西南大学图书馆机构设置总体方案

大学图书馆设计方案概述本文档为大学图书馆设计方案的详细说明。

图书馆是大学校园中重要的学习场所和知识资源中心，设计方案的目标是为学生和教职员工提供先进、舒适、高效的学习和研究环境。

设计原则以下是我们在制定图书馆设计方案时所遵循的设计原则：1.灵活性：图书馆设计应具备灵活性，以适应学习和研究需求的变化。

房间的布局和家具的摆放应考虑到不同活动类型的需求，并提供一定程度的可调整性。

2.通风与采光：为了提供舒适的学习环境，图书馆应设计良好的通风和采光系统。

充足的自然采光和通风可以提高空气质量，减少嗜睡和疲劳感。

3.静音区域：为了方便学生进行深度学习和研究，图书馆应设立静音区域。

这些区域应采用隔音材料，并配备靠椅和个人学习桌，以提供安静和专注的环境。

4.信息技术设施：图书馆应配备先进的信息技术设施，包括高速无线网络、电脑工作站和多媒体设备。

这些设施不仅可以提供学习和研究所需的资源，还可以促进学生的科技素养。

5.社交空间：除了提供学习和研究环境，图书馆还应设立社交空间，以促进学生之间的交流和合作。

这些社交空间可以是休息区、小组学习室或开放式的创意空间。

设计方案布局与空间分配大学图书馆的布局应考虑到不同功能区域的需求，包括阅览区、媒体资源区、学习室、休息区和办公区等。

以下是我们建议的空间分配方案：1.阅览区：提供大量的阅读桌和舒适的座椅，以满足学生和教师的阅读需求。

2.媒体资源区：提供多媒体设备、电脑工作站和打印机等，以方便学生获取和使用电子资源。

3.学习室：设立多间学习室，供小组学习和讨论使用。

这些学习室应配备白板和投影仪等设备，以方便学生展示和交流。

4.休息区：提供舒适的休息椅和沙发，使学生可以放松休息，以提高学习效率。

5.办公区：提供教职员工的办公空间，包括工作室、会议室和管理办公室等。

这些办公区应与学生区域分隔开，以确保学生的学习环境不受干扰。

设施与设备1.自助借还系统：引入自助借还系统，方便读者自行借阅和归还图书，减少人工操作，提高效率。

图书馆整体布局和建筑规划设计方案一、引言随着社会的不断发展，图书馆作为知识、文化和学术交流的重要场所，其整体布局和建筑规划设计显得尤为重要。

本文将就图书馆的整体布局和建筑规划设计方案进行详细讨论。

二、整体布局1.功能分区图书馆的整体布局应考虑到不同功能需求的合理划分，包括但不限于阅览区、参考资料区、借阅区、多媒体区、电子资源区等。

在布局设计中，需考虑到每个区域的功能需求并合理安排位置，以便读者能够方便地利用各功能区域，提高图书馆的工作效率。

2.空间分配在整体布局中，需要合理分配不同功能区域的空间，确保每个功能区域都能够满足读者的需求。

例如，阅览区应具有舒适的座椅和充足的自然采光，参考资料区应设置专门的桌椅和电源插座以供读者学习和研究使用。

同时，还需要考虑到行走通道和紧急疏散通道的合理设置，以确保读者在图书馆内部的移动和安全。

3.环境氛围图书馆的整体布局应考虑到环境氛围的营造，给读者带来宁静、温馨的学习氛围。

布局中可以采用适当的绿化设计，例如设置室内盆栽或室外花坛，以增加自然元素的感受。

同时，在照明和装饰上也需精心设计，创造出舒适、宁静的氛围，促进读者的学习和思考。

三、建筑规划设计方案1.建筑外观设计图书馆建筑的外观设计应符合功能需求，并与周围环境相协调。

外观设计可融入现代建筑元素，同时也要考虑到保护环境和节能减排的要求。

例如，可以采用玻璃幕墙设计，增加建筑的透明度，并提供更好的自然采光条件。

2.室内设计在室内设计中，需要结合图书馆的功能需求，注重空间的利用和灵活性。

借阅区的设计要便于读者查找书籍，同时也需要考虑到书籍的保护和防火要求。

多媒体区的设计要注重设备的摆放和使用舒适性，提供便捷的学习和交流环境。

3.环保设计在建筑规划设计方案中，环保设计是一个重要的考虑因素。

可以采用节能灯具、太阳能发电系统等技术手段来降低能耗，同时也要注重室内环境的通风和空气质量。

并在建筑材料的选择上考虑到环保性，避免使用对人体健康有害的材料。

图书馆改革方案作者：邢淑贞来源：《西部论丛》2019年第10期摘要：图书馆的主要作用是为学生们提供书籍和读书环境、读书氛围的地方。

