四年级美文
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经典美文欣赏朗读〔精选5篇〕篇1:四年级美文欣赏:朗读比赛今天,我期待已久的朗读比赛终于开场了。
首先,主持人哄亮的声音响起:“朗读比赛如今开场!”我们让一、二、三年级的同学朗读完,我们准备上台了,全班同学都很紧张,仿佛受了惊吓一样。
同学们排着队上台了,先我们一、四排先上,二、三排跟在后面,队伍排好了,我们就开场朗读了。
前面的六位同学开头:“秋风起,丰收的季节已经降临……”,后来全班同学一起读《歌诵重阳》:“都远去了,春天诱人的新绿……”这次朗读比赛非常感谢我们的班主任黄教师,是他在我们表演朗读的时候引导我们,让我们读的非常有感情,朗读时抑扬顿挫,我们的朗读顺利地完成了。
下台后我们还欣赏了其他班级的朗读,每个班级各有特色,各有千秋,表现的手法都很新颖,真是:三人行,必有我师啊!全校的比赛,在热闹而有序中完毕了,我们四(2)班得了第2名,虽然有点遗憾,但我们努力了,找到了自已的缺乏,争取下次的比赛中获得更好的成绩。
通过这次比赛,我也明白了,集体工程的比赛,不仅每个要努力外,而且要团结一致才能把事情做好,每个人的付出都很重要。
团结就是力量!陈教师评:四(2)班的这两位同学的作文都能做到:主题鲜明,表达清楚。
假如也能略写一下其他班级的情况就更好了。
篇2:美文朗读稿 11月18日晚7:00,由人文系主办的第四届中华经典诗文诵读比赛在教B—401顺利拉开帷幕。
本次活动到场评委有13级人文系主任袁洁教师,13级计算机系主任马益昌教师。
在之前几个星期里,广阔师生就已经开场准备。
都以饱满热情参加活动。
比赛尚未开场,教室早已济济一堂,同学们满怀期待这次精彩表演。
第一位选手给观众带来了气势滂沱的朗读,他精彩亮相带来的《我爱你,中国》无不把对祖国的热爱,对国家的赞美表现的淋漓尽致。
接下来的几名选手有的还精心准备了优美的音乐作为朗读伴奏,个个声音洪亮,气势磅礴,情感谢扬,很有层次感,更富感染力。
表现出了自我,展现出了各自的特有风采,让在座的观众深深表达了诗人的壮志豪情,抑或是点点滴滴的抑郁之感。
四年级美文摘抄大全四年级美文摘抄大全 11、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。
在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画。
2、人有生理的青春,那是用年龄与肉体来衡量的;也有心理的青春,那是用思想与心态来衡量的。
有的人,正当年少,却胸无远志而暮气沉沉,年轻时就已经衰老;有的人年华已老,却壮心不已而朝气蓬勃,年老了却永远年轻。
生理的青春如美丽的花朵,但它不能永开不谢;心理的青春如苍松翠柏,可以傲对时间的风霜。
3、在这国庆节之夜,竞向我展示那样色彩艳丽的场景,天黑的时候……赶到街上一看,整个城市披上了华丽的盛装,每一座建筑物上都亮着成串电灯,雪白的灯光有如千万颗明珠,整个城市照耀得如同白昼,街上人如潮涌。
4、就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着。
她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。
傲雪临霜。
在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。
5、让我们面对峭壁,有攀登的激情;面对大海有冲浪的激情;面对星空,有仰望的激情;面对土地,有耕耘的激情;面对跑道,有冲刺的激情;面对书籍,有刻苦钻研的激情,面对难题,有打开问号的激情;面对赛场,有击败对手的激情;面对失利,有跌倒后再次爬起的激情。
