当代大学生就业价值观调查分析

第７卷・第６期　职业时空　ＣＡＲＥ　ＥＲ　ＨＯ指导ＲＩＺＯＮ　’　

当前高校毕业生的就业价值观探析　

陈立奇　

（韶关学院，广东韶关　５　１２０００）　

摘要：随着市场经济的深入、教育体制和就业机　自己得到较好地发展。　

制的变革，大学生的就业价值观形成一些新的特点　２．就业评价　

和趋势。如何正确认识就业价值观，教育引导大学生　社会就业评价标准、各职业的经济及社会地位　

形成适应社会主义市场经济发展的就业价值观，是　的变化引导着大学生的就业价值观。就业评价标准　

高校思想政治工作的一个重要任务，也是大学生就　是就业价值观的核心，对一种职业的评价如何，直接　

业指导工作面临的新课题。　影响着大学生的职业选择和就业意向。在传统文化　

关键词：高校毕业生；就业价值观；培养　背景下，不同地区、行业、职业之问收入差距不大，　

因而社会就业评价标准主要是职业的社会声望和社　

近年来，随着市场经济的深入、教育体制和就业　会地位。职业的社会地位、名声是当时大学生择业时　

机制的变革，大学生的就业问题１３益凸现，大学生的　最看重的因素。但随着改革开放的深入，不同地区、　就业价值观也发生了新的转型，形成一些新的特点　行业、职业、岗位之间收人差距逐渐拉大，而高校一　

和趋势。如何正确认识就业价值观，教育引导大学生　般都设在受消费文化影响较大的大中型城市，大学　

形成适应社会主义市场经济发展的就业价值观，是　生在接受高等教育的同时也在接受价值观的影响，　

高校思想政治工作的一个重要任务，也是大学生就　使得就业评价标准的重心转向经济收入。这一评价　业指导工作面临的新课题。因此有必要对新形势下　标准的变化带来了各职业问社会地位的重新排序。　

高校毕业生就业价值观问题进行探讨，据此培养大　也引导着大学生不断流向沿海开放城市，合资企业、　学生科学的人生观，正确的就业价值观，良好的素养　外资企业。民营企业也因薪酬待遇高，用人机制灵活　和健康的心理品质，有利于大学生的全面发展。　而吸引着大学生，高级职员、企业管理人员有较好的　

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当代大学生价值观调查报告

当代大学生的特点是思想开放、反应灵敏、勇于创新，他们价值观念的变化反映着主体意识的扬弃和重塑的基本走向。调查和研究当代大学生价值观念及行为方式的现状与变化特点，对摸清大学生的价值观取向，探索人生价值观教育的新途径、新方法，解决他们面临的人生困惑，引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。

在20**年1月至2月寒假期间，本人设计了一份调查问卷(见附表)，从我家乡县大学生价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手，对在校大学生进行价值观取向进行思考，发现大学生的价值观总体是积极、正确的，主体意识明显增强，但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。针对这些新特点、新趋势，我们应强化社会核心价值观的引领作用，树立以人为本的教育理念，不断创新思想政治教育内容等，切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。

一、调查方式与样本情况

为了保证调查结果的准确性，我在假期期间对家乡(地名)归家大学生使用量表测试和问卷调查两种形式进行，并对两种调查结果进行互相比较、验证。量表测试是根据测试对象的得分多少来判断所属类型的间接调查形式;问卷调查是使用自行设计的直接反映价值观认识、行为表现等状况的题目进行调查。

二、调查结果与调查分析

(一)量表测试结果与分析

测试试验按照测试题目要求和评价标准进行，测试内容包括:价值观、人生态度、责任感和抱负水平。

在价值观方面：由测试结果可以发现，在价值观方面根据遵从或非遵从社会规范和自我或他人导向两个维度，将价值观划分为踏实型(顺从社会规范，积极为社会服务;另一方面，有自律和内控的自我导向表现，重视传统和社会评价)、从众型(相当顺从社会规范，但这种顺从是一种他人导向的随波逐流，也是一种享乐主义、及时行乐的倾向，顺乎自然，生活方式倾于保守)、功利型

