走进西南大学图书馆共49页
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每所大学都有承载着学府精神文化的老建筑,而这些建筑的剪影,往往是校徽设计的最佳素材。
这些经典建筑在岁月的洗礼和打磨中与一代代学子心手相连,见证了大学办学发展的风雨历程,成为学子们心中永恒的记忆。
想知道校徽上的建筑背后都蕴藏着哪些传奇故事吗?走,让我们跟着校徽去打卡吧!●苏苏跟着跟着校徽校徽去打卡去打卡老图书馆武汉大学的早期建筑,如老图书馆、文法学院、老斋舍等,气势恢宏,布局精巧,大开中国高校建筑之先河。
其中,老图书馆最有故事可说。
1928年,李四光在武汉大学建校的筹备会上提出,新建大学必须体现人文精神。
而图书馆正是人文精神的重要代表。
因此,对于图书馆的建设,无论是选址还是设计建造,学校都倾注了大量的心血。
这座建成于1935年的图书馆位于校园中轴线上、狮子山顶,是学校的制高点。
图书馆建筑呈“工”字形,整体外观为中国传统宫殿式风格,顶部塔楼为八角重檐、单檐双歇山式,形似皇冠,孔雀绿琉璃瓦,飞檐画角,龙凤卷云,完整地体现出中国宫殿式建筑的庄严;内部则采用了西式的回廊、石拱门、落地玻璃等建筑元素,将中西合璧的建筑风格体现得淋漓尽致。
如今,武汉大学已启用新的图书馆,而这座美轮美奂的老图书馆则作为校史馆和报告厅投入使用。
尽管已不再用于藏书,但这座老图书馆对武汉大学师生们而言,早已成为学校的标志性建筑以及精神的殿堂。
武汉大学现行校徽的主体图案即取自老图书馆的造型。
行走在兰州大学(以下简称“兰大”)校园里,学子们有意无意之间总会往积石堂的方向投上一眼。
如果说校园是兰大的身躯,那么积石堂就是学校的心脏。
积石堂是兰大本部的图书馆,其悠久的历史可追溯至1909年。
1946年以后,学校修建了一座二层独立馆舍,正式定名为“积石堂”,它不仅是兰大的标志性建筑,还一度成为整个兰州的标志性建筑之一。
积石堂以大禹治水“导河积石”的积石山命名。
《山海经》认为,积石山是黄河之源,黄河又是中华文明的摇篮。
而兰大正位于黄河之滨,每日离不开黄河水,因此学校以“积石”之名警示学子们要“饮水思源”。
图书馆个人心得和感悟(通用8篇)图书馆个人心得和感悟篇1“读书节”虽已闭幕,但板小古雄新居幼儿园孩子对阅读的兴趣丝毫未减,反而更加强烈,为满足幼儿的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯,周一上午,板小古幼组织大班小朋友们到金陵图书馆参观学习,图书馆老师热情地接待了我们,他详细地介绍了金陵图书馆建馆的历史、藏书量、以及借阅图书的方法和相关规定。
整齐的书架、琳琅满目的图书、视听类的读物深深吸引了好奇、求知的孩子们,他们个个兴致勃勃,充满了对阅读的渴望。
图书馆内丰富的教育用书,也能开阔教师们的思维,拓展了课程内容,给学习的老师们留下了深刻的印象。
教育家曾经说过:“在孩子的乐趣中,最重要的是读书。
一个人喜好什么样的书,往往决定于他第一次读的是什么书,而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。
”儿童是未来世界的主人,希望通过这次参观图书馆活动能更好的培养孩子的阅读习惯,同时古幼即将在暑期重新打造的幼儿图书馆能成为孩子们成长道路上的加油站。
图书馆个人心得和感悟篇2通过这次学习,使我对掌握图书馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。
知道了图书馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂,而且是文化的所在,属于社会人文现象之一,弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。
本人所在的岗位是少儿借阅,每天所面对的是少儿。
如何处理与少儿之间的关系呢?在系统学习之后,我懂得了“读者至上,服务第一”这一指导思想的宗旨,就是在读者服务中要以人为本,同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。
读者作为主体,其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求,并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点,从而推动着图书馆事业的发展。
读者服务是图书馆的主题,没有了读者,就没有了图书馆生存的根基,就不能谈图书馆的发展。
随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务,图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。
如何更好地做好图书馆管理员的本职工作,我认为应从以下几点踏实做起:一、保持图书馆的环境卫生,读者所还的图书及时上架,图书报纸排列整齐,努力给读者一个优雅的阅读环境。
丁玲.大学生阅读现状与高校图书馆导读策略[J].图书馆学刊,2013(11):80-81 分析了大学生的阅读兴趣和目的、阅读内容、阅读心理、阅读趋势,并对高校图书馆导读服务现状及存在的问题进行了阐释,从建立导读机制、加强读者的参与和交流、增加导读服务的层次性等方面对如何改进图书馆的导读工作提出了建议。
苏海燕.大学图书馆阅读推广模式研究[J].山东图书馆学刊,2012(2):52-55 本文总结分析了大学图书馆阅读推广工作的现状及存在的问题,继而构建了包括创设良好阅读环境、设立阅读推广岗位、建立阅读推广体系以及实施联合阅读推广在内的大学图书馆阅读推广服务模式,并且提出阅读推广过程中需要注意的两点问题。
阅读推广,即推广阅读,就是图书馆及社会相关方面为培养读者阅读习惯,激发读者阅读兴趣,提升读者阅读水平,进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称。
2004 年“全国知识工程领导小组”将每年的“全民读书月”活动交由中国图书馆学会承办。
作为图书馆业界的主要力量,大学图书馆在阅读推广实践过程中的努力和成果有目共睹。
但是近年来国民阅读率持续走低的态势,以及随着互联网时代的阅读内容和阅读工具的变化,呈现出的新阅读特征,使得阅读推广面临更为复杂的环境和更加困难的任务。
尤其大学生这一特定群体,课业负担、考研就业压力以及其他自我发展需求,使其阅读时间、阅读质量和阅读能力亦呈下降趋势。
如何引导大学生更加关注阅读,有效干预其阅读行为,提高其阅读效率,成为高校图书馆阅读推广服务亟需解决的重要课题。
