东师小学班主任工作19春在线作业1复习过程

中小学语文教材研究19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 1 分)
1.语文教材依语体区分为：( )；文言文教材
A.白话文教材
B.指定交际教材
C.培训类教材
D.原版交际教材
答案:A
二、多选题 (共 7 道试题,共 7 分)
2.语感是对语言的感觉，是认识主体对言语的一种（）相统一的悟性，是包含着感知、理解和情感体验在内的言语活动过程。

A.解读
B.理性
C.感知
D.感性
答案:BD
3.美的事物有两个层次是：
A.外层次（形式美）
B.外层次（外在美）
C.内层次（内容美）
D.内层次（内在美）
答案:AC
4.诗歌的表现手法有：（）。

A.烘云托月
B.虚实相生
C.欲扬先抑或欲抑先扬
D.象征手法
答案:ABCD
5.语文教材具有的价值：（）
A.语文教材对学生的价值；
B.语文教材对教师的价值；
C.语文教材对国家的价值；
D.语文教材的其它价值；
答案:ABCD
6.语文教材的科学性包括：（）。

A.阐明的观点要正确
B.表述的事物要真实
C.所作的分析要客观
D.传达的知识要准确
答案:ABCD。

东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案1.教师关爱学生的核心是尊重学生人格，建立平等关系，爱护全体学生和公平对待学生。

2.班主任工作艺术形成的基础包括扎实的专业知识，具有高尚的品格和一颗爱心，而不包括具有美丽的外表。

3.班级工作的最高境界是学生个性得到充分的发挥，班集体有较高的凝聚力和学生的自主管理和自我管理，从而保障学生的安全。

4.当学生缺少兴趣时，研究会成为学生的负担，教师应该了解学生特点，因势利导，维护学生权益，言行举止文明，明耻为师，公正对待学生，廉洁从政。

5.班主任XXX常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。

”这表明XXX具有素质教育的理念。

6.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化，这就是依法执教。

7.教师职业行为规范应该包括做学生的良师益友，保护学生安全，严慈相济，而不应该包括对学生进行课外补课。

8.在看待学生的不同态度中，民主型是广泛受学生欢迎的，而溺爱型、放任型和对峙型则不受欢迎。

9.XXX老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，XXX的行为体现了作风正派，关心集体。

10.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述，而不应该要求该生在48小时内离开学校。

在提起申诉期间，学校允许其继续在校研究，其修课、成绩考核按照在校生对待。

受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。

24.教育公正不仅要求教师公正对待学生，还要求学生公正对待教师。

答案:正确25.教师的自我教育只包括自我批评和自我完善。

答案:错误26.教育形式只包括学校教育和家庭教育。

答案:错误27.实施素质教育的途径只包括班主任工作和家与学校合作。

东师教师职业理念与道德规范19秋在线作业1参考答案教师职业理念与道德规范19秋在线作业1试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.教师关爱学生的核心是（）。

A.爱护全体学生B.建立平等关系C.尊重学生人格D.公平对待学生答案:C2.班主任工作艺术形成的基础不包括（）A.扎实的专业知识B.具有高尚的品格C.具有美丽的外表D.具有一颗爱心答案:C3.班级工作的最高境界是（）A.班集体有较高的凝聚力B.学生的自主管理和自我管理#学生的安全得以保障C.学生个性得到充分的发挥答案:C4.当学生缺少兴趣时，研究就会成为学生的负担，这启示教师( )。

A.言行举止文明，明耻B.维护学生权益，为人师表C.公正对待学生，廉洁从政D.了解学生特点，因势利导答案:D5.班主任XXX常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需求的是身体健康、和谐发展的建设者和交班人，而不是只会死读书的呆子。

”这表明XXX具有（）A.自主发展的理念B.素质教育的理念C.开拓创新的理念D.因材施教的意识答案:B6.教师在所处置的教育教学举动中，严厉按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相干的法律、法规，使本人的教育教学举动符合法制化。