6、一对大大的眼睛,长长的眉毛,脸红润润的,左边有一块嘴唇般大小的黑映,嘴巴是紫色的,整天一说个事情就会笑,笑的那么响,“咯咯咯”的你知道他是谁了吗?对了,他就是我们班的程斐,是最矮的一个,也是最瘦的一个,我们常常开玩笑,说来个胖子就可以把他压成肉酱,一说起这个,我们便会笑起来,呵呵!7、天,湛蓝湛蓝的,像透明的镜子那样明净,厚厚的白云,一团团的如棉花,一阵阵的如波涛,挂在天这边,缀在天那边,把天空装飾得如画一般。
四年级晨读美文美文一:《小石头的力量》小明是一个热爱探险的小朋友,有一天他在河边发现了一个平平常常的小石头。
小明觉得这个小石头特别有意思,于是他把它带回家。
回家后,小明将小石头放在书桌上,仔细观察。
他发现这个小石头虽然普普通通,却有着非凡的力量。
小明决定利用这个小石头做一个实验。
他将一张纸放在桌上,然后用小石头轻轻一碰,纸上立刻出现了一个小洞。
小明非常惊讶,他又试了几次,每次都能在纸上留下一个小洞。
小明觉得这个小石头真是太厉害了。
于是他开始思考,为什么这个小小的石头会有这么大的力量呢?他找到了爸爸,向他请教。
爸爸告诉小明,其实这个小石头的力量并不是它本身的力量,而是因为它的形状和重量。
小石头的底部是尖尖的,所以它的力量能够集中在一个很小的区域上,从而产生很大的压力。
小明听完爸爸的解释后,更加佩服这个小石头了。
他决定将这个小石头好好保存,以后可以用它做很多有趣的实验。
从这个小石头身上,小明不仅学到了物理知识,还学到了坚持不懈的精神。
他明白了只要有恒心和耐心,就能够发现事物中的奥秘,获得更多的知识和智慧。
美文二:《感恩的心》小明是一个乐观开朗的小孩子,他总是带着一个感恩的心生活。
有一天,小明在路上捡到了一颗漂亮的石头。
他觉得这颗石头非常特别,于是他决定将它带回家。
回到家后,小明将石头放在书桌上,仔细观察。
他发现这颗石头虽然普通,但它有着独特的形状和光泽。
小明觉得这颗石头真是太美了,他决定好好保存它。
每天,小明都会仔细照看这颗石头,他觉得它是一份来自大自然的礼物,是一个让他感恩的存在。
小明知道,他能够拥有这颗漂亮的石头,并不是靠自己的努力,而是因为大自然的馈赠。
他明白,自己应该感恩,应该珍惜这份礼物。
小明把感恩的心带到了生活的方方面面。
他感恩父母的养育之恩,感恩老师的教导之恩,感恩朋友的关心之恩……他觉得自己是多么幸运,有这么多人给予他爱和关心。
小明也知道,感恩不仅仅是口头上的话,更是行动上的表现。
他努力学习,用优异的成绩回报父母和老师的期望;他关心他人,帮助朋友解决问题。
1.狐狸、刺猬和青蛙狐狸、刺猬和青蛙一起走路,突然看到了一块黄油。
青蛙说:“一分三,大家各吃一份。
”刺猬赞成,可是狐狸想独吞这块黄油,不同意。
他想了一个歪点子,说:“这里有一个坑,比赛一下,看谁先跳进坑里去,又最先从坑里跳出来,谁就得到这块黄油。
”刺猬听了,就绕着坑来回转,想跳进去。
狐狸也朝坑边走来。
只有青蛙慢慢在后爬,跟着狐狸走。
狐狸走到坑边时,青蛙把他的尾巴咬住了。
青蛙暗想:狐狸从坑里跳出来时,一定会向上翘尾巴。
果然是这样。
青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里,并且还比狐狸出来得快。
狐狸失算了,但总想捞到这一块黄油。
狐狸又想了一个比赛办法:“我们三个谁活的年岁最大,这黄油就是谁的。
”刺猬说:“我活了一百年。
”狐狸说:“我活了一千年。
”青蛙难过得哭了。
“为什么哭”刺猬、狐狸一齐问。
青蛙说:“我大儿子假如在世的话,有狐狸你这样大;我第二个儿子假如活着的话,有刺猬你这样大。
”这样,狐狸、刺猬只能跟青蛙的孩子比,更别说青蛙自己了。
狐狸、刺猬都被说住了。
狐狸又失算了。
狐狸一转身,又想出了一个比赛办法:谁喝酒醉得快,谁就拿这块黄油。
刺猬说:“我喝一杯酒就会醉。
”狐狸说:“我一闻到酒就醉了。
”\这时,青蛙摇晃着身子,好像喝醉了酒。
刺猬、狐狸问:“你怎么了,为什么摇摇晃晃的”“我一听别人说酒就会醉。
”青蛙大声地说。
刺猬、狐狸都愣住了。
狐狸又失算了。
最后,黄油落到了青蛙的手里。
