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多能工培训计划表多能工岗位技能培训方案多能工岗位技能培训方案为提高员工工作技能，同时在个别岗位人员短缺时能及时补充人员，以保证生产正常运行，保证产品质量符合要求，特制定本方案。
一、总述多能工每年认证一次，本年度的培训预计到2016年4月完成工段内部岗位的多能工培训与认证工作。
首先在各工段选取30%的人员作为多能工进行培训，培训流程成熟后，每年参训人数以5%比例递增，最后达到各工段多能工占工段总人数60%的比例。
二、培训内容培训内容主要为各岗位的作业指导书、设备操作规程(含安全操作规程)以及实践操作要领。
三、培训范围1、培训的范围为一线生产中从事影响产品质量工作的人员，包括直接生产人员，配合生产的设备操作者。
2、本次培训的工种有铸造工、锻造工、熔炼工、车工、铣工、钻工、冲床工、线带材成型机等工种及配合生产的设备操作者。
四、培训职责及培训管理1、人力资源部负责制订多能工岗位技能培训方案及按监督与配合各部门实施培训。
2、各部门负责确定本部门各工段的多能工人员，根据多能工培训方案组织培训。
3、技术部、受训员工所在部门共同确定培训讲师，培训讲师负责根据所培训工种的岗位技能要求编写讲义(每次培训前1周交人力资源部)，按照培训计划组织授课，维持课堂纪律，课间及课后答疑，负责编写所培训工种的理论考试卷。
技术部负责对讲师的讲义及理论考试卷进行审核。
4、培训日常管理由人力资源部按照相关规定执行。
5、培训考核中的理论考核由所在部门及综合部人力资源室共同进行，实践考核及多能工资格认证由多能工考核认证小组组织进行。
6、参训员工所在部门负责配合组织培训及技能等级认定工作。
7、公司将对授课讲师给予补贴，标准为50元/课时，由人力资源部统计发放。
五、时间安排本次多能工培训工作从2016年1月开始，具体时间安排如下:(一)培训计划编制及准备阶段1、2016年1月5日，下发工作方案及初步的多能工培训计划，各部门对计划中的时间安排进行核定，同时编制本部门具体的培训计划。
多能工培训计划模版1. 培训目标本培训计划的目标是培养具有多种工种技能的多能工，使其能够在不同领域中胜任多种工作任务。
通过系统的培训和实践，提高学员的综合技能水平，增强其在职场上的竞争力和综合应变能力。
2. 培训内容本培训计划的内容主要包括以下几个方面：(1) 基础技能培训- 电工基础知识- 机械基础知识- 木工基础知识- 焊接基础知识(2) 进阶技能培训- 电工进阶技能：安装、维修电器设备- 机械进阶技能：机械设备维修、操作- 木工进阶技能：家具制作、修复- 焊接进阶技能：各种焊接技术(3) 安全培训- 安全生产知识- 突发事件应急处理- 工作场所安全规范(4) 管理知识- 工程项目管理- 综合技能管理- 团队合作与沟通(5) 实际操作- 现场操作练习- 案例分析- 项目实操3. 培训方法本培训采用理论结合实际的培训方法，具体包括以下方面：(1) 课堂教学：就各项基础知识和技能进行系统的理论讲解(2) 现场操作：在实际工作场景中模拟操作，并进行练习(3) 案例分析：从实际案例出发，进行分析和讨论(4) 项目实操：参与实际项目，进行技能实操练习(5) 辅助学习：配套教学视频、资料，以及在线学习平台辅助学习4. 培训流程本培训计划的流程包括以下几个环节：(1) 招生报名(2) 入学测试(3) 基础知识学习(4) 基础技能练习(5) 进阶知识学习(6) 进阶技能练习(7) 安全培训(8) 管理知识学习(9) 实际操作(10) 毕业考核(11) 结业证书颁发5. 培训师资本培训计划的培训师资力量包括具备丰富工作经验和扎实专业知识的专家教授和实战经验丰富的资深工人，保证培训内容的准确性和实用性。
6. 培训评估培训过程中将对学员的学习情况进行多次评估，包括入学测试、期中考试、期末考核等环节，以此评估学员是否达到培训目标。
7. 师生互动为了加强学员之间的交流与互动，本培训将设置互动讨论、团队合作等环节，促进学员之间的团队合作和互相学习。
