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文明就餐从我做起各位老师、同学：大家早上好！我们知道，每个人的生活都离不开一日三餐。
提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容。
我们要节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。
民以食为天，即使是小小的食堂也反映着一个人的文明，一个学校的风貌，每一位用餐者都应从思想上认识到：用餐不仅仅是一种需要，还应是个人文明素养体现的过程。
但很多人都忽视了这生活中普通的细节。
纵观我们学校的饮食情况，有的同学在排队拿饭时随意插队，勾肩搭背，在吃饭时随意讲话，随意走动，造成了就餐秩序的混乱，有的同学非常挑食，常常许多菜连碰都不碰就直接倒掉。
面对种种不文明现象，我想给同学们几点建议：如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一位同学的生活，而且体现着我校的整体形象。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事，举手之劳就能给身边的人带来帮助与温暖。
那么我们怎样做到文明用餐？让自己脸上有光呢？第一，文明用餐，节约粮食，不浪费是最基本的要求。
我们从小就背过：“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”的诗句。
第二，在用餐时，我们还要遵守一定的用餐规则，懂得一些吃饭礼节。
1用餐前注意卫生2排队领餐时，有秩序，不拥挤、不推搡。
3用餐时，注意不要把饭、菜、汤等弄到桌上、地上，应尽量保持自己用餐位子、桌子的干净。
4用餐完后，将餐具统一放在指定地方，自觉爱护餐具及食堂设施。
学会节约，学会礼让，学会尊重。
文明就会在我们身边。
我的讲话完了，谢谢大家！纵观我们学校的饮食情况，有的同学在排队拿饭时随意插队，勾肩搭背，在吃饭时随意讲话，随意走动，造成了就餐秩序的混乱，有的同学非常挑食，常常许多菜连碰都不碰就直接倒掉。
面对种种不文明现象，我想给同学们几点建议：在学校中，我们应该做到：在规定时间内用餐；拿饭时，尊重食堂工作人员，以礼相待，同学间相互礼让，有序排队，不勾肩搭背，懒懒散散；用餐时，不大声喧哗，安静用餐，不随意走动，不打打闹闹、拖拖拉拉，时刻记得做个文明好学生；不偏食，不暴饮暴食，不浪费粮食，合理饮食；将餐盘内的食物吃干净，不留剩菜剩饭；吃完后，将桌子清理干净，不将吃剩的残留物弃于餐桌；回收餐盘时小心翼翼，不把饭菜倒在桶外，造成其他同学的不便及环境破坏；注重食品卫生安全，杜绝到外面吃饭。
【周记】五年级周记600字文明就餐，从我做起本周是学校的文明就餐周，我们学校提倡文明就餐，养成良好的就餐习惯。
我认为文明就餐不仅是学校的一项规定，更是我们每个学生应该做到的。
在我们的日常生活中，文明就餐可以让我们更加健康、礼貌和有素质。
文明就餐可以让我们更加健康。
在饭桌上，我们要保持良好的餐桌卫生习惯，不乱扔食物，不在餐桌上大声喧哗。
这样可以避免食物受到污染，保障我们的健康。
文明就餐还要求我们不挑食，多吃蔬菜水果，保持营养均衡。
只有保持健康的饮食习惯，我们的身体才能更加健康。
文明就餐可以养成我们良好的礼貌。
在饭桌上，我们要和他人共同用餐，这就需要我们尊重他人、注意礼仪。
比如说，我们在就餐的过程中要保持微笑、文明用餐，不大声喧哗，不随意离开餐桌。
这样既可以尊重他人的用餐环境，也可以养成我们良好的礼貌习惯。
文明就餐可以培养我们更加有素质。
在饭桌上，我们要学会与他人交流，学会分享和合作。
比如说，我们可以互相传菜、问候他人、微笑致意。
这样可以增进我们与同学之间的友谊，也可以培养我们更加有素质的品格。
在这个文明就餐周，我更加深刻地意识到文明就餐的重要性。
我决定从我做起，养成良好的就餐习惯。
我要注意自己的餐桌卫生习惯，不乱扔食物，不践踏在地上。
我要尊重他人、注意礼仪，不大声喧哗，不随意离开餐桌。
我要学会与他人交流，分享和合作，培养更加有素质的品格。
在未来的日子里，我会继续努力，做一个有素质、有礼貌、健康的学生。
我相信只要我们每个人都能从自己做起，我们的学校一定会更加文明、和谐。
希望大家一起努力，让文明就餐成为我们的日常生活中的一部分。
幼儿园“文明就餐，从我做起”活动方案活动目标通过系列活动，培养幼儿良好就餐习惯，如安静用餐、不挑食、珍惜粮食等，提升自我管理能力，营造文明有序就餐氛围。
