幼儿园小班美术欣赏教案 秋天的树叶

小班美术优秀教案及教学反思《秋天的树叶》引言在小班幼儿园教学中，美术教育是非常重要的一环。

通过开展丰富多彩的美术活动，可以培养幼儿的观察力、创造力和表达能力。

本文将分享一份小班美术教案及教学反思，主题为《秋天的树叶》。

一、教学目标1.培养幼儿观察秋天树叶的能力；2.培养幼儿用多种材料及工具进行绘画创作的能力；3.培养幼儿对秋天树叶色彩的认知；4.培养幼儿对自然美的欣赏能力。

二、教学准备1.教师准备：秋天的树叶图片、纸张、彩色铅笔、彩色油画棒；2.学生准备：学生携带纸张。

三、教学过程1.创设情境：教师将秋天的树叶图片放在教室显眼位置，向学生介绍秋天树叶的特点，激发学生的兴致。

2.观察秋天的树叶：教师引导学生仔细观察树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们描述自己观察到的特点。

3.绘画实践：教师发放纸张、彩色铅笔和彩色油画棒给每个学生。

学生可以选择自己喜欢的工具进行创作，绘画表达秋天树叶的形状和颜色。

4.分享作品：学生完成绘画后，教师鼓励他们互相展示自己的作品，同时提供鼓励和肯定的反馈。

5.讨论树叶颜色：教师引导学生讨论树叶的颜色有哪些，为每种颜色讨论寻找合适的形容词，培养学生对颜色的认知能力。

6.教师示范：教师以秋天树叶为例子，示范如何用彩色油画棒绘制渐变色，同时引导学生一起操作。

7.自由创作：学生根据自己的想法，选择工具进行创作，绘制自己心目中的秋天树叶画作。

8.展示作品：学生完成绘画后，教师组织学生共同欣赏作品，为每个学生的作品提供肯定的反馈和建议。

四、教学反思本次美术课以秋天树叶为主题进行教学，充分发挥了学生的想像力和创造力。

在教学过程中，我注意到以下几点可以改进的地方：首先，我可以在创设情境环节增加一些小游戏或互动活动，让学生更加主动参与，增强他们对秋天树叶的兴趣。

其次，我可以在讨论树叶颜色的环节加入一些互动讨论的环节，例如请学生找出教室中具有类似颜色的物品，进一步加深他们对颜色的认知。

最后，在自由创作环节，我可以提供更多样的绘画工具，例如彩色胶纸、彩色细线等，让学生可以更加自由地表达自己的创意。

小班美术精品教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。

通过观察秋天的树叶，学习使用不同颜色、形状的树叶进行创作，培养孩子们的观察能力和想象力。

二、教学目标1. 让孩子们了解秋天的树叶的特点，能够识别不同的树叶，并运用到作品中。

2. 培养孩子们的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养孩子们的动手能力、合作精神，提高他们的自信心。

三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们观察秋天的树叶，运用树叶进行创作。

重点：培养孩子们的观察能力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物树叶、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示秋天的景色，让孩子们感受秋天的氛围。

（2）邀请孩子们分享他们在秋天捡到的树叶，引导他们观察树叶的颜色、形状等特点。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）分发树叶，让孩子们触摸、观察树叶的质地、颜色和形状。

（2）引导孩子们讨论如何用树叶进行创作，激发他们的想象力。

3. 例题讲解（10分钟）（1）展示用树叶创作的作品，让孩子们了解创作方法。

（2）讲解如何将不同颜色、形状的树叶组合在一起，创作出美丽的画面。

4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们分组进行树叶创作，教师巡回指导。

（2）鼓励孩子们互相交流、合作，共同完成作品。

（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：（1）秋天的树叶特点：颜色丰富、形状各异。

（2）创作方法：观察、想象、组合。

七、作业设计1. 作业题目：用树叶创作一幅秋天的画。

2. 答案：根据个人创意，运用不同颜色、形状的树叶组合成一幅美丽的秋天画面。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，能够积极观察、动手创作。

但在指导过程中，部分孩子对树叶的形状、颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导。

小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。

通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，观察树叶的形状、颜色和纹理，体验秋天的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识到秋天的树叶是美术创作的好素材。

2. 培养学生的观察能力，学会观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 培养学生的动手能力，运用树叶进行美术创作，激发学生的创意思维。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。

教学重点：培养学生对秋天的感知能力，学会利用自然素材进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：树叶、画纸、彩笔、胶棒、剪刀等。

学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集树叶，让学生观察树叶的形状、颜色和纹理，感受秋天的氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示用树叶创作的美术作品，引导学生关注作品的创意和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察到的树叶特点，进行树叶拼贴画的创作。

4. 学生创作（10分钟）学生在画纸上用树叶和彩笔进行创作，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：秋天的特点树叶的形状、颜色和纹理树叶拼贴画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶和彩笔创作一幅秋天的画作。

2. 答案：学生根据课堂所学，充分发挥创意，完成一幅秋天的画作。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的树叶，引导学生运用自然素材进行美术创作，培养了学生的观察能力和动手能力。