这就是（）A.爱岗敬业B.热爱学生C.依法执教D.严谨治学答案:C7.下列不属于教师职业行为规范的是（）。

A.对学生进行课外补课B.做学生的良师益友C.保护学生安全D.XXX相济答案:A8.在看待学生的不同态度中，下列哪种类型遍及受学生欢迎？()A.溺爱型B.民主型C.放任型D.对峙型答案:B9.XXX老师在2012年5月8日的一次交通变乱中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，XXX的行为体现了（）。

A.终身研究，爱国守法B.因材施教，为人师表C.关爱学生，行为典范D.作风正派，关心集体答案:D10.对非义务教育阶段受退学处理、解雇学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。

(单选题)1: （）就是研究者通过问卷、谈话、座谈等多种方式和手段，对小学语文教学的实际情况进行的有计划地、周密地、系统地了解和收集材料的一种方法。

A: 实地观察法B: 现状调查法C: 文献法D: 访谈法正确答案:(单选题)2: 1904年1月(清光绪二十九年十一月)，清廷公布了（）规定在优级师范开设“教育学”一科，其中有“ 各科教授法”的内容。

A: 《钦定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《奏定学堂章程》D: 《教学大纲》正确答案:(单选题)3: “对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。

结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。

A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题)4: 1904~1906年之间，由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。

这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。

A: 《新制中华小学国文教科书》B: 《史籀篇》C: 《最新国文教科书》D: 《千字文》正确答案:(单选题)5: （）曾说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。

”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。

A: 鲁迅B: 林语堂C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题)6: （）应集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。

A: 精读B: 略读C: 朗读D: 默读正确答案:(单选题)7: “引导启发型”语文教学方法源于（）的“愤启—悱发”思想。

A: 荀子B: 孔子C: 孟子D: 老子正确答案:(单选题)8: （）就是研究者以发展变化观点为指导，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

A: 实地观察法B: 现状调查法C: 历史比较法D: 访谈法正确答案:(单选题)9: 按（）的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。

(单选题)1: 是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。

它是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知识的基础。

A: 学情B: 教学情境C: 认知水平D: 教学起点正确答案:(单选题)2: 教师在课堂教学过程中，用以有效地维持学生适宜行为，引导学习，保持良好课堂教学秩序，从而建立和谐的课堂环境的技能技巧，称为__________A: 课堂管理技能B: 课堂观察技能C: 教学交往技能D: 学法指导技能正确答案:(单选题)3: 下列不属于教师职业技能的专业特征的是：______A: 综合性B: 内隐性与观念性C: 智能性与情感性D: 训练上的实践性和操作性正确答案:(单选题)4: 一般性的课堂纪律问题，教师最好用________方法解决。

A: 暗示B: 冷处理C: 行为替换D: 教育与惩罚相结合正确答案:(单选题)5: ____是师生课堂交往的主要手段，对培养学生的质疑能力和积极向上的学习心理有着极为重要的现实意义。

A: 提问B: 讨论C: 个别指导D: 作业交往正确答案:(单选题)6: 建构主义学习理论以其对学习的理解为基础，不属于建构主义学习理论的教学策略的是______A: 先行组织者策略B: 支架式教学策略C: 抛锚式教学策略D: 随机通达教学策略正确答案:(单选题)7: _____ 是补救教学的一种非常重要的方式A: 增加练习B: 个别指导C: 重新教学D: 再次测验正确答案:(单选题)8: 教材中有些知识较浅显，学习难度不大，还有些知识虽然有些难度，但与前面学过的某些教学内容相关或类似，学生已掌握了正确的学习方法，在这种情况下，可采用 ____过渡方法。

A: 悬念过渡法B: 启发性类比法C: 演绎法D: 激励过渡法正确答案:(单选题)9: 下列哪项不属于科学思维的方法：____A: 收敛思维与发散思维相结合的方法B: 逻辑思维与形象思维相结合的方法C: 注重基本原理与概念的系统学习D: 分析思维与直觉思维相结合的方法正确答案:(单选题)10: ( )是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