实施步骤1. 启动宣传阶段（第1周）⑴教师通过故事、动画等形式向幼儿介绍文明就餐规则与意义，如讲《悯农》故事。
布置“文明就餐”主题墙，展示正确就餐姿势、珍惜粮食标语，张贴幼儿文明就餐约定书，家长和幼儿共同签名确认。
⑵成立活动小组：由园长、教师代表、保育员及家长志愿者组成，负责活动的策划与执行。
⑶制定详细计划：明确活动目标、时间表、责任分配及所需物资。
⑷家园沟通：通过家长会、微信群等方式，向家长介绍活动目的、内容，邀请家长参与并支持。
⑸环境布置：在幼儿园餐厅布置文明就餐主题的海报、标语，营造氛围。
2. 教育引导阶段（第2-3周）⑴故事教学：利用餐前时间，讲述与文明就餐相关的绘本故事，如《小猪的餐桌礼仪》等，寓教于乐。
⑵示范演练：教师和保育员示范正确的就餐礼仪，如如何拿筷子、勺子，怎样坐姿端正，以及餐后如何收拾等。
⑶角色扮演：组织幼儿进行“小小服务员”角色扮演游戏，模拟餐厅就餐场景，实践文明就餐行为。
3. 实践养成阶段（第4-6周）⑴分组就餐：根据幼儿年龄和能力，分组进行就餐，每组由一名教师或保育员负责引导和监督。
提醒幼儿安静坐好、正确使用餐具、细嚼慢咽。
⑵设立“文明就餐小明星”：每日评选出在排队、用餐、收拾等方面表现优秀的幼儿贴小红花，一周集齐 5 朵可获小奖品。
⑶家庭作业：布置“家庭餐桌礼仪日记”任务，鼓励家长与孩子共同完成，记录家庭就餐时的文明行为，次日带回幼儿园分享。
4. 总结反馈阶段（第7周）回顾本月文明就餐情况，开展班级讨论分享会，幼儿说说心得感受。
依据小红花数量评选“文明就餐小明星”，颁发奖状、奖品，将照片展示在荣誉栏。
⑴保障措施①人员分工：班主任主导活动策划与实施，生活老师负责就餐现场具体指导、监督，保健医生关注幼儿饮食健康，及时纠正不良习惯。
关于文明餐桌从我做起倡议书10篇粮食来之不易，珍惜粮食的美德需要长久地弘扬下去。
平常生活中珍惜粮食的方式方法很多，比如适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
下面小编给大家整理文明餐桌从我做起倡议书，希望大家喜欢！关于文明倡议书↓↓↓↓↓文明餐桌从我做起倡议书篇1老师们、同学们：你们好!自古以来民以食为天，在我们的日常生活中，一日三餐已和我们息息相关。
众所周知，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦朴素的崇高精神，自觉引领“厉行节约，文明用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，为此，特向我校全体师生发出倡议：一、传承传统美德。
我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召大家踊跃参加到学校文明餐桌创建活动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“厉行节约，文明用餐”的快乐。
二、倡导文明用餐。
自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生，不乱扔餐巾纸或者食物残渣，不随意造成用餐环境污染;低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子，不将一次性饭盒带人校园;提醒家人开车不喝酒，酒后不驾车。
三、做到合理消费。
绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃多少点多少，吃不完就打包。
四、讲究科学饮食。
树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。
五、牢记就餐礼仪歌。
排队等候，不插队;一人一位，不占位;言语文明，不粗鲁;安静就餐，不喧闹;残渣入盘，不乱吐;珍惜食物，不浪费。
老师们，同学们，让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，树立文明、理性、健康的生活方式!大力弘扬文明就餐，勤俭节约的良好风气。
为我校争创省级文明单位和我县争创省级文明县城做出积极的贡献。
欢迎大家积极参与到学校的文明餐桌创建活动中来!倡议人：_日期：__年__月__日文明餐桌从我做起倡议书篇2民以食为天，食以礼为上。
文明餐桌从我做起作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的文明餐桌从我做起作文范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明餐桌从我做起作文1大年初五，立春。
