七年级生物下册导学案及答案(全册)

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七年级生物下册导学案及答案(全册)

七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来

导学1 第一节 人类的起源和发展

【学习目标】：

1。说出人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的.

2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。

【学习重、难点】：

1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点.

2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。

【学习过程】：

一、自主学习

1、现代类人猿和人类的共同祖先是 .

2、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是：上肢___________,下肢___________。

3、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于______________。1929年，________ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。

4、人类和类人猿有共同的祖先，但在发展进化的过程中,人类不仅能适应环境，而且能够不断地改变环境，成为地球的强者,其主要原因是：_____________

____.

二、合作探究

任务一:认真阅读教材P2至P3思考:

5、 教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ？

它们的生活方式的共同点是 。

其中与人亲缘关系最近的是 。

6、今天人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，原因是什么？

7、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但与人的根本区别是什么?

任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容思考

8、“露西"少女的化石与现代人类较为相似,想象一下他的运动方式会是什么？

9、“东非人用图 中的石块做什么?它们已经具有 能力。

三、系统总结

现代类人猿和人类的共同祖先是：

人类的起源和发展 自然条件:

人类的起源和发展

自身的变化：

创造和使用 。

四、生活链接

现代的类人猿是否有一天会进化为人类？ 七年级生物下册导学案及答案(全册)

五、反馈检测

10、许多生活的森林古猿，由于 使前肢解放出来，臂和手变得灵巧，为使用、制造工具提供了前提；随着制造的工具越来越来复杂，并且使用了火， 也越来越发达，在群体生活中产生了 ，因此相互之间能更好地交流与合作.

11、人类和黑猩猩有许多相似之处，这说明（ ）

A 黑猩猩是人类的原始祖先 B 人类是由黑猩猩进化而来的

C 人类是黑猩猩进化的一个分支 D 黑猩猩和人类有着共同的祖先

12、古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是( ）

A 古猿的直立行走 B 古猿的手和足得到了发展和改善

C 古猿转移到平原上生活 D 古猿进行劳动和集体生活

13、下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是 ( )

A 生命起源于原始海洋 B 生命起源与原始大气

C 人类起源于现代类人猿 D 人类起源于森林古猿

七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来

导学2 第二节 人的生殖

【学习目标】

1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。

2．描述受精过程以及胚胎发育过程。

3。确立感恩父母、珍爱生命的情感.

【学习重、难点】

1.男性和女性生殖系统的结构及功能。

2.受精过程以及胚胎发育过程.

【学习过程】

一、自主学习

任务一：

观察图4-5到4-8并阅读P8-9内容，完成下列问题：

1、在课本上分别标出图4—6 和 4-8中各生殖器官的名称.

2、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是 ,输送生殖细胞的器官是 .

3、女性生殖系统中，产生生殖细胞的是 ，输送生殖细胞的器官是 。

4、子宫是 的场所。

任务二:

阅读课文并观察图4—9，找出以下问题的答案。

5、受精是指 和 相结合的过程

6、受精卵形成的部位是 。 七年级生物下册导学案及答案(全册)

7、受精卵不断进行 ，逐渐发育成 ， 缓慢地移动到子宫中，最终植入 ，这是怀孕的开始。

任务三：

阅读P10及P12的内容，完成下列问题：

8、胚泡在子宫内继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎,并于怀孕 周左右发育成 。

9、胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过 和

从母体获得 和 ;胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过

经母体排出。

10、胎儿与母体进行物质交换的器官是 。

11、分娩是指 。

12、从受精卵形成到胎儿成熟，大约要经过 天大约 周。

13、正常情况下，分娩时，婴儿的 先产出。在产出前，胎儿的正常体位是

向下。

二、合作探究

怀孕的妇女可以说是一切生理活动都是进行两个人的，所以十分辛苦，分娩的过程更是一个十分痛苦的过程，甚至个别情况下还有生命危险。父母把子女养育成人更是不容易,我们应该怎样铭记这份父母恩,如何回报父母呢?

三、系统总结

男性→ ↘

受精卵 →

女性→ ↗

四、生活链接

胎儿的血型与母体可以不相同,在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通。

五、反馈检测

14、一个人的生命是从 开始的。

15、睾丸的功能是产生 和分泌 ；卵巢的功能是产生

和分泌 。

16、子宫是 的场所。

17、受精卵的形成是在 中，到达子宫中时已经发育成 ，最终植入

，完成受孕。

18、从 月末开始，胚胎呈现出人形，从这时起到出生的胚胎，叫 .

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导学3 第三节 青春期

【学习目标】

1、识记人体的生长发育的几个阶段。

2、识记青春期男女身高生长发育的特点。

【学习重、难点】:

1、了解青春期生长发育的特点。

2、了解青春期男女生长发育的各自特点，要以平常心态去对待.

【学习过程】

一、自主学习：

1、青春期形态发育的显著特征是 ？

2、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是 .

二、合作探究

3、男性的第二性征表现在哪些方面？

4、女性的第二性征表现在哪些方面？

三、系统总结

（1）、人体的生长发育是一个连续的过程，速度有时快，有时慢。从胎儿发育到成人有两个生长突增阶段：第一阶段从胎儿中期开始到一周岁，

第二阶段就是青春发育初期。

（2)、青春期发育的特点：身高、体重的增长、性器官的发育和成熟等。

总之，在青春期发育后,男女生在形态上的差别就形成了。

（3）、青春期健康的成长需要全面的营养和健康乐观的心态.

四、生活链接

良好的情绪、愉快的心境,是心理健康的标志。如果一个人心境不好，情绪消极，说明他心理不够健康，需要自我调节与控制，甚至需要心理治疗。良好的情绪来自对人生的积极乐观态度，它包括自爱之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。

五、反馈检测

5、青春期是人体生长发育的重要时期,其原因是 ( )

A. 可以使人的脑发育完善 B。 使人体各部分协调发展

C. 为一生的健康打下良好的基础 D. 是思维判断能力最强的阶段

6、青春期身心发生很大的变化，与引起这些变化有关的生殖器官是（ ）

A. 输卵管和输精管 B。 子宫和精囊腺 C. 卵巢和睾丸 D. 子宫和前列腺

7、 进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期。下列哪一项不是在变声期应该注意的事项 （ )

A。 不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等,避免造成终生声音嘶哑

B. 不吃刺激性强的食物,因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血

C. 避免着凉、感冒。着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血

D。 尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育

8、下列不属于青春期显著特点的是 （ ）

A。 神经系统的功能明显增强 B. 内脏器官的功能健全

C. 生殖器官开始发育到成熟的阶段 D。 开始迅速发胖

9、 青春期开始年龄一般 （ ）.