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高考英语新课件二轮练习精讲精练学案最新版本

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高三英语二轮备考安排和备考策略课件(共18张PPT)

高三英语二轮备考安排和备考策略课件(共18张PPT)
• 2.研究历年高考真题，把握命题的规律、特点与变化
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资 源，与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年 的试题反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的 准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究试题就如同和命题者 对话。
——教育部考试中心
“做”考题
看材料维度 看知识广度
看题型变化 看能力要求
“比”考题
对比历年高考试题——找共性、找趋势 对比相同考点试题——找规律、找变化
围绕这三条线我们的具体做法是 ：
• 3.依据研究的高考试题精选 精练 精讲
练什么——抓高考方向练
抓学生问题练 抓能力提升练
选什么——
选择标准—— 中档题为主，基础知识为辅，穿插有难度的试题， 保证题
早计划 细安排 紧跟踪 严落实
复习 阶段 时间 安排 目标 要求 内容 安排
复习 方式
复习阶段时间及安排
一轮复习
二轮复习
三轮复习
8月---2月
3月---4月
5月
夯实基础知识 掌握基本技能
打牢基础 考点过关
梳理考点 系统知识
构建知识网络 掌握解题技巧
系统构建 查缺补漏
深化解题 能力和技巧
把准高考脉搏 积极心态迎考
目的典型性。 （所谓典型性，就是试题体现典型的考法、典型的背景、典型的解 答。）
讲什么——
“三讲”与“三不讲”
三讲——讲学生理解不了的疑点、盲点;
讲学生归纳不了的规律、思路；
讲学生运用不了的方法、技巧。
三不讲——
过易的问题（学生通过看书做题能解决的问题）不讲； 过偏的问题（不符合考纲要求、思维怪诞的问题）不讲； 过难的问题 （超越高考题难度的问题）不讲；

2021届新高考英语二轮复习PPT教学课件_专题五书面表达对点剖析精准增分

2021届新高考英语二轮复习PPT教学课件_专题五书面表达对点剖析精准增分
边值得尊敬和爱戴的人为题，写一篇短文参赛，内容包括： 1．人物简介； 2．尊敬和爱戴的原因。 注意： 1．词数100左右； 2．短文题目和首句已为你写好。
（教学提纲）2021届新高考英语二轮 复习获 奖课件 ：专题 五书面 表达第 一节对 点剖析 精准增 分（免 费下载 ）
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二、写作策略力求“提高分” 在写作过程中要斟酌整篇习作的结构，力求在主题突出、思路 清晰、结构完整上找到自己的“得分点”。例如：首段引入话题， 为下文具体描述或解说奠定基础；中间段落对主题要点进行扩展， 详细具体地展开描述；尾段总结或表达个人希望与愿景。
就是要求考生在写作时要认真审题，确保要点“全而不漏”， 要点全面是作文得高分的必要条件。
(二)如何理解“应用了较多的词汇” 是指词汇使用的多样性，如词性的多样性、高级词汇的使用、 同义词与反义词的使用、短语的使用等。
(三)如何理解“应用了较多的语法结构” “较多的语法结构”就是指句式结构的多样性。毋庸置疑， 单调的句式和结构、长度相近的句子会使文章呆板单调，缺乏生 气和活力，而灵活多变的句式则使行文丰富多彩、生动、自然、 流畅。感叹句、倒装句、复合结构、强调句型、定语从句、非谓 语动词短语等语法结构的正确使用，可以使文章的语言充满层次 感，从而较好地反映出作者的语言运用能力。
文体活动 文体活动 学校生活 文体活动 文体活动 文体活动