我和爸爸妈妈一起去姥姥家拜年。
然后我们就和舅舅、舅妈、姨妈、表哥、表姐一起，去老城濮上路西的“忆江南”饭店去吃团圆饭。
两个小时后，团圆饭吃完了，餐桌上的饭菜大部分都吃光了，只有几个荤菜没吃完，舅妈为了要面子说不要了。
我坚决不同意，让服务员拿了几个袋子打了包带回了家，节约每一粒粮食，晚上作为我们的晚餐。
做到：“我节约，我光荣，我光盘，我文明。
”有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，真是触目惊心啊!“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首《悯农》的诗告诉我们，节俭是中华民族的传统美德。
不铺张浪费，懂得勤俭节约，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
中华民族历史悠久，文化底蕴深厚。
我们人人都要养成“我节约，我光荣，我光盘，我文明”的良好社会生活风气。
作为一名小学生，今天，我特向广大的同学们倡议如下：一、传承传统美德。
树立节俭用餐理念，积极投入到文明餐桌行动中来，享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐。
二、注重科学饮食。
讲究营养，搭配合理，追求健康，不暴饮暴食，摒弃饮食陋习。
三、倡导文明用餐。
自觉遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不大声喧哗;节能环保，杜绝使用一次性筷子。
四、做到合理消费。
节约粮食，杜绝浪费，按需点菜，厉行节约，做到不剩饭，不剩菜，光盘行动，剩饭剩菜打包带走。
文明餐桌是我们每个同学共同的心愿，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，与文明握手，向陋习告别，为建设富裕、和谐、美丽的新中国提供正能量。
文明用餐国旗下讲话稿【通用8篇】文明用餐国旗下讲话稿【通用8篇】文明就餐，争做文明人。
演讲稿具有规律严密，态度明确，观点鲜亮的特点。
在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我收集整理的文明用餐国旗下讲话稿，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
文明用餐国旗下讲话稿【篇1】各位老师，同学们：大家好!今日，我演讲的题目是《文明就餐，人人有责》。
接近放假，我们能够发觉同学们的学习热忱空前高涨，大家争分夺秒，你追我赶，丝毫没有放松的心态，每个人都像是上紧了弦的箭，一触即发。
可大家不知发觉了没有，最近一段时间有些同学的行为习惯却放松了很多。
本周值周期间，我们班就同学们反映剧烈的餐厅就餐时占座位问题进行了深化的调查。
大家知道，就餐时，原来我们的餐桌就不够，很多同学因此不得不站着吃饭，可就是这样，餐厅却常常消失与此形成鲜亮对比的另一种现象，有的同学任凭往桌上放一本书，就将此位据为已有，而且有时一人占好几个位子，当别的同学在站着就餐时，这些被人凭空占着的座位却无人问津。
不知这些同学是怎么想的，其实餐厅座位原来就是有限的资源，大家有着公正的就座机会，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐时间内充分的利用资源，便可以有效地缓解就餐压力，但假如被部分同学这样占了的话，就会产生不公正，学校一贯强调“家庭有差异，同学无特权”，就是要在校内内提倡一种公正的学习、生活机会，怎么能容忍这些特权阶层存在呢?当然，在调查中我们也发觉，现在的餐厅座位的确不够，但这决不是那些随便占座同学的理由呀，由于我们没有剥夺其他同学坐着就餐的权利。
另外我也要告知同学们一个好消息，通过学校领导我们得知，为了缓解这一冲突，学校将在本学期内投巨资在校内东南角修建一座能够容纳全体同学就餐的五层餐厅，届时我们每位同学三年内就会有一个固定的就餐位置，估计这座餐厅将会在~~年下学期投入使用。
同学们，学校要求我们先做人，再读书，我们只有全体努力，才会营造一个有利于我们学习生活的良好氛围，即便现在是一个过度期，我们也要遵守纪律，互谅互让，由于文明就餐，人人有责。