中国阅读研究会会长徐雁教授坦言,当下大学生们的阅读现状令人担忧,存在着严重的缺失———缺失人文阅读,缺失纸质文本阅读,缺失结构性阅读和目标性阅读,更缺失“苦读”和“悦读”,“深阅读”和“深思考”(秋禾话书.2011“华夏阅读论坛”第二场———“校园阅读与学习型图书馆研讨会”在中原工学院图书馆举行[EB/OL.http: / / / nj_xuyan / blog / item /71b38d54e869b54fd10906ab.html.[2011-07-01]另据杭州网报道,记者对杭州地区高校进行实地调查发现大学生阅读呈现以下特征,大学生读书少,课外阅读时间短; 网络阅读挑战传统阅读; 大学生阅读太过功利; 大学生阅读呈现碎片化特征。
基于OPAC搜索的高校图书馆图书资源需求预测作者:***来源:《新世纪图书馆》2020年第07期摘要論文通过对高校图书馆OPAC搜索的数据挖掘,构建了以国图分类号划分的图书资源需求量预测模型。
首先设计了针对OPAC关键词的分类方法,对读者外借、预约及OPAC搜索三个预测器的数据分布进行统计分析,然后完成基于搜索量的线性回归预测模型设计,并与基础预测模型进行伪样本外预测检验,验证了加入搜索关键词变量后的模型能够提供更准确的数据预测结果。
最后,提出了基于需求预测结果的采购决策模型,为图书采购的比例分配提供数据参考。
关键词资源建设需求预测回归分析分类号 G250.7DOI 10.16810/ki.1672-514X.2020.07.009Abstract Based on the data mining of OPAC search in university library, this paper constructs a book resource demand forecasting model divided by national library classification number. First, we design a classification method for OPAC keywords, and make statistical analysis on the data distribution of three predictors: reader lending, reservation and OPAC search. Then, we complete the design of linear regression prediction model based on search volume, and carry out the false sample prediction test with the basic prediction model, which verifies that the model after adding the variables of search keywords can provide more accurate data prediction results. Finally,the paper proposes a purchase decision-making model based on the result of demand forecast, which provides data reference for the proportion distribution of book purchasing.Keywords Resources construction. Demand prediction. Regression analysis.0 引言文献资源建设是图书馆基础建设工作的核心内容之一,也是图书馆开展相关知识情报服务的基础。
图书馆心得感受(优秀10篇)图书馆心得感受篇1星期五下午,我们和着明媚的阳光,沐浴着温暖的春风,在天中晚报的组织下,乘坐大巴来到了驻马店图书馆。
初见图书馆,觉得它好大呀!单从规模上来说,就已经是我见过的最大的图书馆了。
馆长热情的接待了我们,带领我们走进了图书馆,边走馆长边向我们介绍图书馆一些情况,起初使我惊叹的,是馆长告诉我们,馆中有藏书九万余册。
好庞大的数字呀!我掰着手指算着,九万哪!当我看到书时,我被震惊了!目之所及,全部都是排列整齐的书,我用尽力气,在头脑里搜索着,这样的景象该用什么来形容——“书的海洋”,我想这是当之无愧的。
书香淹没了我,我的眼睛急切地搜寻着,心里默默记着:《IFO的秘密》、《才子纪晓岚》、四大名著、军事书、科技书……真是目不暇接!真希望我能变成“超人”,把这一切都从我的眼睛流入我的心里。
图书馆中有好多哥哥姐姐在认真的读书,他们都是大学生。
瞧,他们多认真呀!我们的到来丝毫没有影响到他们,他们认真地看着书,并不时拿起笔来在本子上记着什么…… 我想:回学校后,我一定要好好学习,博览群书,长大了也要当一名光荣的大学生!感谢报社的叔叔阿姨们,今天的参观让我受益匪浅!图书馆心得感受篇2学校图书馆工作今年以来,在全体馆员的共同努力下,在学校领导的全面支持、关心下,图书馆本着一切为读者服务的宗旨,围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,经过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了__年的各项工作。
一、优化基础服务在这一年中,我馆继续把读者至上,服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1.满足读者需求,增加开放时间。
随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书馆直接应对的读者对象到达2400余人。
为满足读者需要,我们增加各室的开放时间,如文科、理科借阅室实现每一天连续11小时开放制度,电子阅览室实现每一天中、晚3小时开放制度,此外,还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。
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Performance
作者: 范小华 袁勇智 李启仁
作者机构: 西南大学图书馆
出版物刊名: 图书馆建设
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主题词: 图书馆服务 服务质量 评价指标
摘要:数字技术改变了图书馆馆藏结构及服务理念,使其服务内容、对象、范围都发生了质的变化,传统评价方法已不适应图书馆发展的需要,如何对图书馆服务质量进行科学评价以提高服务水平在注重知识和技术的今天具有特别重要意义。
基于此,以图书馆服务系统功能分解为基础的服务质量评价指标体系被构建出来。