2021年全国新高考II卷讲解课件-2023届高三英语一轮复习

2021年全国新高考II卷讲解课件-2023届高三英语一轮复习

_ _ >相漏打同［语篇解读】这是一篇应用文。

文章主要介绍了今年夏天四个在约克郡举办的活动。

CCD21.止确选项Make a booking.advance v.前进，发展，预付n.行进，进步，预付（款）原文信息Advance bookings are required.adj.预先的选项生词21.B.Pay a registration fee.D.Hire a personal trainer.支付报名费聘请一个私人教练。

registration n.登记，注册—v./n.register hire v,租用，雇用【语篇解读】这是一篇记叙文。

讲述了作者为了保证两只老虎幼崽的存活，决定在家里全天候照顾它们。

介绍了老虎在作者家生活的情况以及作者照顾老虎的感受。

AABB24.正确选项To ensure their survival.原文信息、Globally,a third of Sumatran cubs in zoos don f t make it to adulthood,so L decided to give them round-the-clock care at home.25.正确选项A.Behave badly.原文信息We f d come down in the morning to find they f d turned the room upside down,and left it looking like a zoo.25-What did the author think of raising the tiger cubs at home?A.Boring.B.Tiring.C.Costly.D.Risky.原文信息Things quickly got very intense due to the huge amount of energy required to look after them.There were some tough times and I just felt extremely tired.V.包含；容纳26,正确选项 B.They became difficult to contain.控制；抑制原文信息When Spot and Stripe were four months old,they were learning how to open doors and jump fences,and we knew it really was time for them to go.【语篇解读】这是一篇记叙文。

外研版高中英语学案选择性必修第二册精品课件 Unit 2 回眸一练 单元素能巩固提升

外研版高中英语学案选择性必修第二册精品课件 Unit 2 回眸一练 单元素能巩固提升

重点句式
1.It seems that...“似乎,好像” It seems that you are letting things get you down.看上去你快要累趴下了。 2.make+宾语+宾语补足语
Internet makes our lives easy and convenient. 网络使我们的生活变得容易、方便。 3.what引导表语从句 She is not what she was a few years ago.她已经不是几年前的她了。 4.on/upon+doing 一……就…… On hearing the news,he burst into tears.一听到这个消息,他就大哭了起来。 5.It be...that...强调句式 It was yesterday that he met Li Ping.他是昨天遇见李平的。
语境活用
选用上面单词并用其适当形式填空
1.He always has a vision of himself as a rich businessman.
2.There was a surprised expression on his face when he heard that she had
8. finance n.财务→ financial adj.财经的
9. objectively adv.客观地→ objective adj.客观的
语境活用 用所给词的适当形式填空
1.What is the main objective aim of this project?I hope you can tell me objectively.(object) 2.The messy stuff seemed to occupy most of the room.But he was

2021届新高考英语二轮复习艺体生专用ppt完美课件：高考必备语法分项讲练荟萃ppt完美课件

2021届新高考英语二轮复习艺体生专用ppt完美课件：高考必备语法分项讲练荟萃ppt完美课件
第三部分 高考必备语法分项讲练荟萃
3.1 动词的时态与语态
3.1.1 一般时态
3.1.2 进行时态
3.1.3 完成时态
3.2 定语从句
一、定语从句的两个要点 二、定语从句的关系词(引导词)用法精讲 三、非限制性定语从句
3.3 非谓语动词
3.3.1 动词不定式
3.3.2 分词
3.1.4 被动语态
3.4 名词性从句
3.1 动词的时态与语态
2021届新高考英语二轮复习艺体生专 用课件 ：第三 部分 高考必备语法分项讲练荟萃课件 2021届新高考英语二轮复习艺体生专 用课件 ：第三 部分 高考必备语法分项讲练荟萃课件
3.1.1 一般时态
在英语中,句子不仅有时间状语说明动作发生的时间,其谓语动词本身也有形式的变化来指示时间,这种表明谓语 动词发生时间的动词形式称为时态。 动词的时态 一般说来,发生在现在的事情用现在的时态进行描述;发生在过去的事情用过去的时态进行描述;将要发生的事情 用将来的时态进行描述。英语中的时态共计16种,但常用的有11种。(以动词do 为例) 1.一般现在时(do/does); 2.一般过去时(did); 3.一般将来时(will do/ shall do); 4.一般过去将来时(would do/should do); 5.现在进行时(am/is/are doing); 6.过去进行时(was/were doing); 7.将来进行时(will/shall be doing); 8.现在完成时(have/has done); 9.过去完成时(had done); 10.将来完成时(will/shall have done); 11.现在完成进行时(have/has been doing).
2021届新高考英语二轮复习艺体生专 用课件 ：第三 部分 高考必备语法分项讲练荟萃课件