文明用餐从我做起心得体会（精选4篇）文明用餐从我做起篇1当您步入餐厅时，是否会因为混乱拥挤的人群而半天打不到饭?是否会举着餐盘犮躲右闪，生怕不小心将菜水洒在别人身上?是否曾经看着座位上的书包却找不到座位就餐?是否因刺耳的声音、杂乱的桌面而吃不下饭……此时你是否想过，如果大家都能排队买饭，文明就餐，就不会为这些事情而烦心!为了增强同学们的文明意识，全面提升大家的品位素养，共同营造一个良好的就餐环境，我代表学生会特向全校同学发出以下倡议：保持良好的就餐秩序，自觉排队买饭，不插队。
(2)为了维护自己的财物安全，也为了他人的方便，不用书包等物品占座。
(3)根据自已的饭蹵买饭，爱惜粮食，杜绝浪费，充分发扬中华民族节约粮食的光荣传统。
⑷注意维持桌面卫生，饭后自觉把餐具带到餐具回收处，并随手将自己的垃圾带走。
(&)爱护餐厅公共物品，不乱移餐桌，不乱摔碗筷，不把餐具带出餐厅。
(5)在餐厅不大声喧哗，不在餐厅内喝酒、袖烟.不做影响他人就餐的事情，注意个人形象。
(6)注意饮食卫生，不用有毒有害塑料袋盛饭，用校园卡或专用饭票买饭，不随地吐痰、乱扔餐巾紙或食物残液。
(7)发现饭菜质量问题，或对餐厅工作人员不满，及时向有关负责人反映，妥善解决，不与工作人员发生冲突。
方便他人，就是方便我们自己。
餐厅的良好秩序需要大家共同维持，文明就餐，从我做起，您的举手之劳可能就会给他人带来极大的帮助，一个舒心的笑容、一个让位的动作、一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中的温暖。
希望所葙的同学都能积极行动起来，让我们一起努力，共同窃造一个温罄的就餐氛围! 谢谢大家!文明用餐从我做起心得体会篇2这句话没人能质疑：穿着舒适衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭于摩天大厦之中，发明了电灯、电脑、飞机、轮船等一切的我们，有着复杂庞大社会结构的我们，看着那些浑身毛发的动物和依赖阳光土壤的脆弱植物当然可以毫不犹豫地挺起胸膛说：“我们是文明人!”我们已经离开了野蛮和无知，我们有发达的科技，我们甚至可以摆布其他的生物，掌控它们的生死。
文明就餐从我做起作文（大全五篇）第一篇：文明就餐从我做起作文文明就餐从我做起作文无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的文明就餐从我做起作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
现在，到处讲究文明，当然，也包括文明就餐！森林也不例外，但还是有些不听话小动物，喏！让我们去森林学校瞧一瞧吧！活泼好动的小猴子聪聪哪能受得了在吃饭时不说话呀，吃饭时几乎就是他的“天地”了，几乎整个饭堂都被他带动起来，一会儿表演杂技，一会儿爬上树给大家表演一手绝活，一会儿又说说相声来逗大家笑……反正还多的是呢，简直数不胜数，可突如其来的`“死刑”让他犹如晴天霹雳，让他掉入无底洞！但倔强的他，岂会如此容易罢休。
他开始和老师唱反调。
老师叫他好好排队拿饭，他偏偏插队；老师叫他吃饭时手扶餐盘，他不听，反而变本加厉还翘起了二郎腿来；老师叫他别说话，他却更大声的吵起来……因为小猴子的舅舅是森林之王，大家也就睁一只眼闭一只眼了！但森林学校可是森林里的名牌重点小学之一啊，规章制度哪能就因学生的舅舅是森林之王就容忍，那岂不整个天下都乱了，老师们每天议论纷纷，不谈什么别的话题，就说怎么治治这小猴子聪聪！有一天，学校来了一名教师，她叫王老师，十分温柔，也很年轻！她跟全校老师下定决心：一定会治好这聪聪的坏毛病的！学校的老师都只是笑笑，打、骂、温柔劝说，等等，全都用过了，一个年纪轻轻的教师能做什么？王老师接手聪聪班的语文，也是班主任！又到了午饭时间了，聪聪依然我行我素，大声喧哗，全体师生都不满的望着他。
王老师见这状况，依然面不改色，只是很温柔地走到聪聪身边，轻轻地说：“聪聪，请你跟我来一下，好吗？”聪聪十分惊讶，从来没有一个人跟他用过这么柔的声音，也从来没有一个人，跟他说过“请”字，他乖乖的点了点头，跟了出去！全体师生的目光也马上转移到他们身上，不过，这一次，是讶异的目光！王老师对聪聪说：“孩子，我知道你只是有个性，而且，不喜欢被人命令，是吗？可是，学校组织{文明就餐}这个活动也是想让我们做一个有素质的人啊，你想想，这里不是大排档，整天吵吵闹闹，成样子吗？而且，整天在杂音中生活，你会开心吗？如果有一天，你到了五星级的那种酒店去吃饭你大声喧哗，别人会用一种什么目光看你？你好好想想，相信你是一个知错就改的孩子，是不是？”聪聪羞愧的低下了头，用蚊子说话般的声音说：“知道了，对不起，老师，我一定会改正的！”或许聪聪最大的优点就是会说到做到吧，他真的做到了！并且，还成为了倡导建造文明餐厅的宣传人！现在，大森林随处都能听见一个声音“文明就餐从我做起”。