皿　篁　！　

当代大学生职业价值观问题分析与对策研究　

口薛晓娟　

（天津中医药大学，天津３００１９３）　

摘要：通过对当代大学生职业价值观问题以及对策的分析，为进一步引导和加强大学生对职业价值的正确认识提供了依据。对高　

校毕业生就业问题具有重要的理论和实践意义。　

关键词：职业价值观大学生择业观　

价值观就是从主体的需要和客体能　否满足主体需要的角度，考察和评价各种　

物质的、精神的现象及人们的行为对个　

人、社会的意义。职业价值观反映了人们　

的需要与社会职业属性之间的关系。大学　

生的职业价值观是大学生这一特殊的社　会群体对于职业评价、职业选择、职业价　

值取向等的总体看法，反映了大学生的需　

要与社会属性间的关系。它对大学生今后　

的职业生活有着关键性的指导作用。　随着我国社会主义市场经济体制的　

不断完善和高等教育事业改革的不断深　

化，我国高等教育日趋大众化，使得当代　

大学生的就业问题日益严峻，职业价值观　

也随之发生变化，呈现出新的特点和趋　

势。大学生对择业的评价、选择变得更加　复杂和多变，大学生择业观教育内容和方　法也面临新的挑战。　

１．当代大学生职业价值观现状　

早在新中国成立之前，我国的职业观　教育就己在国内萌发并在实践中得到一　

定的发展，教育部门在国内很早就提倡择　

业观教育。２Ｏ世纪９０年代，国家教委成　立了全国高等学校毕业就业指导中心，并　

要求各地和各高校也要建立起相应的就　

业指导机构并开展工作。大学生职业教育　有了一定的成效。但是，近年来，随着市场　

经济的深入、教育体制和就业机制的变　

革，大学生对职业价值观的认识发生了一　

些扭曲。　１．１职业价值观教育取得的成效　我国大学生就业制度改革和职业观　

教育的不断深化，使我国大学生在择业、　

就业过程中体现出以下几方面“增强”：①　

面的投入，不断改善教学条件，从财力、人　

力、机会、条件、精神等方面给教师的学习　

研究提供支持，促进教师发展。　２．育人质量提升是根本　

关于当代大学生择业观的调查与评论

进入21世纪，中国的现代化建设到了关键时期。随着全面建设小康社会的发起，现代化建设需要大批年轻有为的高素质人才，而高校是培养人才的主要基地。于是，我国高等教育适时地实施了扩招政策。高校的扩招，一方面表明现代化建设需要大量人才，大学生的需求量与日俱增；另一方面又预示当代大学生数量巨大，没有以前那种高高在上的优越感了。所以，当代大学生应摆正自己的位置，转变择业观念。

一. 调查的意义与背景：

1.大学生的重要性日益突出

作为一个发展中国家，在经济持续快速发展的形势下，人才是供不应求的。但从本质上看，我国人才缺乏，大量职位空缺，急需大学毕业生上岗。如西部地区、广大农村、乡镇企业、民营企业等，这些地方都需要有知识的大学生去建设，需要他们的聪明才智。中国的现代化走到今天，必然需要教育的普及，需要提高人们的素质。没有教育的现代化，就没有中国整体的现代化。

2.大学生的优越感不复存在

社会的发展必然走向知识普及化,高等教育日益向所有适龄青年敞开大门，大学生的价值日益下降，大学生在人们心目中的地位也不再那么高高在上。大学生是随处可见。在招聘会上，到处都是各所高校毕业的学子。所以，现在的大学生们应清醒地认清自己的处境，调整好心态，坦然面对现实，摆正自己的位置。

从马克思主义哲学的观点来看，出现这种现象的本质原因在于经过我国近几年高校扩招后,大学毕业生人数增长快,形势严峻,大学生就业已成为了整个社会关注的焦点和热点问题。所以当代大学生的择业观也需要发生变化,取向趋于多元化:一方面,大学生的个人综合素质要不断提高,勇于开拓创新、讲究务实高效、敢于面对竞争和风险等;另一方面,在新的时代背景下,大学生在择业中也要面对新问题和新困惑以及新的挑战。

二．从调查结果看当前大学生择业特点

从整体来看，近几年来，大学生在就业方面的思想观念发生很大变化，但还有一部分学生就业观念滞后、理想与现实错位、创业意识较差，择业观与现实性存在着矛盾，直接影响到就业。具体表现在：缺乏正确的自我认知，对社会生活的估计往往失之于简单或片面；存在择业期望值过高的现象，把知名企业、大公司、外资企业作为理想的择业目标，不屑于到基层、民营、私营施展才干的机会；强调自身价值而忽视社会需要，一味追求个人利益，重地位、重名誉，轻事业、轻奉献，缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感；“这山望着那山高”，不能及时调整就业期望值，以至后来处于高不成、低不就的尴尬局面。显然，大学生所表现也来的不良就业心态和择业观念与经济发展的现实不相吻合。如果就业观念不转变，大学生就业难的问题很难有根本的改善。 然后，具体的来分析一下当前大学生择业特点：