多样化，对依靠科学技术来促进社会文明进步的线型发展观表示怀疑；还有的人在缩短了时空距离的激烈竞争中感受到强大的社会压力，希望能在非理性的、神秘的领域里得到解脱和慰藉。
因此，寄望于以人的精神现象与行为研究为对象的心理学，为摆脱上述种种矛盾提供有力的指导和帮助。
正是这种社会需要导致了后现代主义心理学思想的兴起和传播。
另外，从心理学发展本身的情况来看，以实验心理学为主体的科学心理学，在解决深层次的社会、文化、艺术等问题方面，一直显得力不从心。
科学心理学或学院心理学在理论探讨和实际应用方面始终存在着一条难以逾越的鸿沟。
为了防止心理学又退回到前科学的思辨水平，防止在零星琐碎的日常生活事实中改变心理学的学科形象，训练有素的学院型的专业心理学家是坚持科学的理性主义和研究的客观性，自觉或不自觉地回避目前尚无法用客观的方法来验证的心理学课题。
但是，这种回避总是无济于事的。
正是这些学科发展中目前尚难以克服的弱点导致了７０年代人本主义心理学的传播和近１０年来后现代主义心理学的兴起。
三、后现代主义心理学思想的主要内容和研究思路后现代主义心理学迄今为止尚未形成明晰的、系统的理论观点，但从一些倡导者的言论来看，其主要的思想可归纳为以下几点：（一）反对机械论和实证主义，提倡经验论和相对主义。
后现代主义心理学家对大量微观的、控制条件下得到的实验资料感到厌烦。
认为把客观性、重验性这些硬科学的实证原理，运用到心理学的研究中来本身就是荒谬的。
有些后现代主义心理学家甚至认为主观与客观、主体与客体、精神与物质的区分是一种简单的二分法。
他们反对决定论，倡导相对论，主张采用自我参照的现实性来代替客观的现实性。
后现代主义心理学家认为主流心理学运用自然科学的方法来研究心理学，使自己背上了沉重的包袱，主张心理学研究不是旨在探讨客观现实的本身，而是寻求一种达到良好目的的客观性共建，这种共建本身便是一种相互作用和协调的过程。
后现代主义心理学还引用新物理学派的观点来否定因果律。
它认为世界的秩序并不是完全建立在因果律之上的。
由于人们观察的方式往往会不同程度地影响到观察的结果，因此，提出有必要重新考虑因果决定论的普遍性、客观性和预测性。
（二）轻视低级心理的研究，重视高级心理的研究，强调心理学应尽快与伦理学、艺术、社会学接轨。
后现代主义心理学家认为近一个世纪以来，对人的低级心理过程已进行了大量的实验研究，这些在动物身上也可以看到的反射、感觉等说明不了人与人之间本质性的差异以及社会文化的发展。
他们认为，心理学应着重研究人的思维、创造性、人际关系、共存意识等高级心理，心理学应尽快与伦理学、艺术学、社会学、教育学接轨，使心理学能成为用于解决复杂的社会问题，指导人的发展的活生生的科学，与人类日常生活的情景有更为密切的联系。
（三）反对还原论、简约论和拟畜性，提倡整体论和从文化历史的角度来研究人的心理。
后现代主义心理学对一些比较心理学，尤其是动物实验的结果表示怀疑，认为这类简约性、拟畜性的研究结果只是保留一些局部的非固有的合理性，若用来推测人的心理则带有很大的冒险性。
他们甚至认为借用自然科学的方法，运用实证、归纳、推理来探讨心理的普遍规律是徒劳的。
他们指责科学心理学割裂了人与社会文化的关系。
为了使心理学与活生生的社会生活相结合，提倡用历史文化学的研究方法来研究人的心理，因此，有人便把后现代主义心理学界定为“能充分地反映后现代社会历史文化和指导人们适应社会变迁的心理学”。
例如，１９８４在墨西哥召开的世界心理学会上，大会执行主席原联邦德国心理学家克利克说：“近五十年来心理学基本上是按照伽里略的模式建立和发展起来的，现在到了重新反省的时代”。
不难看出，后现代主义心理学家对主流心理学基本上是否定的、批评的。
那么，他们对心理学的研究到底有什么建设性的意见呢？概括起来，后现代主义心理学家提倡远离中心化的超个人主义、多信息源的综合性研究，主张反权威、反传统的大众化、叙述化、零散化。
这些思想和我们前面介绍后现代主义的哲学观、艺术观，也是一脉相承的。
后现代主义心理学家把心理学研究的重心放在以下几个方面：１．探讨人性，主要是社会性。
确切一点说，是指后现代社会中被商品化的人性。
在一个完全商品化和信息化社会生活的人，他们的时空观、价值观、历史的深度感将会产生哪些变化？例如，长期支配人们的过去、现在、将来三段时空观是否动摇？人们是否为了摆脱记忆的烦恼和历史的负荷而有意地忘却过去和淡漠未来？人们是否仅仅只是关注现在？无中心、多中心、反权威、叙述化、零散化、无深度概念是否是这一时代的特征和发展的趋势？２．注重语言研究，强调语言的发展本身是一种时代的标志，在人的社会发展、人际交往和思想沟通等方面起到十分重要的作用。
他们认为，一切文化悠久的国家，原都存在着不同层次的语言，如贵族语言、平民语言、书面语言和口语等，但大工业的生产，尤其是彻底的商品化使语言向大众化、程序化的方向发展，不同语种的差异性在缩小，共融性在增加。