关于写文明餐桌从我做起作文（通用20篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的关于写文明餐桌从我做起作文（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写文明餐桌从我做起作文篇1当你把没吃完的米饭无情倒入垃圾桶时，当你剩下满桌的菜肴却起身离去时，不知你是否想起小学生朗诵得甚为响亮的悯农：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”？粮食是国家的根本，人民生存的必需品。
没有粮食，人民就无法生存。
想想前几十年的饥荒岁月，皮包骨头面如菜色的人还是幸运的，饿死者不在少数。
这和现在的浪费形成鲜明的对比。
有些不懂得节约粮食的人，是因为没有领略到粮食的重要性，更是没有经历过饥荒的痛苦。
一粥一饭，当思来之不易，如果我们等到失去后才懂得珍惜，那么生活将还有什么意义呢？当你拿起一次性筷子津津有味地吃着饭时，当你用一次性杯子“豪迈”地喝着酒时，不知你是否想起我国资源的缺乏和我国日益严重的环境问题？曾经，蓝天与河水融为一体的湛蓝，曾经，满山的绿色汇成一片无边的海洋，曾经，弯曲的小路上没有一点污渍，然而这一切的一切，都已经成为美好童话。
而现在，昔日的林海不见了，他们被无数个木桩所替代；湛蓝的天空不见了，只是见到无数个塑料袋满天飘飞；河水更是污染严重，这些人，难道没有察觉地球环境的恶化吗？气候灾害增多、加剧，气候变暖，冰川消融，海平面升高，这些问题不都是因为人类的存在而存在吗？我们要节约粮食，文明用餐，真正做到的不仅仅是物质上的节约，更是传承了中华民族珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，体现出“文明古国礼仪之邦”的风采。
细微之处可以看出一个人的内涵，用餐亦是如此。
文明用餐，从我做起。
就让我们为创建美好校园、文明城市而努力吧！写文明餐桌从我做起作文篇2餐桌文明，是我们这个过节一直都在倡导的，因为餐桌文明非常的重要。
文明用餐从我做起嘿，咱今天就来说说“文明用餐从我做起”这事儿哈。
有一回啊，我去参加一个朋友的婚礼。
哇，那场面可热闹了，人也特别多。
大家都开开心心地坐在桌前，等着开席呢。
终于上菜了，一开始大家还都挺文明的，慢慢吃着。
可没过一会儿，有些人就开始不淡定了。
有个大叔，那筷子伸得老长，去夹对面盘子里的菜，就跟那筷子有魔法似的，能伸好远。
我心里就想：“大叔，您这也太猛了吧，就不能等等菜转到您跟前儿嘛。
”还有个阿姨，一边吃一边大声说话，嘴里的食物都快喷出来了。
哎呀呀，我看着都觉得有点不舒服。
我就琢磨着，这文明用餐多重要啊。
咱就说啊，文明用餐，首先得讲究卫生吧。
吃饭的时候别乱摸头发、抠鼻子啥的，然后再去拿筷子夹菜。
那多不卫生啊，别人看着也膈应。
还有啊，夹菜的时候别像土匪进村似的，一顿猛夹。
得有点分寸，等菜转到自己跟前了，再稳稳当当地夹一点。
要是大家都抢着夹，那场面得多混乱呀。
我记得有一次我和家人一起出去吃饭。
我那小侄子，特别调皮。
他拿着筷子在盘子里乱搅和，我赶紧制止他：“宝贝儿，可不能这么干啊，这多不文明。
”小侄子还挺听话，马上就不捣乱了。
文明用餐还得注意别浪费食物。
咱不能点一大桌子菜，然后吃不完就扔那儿不管了。
那多可惜呀！就像我有一次去饭店吃饭，旁边那桌人走的时候，桌子上还剩好多菜呢。
我看着就心疼，这都是农民伯伯辛苦种出来的呀。
咱自己吃饭的时候呢，就根据自己的胃口点菜，能吃多少点多少。
要是实在点多了，也可以打包带走，回家热一热还能吃。
文明用餐从我做起，这可不是一句空话。
咱都得行动起来，从自己做起，从身边的小事做起。
这样大家一起吃饭的时候才能开心、舒服，也能体现咱的素质不是？以后咱出去吃饭，都得文明点儿，可别再像我在婚礼上看到的那些人似的啦。
嘿嘿。
开展文明餐桌,从我做起餐桌文明是培养公民文明素质的关键环节之一。
只有在文明的餐桌上，我们才能体现出自己的修养和文明素质，体现出对他人的尊重和关心。
作为一个社会公民，每个人都应该从自己做起，积极参与到开展文明餐桌的行动中。
首先，文明餐桌要从个人行为做起。
每个人在进餐时都应该保持端庄，注意餐桌礼仪。
不大声喧哗、不随地乱扔餐巾纸、不大口吃喝、不吹鼻毛等不文明行为都应该避免。
