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■课标分析了解盛唐的社会气象在书法、绘画、乐舞和石窟艺术方面的表现，从文物图片中感受唐朝的社会风尚。
【评测结果】1、学生100%做对。
2、本课主要是欣赏课，要求学生识记的内容很少，只要学生能认识到目前文物保护的必要性和迫切性以及提高文物保护的意识就可以了。
■教材分析本课的主题是隋唐时期在艺术方面的主要成就。
隋唐文化是中国封建文化的高峰，隋唐时期由于国力强盛，对外交往频繁，文化兼容并包，呈现出辉煌的场景，促进了艺术的发展。
本节课在书法、绘画、雕塑、音乐和舞蹈等方面，展示了辉煌的隋唐文化，是唐朝繁荣昌盛的又一表现。
学生通过学习本课，有利于增强民族自豪感，加深对祖国历史文化的认同感。
本课的教学重点是：知道莫高窟的艺术地位，提高文物保护意识。
本课的教学难点是：书法和绘画方面的艺术风格和特点。
■学情分析1、学生可能达到的程度：(1)基础知识：90%以上学生能够掌握(2)重点知识：85%学生能够掌握(3)难点知识：80%学生能够掌握2、存在的普遍性问题：对于书法绘画的发展，学生虽然已学习过魏晋南北朝时期的成就,但对此方面依然感到抽象, 不太好理解和区分，因此应借此进一步提升学生的艺术鉴赏力。
学生对书法、绘画作品比较喜欢，少数同学临摹过颜真卿、柳公权等人的作品，通过电视等媒体，欣赏过敦煌莫高窟的壁画艺术，为学习本课打下了基础。
但是因为缺乏专业的书画艺术修养和艺术鉴赏力，学习中还是有一定的难度。
■评测练习1、"我评此画如奇书，颜筋柳骨追欧虞。
”宋代诗人陆游这句诗中的"颜筋柳骨”是对唐朝哪两位书法家书体的合称A.阎立本、柳公权B颜真卿、吴道子 C.颜真卿、柳公权 D.颜真卿、柳宗元2、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为A.其建筑具有独创风格B.位于河西走廊C.有大量精美的壁画和彩塑D.大批宝物被劫掠到国外，震惊了世界3、唐朝统治者有重视乐舞之风，其中有一位皇帝亲自参与了乐舞《霓裳羽衣曲》的编创，这位皇帝是A.唐太宗 B,唐玄宗 C唐I W J宗 D.武则天4、学习了隋唐历史后，四位同学做主题演讲，你认为以下他们的演讲题目中能准确概括这段历史基本特征的是A.文明初露曙光B.由分裂走向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机.观评课记录寇慧燕老师评课：本课属于文化内容，课标要求比较简单，“列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
第8课：辉煌的隋唐文化（二）备课人：王建辉【课前延伸】：完成下列填空：上一学期，我们学习了魏晋南北朝时期的文化，了解了这一时期的书法、绘画、石窟艺术，请问你还能记住哪些内容？1．被称为“书圣”的书法家是，其代表作是；2．东晋时期的著名画家是顾恺之，代表作是《女史箴图》《洛神赋图》；3．我国的石窟艺术开始于，那时著名的石窟艺术有龙门石窟、云冈石窟。
上一节课，我们学习了辉煌的隋唐文化（一），结合所学知识，完成下列小题：4．世界上现存最古老的一座石拱桥是赵州桥，它的设计者是隋朝的李春；5．唐朝时，世界上最大的城市是长安；6．世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》；7．我国诗歌创作的黄金时代是在唐朝；8．唐代诗人辈出，被人们称为“诗仙”的诗人是李白，被称为“诗圣”的是杜甫，其中的诗被后人称为“诗史”。
【学习目标】：1．知道唐朝颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子，理解他们的艺术风格和特点。
知道莫高窟的艺术地位。
2．掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理。
3．理解艺术来源于现实这一基本道理，理解创新和继承的关系，知道艺德对艺术家的重要意义。
【本课学习重点与难点】：学习重点：世界艺术宝库莫高窟学习难点：灿烂夺目的书法和绘画【导入新课】：隋唐时期，经常繁荣昌盛，文化辉煌灿烂。
上一节课我们学习了隋唐时期的科技成就和唐朝的诗歌成就。
这一节课我们继续学习隋唐时期辉煌的艺术成就有哪些？也就是第8课：辉煌的隋唐文化（二）。
西方学者将敦煌壁画称作是“墙壁上的图书馆”。
【课前预习，课内探究】一．灿烂夺目的书法和绘画（请同学们仔细阅读教材P38页——P40页前三段的文字和图片资料，思考下列问题）1．隋唐时期，我国书法艺术步入又一个高峰。
2．隋唐时期，最著名的书法家是哪两个人？其中，谁是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家？（颜真卿、柳公权颜真卿）3．“颜筋柳骨”分别反映了哪两位书法家的作品？他们生活在哪一朝代？（颜真卿、柳公权唐朝）4．隋唐时期，绘画艺术高度发展，出现的新画种有哪些？（宗教画、人物画、山水画、花鸟画）5．对后世影响较大的唐朝画家是谁？（阎立本和吴道子）6．阎立本擅长人物故事画，吴道子开后世写意画的先河，被后世称为“画圣”；【合作与探究一】：我们学习了颜真卿和柳公权，你能说说他们的书法作品能够传世的原因吗？答案提示：他们能做到持之以恒，善于吸收前人的经验，结合自身的特点进行创新，他们都有高尚的道德品质，如柳公权的“笔谏”，说明他关心时政，忧国忧民。
第8课辉煌的隋唐文化（二）导学案学习目标：1、掌握隋唐时期在书法和绘画方面的成就。
2、掌握雕塑艺术和乐舞的发展。
3、培养学生的艺术素养和鉴赏能力。
教学重点、难点：重点：世界艺术宝库莫高窟。
考点：“颜筋柳骨“。
难点：灿烂夺目的书法和绘画。
教学过程：（▲为重点掌握内容）▲【课前延伸】1、______朝，_______设计并主持建造的赵州桥是__________的一座石拱桥。
欧洲_________年后才建有类似的桥。
2、唐都________是当时世界上最大的城市，城北的_________气势宏伟，富丽堂皇。
3、我国用雕版印刷佛经、日历和诗集最晚出现在_________时期。
唐朝印制的《______________》，是世界上____________、_____________的雕版印刷品。
4、我国诗歌创作的黄金时代是_______朝，成就最高、影响最大的三位诗人是_________、____________、____________。
【课内探究】要求：详细阅读教材，独立完成自主学习填空，并努力记住这些知识，然后在小组内交流自学成果。
）一、灿烂夺目的书法和绘画【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）▲1、书法⑴_________时期，我国书法艺术步入了高峰。
其中最著名的是_______________________、_________________。
⑵_____________创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”，他是即_________之后，我国书法史上最有成就的大书法家。
_______自成“柳体”，他的字方折峻丽，骨力劲健。
2、绘画⑴隋唐时期，___________的生活气息越来越浓厚，__________、____________山水画、___________大量出现。
▲⑵__________擅长人物故事画，其代表作有《____________》《历代帝王图》；吴道子被誉为“________________”，开后世_______________先河。
