软件测试课程设计任务书

软件测试技术课程设计1. 课程设计概述本课程设计主要旨在通过对软件测试相关技术知识的学习、练习和实践，提高学生的软件测试能力。

课程设计内容包括软件测试基础知识、测试策略与方法、测试工具的使用等。

通过本课程设计，学生应具备以下能力：•掌握软件测试的基础知识和测试流程；•能够制定测试计划和测试用例；•能够进行测试执行和测试结果分析；•能够利用测试工具进行测试，提高测试效率。

本课程设计包含两个阶段的任务：•第一阶段：学生需要完成测试计划和测试用例设计，并进行测试执行和结果分析；•第二阶段：学生需要使用测试工具进行测试，并对测试结果进行分析。

2. 阶段一任务2.1 任务要求针对一个待测系统，学生需要完成以下任务：1.测试计划设计：根据待测系统的需求文档，制定测试计划，包括测试目标、测试环境、测试策略和测试任务等。

2.测试用例设计：针对待测系统的功能模块，设计测试用例，包括用例编号、测试项、测试输入、预期输出和测试步骤等。

3.测试执行和结果分析：根据测试计划和测试用例，进行测试执行，并对测试结果进行分析和汇总。

2.2 提交要求学生需要将测试计划、测试用例和测试结果分析报告以Markdown文本格式提交，报告内容包括：1.测试计划：测试目标、测试环境、测试策略、测试任务等；2.测试用例：用例编号、测试项、测试输入、预期输出和测试步骤等；3.测试结果分析：测试结果统计、测试发现的缺陷和解决措施等。

2.3 评分标准学生的测试计划和测试用例设计需要符合实际项目的需求和测试标准，测试结果分析需要充分、准确地分析测试结果，并提出可行的解决方案。

3. 阶段二任务3.1 任务要求学生需要选择一个适合的测试工具，对一个待测系统进行测试，并分析测试结果，包括测试工具的使用细节、测试结果的准确度和有效性等。

3.2 提交要求学生需要将测试工具的使用方法、测试结果分析和测试报告以Markdown文本格式进行提交，报告内容包括：1.测试工具使用方法介绍：工具的配置、使用场景、使用步骤等；2.测试结果分析：测试结果的统计分析、测试发现的缺陷和解决措施等；3.测试报告：测试概述、测试结果和测试结论等。

《超正手机软件测试课程设计》任务书
系部软件技术系班级软件31432 学号3030143220 姓名别歌
一、题目
Android手机软件测试
二、目的要求：
1、理解软件测试基本概念，熟悉手机行业背景知识和测试理论
2、熟知专业的测试人员必须具备的素质能力项和项目的基本流程
3、熟知超正工程师的基本任职资格和岗位职责
4、学习掌握自己分配模块的基本知识文档和X-mind思维导图
5、掌握case的执行过程和case结果标注规范
三、內容：
1、对测试理论和手机基本信息进行学习。

2、了解手机测试项目基本流程以及项目流程中最重要的四个节点，和各节点的特征以及主要工作内容。

3、根据所选模块，在导师指导下对功能点进行划分，制定模块学习计划。

4、在导师指导下，根据自己制定的模块学习计划，按进度要求来学习所分配的模块。

5、利用测试手机，根据导师给的case，执行测试任务，并能准确标注结果。

6、系统复习整理自己一周所学知识，根据导师的问题点查资料、准备素材。

7、进行检查。

8、撰写课程设计说明书。

四、进度
五、课程设计检查要求
（1）执行一个模块的case；（2）教师提问学生回答。

六、评分标准
（1）课程设计报告书（30分）；
（2）执行测试任务情况（35分）；
（3）检查情况（知识点掌握程度、应变及口头表达）（25分）；
（4）其他(考勤、纪律遵守、群体协作等)（10分）。

开始日期： 2016 年 11 月 21 日完成日期：2016 年11 月 25 日
指导老师：袁文、郁天天。

课程设计指导书2013 —2014 学年第二学期课程设计名称：软件测试课程设计编号：适用专业： 2011级软件工程专业制订时间： 2014年5月软件工程系一、课程设计目的《软件测试》是软件工程专业中一门重要的专业基础课。