在课后，教师可以鼓励学生继续关注大自然的变化，发现更多创作素材，将所学知识拓展到日常生活中。

同时，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的综合素质。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理，并将其运用到美术创作中。

2024年幼儿园小班教案《秋天的树叶》
一、教学目标
1.认识秋天的特点，了解树叶为何变黄。

2.能够观察树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

3.能够描述树叶变黄的原因，培养逻辑思维能力。

4.学会制作树叶拓片，激发美术创作兴趣。

二、教学准备
1.宣纸、铅笔、水彩笔、树叶、书刊、裁纸刀等。

2.教室环境营造秋天氛围，如悬挂黄色布条、贴树叶剪影等。

3.供学生观察的树叶样本。

三、教学过程
第一课时
1.导入：老师与学生讨论秋天的特点，引出树叶为何变黄的问题。

2.学习：向学生介绍树叶变黄的原因，通过图片、实物等形式展示叶片变化过程。

3.操作：带领学生观察树叶样本，细致描绘树叶从绿变黄的过程，培养观察能力。

4.拓片制作：学生制作树叶拓片，了解树叶纹理特点，激发美术创作兴趣。

第二课时
1.复习：回顾树叶变黄的原因，让学生口头描述树叶变化过程。

2.观察树叶：带领学生再次观察树叶样本，比较新鲜树叶与干枯树叶的特点。

3.讨论：开展小组讨论，让学生交流树叶变黄带来的影响，培养逻辑思维能力。

4.应用：学生展示自己制作的树叶拓片，分享观察心得。

四、教学反思
1.教学中，鼓励学生提问，积极思考，促进思维发展。

2.加强与家长沟通，让家长参与树叶变黄经历的分享与讨论。

3.综合利用多种教学资源，丰富教学内容，提高课堂趣味性。

五、延伸阅读
1.《孩子的成长记：探秋日的秘密》
2.《秋天的魅力：赏秋天的树叶》
通过这样的教学，希望能够引导幼儿在观察和思考中感悟秋天的美好，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。

教学资料参考范本幼儿园小班美术欣赏教案秋天的树叶撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动背景：秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄。

.....让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。

活动目标：1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。

2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。

活动重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。

活动难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。

活动准备：1、经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……2、物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。

活动过程：一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。

1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。

师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。

3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。

师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。

二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。

出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。

（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。

师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。

小班教案小班美术欣赏《秋天的树叶》一、教学目标1.通过欣赏美术作品，培养小班幼儿的艺术鉴赏能力和情感体验能力。

2.帮助幼儿理解秋天的景色和变化，增强他们对季节的感知和认知。

二、教学准备1.美术作品《秋天的树叶》的图片或实物。

2.用于引导幼儿发表意见的问题或词语，例如“你看到了什么？”“你认为树叶为什么变黄了？”3.五彩纸、剪刀、胶水等美术材料。

三、教学过程1. 导入“大家知道现在是什么季节吗？是秋天呀！秋天的树叶变得黄了，红了，掉了。

今天我们一起来欣赏一幅美术作品《秋天的树叶》，看看画家如何把秋天的美景表现出来。

”2. 欣赏1.展示美术作品《秋天的树叶》。

2.用问题或词语引导幼儿发表意见，例如“你看到了什么？”“你认为树叶为什么变黄了？”。

3.鼓励幼儿说出自己的想法和感受，可以通过简单的图画或口头表达来展现。

3. 制作作品1.教师向幼儿展示制作秋天树叶的方式，并给同学们分发需要的材料，如五彩纸、剪刀、胶水等。

2.老师向幼儿详细介绍制作方法：把颜色纸剪成树叶的形状，用胶水把它们粘成一棵树。

3.鼓励幼儿发挥自己的创意，能够运用五彩纸、剪刀和贴纸等材料进行创作。

4. 总结通过这堂课，我们了解了秋天树叶的颜色变化，秋天的意义和变化，以及欣赏美术作品《秋天的树叶》。

同时，我们进行了手工创作，让同学们获得了实际的动手制作经验。

在今后的学习中，我们会继续加强对季节变化的认知，并通过欣赏、创作等活动来培养幼儿的艺术鉴赏能力和情感体验能力。

四、教学反思1.在欣赏环节，老师可以更具体地介绍画家的表现手法，例如用颜色、用线条、用层次等。

2.在制作环节，老师要充分鼓励幼儿的创意和想象，让他们有更多机会和空间进行自己的创作。

3.在总结环节，老师可以再次回顾秋天的特征和变化，并让幼儿对今天的活动进行总结，增强活动的实用性和参与性。

小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园美术课程，章节为《自然与环境》中的《秋天的树叶》。

教学内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及通过观察和创作，培养幼儿对秋天树叶的认知和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，增强对秋天树叶的认知能力。

2. 通过观察和创作，培养学生的审美能力，提高学生对美术的兴趣。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，培养学生对秋天树叶的认知能力。