(单选题)1: 评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。

A: 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间B: 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间C: 任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间D: 班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间正确答案:(单选题)2: 评价结果的有效性用（）的描述。

A: 信度B: 测验的长度C: 效度D: 区分度正确答案:(单选题)3: （）所标志教育评价理论形成A: 目标分类的出现B: 泰勒模式的提出C: CSE模式的出现D: 科举制正确答案:(单选题)4: （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

A: 方案B: 标准C: 指标D: 方法正确答案:(单选题)5: 文饰心理是一个人为了掩饰自己不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来（）。

A: 解释评价内容B: 辩论C: 推翻评价结论D: 为自己辩护正确答案:(单选题)6: 教育评价同时关注社会发展和（）发展需要。

A: 受教育者个人B: 经济发展C: 政治发展D: 文化发展正确答案:(单选题)7: 教师评价的核心目标主要是教师的师德和（）。

A: 文化水平B: 业务水平C: 身心健康D: 交往能力正确答案:(单选题)8: 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。

A: 模糊性B: 精确性C: 全面性D: 片面性正确答案:(单选题)9: 评价方法的选择要与（）相适应，多种方法相结合。

A: 评价内容的性质B: 被者的性质C: 评价手段的性质D: 评价制度正确答案:(单选题)10: 学校教育评价的根本依据是（）。

A: 教育政策B: 教育内容C: 教育目标D: 教育对象正确答案:(单选题)11: 思想道德教育评价的发展性原则，是指思想道德教育评价的内容、方法、结果的解释利用等，都要有利于（）。

东师教师专业发展19春在线作业1【标准答案】教师专业发展19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是A.饶见维B.伯顿C.格拉特霍恩D.傅乐2.“教学相长”的可能性是A.学生之于教师发展的挑战B.学生之于教师发展的潜在价值C.学生之于教师发展的机遇D.学生之于教师发展多样性3.下面哪一种方式可以作为实现师生互动、促进教学相长的重要手段 .A.平等对话B.独立思考C.考试D.作业评比4.下面所给的职业名称中，哪一种专业化程度相对较高A.教师B.医生C.驾驶员D.修理工5.“大多数教师或多或少地感到他们的工作是一个无底洞。

比起律师或医生来，教师感到自己的工作要更多地耗损心力……因为他们的工作似乎永远不会了结，永远看不到尽头。

”这句说明了教师角色具有（）的特征。

A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性6.“自我更新”取向的教师专业发展理论是由下列国家学者首先提出的A.中国B.日本C.美国D.英国7.教师反思的对象是 .A.教学行为B.自己的教学过程C.教学结果D.学生8.教师的实践性知识大部分属于A.默会知识B.显性知识C.外在知识D.集体经验9.“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。

这句话说明了教师角色具有（）的特征。

A.创造性B.个体性C.人格化D.模糊性10.专业的核心特质是指其必须具备专业知识、服务理想和A.专业规范B.专业规划C.专业团体D.专业自主权二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.初任教师在现实工作中所遇到的问题主要主要表现是A.课堂教学与班级管理的问题B.处理人际关系方面的困难C.对学校文化的适应D.对社会的适应2.将教师比喻为“蜡烛”，其优点是A.有利于提高教师在社会中的地位B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成C.有利于提高教师工资D.有利于教师改善教师住房条件3.教师学习团体的特点有 .A.教师学习团体是一个“无效群体”B.教师学习团体实现了教学工作学习化和学习工作化C.教师学习团体组织结构是扁平的、有弹性的D.教师学习团体是自主管理、善于学习、自我超越的团体4.学生的多样性表现在A.生理的差异B.心理的差异C.文化的差异D.种族的差异5.科学认识教师作为研究者的意义为A.教师的教育教学研究有利于教育理论与教育实践的衔接B.教师的教育教学研究也是教育科学繁荣的需要C.教师的教育研究有利于教师的嵌入式学习的发生D.教师的教育研究能够增强教师职业的价值感、尊严感6.我国的现代教师角色观多种多样。