图书馆改革方案是为了给学生们营造一个更加良好的读书氛围，并且让学生们喜欢上读书。

如何营造良好的读书环境和氛围，如何增强图书馆对学生的吸引力，使其成为学生喜欢和向往的地方，成为图书馆改革的主要目的和方向。

本文通过对图书馆管理面临问题的分析，提出图书馆改革的方案和建议。

关键词：图书馆活动种类装修风格一、引言图书馆管理改革目的在于合理开发书刊资源，提高图书馆的工作效益，能更好的服务读者，最大限度地满足读者需要。

主要内容包括：建立、健全图书馆组织管理体系，合理设置各级管理机构，做好管理人员的培训、使用、考核及晋升工作；抓好图书馆的业务管理，制定图书馆发展规划及采购标准，建立各项业务工作制度及岗位规范，做好采集、分编、流通、保管等环节的工作；抓好图书馆的各项服务工作，协调全校各图书情报资料单位的关系，积极开展馆际交流，促进图书馆网络化，实现资源共享。

二、图书馆管理所面临的问题图书馆是开展教育教学服务的重要平台，也是广大师生学习和阅读的重要场所，在技工学校教学活动中扮演着重要角色。

随着经济转型发展的深入，技工学校的教学内容、教学方法、人才培养目标等都发生了深刻变化，这些给技工学校图书馆管理工作提出了许多新要求。

同时，随着互联网和移动互联网的广泛普及，智能手机、平板电脑等智能终端成了广大师生学习和阅读的重要平台，这些也对技工学校图书馆管理提出了新挑战。

在这种情况下许多技工学校都面临着管理理念落后、服务质量不高、图书借阅率较低、管理体制不完善等问题，这些影响了图书馆服务水平的有效提升。

首先，图书借阅率有所下降。

在智能手机广泛普及的情况下，大多数学生都喜欢上了网上阅读，很少有学生愿意到图书馆借阅图书或到图书馆看书，在网络阅读中学生们更青睐玄幻小说、都市文学等文化快餐，对经典文学作品往往提不起兴趣，这些影响了学生的文学素养培育。

XX大学图书馆各岗位设置方案及岗位职责图书馆下设5个中心和办公室,即科技信息中心；文献资源建设中心；技术服务中心；四方校区流通阅览中心；崂山校区流通阅览中心；办公室。

各岗位设置方案及岗位职责如下：学科馆员，校聘岗位，级别，4级岗位职责：1 负责图书馆业务管理工作，组织馆内外学术交流活动；担任图书馆书刊采访、分编、文献研究及自动化、数字化建设等方面的指导、审核工作；2 根据教学、科研现状和发展趋势，组织定题、跟踪服务。

编制书目索引、摘要等三次文献；3 组织指导科研课题的申请、论证、申报工作；4 独立指导硕士研究生；5 承担课题查新检索任务，熟悉联机检索的方法与步骤，能够熟练准确地通过网络为读者服务；6 聘期内完成图书馆规定的教学、科研工作量。

2.任职条件①具有研究馆员的任职资格，工作业绩突出；或者是满足下列条件之一（1）国家自然科学、社会科学基金面上项目负责人；（2）国家哲学、社会科学规划项目负责人；（3）山东省重点实验室、工程技术研究中心负责人；（4）其它国家级项目负责人；（5）省部级重大项目负责人；（6）山东省教育、教改项目负责人；（7）硕士点学科带头人；（8）山东省设岗学科、博士点学科的学术带头人。

科技信息中心岗位设置方案:设定岗位数目：14人，现有人员：14人，详细设置如下：一、中心主任，1人，岗位级别，5级岗位职责：1、在馆长及业务馆长领导下，负责分管参考咨询部和电子阅览室的管理工作，履行中心主任的管理职责。

2、负责参考咨询部和信息服务部业务工作，制定本部门工作计划，人员调配，协调本部门的各项业务工作。

3、负责参考咨询、信息服务业务及教学、培训、研究等工作。

4、负责本部门业务发展的规划，人员培训的规划，制定参考咨询工作的业务拓展规划。

5、组织本部门的研究工作的开展及实施。

与相关部门一起，对信息资源的利用进行必要的评估。

6、协调两个校区参考咨询、信息服务各项业务工作。

7、负责主管的业务在两校区图书馆的协作协调、统一标准规章等工作。

图书馆的藏书空间分为基本书库、特藏书库、密集书库和阅览室藏书四种形式，藏书、借书、阅览、出纳、检索、公共及辅助空间和行政办公、业务及技术设备用房合理安排采编、收藏、外借、阅览之间的运行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通，互不干扰。