同时，每个人在就餐前应该洗手，并注意食品安全问题，不吃生或过期食品，以保障自己的健康。
其次，要重视餐桌的卫生和整洁。
餐桌的清洁是提供一个健康、安全用餐环境的前提。
每个人在进餐结束后都应该主动清理自己的餐具和用过的餐巾纸，将食物残渣放入垃圾桶内，保持餐桌的干净整洁。
如果是在公共场所就餐，我们还应该注意餐桌和椅子的清洁，不随意乱扔垃圾，不在桌面上涂鸦。
第三，要尊重他人的隐私和需求。
在就餐时，我们应该尊重他人的私人空间，不打搅别人的用餐，不窥视或评论别人的食物选择和用餐方式。
同时，尽量避免与人发生争执或讨论敏感话题，以免影响他人的用餐心情。
如果有人需要帮助，我们应该主动伸出援手。
第四，要遵守餐厅的规定和要求。
在就餐时，要主动遵守餐厅的就餐规定，比如排队等候、不随意更换位置、不自带食物进入餐厅。
对于服务员的服务态度，我们也应该保持礼貌和友善，并不应因为自己的消费额大小而对待服务员不一样。
第五，要积极倡导文明餐桌。
作为一个文明行为的倡导者，我们应该积极向他人宣传文明餐桌的重要性，并带头践行。
我们可以在社交媒体上发布与文明餐桌相关的文章和照片，与他人分享自己的文明用餐经验和感悟。
同时，我们也可以参与一些志愿者活动，帮助餐厅或学校开展文明餐桌的教育活动。
总之，开展文明餐桌是每个人的责任。
我们每个人都应该从自己做起，从细微之处开始改变自己的行为习惯。
通过保持个人行为的文明和宣传倡导，可以逐步形成一个文明的餐桌文化，推动社会的文明进步。
文明餐桌不仅是一种修养，更是一种社会责任，我们应该共同努力，为文明餐桌贡献自己的一份力量。
文明用餐从我做起教案(7篇)文明用餐从我做起教案篇1主题班会：节约粮食，反对浪费!班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费教学理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易;2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
教学过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的.，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
——3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢?——学生讨论发言。
——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1.5亩，是世界人均值的1/4;如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.05公顷(0.75亩)的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18.2%，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。
【周记】五年级周记600字文明就餐，从我做起本周，我们学校开展了一次文明就餐活动，旨在引导学生养成文明就餐的好习惯。
作为五年级的学生，我感到非常荣幸能够参加这个活动，并且深感责任重大。
在活动开始之前，班主任老师组织了我们班的同学们一起开展一场讨论。
我们一起回忆了过去就餐时的不文明行为，比如吃饭时声音过大、乱扔餐具等等，然后我们一起找出了问题的根源。
我们制定了几条规矩，希望通过大家的努力，改善就餐环境。
第一条规矩是：不大声喧哗。
我们意识到，吃饭时大声喧哗不仅会影响到自己的食欲，还会打扰到别人的就餐。
所以，我们约定了在食堂里说话要轻声细语，保持安静的用餐环境。
第二条规矩是：不乱扔餐具。
我们发现学校食堂里经常会有一些同学吃完饭后随手扔下餐具，导致餐具乱丢乱扔。
这不仅给保洁人员增加了工作量，还会造成环境的污染。
为了解决这个问题，我们决定自觉把用过的餐具放到指定的地方，保持食堂的整洁。
第三条规矩是：有序排队。
我们学校是集体用餐，所以排队就餐是必不可少的环节。
过去我们常常出现插队、推搡的现象，给就餐过程带来了很多困扰。
为了改善这个问题，我们约定了在就餐时要排队有序，互相尊重，不得插队。
我在家里也注意了一些文明就餐的小细节。
每次吃饭前，我都会先洗手，保证餐前卫生。
而且，我不会边吃边玩手机或者看电视，专心享受美食。
而且，吃饭时我还会注意讲卫生，不把食物掉落在桌子上或者脱落到地上。