主要介绍软件测试的基本概念和基本理论、基本测试流程、技术和方法，并应用到实践。

课程的重点是通过本课程的学习，使学生具备软件测试的必备专业知识和实际工作能力，能基本承担起软件测试的工作任务，人才将直接表现出专业技能和工作素质，并为未来成为软件测试工程师奠定必须的理论知识和实践基础。

课程设计是一项综合性设计活动，要求在教师的指导下，利用本课程内的以及到目前为止所学到的有关知识和技术解决一些不太复杂但却是综合性的问题。

从规模来说，课程设计是在平时作业的基础上进一步扩大的大作业。

在设计中，要求学生要全面考虑相互联系的各个方面及问题，与开发团队为单位，完成设计系统。

在课程设计中，通过对所选系统的测试来发现程序中存在的缺陷以及修正错误的建议，来提高程序的应用率，为用户提供一个方便、安全、实用的产品，同时把所学知识与实际相结合起来应用，来提高软件测试本领，为以后的软件测试工作积累经验；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风，从而使学生对整个课程的知识体系有较深入的理解，在运用本课程的知识解决实际问题方面得到锻炼，对锻炼学生的实践能力以及运用本课程的知识、方法解决更为复杂的实际问题有较好的启发和指导作用，从而为后续课程的学习、毕业设计环节以及将来的实际工作打好坚实的基础。

二、课程设计进度（参考）三、设计工作要求（课程设计方法、步骤和要点，结合设计题目撰写课程设计报告书）课程设计就是要运用本课程以及到目前为止的有关课程中的知识和技术来解决实际的问题。

在运用计算机解决实际问题时，主要进行以下几个方面的工作：第1章测试项目概述第2章系统需求第3章系统设计第4章系统实现第5章系统测试5.1 手工测试5.2 测试方案5.3 Web负载测试5.4 常见Bug整理第6章系统运行第7章小结参考资料四、成绩评定成绩按五分制评定：优、良、中、及格和不及格。

软件测试毕业设计任务书
1. 选题背景和意义，首先要介绍软件测试的背景和意义，说明软件测试在软件开发过程中的重要性和必要性，以及当前软件测试领域存在的问题和挑战。

2. 选题依据和研究现状，对选择该课题的依据进行阐述，包括相关理论和实践基础。

同时，要对当前国内外关于软件测试的研究现状进行调研和分析，指出已有研究的不足之处以及需要解决的问题。

3. 毕业设计的主要任务和目标，明确毕业设计的主要任务和目标，包括设计的内容、研究的方向和解决的问题。

要求任务和目标既要符合实际，又要有一定的创新性和针对性。

4. 研究内容和技术路线，详细描述毕业设计的研究内容和技术路线，包括所涉及的理论知识、研究方法和技术手段，以及设计实施的具体步骤和计划安排。

5. 预期成果和创新点，对毕业设计的预期成果进行说明，包括预期取得的研究成果、技术应用价值和创新性。

要求明确、具体，
并符合实际可行性。

6. 进度安排和任务分工，制定合理的进度安排和任务分工，明确毕业设计的时间节点和完成阶段性任务的责任人。

7. 参考文献和资源清单，列出毕业设计所涉及的参考文献和资源清单，包括书籍、期刊、网站、实验设备等。

以上是撰写软件测试毕业设计任务书时需要包括的主要内容，希望对你有所帮助。

如果还有其他问题，欢迎继续提问。

实用软件测试教程课程设计一、课程背景随着信息技术的飞速发展，软件的应用范围和需求量也在不断增加。

而软件测试作为保证软件质量的重要环节，其重要性也越发凸显。

而在软件测试的领域，无论是职业测试人员还是基础开发人员，都需要掌握一定的软件测试知识。

因此，本课程侧重于培养学生在实际软件测试过程中所需要的技能和经验，让学生能够熟练地操作一些实用的软件测试工具和测试方法。

二、课程目标本课程旨在让学生掌握下列内容：•理解软件测试的基础知识和流程；•掌握至少3种常用的软件测试方法；•熟练操作至少2种实用的软件测试工具；•学习如何撰写高质量的测试报告和文档。