四层及四层以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货两用电梯。

电梯井道及产生噪声的设备机房，不宜与阅览室毗邻。

建筑设计应进行无障碍设计框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。

多为7.50m×7．50m或7．20m×7．20m。

因地制宜的选用6.00m×6.00m或 6.60m×6.60m等柱网的实例，也可供设计者参考。

双面藏书时，标准书架尺寸定为1000mm×450mm，开架藏书按6层计，闭架按7层计书架宜垂直于开窗的外墙布置。

书库采用竖向条形窗时，应对正行道并允许书架档头靠墙，书架连续档数应符合本规范第4.2.4条及表4.2.4-1的规定。

书库采用横向条形窗，其窗宽大于书架之间的行道宽度时，书架档头不得靠墙，书（报刊）架与外墙之间应留有通道，其尺寸应符合本规范表4.2.4-2的规定。

珍善本书库应单独设置。

缩微、视听、电子出版物等非书资料应按使用方式确定存放位置，这些文献资料应设特藏书库收藏、保管。

书库库区可设工作人员更衣室、清洁室和专用厕所，但不得设在书库内。

书库、阅览室藏书区净高不得小于2.40m。

当有梁或管线时，其底面净高不宜小于2.30m；采用积层书架的书库结构梁（或管线）底面之净高不得小于4.70m。

书库内工作人员专用楼梯的梯段净宽不应小于0．80m，坡度不应大于45度，并应采取防滑措施。

书库内不宜采用螺旋扶梯。

二层及二层以上的书库应至少有一套书刊提升设备。

四层及四层以上不宜少于两套。

六层及六层以上的书库，除应有提升设备外，宜另设专用货梯。

书库的提升设备在每层均应有层面显示装置。

书库与阅览区的楼、地面宜采用同一标高。

西南大学文库建设方案（试行）为进一步弘扬西南大学悠久的办学历史、优良的师德师风和西大学人传承有序、继往开来的学术思想与学术精神，展现我校丰硕的教学科研成果，根据《西南大学图书馆总分馆系统建设方案》的思路，学校拟在新落成的中心图书馆建设西南大学文库（简称“西大文库”），广泛搜集、系统展示并永久保存建校以来全体教学科研人员的学术著作、书画作品及捐赠文献等，作为迎接学校办学110年校庆的重要校园文化建设工程。

一、西大文库建设宗旨系统收集、整理、保存西南大学及前身学人的学术著作，全面展示我校110年来的学术发展历程和丰硕的教学科研成果，传承和弘扬西南大学的学术思想与学术精神，彰显前贤、砥砺后学，促进学术交流和校园文化建设。

二、西大文库收藏范围（一）从1906年川东师范学堂成立至1978年，教职工中讲师及以上职称人员公开出版的专著、译著、教材、工具书，以及手稿、讲义、考察报告等其它具有收藏研究价值的文献。

（二）1978年至今，教职工中正高级职称人员在国内外公开出版的所有专著、译著、教材、工具书等，副高级及以下人员的个人代表著作。

（三）各届博士毕业生的学位论文；校级以上优秀硕士学位论文。

（四）教职工和校友捐赠的有收藏和学术研究价值的文献及书画艺术作品、音视频资料等。

三、西大文库建设方式按照广泛收集、永久保存、特色展示、科学利用的思路，由学校牵头，校内各部门、院系协同配合，逐步将西大文库建设成为集收藏、展览、研究功能于一体的，具有西南大学学科特色的重要馆藏文献资源体系。