车间多能工培养规范（ISO9001-2015）1、目的：为了适应和满足客户的需求，提高公司产品在市场的响应能力，改善公司的运作机制，打造一支具有柔性制造能力的团队，缩短产品制造周期时间，通过对人的培养，让员工具有一专多能的本领，最终为达到JIT供货而服务。
2、适用范围：LED的全体员工。
3、述语和定义：3.1多能工：多能工就是具有操作多种机器设备能力的作业人员，或在生产在线能熟练操作五种(含)以上岗位的工种，且能协助相邻两工位作业的人员。
3.2全能工：全能工是指一个人能熟练地操作所有的设备能力，能单独一人完成某一产品、多个产品在线生产、与制造，最终制造出合格的产品。
4、职责分工：4.1组长：4.1.1负责编制多能工培训计划及日常管理与考核；4.1.2负责对多能工培训者进行访谈,给予激励；4.1.3多能工通过考核后,组长对多能工薪酬定期调整进行申请；4.1.4负责制订、修订《多能工岗位达标标准》和《岗位达标标准评定表》；4.1.5负责对多能工实践作业技能的鉴定并真写《岗位达标标准评定表》；4.2班长与技术员：4.2.1负责对多能工各项技术的讲解与实际操作培训。
5、实施程序：5.1多能工实施步骤：5.1.1培训多能工准备工作:1）制订多能工的培训需求计划；2）对符合多能工标准之员工进行培训；3)制订LED组装线多能工岗位达标标准；5.1.2实施多能工的培养与考核1)对符合标准的员工依照培训计划进行培训.2)对培训的员工进行访谈,给予激励.3)进行实际操作竞技比赛活动.得出最优秀的员工作为榜样.4)对培训后的多能工进行定期考核工作.5.1.3对多能工的评定及薪资结构调整之呈报.1)依照《岗位达标标准评定表》对多能工进行评定工作.2)根据对多能工之评定标准对多能工进行薪资结构分类.3)将多能工培训效果及考核结果呈报上级批示,对多能工之岗位进行确认. 5.2确认车间的多能工培养对象、和实施多能工练习；5.2.1多能工培训人员的选定必须为符合多能工培养标准即无挑选工作岗位,对工作热情之人员.5.2.2依据LED组装线现有的产品工序进行实践培训,对于难度较为大的产品则专门定制时间给予讲解及实践操作演示。
多能工培养管理规范（ISO9001-2015）一、目的为了保证生产正常运行，进一步提高公司运营效率，有效控制人力资源成本，促使员工尽快掌握多种操作技能，规范多能工的培养、考核，特制定本规范。
二、培养范围适用于公司所有在册员工。
三、术语和定义多能工：具有两种或两种以上工种操作技能的作业人员。
四、职责1.人力资源部、生产制造部、技术中心、质量管理部及各单位相关人员组成多能工认定小组；2.多能工认定小组：负责各生产厂多能工的技能调查、分析，确定培训方向和对象；3.人力资源部、生产制造部：负责开发培训教材、编写试题，监控并参与实施培训、考核、认定等具体工作，做好多能工操作资格、技能等级的记录，定期将已通过认定的多能工进行公示，及时维护相关数据；4.技术中心：负责多能工工艺知识培训及现场工艺流程等相关工作；5.质量管理部：负责多能工培训及现场质量等相关工作；6.各生产厂：负责本单位多能工培养过程的监控和结果的评价；负责多能工培养日常管理工作，并实施培训计划；负责多能工培养的现场组织，日常岗位互换训练的开展。
五、操作步骤：第一阶段：识别工种数量，分析现状，确定多能工培养工种及对象。
1.多能工认定小组结合生产工艺要求及生产流程识别工种，对各生产单元进行调研，完成《多能工工种需求调查表》。
结合人员需求及公司生产任务安排，设定多能工的培养工种。
2.各生产厂组织在班组内部进行选拔多能工培养对象，确定培养人数，提交《多能工培养人员统计表》。
3.多能工培养对象分类及选拔条件：1）多能工培养人员必须为公司在册员工。
2）在职期间未出现过重大安全、质量、设备等问题。
3）参加选拔人员在原岗位能够保质保量完成工作，服从安排，能吃苦耐劳。
第二阶段：制定多能工培训计划及岗位达标标准。
1.多能工认定小组依据《多能工工种需求调查表》、《多能工培养人员统计表》将所需培养工种分割成若干个小组制定《多能工培养计划》。