2.三个乞丐的故事一个人要得到他人的尊敬,并不在于他拥有丰厚的财富,如果他缺少高尚的道德,就很难赢得人心,获得尊重。
相反,也许一个人不具有任何财富,却拥有高尚的道德品质,同样会为人所感动。
在我的记忆中,三个乞丐的故事令我一直难以忘怀而至今仍为之深深感动。
第一个乞丐的故事发生在中国,传说古代有一个大奸商非常富有却得不到人们对他的尊敬。
一天,他漫步在大街上,看到街边一个衣衫破烂的破烂的乞丐。
他为了得到人们的尊敬,便向乞丐的破碗里扔了一个金元宝。
谁知乞丐没有正眼看他一下,奸商不由大怒到:“你眼睛瞎了没看到我给你元宝”乞丐答道:“给不给是你的事,不高兴可以拿回去,何必骂人”奸商听了,气急败坏地又向乞丐碗中丢了10个元宝。
四年级优秀美文摘抄1. 《秋天的色彩》哇塞,秋天的景色可真美呀!就像一幅五彩斑斓的画卷。
你看那金黄的树叶,难道不像一只只翩翩起舞的蝴蝶吗?田野里火红的高粱,仿佛是燃烧的火把。
我和小伙伴们在树林里奔跑嬉戏,感受着秋天的美好。
秋天就是大自然给我们的一份超级棒的礼物!2. 《可爱的猫咪》嘿,那只猫咪太可爱啦!它毛茸茸的,就像一个小毛球。
它总是在太阳下面懒洋洋地躺着,时不时还伸个大懒腰,难道不像个小懒虫吗?我每次呼唤它,它就会跑过来蹭我的腿。
猫咪真的是我们的好朋友呀!3. 《美丽的校园》我们的校园简直太棒啦!那宽敞的操场,是我们尽情玩耍的地方,就如同一片欢乐的海洋。
教室里传来朗朗的读书声,好似美妙的音乐。
同学们在校园里快乐地学习和生活,这里就是我们成长的乐园。
4. 《有趣的课外活动》哇哦,课外活动的时候可太有意思啦!大家就像放飞的小鸟一样自由。
踢足球的同学跑得气喘吁吁,这不就像战场上冲锋的战士吗?而跳绳的同学身轻如燕,跳得可欢快啦。
课外活动让我们的校园生活丰富多彩呀!5. 《我的好朋友》我的好朋友,那可是个开心果呀!她的笑容像阳光一样灿烂,能驱散我心中的阴霾。
我们一起上学、一起玩耍,有啥秘密都互相分享。
她对我来说就像一颗闪闪发光的星星,照亮了我的生活。
6. 《神奇的大自然》大自然真的太神奇啦!那高山雄伟壮观,仿佛是大地的脊梁。
河流奔腾不息,像一条巨龙在舞动。
我们在大自然中感受着它的魅力,它给我们带来了无尽的惊喜。
7. 《家庭聚会》家庭聚会的时候可热闹啦!大人们谈笑风生,就像一群快乐的鸟儿。
孩子们则在一旁嬉戏玩耍,那欢快的笑声仿佛能传到天边。
家庭聚会让我们感受到了亲情的温暖。
8. 《梦想的翅膀》梦想就像一双翅膀,带着我们飞向远方。
它让我们充满了力量,就如同燃烧的火焰。
我们要勇敢地追逐梦想,让它带我们翱翔在广阔的天空。
9. 《阅读的乐趣》阅读的乐趣可多啦!当你沉浸在书的世界里,就好像进入了一个奇妙的冒险之旅。
小学生四年级美文诵读(精选5篇)小学生四年级美文诵读篇1冬带走了他寒冷的雪被,春紧接着来了,她踏过沉睡的大地,用春雷传递她的信息,用春雨传递她的爱抚,当和煦的春风抚着你的脸颊时,就说明,到了放风筝的时节了。
许许多多的风筝已飞上蓝天,我也带着我的毛毛虫风筝来到了草坪上,准备把它也送上天。
风再次吹起,我赶忙把毛毛虫风筝一抛,可惜“毛毛虫”太长,被拖到了地上,试了好几次,亦是如此。
风就要开始“度假”,正灰心丧气时,我手里的风筝线突然就紧了紧,“毛毛虫”已上了天,我定睛一看,原来是小姨,我冲小姨一笑,连忙去放线了。
毛毛虫越飞越高,在风筝中格外显眼,像在向自己的同伴说:“毛毛虫也可以上天的!”突然,风停了,风筝们一下子焉了,我的“毛毛虫”也不例外,它们像一群喝醉了酒的醉汉,摇摇晃晃地往下掉,我急了,跑了跑,从这头跑到了那头,可是风筝没有风的助力,终究还是飞不起来的。
所以,“毛毛虫”又回到了地上。
我们这些放风筝的人收好了风筝,希望能第一时间发现风,风终于来了,小姨帮我一抛,“毛毛虫“又一次上了天。
风筝渐渐高了,我心里涌起了一种从未有过的自豪与欢愉。
我静静地看着“毛毛虫”变成了一个小黑点,收了点线,刚收完,一阵猛烈的大风吹了过来,风筝们不再怡然自得了。