（一）建立西大文库纸本资源库。

规划在中心图书馆10楼，按照科学的排架方式对文献进行集中存放管理。

设立文库阅览空间，制定相关管理制度为读者阅览、研究提供查阅服务。

同时，以书影、报道、主题展览等形式对文库收藏的著作、论文、手稿、日记、信函、证书、照片等重要文献进行特色展示。

（二）建立西大文库数字资源库。

通过数字化建设对文献进行统一编目和全文数字化加工，实现文库资源网络化存贮管理。

图书馆设施布局目录一、引言 (3)1.1规划背景 (3)1.2指导思想 (3)1.3规划原则 (4)1.3.1整体性和空间共享原则 (4)1.3.2 自然为本原则 (4)1.3.3 人文关怀原则 (4)1.3.4融入信息技术原则 (4)1.4研究方法 (5)二、基础条件分析 (5)2.1学校概况 (5)2.2图书馆地图 (6)2.3图书馆主要设施 (7)2.4功能划分 (8)三、理论分析 SLP的应用 (8)3.1基本情况分析 (8)3.2内部物流分析 (9)3.3设施非物流因素分析 (13)3.4设施综合相互关系分析 (16)3.5绘制设施相关位置图 (19)3.6总结 (21)四、布局结构 (22)4.1结构模式分析 (22)4.2常见布局的形式 (22)4.3布局结构分析 (22)4.3.1中心区，中央轴线布局 (22)4.3.2学生学习区 (22)4.3.3布局结构特点 (23)4.3.6实际检验 (25)五、布置改善 (25)改善点一：阅览室与书库布局的要求 (25)改善点二：办公与设备 (25)改善点三：交通联系空间 (25)六、参考文献 (26)一、引言1.1规划背景经我设计小组成员调查，发现我校的图书馆内部布置存在诸多问题，深切期望通过本次课程设计，重新排布我校图书馆的内部设施，并在原有基础上进行完善，努力创建新型图书馆形象，能够让每一位同学在图书馆中都能享受学习。

图书管设施布置存在主要问题如下1．设施安排不合理，会让同学走很多返程路。

2. 布置过乱，好多同学找不到厕所。

3.储物柜不安全，好多同学有丢失钱财。

4．报刊阅览室太远，同学不易发现。

5.有些地方楼面过低，导致同学碰头。

6.自习室太少，不利于同学学习。

本次规划设计的参考文献资料: 1：山东工商学院图书馆总体规划方案招标文件；2：烟台大学总体规划（2001-2020）；3:《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标【1992】245号）1.2指导思想坚持以科学发展观为统领，牢牢把握“以人为本”的核心，正确运用“统筹兼顾”的方法，在充分考虑建筑继承性、整体性等关系的基础上，立足当前，面向未来，集思广益，科学合理修订图书馆文明性规划，努力将图书馆规划成为布局合理、内涵丰富、环境优美、设施齐全、功能完善、特色鲜明、适合师生学习、发展的现代化、人文化、生态化及园林化节约型和谐图书馆。

图书馆的设计规范在设计图书馆空间时，遵循一些规范是必要的。

这些规范旨在提供一个舒适和高效的学习环境，使读者能够充分利用图书馆资源。

本文将探讨图书馆设计的一些重要规范。

1. 整体布局图书馆的整体布局应该合理有序，以方便读者的使用。

一般来说，图书馆应包括主要阅览区域、图书存放区、自习室、咨询台等功能区。

这些区域应紧凑布置，便于读者方便地获取所需图书，并提供足够的私密自习空间。

2. 空间设计在图书馆的空间设计中，应注意保持充足的自然光和良好的通风。

这有助于营造一个舒适的学习环境，并降低疲劳度。

此外，应合理设置舒适的座位和桌面，确保读者在阅读和学习时具有良好的姿势。

3. 噪音控制为了提供安静的学习环境，必须采取措施控制噪音污染。

图书馆的设计应考虑噪音防护的问题，例如使用隔音材料、设置静音区域和提供个人学习室。

此外，还可以设置规定，要求读者在图书馆中保持安静。

4. 导向标识在图书馆的不同区域设置清晰的导向标识是非常重要的。

这可以帮助读者快速找到自己需要的书籍或资源，减少迷路的时间。

导向标识应简洁明了，使用清晰的文字和图标，以方便不同年龄和背景的读者理解。

5. 照明设计适当的照明设计对于提供良好的阅读环境至关重要。

图书馆应设计合适的照明系统，确保光线均匀、亮度适中，不产生刺眼的效果。

此外，还可以使用自然光照明，利用大窗户或天窗，但需避免光线直接照射到书籍或读者眼睛。

6. 电源和网络设施考虑到现代学习的需要，图书馆应提供充足的电源插座和稳定的网络设施。

这样读者可以方便地使用电子设备进行学习和研究，并且在需要时随时充电。

7. 空气质量良好的空气质量对于提供舒适的学习环境至关重要。

图书馆应配备足够的通风和空气过滤设备，以确保空气流通和清洁。

8. 资源布局图书馆的书籍和其他资源的布局应该有一定的逻辑顺序，方便读者查找。

例如，可以按照主题、作者或类别进行分类，并使用清晰可读的标签标识每个区域，以便读者快速找到所需的资源。