第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

- 1 - / 6 第五课第一框 文化创新的源泉和作用 学案

【教学目标】

一、明：（明确任务）

1、举例说明社会实践是文化创作和发展的源泉和动力；

2、阐述文化创新的意义。

【自主学习】

二、知：（基础过关）

（一）文化创新的源泉和动力

文化发展的实质，就在于 。

1、文化创新的必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。

2、文化创新的源泉： 。人类在 ，创造出自己特有的 。离开了 ，文化就会成为 、 ，人们就不能作出有价值的文化创造。

3、文化创新的动力： 。一方面，社会实践中不断出现 ，提出 ，需要文化不断创新，以 新情况、回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了 ，准备了 。

（二）文化创新的意义

创新是 。

1、文化创新 。

（1）文化 社会实践，又 社会实践的发展。

（2） ，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

2、文化创新 。文化创新，是一个民族

的重要保证。

（三）呼唤文化创新的时代

1、文化创新是繁荣文化的必由之路（原因）

在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期，推动文化 、

、 、 ，是繁荣文化的必由之路。

2、文化创新的主体： 从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

3、文化创新的具体要求

（1）充分认识到发展中国特色社会主义的时代意义。

（2）关注最广大人民的群众的根本利益。

（3）理解人民群众对文化生活的基本需求

（4）虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。

第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

- 2 - / 6 三、懂：（疑难突破）

1、区分文化创新的渊源和源泉

两者不能混为一谈，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践，是唯一的来源，也是新文化的本质。

2、全面理解社会实践与文化创新的关系

（1）社会实践的主体是人民群众，文化创新的主体也是人民群众。

（2）社会实践是文化创新的源泉和动力。文化发展的实质就在于文化创新，社会实践是文化创新的源泉，社会实践的发展是文化创新的动力。社会实践的发展，又为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

（3）文化创新又可以推动社会实践的发展。文化创新要适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

【重难点探究】

1、新生的文化现象都是文化创新的结果。

2、文化创新的主体是文艺工作者，文化创新来自于文艺工作者的灵感。

【知识体系】 文化创新的必要性 第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

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本框需要掌握：1个实质：

1个关系：

1个主体：

1个必然性：

2个作用：

【变式训练】

1、“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明( )

A．文化创新是社会发展的动力 B．文化创新的来源是作者的灵感

C．文化创新的途径是推陈出新 D．文化创新是社会实践的需要

2、（2011安徽，8）中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费的过程中形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明( )

①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力

③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化

A ①② B ②③ C ①④ D ③④

【当堂达标】

3、（2011 广东，30）在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是（ ）

①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题

②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题

③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题 文化创新的源泉和作用 文化创新的源泉和动力

文化创新主体和意义 文化创新的源泉和动力

呼唤文化创新的时代 原因

具体要求 第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

- 4 - / 6 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4、（2010广东，31）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（ ）

①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的

③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5、白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采风，创作的舞蹈《云南映象》风靡全国，这说明（ ）

A．实践是文化创新的源泉 B．实践是文化创新的动力

C．文化发展的实质在于文化创新 D．采风是一种实践性的活动

6、下列关于文化创新与社会实践关系的表述，正确的是( )

①社会实践是文化创新的源泉和动力 ②文化创新可以推动社会实践的发展 ③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的 ④推动社会实践的发展是检验文化创新的标准所在

A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④

7、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新，是因为： ( )

①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化

③文化创新能够促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

8、由《中国文化报》与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡——桐庐，寻找市民的情感记忆，用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为

①社会实践是文化创新的源泉 ②只有关注人民群众，才能创造出文化作品

③人民群众是社会实践和文化创造的主体 ④文化创新最终来自于文化创作者的实践

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

9、（2011福建）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化

A 彰显时代的精神，创造时代的未来 B 反映时代的潮流，决定时代的走向

C 源于时代的实践，引导时代的发展 D 源于时代的智慧，推动时代的前进

10、（2010北京）徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品

A 受到艺术家生活环境的深刻影响 B 源自于艺术家的技艺和艺术天分 第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

- 5 - / 6 C 离不开艺术家的生活感悟和情感 D 取决于艺术家的执着努力和勤奋

11、2011年1月7日，第44届国际消费电子展（CES）在美国拉斯维加斯开幕，海信凭借在技术创新领域的不断突破，荣登全球电视五强行列。近年来，海信以坚定的技术创新理念，加速产业转型，不仅准确把握了全球平板产业长虹级的脉搏，还积极参与并引领了LED液晶电视、3D电视和智能电视的趋势竞争，不断积累起领跑全球市场的实力。本届CES展上，海信展出了最新研发的智能感应触控电视Hi-Touch，摆脱了传统的触控式接触，可实现一定距离内的遥感控制。据统计，2010年1月至10月，海信液晶电视出口量同比增长了40.38%，出口额同比增长了55.07%，远高于行业平均水平。

上述材料是如何体现社会实践和文化创新关系的？

【课后反思】

第五课第一框 学案 参考答案

【重难点探究】

1、新生的文化现象都是文化创新的结果。

文化创新是将传统文化中的优秀成果与现实需求相结合，创造出具有时代精神的、适应现实社会发展要求的文化产品。某些新生的文化现象，如电脑算命，实质上是愚昧落后的旧文化在当今的新的表现形式，它不是文化创新的结果。

2、文化创新的主体是文艺工作者，文化创新来自于文艺工作者的灵感。

文化创新离不开文艺工作者的努力工作，但文化创新的主体是广大的人民群众，文化创新的确与文艺工作者的灵感分不开。但是文化创新的最终灵感来自社会实践，上述观点夸大了文艺工作者的主观能动性，而忽视了人民群众和社会实践的作用，因而是错误的。

本框需要掌握：1个实质： 文化发展的实质，在于文化创新 第五课第一框-文化创新的源泉与作用学案

- 6 - / 6 1个关系： 社会实践与文化创新的关系

1个主体： 人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体