哦!大风竟把我的风筝吹到了树上,而后,我又感觉手上的线断了,怎么早不断晚不断,偏偏要在风筝被挂在树上后断了呢?大风终于肆虐完了,我急忙想办法救我的风筝,我喊小姨把我举起来,可离风筝还远呢,我又拿来了一根竿子,结果风筝还没打下来,叶子倒打下来了不少,我连忙停住。
最后,不得不将它留在那里,就当这次“大风事件”的纪念和给大树的装饰物。
后来,妈妈又给我买了一个蝴蝶风筝,是“毛毛虫”风筝的“升级版”,而那个毛毛虫风筝不知被谁弄掉了,等我再次去看时,已经是无影无踪了。
虽然这次放风筝并不顺利,风筝还丢了,但万事开头难,所有的事不可能事事顺心,不过,最重要的还是,从此,我享受到了放风筝的乐趣。
描写天空:【蓝宝石天空】在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑的飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时变换形态。
有时,白云像一只小兔,在向前奔跑,不一会儿,便融入云群了;有时,白云像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶,它一点点的扩大、模糊,变成一片大云朵。
【雨后天空】天空像刚刚洗刷过的蓝色缎面,蓝莹莹的,又高又远。
后来,月亮从东方渐渐露出了恬静的圆圆的脸,笑成了一面大玉盘后,高高的悬挂在上面。
月亮下面,浮着一片薄纱似的轻云,那么淡,那么薄,像一不小心泼在天幕上的银色颜料,月光把云染成了银灰色,既朴素又大方,透着一种朦胧的美。
【晴天的夜空】晴天的夜晚,满天星斗闪烁着光芒,像无数银珠,密密麻麻地镶嵌在黑色的夜幕上。
银河像一条淡淡发光的白带,横跨繁星密布的星空。
流星常常化作一道白光,划破夜空,坠落远方。
这是一个多么美好的世界啊!【夏日夜空】夏天的夜晚热得很,我坐在门前纳凉,抬头仰望天空,只见天空就像平静的海面,显得那么静谧。
月亮就像玉盘,它周围的星星就像镶嵌在天空中的一颗颗美丽的珍珠,闪烁着的星光就像顽皮的小孩在眨着眼睛。
天空多么诱人啊!描写春天:1.春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,技在群山上。
2.春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽。
她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边;她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳;她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸;她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦。
春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。
描写夏天:1.树上的蝉像高音歌唱家,用清脆的歌喉,唱了一曲又一曲,绕梁三日,绝非一日之功。
小学生四年级美文诵读5篇小学生四年级美文诵读1日出是美好的,在黄山里欣赏到日出,那更是一件令人回味的事。
就在暑假里的一天,我与父亲来到了黄山,有幸欣赏到了黄山的日出。
我们晚上就来到了当地的一间有名的北海宾馆,为了得到充分的休息,赶在明天的一大早能够看见日出,我与爸爸便早早地进入了梦乡。
第二天清晨,我和爸爸都如愿早起,顺利地走在了黄山的道路上。
一路上,我们都能够感受到清晨黄山的清凉。
突然间,来了一句惊叫:看!日出出来了。
我一听,马上打起了十二分精神,留意着东边的那一片山头,希望捕捉到第一缕日光。
我们一路顺着清凉的微风来到了清凉台,那凉爽的微风吹得我格外清醒。
我们就在这个清凉台上,静静地等待着那日出的出现。
等了许久,东边那雪白的云层已变成了耀眼的粉红色,渐渐地,也呈现出了色彩斑斓的彩霞。