东师小学教学技能19春在线作业1【标准答案】小学教学技能19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.教学语言技能的使用技巧中悬念的作用____A.用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。

B.增强教学语言的表现力、吸引力C.使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气D.造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的2.下面哪一个不是课堂讨论的方式_____A.小组分散式B.集体备课讨论式C.班级集中式D.课堂议论式3.有关教学策略的类型的叙述中正确的是：____A.形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B.内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。

有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C.任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D.方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略4.教师的知识素质应围绕 ( ) 来构建。

在数量上，要远远超过教科书的知识含量；在分布上，理论性、基础性的部分密度要大；在排列上，有序度、系统性要强。

A.学生需要B.教学能力C.教师专业发展D.学科目标5.教学策略，解决 _______的问题。

A.为什么教B.教什么C.怎样教D.对教学设计模式的所有步骤重新检验6.小学生具有鲜明的心理特征，表现在：________A.小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩，善于调节和控制自己的注意力。

B.小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡，到小学高年级，小学生思维发展为抽象思维为主。

C.小学生的想象一般需要某种具体实物的支持，具有简单再现和直观、具体的特点。

D.小学生情感活动的最大特点是独立性较强，情感的实践性和持续性较差。

(单选题)1: 小学班主任是学校教育管理的（），是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联系家庭与社会教育的桥梁。

A: 主要力量B: 后备力量C: 坚实力量D: 中坚力量正确答案:(单选题)2: （）主要有班务会、主题班会和民主生活会等几种形式。

A: 班级B: 班会C: 班委会D: 学务会正确答案:(单选题)3: 了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。

A: 心理学B: 统计学C: 论证学正确答案:(单选题)4: （）即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

A: 班级偶发事件B: 班级新闻事件C: 学校偶发事件正确答案:(单选题)5: 家长学校是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高（）为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A: 教学质量B: 辅导质量C: 家教质量D: 教育质量正确答案:(单选题)6: 组织、协调好（）、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。

A: 课内B: 课外C: 课堂D: 课内外(单选题)7: 小学班主任的（）是思想道德素质、科学文化素质、心理素质的物质保证。

A: 本身素质B: 个体素质C: 行为素质D: 身体素质正确答案:(单选题)8: 班级是（）教育发展到一定历史阶段的产物，是近现代学校教育活动的基本组织形式和基本单位，也是学生实现自身社会化的一个重要的微观教育环境和社会环境。

A: 校园B: 学校C: 班集体D: 社会正确答案:(单选题)9: 班集体指有一个坚强领导核心的、已经形成（）的、有了公正舆论的、团结友爱勤奋好学、能以集体主义价值为导向的、为著班集体整体目标的实现而并同活动着的集合体。

小学语文教学法19春在线作业1-0005试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.（）颁布《奏定学堂章程》，标志着正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。

A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年正确答案:C2.经过初步的生字教学，学生要对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（）A.初步分化阶段B.泛化阶段C.精确分化阶段D.巩固阶段正确答案:B3.引导启发型语文教学方法是源于（）的“愤启—悱发”思想。

A.荀子B.孔子C.孟子D.老子正确答案:B4.在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。

A.1985B.1987C.1990D.2001正确答案:B5.（）型语文教学方法的类型包括思维训练型、技能训练型、跳摘训练型、渗透训练型。

A.发展训练B.感知体验C.引导启发D.跳摘训练正确答案:A6.在掌握的牢固程度上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。

其次，精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上，这是掌握字形的（）A.精确分化阶段B.初步分化阶段C.泛化阶段D.习得阶段正确答案:A7.运用（）应该注意的问题应该明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。

A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法正确答案:D8.五四后，语文课程由“国文”改成（），实现“言文一致”，这是划时代的变化。

A.国语B.语文C.中文D.汉语言正确答案:A9.说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为（）。

A.交往主体B.语境C.交往客体D.交际载体正确答案:B10.口语交际课上，要求学生在口语交际中使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己的意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。

因此，口语交际课必须具有语言的（）。