通过这次文明就餐活动，我深刻认识到了文明就餐的重要性，并且明白了自己应该从小事做起，养成良好的就餐习惯。
我相信，只要每个人都能够自觉遵守就餐规则，共同努力维护就餐的文明秩序，我们的食堂就会变得更加整洁、舒适，成为我们学校的一个美丽风景线。
我会积极参与到文明就餐的行动中，争做文明就餐的表率。
希望通过我们的努力，能够改善就餐环境，共创美好的就餐氛围。
集体备课教案
年级六班级 2 学科班会主备人王丹使用人王丹课题文明就餐从我做起教学时间第课时月总课时学期总课时
教学目标1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。
2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。
3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。
重点树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。
教学方法
教具准备课件
教学过程批注或调整一：说一说
1、怎样做到文明用餐呢？
2、我们平时做到文明用餐了吗？为什么？
3、如何做到文明用餐呢？
交流乐园：
1、良好的就餐环境给我们的学习生活带来了哪些好处呢？小组交流体会。
2、每天在有序、文明的环境中进餐、休息，对我们的身心定会大有裨益。
营造
文明就餐环境，是一种良好的美德。
（让学生了解安静而有秩序的就餐环境对我们起着至关重要的作用。
）
二：看一看
带领学生观看班级就餐的照片和录像，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与
坏。
1、你觉得哪个班就餐最安静？
2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢？
3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么？
4、你知道什么是养成文明就餐的好习惯呢？
三：议一议
1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流
一下。
2、还没有做到的，我该怎么办？
习惯检测站：
1）看图
（1）小红每天吃完饭后主动擦桌子，擦地面，使桌面、地面清洁后离开教室。
（2）宁宁每天吃完饭后桌子上一堆米粒，吃完了就出去玩了。
（3）请学生说说你喜欢谁，为什么？
2）我们班的同学都养成了文明就餐的哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。
除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？
四：做一做
建立“文明就餐从我做起”个人责任体系：
规定下课后，每位同学立即洗净手，然后到自己座位上等待，分餐盘和勺子的同
学发放餐具。
负责分饭的同学要立即到位。
副班长和纪律委员负责学生有秩序的
盛饭，本着“少盛多次吃饱吃好”的原则，学生依次盛饭后到座位上做好，然后
分完饭后，大家一起吃饭，在分饭过程中，米饭和菜汤不得撒入地面，避免造成
地滑摔倒的现象，米粒落入地面后粘糊糊的不好处理。
分完饭后，分饭同学立即
处理地面，然后大家一起开动吃饭，吃完饭后，餐盘和勺子放在指定区域内。
（引导学生懂得，要创设一个既安静又有秩序的就餐环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。
）
活动五：填一填
同学们，文明用餐好，让我们来看看自己有没有做到呢？
（学生填表格
项目安静排队有序打菜不说话不挑食不剩饭
做到的画一个笑脸
没做到的今后怎样做
（把自己的小计划，用表格的形式粘贴在纸上，督促自己时刻养成好习惯。
鼓励学生无论在学校还是在家庭中都做文明就餐的孩子。
）
结束语
师：这次班会活动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法，大家都有什么收获？
师：俗语说的好，“嚼无声，食无语”。
让我们大家赶快行动起来吧，争做文明用餐的好孩子。
本次班会活动到此结束。
《文明就餐儿歌》
节约粮食不挑食，营养全面有精神。
安静有序不拥挤，相互礼让增友谊。
动作规范气质高，文明用餐实在好。
文明用餐今日始，文明用餐我先行！
作业设计
板书设计《文明就餐儿歌》
节约粮食不挑食，营养全面有精神。
安静有序不拥挤，相互礼让增友谊。
动作规范气质高，文明用餐实在好。
文明用餐今日始，文明用餐我先行！。