2.各生产厂组织各班组员工完成各工序《标准作业指导书》完善与公布。
各岗位基本操作要领技能培训资料一：炉工的岗位基本操作要领技能：1）、探火操作：1、查看蒸汽压力是否达到0.2MPa。
2、戴好劳保用品拿好探火钳。
3、适当打开冷凝水阀门排冷凝水。
4、打开蒸汽阀门。
5、打开探火阀，手持探火钎，背对探火孔眼看钎柄把扦插入炉内，停留2分钟后，用探火钎把钎夹出，整齐摆放在探火钎架上，关闭探火阀，查看灰火情况。
（注;每次探火一次只允许同时探两个孔，以防突然停电，不能迅速把钎拔出来）6、关闭蒸汽阀，冷凝水阀。
7、劳保用品及探火钳整齐放回原处。
8、跟据探火情况，认真如实作好记录。
2）、加水操作（软化水箱、汽包、夹套、灰盆）2-1、软化水箱加水;1、软化水箱水位保持在液位计1/2 或2/3 之间。
2、先检查泵油位是否正常，真空桶是否有水，电器线路是否正常，检查确定后正常后启动软化水泵，后打开软化水箱加水阀门，看到软化水箱内有水上来为正常。
3、加水时人要精神集中，不能离开现场，加到正常水位后，停止软化水泵，再关闭软化水箱加水阀门后方可离开现场。
2-2：汽包加水：1、汽包加水保持在液位计的1/2 或2/3 之间，且水位是动态为正常。
2、先启动对应的加水泵，后慢慢打开汽包加水阀开始加水目视水位计是否有水加入。
3、水加至正常范围内后，关闭汽包加水阀，再停止加水泵，确定加水阀完全关闭后人方可离开现场。
4、汽包加水要求勤加、少加、保持蒸汽压力。
2-3:夹套加水1、夹套水位保持在玻璃液位计1/2 或2/3 之间为正常水位，且水位是动态状。
2、夹套加水正常情况是保持溢流加水，检查水位是否真水位，避免出现假水位。
3、需要补水时，人要在现场跟进补水情况，控制好加水阀门的开度大小，调好后人才能离开现场。
（严禁水位高时全关，低时全开操作）4、经常检查水位，跟据水位的变化，适时对加水阀开度作调整。
2-4、灰盆加水：1、灰盆加水保持在离盆沿10-15CM 为正常水位。
2、灰盆正常情况是保持小溢流补水方式，保持灰盆的水位。
加工厂培训计划表培训目的：通过本次培训，使新入职员工了解公司产品的加工流程和技术要求，掌握相关设备的操作和维护技能，提高工作效率，降低工作错误率，提高产品质量。
一、培训内容1. 公司产品加工工艺流程介绍2. 设备操作和维护技能培训3. 工作安全操作规范培训4. 质量控制知识培训5. 产品检验和故障处理方法培训二、培训对象1. 新入职员工2. 部分需要培训的老员工三、培训时间安排1. 公司产品加工工艺流程介绍：1天2. 设备操作和维护技能培训：3天3. 工作安全操作规范培训：1天4. 质量控制知识培训：1天5. 产品检验和故障处理方法培训：2天四、培训地点公司生产车间五、培训方式1. 讲解：加工工艺流程介绍采用讲解的方式，由相关技术人员负责讲解。
2. 操作演示：设备操作和维护技能培训采用操作演示的方式，由技术人员操作并现场演示给学员观看。
3. 实操：工作安全操作规范培训采用实操的方式，由新员工进行实际操作，并由老员工指导。
4. 角色扮演：质量控制知识培训和产品检验和故障处理方法培训采用角色扮演的方式，由工作人员根据培训内容扮演相应角色进行演示。
六、培训成果评估1. 在每个培训环节结束后，进行小测验评估学员对培训内容的掌握情况。
2. 培训结束后，进行综合检测，评估学员的整体掌握情况和培训效果。
七、培训师资培训人员包括公司技术专家、设备操作员和生产主管。
他们具有丰富的生产经验和专业知识，能够有效地进行培训并解答学员的问题。
八、培训后续跟踪培训结束后，公司将对学员的工作表现进行跟踪和评估，及时发现问题并给予指导和帮助。
同时，公司将开展定期的技术交流和学习活动，帮助员工不断提升自身技能和知识水平。
九、培训预算本次培训的预算主要包括培训师资费用、培训材料费用、培训设备费用和培训场地费用。
以上为本次加工厂培训计划表，希望能够为公司员工的技能提升和工作效率的提高做出贡献。