不一会儿,天边出现了一道亮光,十分靓丽,十分耀眼。
就在这一刻,清凉台上的旅客们纷纷骚动起来。
只见有的人忙着打开相机,有的人拿起望远镜,有的人就站在高高的石头上,希望能够亲眼目睹这一动人的风景。
站在一旁的我,感受到了人们的那一种紧迫感,似乎每一个人的呼吸都停止了,让我十分紧张。
快了,快了……太阳终于脱离了那叠叠恋山的遮蔽,一跃而上,跃到了天际。
看着那壮丽的霞光,真是令人荡气回肠。
这是多么壮观,多么美丽啊!此时此刻,那浩荡的云已变成了红光,整片天际都陷入了色彩斑斓的怀抱中,那恋恋的高山直穿云层,宛如那汪洋大海上的珊瑚石。
这是多么令人神往的一幕啊!,我不尽发出了动人的赞叹。
啊!这么美丽的日出,就像新的希望,让大地带来的生机,带来了重生的光茫,能够欣赏到这样的日出,我将一定会蓄势待发,创造出宛如这壮观日出的一番伟业。
小学生四年级美文诵读2“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。
我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。
语文摘抄四年级,伏美美文,美诗,作者,感想,短1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞。
不光是我一朵,满树的栀子花都在舞蹈。
花香引来了蝴蝶,招来了小鸟,还惹来了一群小蜜蜂。
小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈。
2、你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
3、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
4、你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影鱼影月影。
5、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
6、我们班人才辈出,藏龙卧虎,有“体育健将”林逊州,“电脑专家”苏云阳,“搞晕大师”黄司傲,“班级名星”鲁巅峰。
其中,我最敬佩的是“象棋高手”王小明。
他有一头乌黑的头发,一双眼睛炯炯有神。
身子力大如牛,好似千斤重。
他出手大方,很随便,经常大笑,一笑起来,就如出洁白的牙齿。
他下象棋更是一流,我曾被他多次打败。
7、一进大峡谷的景区,我们就看见了一大片一望无的湖水。
阳光照耀在波光粼粼的水面上,金灿灿的,像无数面小镜子,湖面上漂浮着一艘艘划艇,加上空中一只只翱翔的小鸟,构成了一幅瑰丽的画卷。
8、阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
9、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
10、听了这么美妙的音乐,他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
四年级上册的美文1.我爱梅花。
因为它坚韧不拔。
它向往的生活是具有挑战性和艰难的。
你看,在那严寒里,枝头那素雅高洁的梅花仍在盛开着,并且还时刻吐露着它那幽幽的芬芳。
2.大自然是位神奇的魔法师。
天空像一个无垠的蓝宝石,让人摸不着边。
月亮像一个大银盘,星星像一颗颗珍珠镶嵌在天空中。
大海卷起巨浪,拍打着海岸,好像要把一切都吞噬。
大山像一位守护神,守卫着大地。
大自然是如此壮丽,如此神奇,让人们惊叹不已。
3.月亮悄悄爬上了树梢,皎洁的月光洒满了大地,似乎是一层神秘的面纱被轻轻地揭开。
4.秋天的田野上,金黄的麦穗在阳光的照耀下摇曳生姿。
农民们忙碌着,脸上洋溢着喜悦的表情,因为这是他们辛勤努力的回报。
5.湖面如同一面镜子,倒映着蓝天白云,一切都是那么宁静、那么美好。
