机械绘图——讲义曲面立体截切
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据投影规律由正面投影和水平投影求出侧面投影。
问:如何求该图的截交线?圆柱的截交线边画图边讲解作图方法与步骤。
三、圆锥的截交线引导学生共同分析书48页表3-3,逐个分析其截交线,并选出一个座位例题讲解其来由。
1、基本类型:平面截切圆锥时,根据截平面与圆锥轴线的相对位置不同,其截交线有五种不同的情况。
2、讲解例题5、讨论思考如何求左侧圆柱的截交线并回答:找特殊点和共有点6、随老师引导,认真观察学习左侧圆柱截交线的画图方法,并掌握。
7、学生马上功能巩固该作图方法,讨论完成习题集35页第二题。
并提出自己的疑问。
8、学生随老师引导,共同探讨书48页得图形,并认真思考绘图方法方法5、培养学生勇于表达自己想法的能力,和自己思考解决问题的能力6、帮助学生寻求解决问题的方法、学生根据教师讲解能够找到正确的学习方法和分析解决问题的方法,并能相互合作解决问题7、锻炼学生能根据老师的引导能找到正确的学习方法和培养学生之间相互合作思考分析、解决问题的能力。
8、鼓励学生勇于表达自己的想法,和逐步培养其空间思维能力,以达到以后快速读图的目的9、培养学生思考问题分析问题和解决问题的能力!也是进一步培养学生的识图能力,让学生以例如图(a)所示,求作被正平面截切的圆锥的截交线。
先引导学生分析该图各个面,和各条线的投影特点。
分析:因截平面为正平面,与轴线平行,故截交线为双曲线。
截交线的水平投影和侧面投影都积聚为直线,只需求出正面投影。
(a)立体图(b)正平面截切圆锥的截交线边画图边讲解作图方法与步骤,并强调三等规律和方位关系。
学生完成习题集35页和36页9、学生随老师思路分析作图的投影特点和三视图的形状。
10、学生认真观察作图步骤,并谨记。
11、学生牢记三等规律和方位关系12、完成练习并书写作业后一看即会10、培养学生学会自己解决问题,自己作图,自己完成作业11、学习恰当的学习方法,并反复及时掌握重难点。
12、让学生学以致用,及时完成练习,反馈学习信息小结巩固练习说明求曲面立体截交线的方法和步骤。