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部编第18课《一棵小桃树》优质课件.一、教学内容《一棵小桃树》选自部编版语文教材第八册第五单元，本课教学内容主要围绕小桃树的生长过程展开，详细阐述了小桃树在春夏秋冬四季的变化。
具体章节内容涉及：第一自然段，描述小桃树的生长环境；第二至四自然段，描绘小桃树在春季的生长状况；第五至七自然段，描述小桃树在夏季、秋季和冬季的变化。
二、教学目标1. 理解课文内容，了解小桃树的生长过程及四季变化特点。
2. 领悟作者通过对小桃树的观察，表达对生活的热爱和大自然的赞美。
3. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对自然科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中小桃树在不同季节的生长变化，以及作者表达的思想感情。
教学重点：培养学生的观察能力和想象力，提高学生对课文的理解和分析能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文朗读录音、观察记录表、彩笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示不同季节的树木图片，引导学生关注大自然的变化，引出本课主题《一棵小桃树》。
2. 初读课文：学生自读课文，理解课文大意，教师进行朗读指导。
3. 精读课文：教师引导学生细读课文，分析小桃树在四季的生长变化，讲解课文难点。
a. 春季：小桃树发芽、长叶、开花。
b. 夏季：小桃树结果、叶子茂盛。
c. 秋季：小桃树叶子变黄、掉落。
d. 冬季：小桃树进入休眠期。
4. 情感体验：让学生结合自己的生活经验，谈谈对小桃树生长过程的感受，体会作者对大自然的赞美之情。
5. 随堂练习：根据课文内容，完成观察记录表，加深对小桃树生长过程的理解。
6. 例题讲解：分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，提高学生的语文素养。
7. 课堂小结：回顾本课所学内容，强调小桃树的生长变化及作者表达的思想感情。
六、板书设计1. 板书《一棵小桃树》2. 板书内容：a. 春季：发芽、长叶、开花b. 夏季：结果、叶子茂盛c. 秋季：叶子变黄、掉落d. 冬季：休眠七、作业设计1. 作业题目：结合课文内容，以“我眼中的小桃树”为主题，写一篇观察日记。