2019年度高考英语新教育教程二轮练习进步精讲精练学案28

2019年度高考英语新教育教程二轮练习进步精讲精练学案28

2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案28选修6Unit5 The power of nature】【考纲全景透析】【重点单词】1. appoint vt.约定; 任命, 委任[典例]1) He was appointed mayor of the city. 他被任命为市长。

2) Please appoint a time for the meeting请你约定开会时间[相关短语]break an/ one's appointment 违约, 失约have an appointment with sb. at要在某时间和某人有约会keep an /one's appointment 守约make/ fix an appointment with sb. 与某人约会by appointment 按照约定, 照章hold an appointment 担任某职appoint sb. as/ to be…任命某人为…appoint sb. to do sth. 委派某人做某事appoint sth. （for sth.）（为某事）确定（日期、场所）【即境活用】I called the airline to _____ my flight reservation a week before I left for Canada.A. appointB. obtainC. confirmD. admit【解析】选C。

考查动词词义辨析。

由句意可知，我提前一周给航空公司打电话的目的是想确定一下我动身去加拿大的航班预订。

Appoint任命；obtain得到；admit 承认；confirm 确定，根据句意选C。

2 suit n.一套外衣；套装；vt.适合；使适宜①Does the climate suit you?你适应这气候吗？②Suit the punishment to the crime,I say.喂，要按罪量刑。

高三英语二轮复习语法专练导学课后案

高三英语二轮复习语法专练导学案---形容词、副词2014002出题：薄锋锐校对：孙亚春审核：薄锋锐课后案：一、名词变为形容词的方法1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。

例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。

注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。

如：sun—sunny, fun—funny等。

2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。

例如：noise—noisy, ice—icy 等。

2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。

例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。

3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。

例如：China —Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。

4.在名词后加-ous变为形容词。

例如：danger—dangerous等。

5. 在名词后加-ly变为形容词。

例如：friend—friendly, love—lovely等。

6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。

例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。

7.一些以-ence/-ance结尾的名词，把-ence/-ance改为-ent/-ant变成形容词。

新课标高考英语二轮总复习公开课PPT第六版块书面表达


【审题指导】 本篇作文要求写一封做志愿者的申请信，所 以体裁确定为应用文。信中会涉及考生“我”、画展举办方 “你”，因此会用到第一、第二人称。举办中国画展为将来的事 情，因此应用一般将来时，但叙述个人优势时主要用一般现在时。
新 课 标 高 考 英语二 轮总复 习教学 PPT- 第 六 版块 书 面 表达-P PT执教 课件【 推荐】
Hope_to_hear_from_you_soon! Yours，
Li_Hua
新 课 标 高 考 英语二 轮总复 习教学 PPT- 第 六 版块 书 面 表达-P PT执教 课件【 推荐】
第17页
高考应用馆
第18页
(2019·课标全国Ⅱ)假定你是校排球队队长李华。请写封邮件 告知你的队友 Chris 球队近期将参加比赛，内容包括：
新 课 标 高 考 英语二 轮总复 习教学 PPT- 第 六 版块 书 面 表达-P PT执教 课件【 推荐】
第16页
新 课 标 高 考 英语二 轮总复 习教学 PPT- 第 六 版块 书 面 表达-P PT执教 课件【 推荐】
If I'm chosen to be a volunteer, I would be able to help the visitors understand the paintings and share the history behind those Chinese paintings with them. Thank you for your time.
1. 比赛信息。 2. 赛前准备。 3. 表达期待。
第19页
注意： 1. 词数 100 左右。 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