三、课程内容1. 软件测试基础•软件测试定义和概念；•软件测试流程；•软件测试分类和类型。

2. 常用软件测试方法•黑盒测试；•白盒测试；•灰盒测试。

3. 实用软件测试工具3.1 Selenium•Selenium介绍；•Selenium IDE的使用方法；•Selenium WebDriver的使用方法。

3.2 JMeter•JMeter介绍；•JMeter的安装和配置；•JMeter的使用方法。

4. 软件测试文档撰写•测试计划书；•测试用例设计；•测试报告撰写。

四、教学方法本课程采用“理论讲解+实践演练”的方式进行授课。

每一章节均有相应的理论知识讲解和实践演练，让学生能够将所学知识和方法运用到实际软件测试中去。

五、作业和考核学生需要在每个章节的实践演练中完成具体的测试任务和练习，并根据要求撰写相应的测试报告。

最后，学生需要收集全部章节的测试报告撰写成综合报告进行提交，并进行最终的考核和评分。

六、参考文献•《软件测试基础》李丽霞编著•《Selenium自动化测试实战》柯卫龙、吴小丽合著•《JMeter用户手册》 Apache社区七、结语本课程将以实际软件测试为目标，通过讲解理论和实践操作相结合的方式，培养学生在实践中积累的经验和技能。

希望能够为学生在软件测试领域的发展提供帮助和支持。

计算机应用软件测试实训任务书
一、实训简介
本次实训旨在培养学生的计算机应用软件测试能力，通过实践
操作提升学生的实际技能和项目经验。

二、实训目标
1. 掌握软件测试的基本理论知识和常用测试方法。

2. 研究软件测试工具的使用和测试用例的编写。

3. 学会分析软件缺陷并撰写测试报告。

三、实训内容
1. 研究软件测试基础知识，包括测试原理、测试分类、测试流
程等。

2. 研究测试用例的编写方法，了解测试用例设计的原则和技巧。

3. 研究使用常见的软件测试工具，如JUnit、Selenium等。

4. 进行实际软件测试项目，包括需求分析、测试计划制定、测
试环境搭建、测试执行等。

5. 分析测试结果，撰写测试报告，记录并跟踪软件缺陷。

四、实训要求
1. 按时参加实训课程，认真听讲并积极参与实践操作。

2. 完成实训期间的实验任务，并按时提交实验报告。

3. 遵守实训守则，保持实验室环境的整洁和安全。

4. 提高研究主动性，积极思考和研究软件测试相关的问题。

五、考核方式
1. 实验报告成绩占总成绩的30%。

2. 实训操作与表现占总成绩的40%。

3. 期末测试占总成绩的30%。

六、参考资料
1. 《软件测试导论》
2. 《软件测试实战》
3. 《软件测试方法与实践》
以上是《计算机应用软件测试实训任务书》的内容，请按指导进行实训，并按时完成相关任务和报告。

如有疑问，请向指导教师咨询。

祝实训顺利！。

软件测试策划书模板3篇篇一软件测试策划书模板一、引言1. 编写目的本文档详细描述了软件测试的策划过程，包括测试目标、范围、方法、资源、时间表等，旨在为软件测试提供指导和依据。

2. 项目背景简要介绍项目的背景、目的、范围和相关项目信息。

3. 术语定义列出本文档中使用的特定术语、缩写词和定义。

二、测试目标和范围1. 测试目标明确软件测试的主要目标，例如确保软件功能的正确性、稳定性、兼容性等。

2. 测试范围详细描述测试的范围，包括功能测试、性能测试、安全测试、兼容性测试等。

三、测试策略1. 测试方法描述将采用的测试方法，例如手动测试、自动化测试、黑盒测试、白盒测试等。

2. 测试阶段划分测试阶段，如单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等，并说明每个阶段的测试重点。

