懂礼貌的小白兔(幼儿园大班ppt课件)

幼儿园大班活动教案《懂礼貌的小白兔》一、教学目标：1. 让幼儿了解小白兔的礼貌行为，培养幼儿学会礼貌待人。

2. 通过故事，培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

3. 培养幼儿团结友爱、互相帮助的品质。

二、教学内容：1. 故事主题：懂礼貌的小白兔2. 故事主要人物：小白兔、小刺猬、小熊、小猪等3. 礼貌用语：请问、谢谢、对不起、没关系等三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿学会礼貌待人，懂得尊重他人。

2. 难点：让幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

四、教学准备：1. 故事课件：《懂礼貌的小白兔》2. 角色头饰：小白兔、小刺猬、小熊、小猪等3. 礼貌用语卡片五、教学过程：1. 导入：小白兔是一种可爱的动物，它不仅外表可爱，还有一颗善良、礼貌的心。

今天，我们就来讲一个关于小白兔的故事，故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》。

2. 故事讲述：（1）故事梗概：小白兔在森林里遇到了小刺猬、小熊和小猪，它用自己的礼貌行为赢得了大家的喜爱。

（2）故事细节：a. 小白兔遇到小刺猬时，礼貌地问：“请问，你能帮我找到一片胡萝卜吗？”b. 小白兔遇到小熊时，感谢地说：“谢谢你，小熊，你真是个好朋友！”c. 小白兔遇到小猪时，道歉地说：“对不起，小猪，我不小心弄脏了你的衣服。

”d. 小猪原谅了小白兔，还说：“没关系，小白兔，你真是个懂礼貌的好孩子！”3. 故事讨论：（1）故事中，小白兔为什么受到大家的喜爱？因为小白兔懂礼貌，它会使用礼貌用语，尊重他人。

（2）我们应该如何向小白兔学习？我们应该学会礼貌待人，懂得尊重他人，用礼貌用语和他人交流。

4. 情景演练：分组进行情景演练，让幼儿扮演故事中的角色，运用礼貌用语进行交流。

让幼儿谈谈在故事中学到了什么，如何在日常生活中运用礼貌用语。

鼓励幼儿在家、学校、公共场所使用礼貌用语，做一个懂礼貌的好孩子。

6. 作业：回家后，与家长一起制作礼貌用语卡片，挂在房间里，提醒自己每天使用礼貌用语。

六、教学评价：通过本次活动，教师应观察幼儿在日常生活和学习中是否能够主动使用礼貌用语，以及是否能够表现出对他人的尊重和关心。

幼儿园大班活动教案《懂礼貌的小白兔》一、活动目标：1. 培养幼儿懂得礼貌的重要性，学会用礼貌用语与别人交往。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

二、活动准备：1. 故事课件：《懂礼貌的小白兔》2. 角色头饰：小白兔、小刺猬、小狐狸等3. 道具：萝卜、花朵等4. 音乐：《小白兔乖乖》三、活动过程：1. 主题导入：教师播放故事课件《懂礼貌的小白兔》，引导幼儿观看并回答问题：“故事里的小白兔为什么受大家喜欢？它有哪些礼貌的表现？”2. 情景体验：3. 互动游戏：游戏名称：《礼貌萝卜》玩法：幼儿分为两队，每队轮流派出一名队员，用礼貌的语言向对方队员询问：“请问你有萝卜吗？”对方队员回答：“有的，给你一个。

”将萝卜道具递给提问的队员。

累计收集到的萝卜最多的队伍获胜。

4. 总结提升：教师引导幼儿讨论：“为什么小白兔能赢得大家的喜欢？我们应该向小白兔学习什么？”鼓励幼儿分享自己的感受和体会。

四、活动延伸：1. 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在家庭中的礼貌表现，记录下来并与教师分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置“礼貌角”，展示幼儿的礼貌行为作品。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现力和合作意识。

2. 家长反馈幼儿在家庭中的礼貌表现。

3. 幼儿在环境创设中的参与度及作品展示。

六、活动准备：1. 故事课件：《懂礼貌的小白兔》2. 角色头饰：小白兔、小刺猬、小狐狸等3. 道具：萝卜、花朵等4. 音乐：《小白兔乖乖》5. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等七、活动过程：1. 复习故事：教师回顾上节课的故事内容，引导幼儿分享自己对礼貌的理解和体会。

2. 手工制作：教师展示手工材料，引导幼儿动手制作小白兔或萝卜等道具，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，使用自己制作的道具，模拟故事情节，练习礼貌用语。

4. 互动游戏：教师组织幼儿进行互动游戏，如《礼貌萝卜》或其他相关游戏，巩固礼貌意识。