高三英语二轮复习学案40


用时语法结构发生了变化，因此要择义而用之。
2.分词作状语
（1）现在分词作状语。 Not having heard from her,I decided to write to her again. 没有收到她的信，我决定再写一封。
注意①在主动语态中，现在分词作状语时，表示
现在分词动作与谓语动作同时进行或先于谓语动作 发生或完成，因此可用现在分词的一般式或完成式
动作的经常性、习惯性或已经完成。类似的词有
enjoy,keep,admit,avoid,escape,consider,delay,p ut off,give up等。 3.有些动词或词组既可接动名词也可接不定式作 宾语，但意义上有区别。
regret to do对要做的事遗憾（未做）
regret doing对做过的事遗憾、后悔（已做） remember/forget to do记着/忘记要做某事（未
repairing(=to be repaired).
The place is worthy of a visit/of being visited/to be visited. 7.动词不定式在介词but,other than后面时，如 果介词之前有行为动词do的某种形式，那么介词后
面的不定式to要省略，否则要带to。另外在can’t
like a snake.
从塔顶上看，这条河像是一条蛇。 注意过去分词作状语时，句子的主语与过去分词
之间存在被动关系，即主语是过去分词动作的承受
者，同样也可以表原因、条件、时间、结果、伴随 状况等状语。
3.独立成分作状语
有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不
受上下文的影响，称作独立成分。常见的 有:generally speaking一般说来；frankly speaking坦白地说；judging from/by...根据……来 判断；considering.../taking...into consideration

高考英语复习Unit2Cloning新人教市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

9．I adore (崇拜) my English teacher because he can always create an atmosphere where all the students feel respected and cared for.
10．The well-known scientist always says that he _o_w_e_s_ (归功于) all his success to the support of his family.
22/79
拓展单词
1．differ vi.不同；相异→ different adj.不同的→_d_i_ff_e_r_e_n_c_e_ n．差 异；不同
2．identical adj.同一的；一模一样的→ identity n．身份；同一 性；一致
3．commercial adj.商业的；贸易的→_c_o_m__m_e_r_c_e_ n．商业；贸易 4．complicated adj.复杂的；难懂的→ complicate vt.使复杂化
19． shortly adv.
立刻；不久
20． retire vi.
退休；离开
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21． bother vt. vi. n.
22． assumption n. 23． regulation n. 24． popularity n. 25． strike vt.&vi.
n.
打扰 操心 烦扰 假定；设想 规则；规章；法规 受人喜爱；流行 打；撞击；罢工 罢工
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4．The purpose of education is not only the _a_c_c_u_m_u_l_a_t_io_n_ of knowledge but it also means accumulating intelligence as well as abilities. (accumulate)
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2019高考英语新课件二轮练习精讲精练学案29Unit 5 ---Unit 1一. 教学内容：一轮知识点Module 3 Unit 5 & Module 4 Unit 1二. 重点、难点（一）重点单词1. wealthy adj. 富有的；丰富的Around noon they arrived in Toronto, the most wealthy and biggest city in Canada.拓展：a wealthy land富饶的土地a wealthy family富裕的家庭to live a healthy and wealthy life过健康富裕的生活wealth n. 财富a man of wealth富人考点例题：His parents got rich by making money on the stock market, so he lived in a w_______ family.2. worthwhile adj. 值得做的；值得出力的I think teaching foreign language is worthwhile.Her interest makes our efforts worthwhile.This is a worthwhile cause.拓展：辨析：worth, worthy, worthwhile（1）worth只能做表语，后接名词或主动形式的动名词The job is worth our efforts.This novel is worth reading again.（2）worthy既可以做表语，还可以做定语。

做表语时后接名词或加个of后再接名词或不定式的被动形式；He is a worthy winner. 他是个名副其实的赢家。

She said she was not worthy to be my wife.This book is worth reading.=The book is worthy ___________________________.=The book is worthy _________________________.（3）worthwhile既可做表语，还可以做定语。