3. 测试类型列举各种测试类型，如功能测试、性能测试、安全测试、兼容性测试等，并说明测试的目的和方法。

四、资源需求1. 人力资源列出所需的测试人员及其技能要求。

2. 测试环境描述测试所需的硬件、软件、网络等环境资源。

3. 测试工具列出将使用的测试工具和辅助工具。

五、时间表1. 测试阶段时间表制定每个测试阶段的开始时间和结束时间。

2. 交付日期确定软件测试完成的最终日期。

六、风险和应对措施1. 风险识别识别可能影响测试的风险，如人员不足、时间紧迫、技术难题等。

2. 应对措施针对每个风险制定相应的应对措施，如增加资源、调整计划、寻求外部支持等。

七、测试文档1. 测试计划详细描述测试的策略、方法、资源和时间表等。

2. 测试用例编写详细的测试用例，包括功能测试用例、性能测试用例、安全测试用例等。

3. 测试报告记录测试的结果、缺陷情况和测试结论，提供给项目经理和开发团队参考。

八、附录1. 参考资料列出参考的文档、标准和规范。

2. 其他相关文档如有其他相关文档，如需求规格说明书、设计文档等，在此列出。

篇二软件测试策划书模板一、引言1. 编写目的：本文档详细描述了软件测试的策划过程和方法，旨在为软件测试提供指导和规范。

软件测试课程设计报告书姓名俞金剑专业软件工程班级1016学号10418602指导教师张敏盐城师范学院信息科学与技术学院设计课题：OA系统软件测试设计任务及要求：任务：登录模块测试：前台用户登录系统，用户输入用户名和密码，通过连接到数据库查找用户信息进行检验。

管理考勤模块测试：查看、审批、授权（部门经理、员工）考勤请假及出差记录。

管理通知模块测试：查询、发布通知。

管理任务模块测试：查看新任务及已完成任务、发布任务，上传已完成任务。

管理员工信息模块测试：增加员工信息、查询个人及别人员工信息、修改信息。

管理计划模块测试：查看、制定（企业、部门、个人）计划。

管理会议模块测试：查看、制定（企业、部门）会议。

要求：找出各模块中的缺陷、不足、错误，完善各模块；尽量使各模块都能被测试。

测试的软、硬件环境：软件环境：●操作系统：Windows xp●数据库：Access●开发工具包：Eclipse J2ee●JSP服务器：Tomcat●浏览器：360浏览器硬件环境：●客户机◆普通PC测试过程及所用方法：在测试过程中，首先需要对各子单元过程进行测试。

各子单元过程的测试必须先在程序设计调试并编译通过后才能进行。

在各子单元过程测试完毕后，再对各模块（包括各子单元过程之间的接口）进行测试，处理好各模块之间的接口，最后对系统进行测试和维护。

其操作过程如下：A、在客户机接受信息模块过程中，先对各子单元过程分别进行测试，然后根据白盒法按照详细设计说明书中的流程图对其进行跟踪测试。

B、同样，在客户机输出信息模块、网络接受和发送模块结构和服务器模块（包括数据库）过程中先对各子单元过程分别进行测试，然后根据白盒法按照详细说明书中的流程图对其进行跟踪测试。

C、然后根据各模块之间的各种关系，对其接口进行测试。

D、在系统测试中，要注意对各种意外情况（例如断电、硬盘损坏等）加以处理，对求数据库要注意其安全性、可靠性、健壮性、效率，网络传输更要注意其安全性。

有关软件测试的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解软件测试的基本概念、目的和重要性。

2. 学生能掌握常见的软件测试类型、方法和技术。

3. 学生能了解软件测试的生命周期及各阶段的主要任务。

4. 学生能掌握软件测试用例的设计方法和原则。

技能目标：1. 学生能运用软件测试方法和技术进行简单的测试实践。

2. 学生能使用测试工具进行自动化测试。

3. 学生能分析测试结果，识别软件缺陷，并提出改进建议。

情感态度价值观目标：1. 学生能认识到软件测试在软件开发中的重要作用，增强质量意识。

2. 学生能培养良好的团队合作精神和沟通能力，积极参与测试项目。

3. 学生能树立正确的软件测试观念，遵循测试规范，注重测试过程和结果的真实性。

课程性质：本课程为信息技术学科的相关课程，旨在让学生了解和掌握软件测试的基本知识和技能。

学生特点：学生为初中年级，具有一定的计算机操作基础和信息素养，对软件测试有一定的好奇心。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过小组合作、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高其主动参与度。

在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 软件测试基本概念：测试目的、重要性、测试与调试的区别。

2. 软件测试类型：单元测试、集成测试、系统测试、验收测试、回归测试等。

3. 软件测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试。

4. 软件测试技术：等价类划分、边界值分析、因果图、决策表等。

5. 软件测试生命周期：需求分析、测试计划、测试设计、测试执行、测试评估。

6. 测试用例设计：测试用例要素、设计方法和原则。

7. 自动化测试：自动化测试工具介绍、应用场景及优势。

8. 测试工具：介绍常用的测试工具，如Selenium、JMeter等。

9. 测试结果分析：分析测试结果，识别软件缺陷，提出改进建议。

10. 教学实践：分组进行测试项目实践，培养学生的实际操作能力。