各岗位根本操作要领技能培训资料一：炉工的岗位根本操作要领技能：1〕、探火操作：1、查看蒸汽压力是否到达0.2。
2、戴好劳保用品拿好探火钳。
3、适当翻开冷凝水阀门排冷凝水。
4、翻开蒸汽阀门。
5、翻开探火阀，手持探火钎，背对探火孔眼看钎柄把扦插入炉内，停留2分钟后，用探火钎把钎夹出，整齐摆放在探火钎架上，关闭探火阀，查看灰火情况。
〔注;每次探火一次只允许同时探两个孔，以防突然停电，不能迅速把钎拔出来〕6、关闭蒸汽阀，冷凝水阀。
7、劳保用品及探火钳整齐放回原处。
8、跟据探火情况，认真如实作好记录。
2〕、加水操作〔软化水箱、汽包、夹套、灰盆〕2-1、软化水箱加水;1、软化水箱水位保持在液位计1/2或2/3之间。
2、先检查泵油位是否正常，真空桶是否有水，电器线路是否正常，检查确定后正常后启动软化水泵，后翻开软化水箱加水阀门，看到软化水箱内有水上来为正常。
3、加水时人要精神集中，不能分开现场，加到正常水位后，停顿软化水泵，再关闭软化水箱加水阀门前方可分开现场。
2-2：汽包加水：1、汽包加水保持在液位计的1/2或2/3之间，且水位是动态为正常。
2、先启动对应的加水泵，后渐渐翻开汽包加水阀开始加水目视水位计是否有水参加。
3、水加至正常范围内后，关闭汽包加水阀，再停顿加水泵，确定加水阀完全关闭后人方可分开现场。
4、汽包加水要求勤加、少加、保持蒸汽压力。
2-3:夹套加水1、夹套水位保持在玻璃液位计1/2或2/3之间为正常水位，且水位是动态状。
2、夹套加水正常情况是保持溢流加水，检查水位是否真水位，防止出现假水位。
3、需要补水时，人要在现场跟进补水情况，控制好加水阀门的开度大小，调好后人才能分开现场。
〔严禁水位高时全关，低时全开操作〕4、经常检查水位，跟据水位的变化，适时对加水阀开度作调整。
2-4、灰盆加水：1、灰盆加水保持在离盆沿10-15为正常水位。
2、灰盆正常情况是保持小溢流补水方式，保持灰盆的水位。
3、需要补水时，开打加水阀门，直到补水到正常范围内，调好加水阀门开度，人方可分开现场。
多能工培养管理规范（ISO9001-2015）一、目的为了保证生产正常运行，进一步提高公司运营效率，有效控制人力资源成本，促使员工尽快掌握多种操作技能，规范多能工的培养、考核，特制定本规范。
二、培养范围适用于公司所有在册员工。
三、术语和定义多能工：具有两种或两种以上工种操作技能的作业人员。
四、职责1.人力资源部、生产制造部、技术中心、质量管理部及各单位相关人员组成多能工认定小组；2.多能工认定小组：负责各生产厂多能工的技能调查、分析，确定培训方向和对象；3.人力资源部、生产制造部：负责开发培训教材、编写试题，监控并参与实施培训、考核、认定等具体工作，做好多能工操作资格、技能等级的记录，定期将已通过认定的多能工进行公示，及时维护相关数据；4.技术中心：负责多能工工艺知识培训及现场工艺流程等相关工作；5.质量管理部：负责多能工培训及现场质量等相关工作；6.各生产厂：负责本单位多能工培养过程的监控和结果的评价；负责多能工培养日常管理工作，并实施培训计划；负责多能工培养的现场组织，日常岗位互换训练的开展。
五、操作步骤：第一阶段：识别工种数量，分析现状，确定多能工培养工种及对象。
1.多能工认定小组结合生产工艺要求及生产流程识别工种，对各生产单元进行调研，完成《多能工工种需求调查表》。
结合人员需求及公司生产任务安排，设定多能工的培养工种。
2.各生产厂组织在班组内部进行选拔多能工培养对象，确定培养人数，提交《多能工培养人员统计表》。
3.多能工培养对象分类及选拔条件：1）多能工培养人员必须为公司在册员工。
2）在职期间未出现过重大安全、质量、设备等问题。
3）参加选拔人员在原岗位能够保质保量完成工作，服从安排，能吃苦耐劳。
第二阶段：制定多能工培训计划及岗位达标标准。
1.多能工认定小组依据《多能工工种需求调查表》、《多能工培养人员统计表》将所需培养工种分割成若干个小组制定《多能工培养计划》。
2.各生产厂组织各班组员工完成各工序《标准作业指导书》完善与公布。