做表语时后面接不定式或动名词。

It is worthwhile doing/ to do sth.考点例题：1)It’s __________________ much more than I paid for it.2)Mr. Wang is a ____________________ gentleman.3)His suggestion is ___________________ considering.4)His suggestion is _____________________ of consideration.5)His suggestion is ______________________ consideration.6)The doctor decided it would not be ______________________ to continue the treatment. 3. strike vt. /n. (strike-struck-struck/ stricken)(1)打；敲；击；袭击；划火柴A terrible typhoon struck Shenzhen last year.I struck a match and held it to his cigarette.(2)突然想起；某种想法突然出现；给人留下印象An idea suddenly struck me. = An idea occurred to me.Her kindness struck everyone present deeply.拓展：辨析：strike, beat, hitstrike除了“打；击”的意思外，还有“攻击；袭击”之意；另外它可以指时钟的“报时”。

beat着重指用棍、棒等连续地打或击。

另外，它还可以指“心跳、水浪拍打岸边”。

hit一般指一次性的“打、击”考点例题：1)The criminal gang ____________________ the man so severely that he almost died.2)I left immediately after the clock __________________________ twelve.3)The girls put on their new dresses and got ready to __________________ the town.4)What _______________ me was their enthusiasm for work.5)___________________________ while the iron is hot.（二）重点短语：1. settle down安坐，安居，使安静，使镇静She settled down in the armchair and began to read a book.He finally settled down to his study.拓展：The insect settled on a leaf. 一只昆虫落在一片树叶上。

They settled the dispute among themselves. 他们自己把这个争端解决了。

考点例题：Something is disturbing him, so he can’t _______________________________(安下心来工作).2. figure out算出，了解，明白，估计，推测I ca n’t figure out what you want to say.We must figure out how to solve the problem.figure n. 轮廓，体形，画像，数字，形状I could see a tall figure near the door.What a fine figure of a man!a great figure in history历史上的大人物have a head for figures数字概念强的头脑I’m not goo d at figures. 我计算不行。

3. as far as(1)远到；直到；到……为止，用来加强语气The woods stretch as far as the seaside.That day I walked with her as far as the railway station.（2）至于；就……而言As far as I know, Congfei is really a great volunteer.Your plan is good as far as it goes.考点例题：翻译：至于你的家人，你没有必要为他们担心。

_______________________________________________________________________4. in the distance在远处；在远方I could see the bus coming in the distance.拓展：at a distance隔一段距离；距离稍远一些The picture looks better at a distance. 这幅画隔远一点看好看一些。

from a distance从远方keep a distance别靠近keep sb. at a distance对某人保持疏远考点例题：我们从远处就可以看到那座山。

We can see the mountain _________ the distance.我们能看到远处有架风车。

We can see a windmill ________ the distance.（三）重点句型：1. The idea that they would cross the whole continent was exciting. 他们将穿越整个大陆的主意令人兴奋。

本课出现了三个同位语。

The idea that you can cross Canada in less than five days is just wrong.The fact that ocean ships can go there surprises many people.拓展：同位语从句在句中作某一名词的同位语。

一般位于该词（如news, fact, idea, suggestion, promise, information, order, hope, truth, question等）之后，说明其具体内容：I have no idea when he will be back.区别：同位语从句与定语从句The suggestion (that) he raised at the meeting is very good. (that引导定语从句，作宾语，可以省略)The suggestion that the students (should) have plenty of exercise is very good. (that引导同位语从句，不能省略)考点例题：（1）A story goes ______ Elizabeth I of England liked nothing more than being surrounded by clever and qualified noblemen at court.A. whenB. whereC. whatD. that(2)The question came up at the meeting _____ we had enough money for our research.A. thatB. whatC. whichD. whether2. He was going to take them to the train station to catch “The True North”, the cross-Canada train. 他要带他们去火车站坐加拿大的“真北方”号列车。

The cross-Canada train为The True North的同位语，同位语是对前面名词的进一步解释。