此时此刻,仿佛时间都静止了。
6.月亮悄悄地爬上夜空,像一盏银色的灯笼,为夜晚的天空增添了一份神秘。
7.圆圆的月亮,就像碧玉盘一般挂在空中。
8.周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服,走近去一看,梧桐树的叶子是半青半黄的,好像披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。
9.清晨,聚在那鲜绿的叶片上的颗颗露珠,晶莹透亮,像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上。
微风拂过,叶片轻轻地摇晃了几下,晶莹的小露珠就调皮地躲进了草丛,再也找不到了。
10.美丽的星空晚上,我抬头仰望星空,看到了许多美丽的星星。
这些星星像一颗颗晶莹剔透的珍珠,把夜空点缀得非常美丽。
在这些星星中,最明亮的一颗是北斗七星中的一颗,它就像一盏明灯,指引着我们在黑暗中前进。
看着美丽的星空,我的心情变得十分愉悦。
11.晨光为天边的白云披上了一层金纱,微风轻拂,落叶如一只只蝴蝶悠然飘落,令人心旷神怡。
乡趣
作者四年级一班吕海婧
乡村,那一大片一大片的田野,玩耍的孩子,天边的云彩,充满着情趣。
早晨
清晨,第一缕阳光穿过了云层,天亮了。
薄薄的晨雾扩散开来。
天空从乳白色变成了蔚蓝,小鸟叽叽喳喳唱起歌来。
早起的农民们连饭都来不及吃,就扛着锄头下地干活了。
孩子们一起床,先到笼里看看鸡鸭有没有丢失,然后再把菜叶喂给饥肠辘辘的小动物们。
傍晚
乡村的傍晚像一幅美丽和谐的风景画。
天上,浅红色的晚霞飘在天边,归巢的小鸟从田野上匆匆飞过。
金黄色的稻田在落日余晖的照射下,熠熠发光。
小河里水儿缓缓流过,河中央,清亮亮的小虾,肥嘟嘟的小鱼,看着让人流口水。
小白鹅在河面上从容不迫地游着,享受着向晚的微风。
偶尔能听到几声犬吠,那是小狗在欢迎晚归的主人回家。
一切都是那么宁静,那么温馨,令人陶醉。
夜晚
天慢慢地暗了,与大地融在了一起,夜晚来临了,大地一片寂静。
风儿累了,不再吹了;太阳公公累了,回家睡了;星星也累了,困得直眨眼。
只有明月高高挂在天空。
皎洁的月光洒向大地,那么柔美,那么洁白。
“沙,沙沙,沙。
”丛林边,是谁在小心翼翼地走着?
“快!快抓住!”是谁在小声地说话?
噢!是孩子们。
夜晚,贪玩的孩子们在草丛边,捉萤火虫。
你们看,瓶子里,那亮闪闪的“小眼睛”真像银河中的群星在跳动。
“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉籿烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”乡村趣味数也数不尽,道也道不完,令人回味无穷。
玩“魔尺”四年级一班吕晓彤前几天,爸爸给我买了一个“魔尺”玩具。
我兴奋得不得了,一回到家就把它打开了,准备玩了。
“魔尺”玩具原本是一个条型尺,因为它可以转动,变成各种各样的东西,所以便成了“魔尺”。
它是由24个相连的直角三角形柱体所组成的,有23个可转动的关节,但无法分开。
“魔尺”有两种颜色。
转90°成了钝角,转180°成了直角。
认识了“魔尺”之后,我要玩啦!我先看玩法指南,第一部分“千变万化初级”中的第一幅图,“钥匙造型”便犯了难。
这“钥匙”是怎么转成的呢?它的一个直角三角形转到哪儿去了?……我的头脑里挂满了大问号。
我还是要试一试,我仔细地看着指南,突然,有了一些灵感,数着指南图案上的三角形,我抓起“魔尺”七弄八弄,不对不对!我拿起“魔尺”看了看,对照指南,不断调整,顿时茅塞顿开。
终于,我把钥匙造型完成了,高兴极了!我又做了几遍,熟练多了,现在不看指南也能很快地完成这个“钥匙造型”。
指南里还有一些复杂的造型,我还要不断摸索。
玩“魔尺”既能激发我的智力,启发我的创意,又能提高我的理解力、逻辑力以及手部操控力。
真是百益而无一害呀。