难点：通过观察和创作，培养学生对秋天树叶的审美能力。

四、教具与学具准备教具： PowerPoint课件、树叶图片、画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PowerPoint课件展示秋天的树叶图片，引导学生观察树叶的种类、颜色和形态，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）讲解秋天的树叶的种类、颜色和形态，让学生对秋天树叶有更全面的了解。

3. 实践操作（10分钟）让学生分组合作，选取一种树叶进行观察，用彩色铅笔或水彩颜料在画纸上进行创作，展示秋天树叶的美。

4. 作品展示（5分钟）每组学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价，培养学生的审美能力和合作精神。

5. 作业布置（5分钟）让学生课后收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，下节课分享。

六、板书设计板书内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及课程重点。

七、作业设计作业题目：收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，并简要描述。

答案：请根据学生实际作业情况，给予适当评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示秋天的树叶图片，让学生了解树叶的种类、颜色和形态，培养学生的审美能力。

在实践操作环节，学生分组合作，选取一种树叶进行观察和创作，展示了秋天树叶的美。

整体教学过程中，学生参与度高，兴趣浓厚，教学目标基本达成。

小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园美术课程，章节为《自然与环境》中的《秋天的树叶》。

教学内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及通过观察和创作，培养幼儿对秋天树叶的认知和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，增强对秋天树叶的认知能力。

2. 通过观察和创作，培养学生的审美能力，提高学生对美术的兴趣。

3. 培养学生合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：让学生了解秋天的树叶的种类、颜色和形态，培养学生对秋天树叶的认知能力。

难点：通过观察和创作，培养学生对秋天树叶的审美能力。

四、教具与学具准备教具： PowerPoint课件、树叶图片、画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PowerPoint课件展示秋天的树叶图片，引导学生观察树叶的种类、颜色和形态，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（5分钟）讲解秋天的树叶的种类、颜色和形态，让学生对秋天树叶有更全面的了解。

3. 实践操作（10分钟）让学生分组合作，选取一种树叶进行观察，用彩色铅笔或水彩颜料在画纸上进行创作，展示秋天树叶的美。

4. 作品展示（5分钟）每组学生展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价，培养学生的审美能力和合作精神。

5. 作业布置（5分钟）让学生课后收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，下节课分享。

六、板书设计板书内容主要包括秋天的树叶的种类、颜色和形态，以及课程重点。

七、作业设计作业题目：收集不同种类的树叶，观察其颜色和形态，并简要描述。

答案：请根据学生实际作业情况，给予适当评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示秋天的树叶图片，让学生了解树叶的种类、颜色和形态，培养学生的审美能力。

在实践操作环节，学生分组合作，选取一种树叶进行观察和创作，展示了秋天树叶的美。

整体教学过程中，学生参与度高，兴趣浓厚，教学目标基本达成。

2024年小班美术教案《秋天的树叶》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天的树叶”。

通过观察秋天的树叶，学习使用不同的颜色和形状来表现秋天的景象。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的树叶的特点，认识不同的树叶形状和颜色。

2. 培养学生观察、想象和表现秋天的能力。

3. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：运用不同的颜色和形状表现秋天的树叶。

教学重点：观察秋天的树叶，了解其特点，培养学生的想象力。

四、教具与学具准备教具：树叶标本、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、树叶标本等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生走出教室，观察校园里的秋天景象。

1.2 收集各种树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 回到教室，教师展示树叶标本，引导学生观察树叶的形状和颜色。

2.2 教师示范如何用画笔和颜料表现树叶，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生在画纸上尝试用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。

3.2 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 学生作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。

4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：2.1 秋天的树叶形状：椭圆形、长方形、三角形等。

2.2 秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色等。

2.3 绘画技巧：用画笔和颜料表现树叶的形状和颜色。

七、作业设计1. 作业题目：描绘秋天的树叶2. 答案：根据课堂上所学的知识，运用不同的颜色和形状描绘秋天的树叶。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多的树叶，尝试用其他方式（如拼贴、拓印等）表现秋天的树叶，提高学生的创新能力和实践能力。

重点和难点解析：1. 实践情景引入中学生对秋天树叶的观察。

教学资料参考范本幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》(四篇)目录：幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》一幼儿园小班美术活动《大苹果》二幼儿园小班美术活动《热闹的婚礼》三幼儿园小班美术活动《网鱼喽》四幼儿园小班美术欣赏《秋天的树叶》一【活动背景】秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。

【活动目标】1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。

2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。

重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。

难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。

【活动准备】经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红……物质准备：情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。

【活动过程】一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。

1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：（创设秋天树叶的美景一角）师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧！问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢？（幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶）2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。

师：我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。

3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。

师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢？（幼答）再看看，树叶还像什么？（幼答，重点引导幼儿观察形状）师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。

二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。

出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。

（重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏）师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么？三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。

师：秋天的树叶就像一幅幅美丽的画，老师准备了许多树叶宝宝，我们一起去把它变成美丽的画吧。