四年级信息技术下册《美丽的“桌面”》教学设计

《美化你的桌面》教学设计

【教学内容分析】

本节课选自浙教版信息技术四年级下册第一单元第三课——美化你的桌面。本节课的主要教学内容为“修改桌面背景”、“设置屏幕保护程序”两大块内容，旨在让学生学会修改“桌面背景”、设置“屏幕保护程序”，合理地美化自己的桌面，使计算机桌面更加个性化。

本单元的教学目标是管理电脑，让电脑井井有条、美轮美奂，而本节课则其是基础内容之一。

【教学目标】

1. 能够修改桌面（静态/动态）背景，并能根据不同的图片大小选择合适的图片位置；

2. 能够设置屏幕保护程序，了解屏保的作用；

3. 通过合理美化桌面和屏幕保护程序的设置，培养审美意识，感受计算机的安全意识；

重点：修改桌面背景；设置屏幕保护程序。

难点：合理选择桌面背景的图片位置。

【学情分析】

本节课的授课对象为四年级学生，此前学生已将理解了“文件夹”的概念，并能够对文件进行整理，管理自己的电脑。本节课从打扮个性化电脑桌面出发，来激发学生的好奇心与求知欲，提高操作技能，培养审美能力。

【设计构想】

【教学活动设计】

课前：同学们，我们是第一次见面，先来做个自我介绍，我是来自宁波高新区外国语学校的包老师，非常开心能和XXX班的同学一起来合作这节课。同学们，你们做好上课准备了吗？

一、导入

1. 今天也是老师第一次来到我们惠贞书院的信息教室，我发现所有同学的电脑包括老师的都使用了系统默认的桌面效果。于是，我就忍不住，美化了一下我的电脑桌面，变得更有个性化！想不想来看一下？这就是高外的一角。

【学生：桌面背景不一样了，变得更漂亮了】 教师机桌面背景的不同，导入本课内容修改桌面背景1. 静态、动态背景2. 合理的图片位置设置屏幕保护程序1. 屏保的类型、设置2. 屏保的等待时间与作用2. 想不想也来给你们的桌面换一换背景呢？今天我们就一起来学习第3课“美化你的桌面”。【出示课题】

二、修改桌面背景

a) 修改桌面背景

1. 我们先来试一试吧，怎样给桌面换背景？待会我要请同学上来作演示讲解！

凯里市第十小学201６～201７学年度第二学期

四年级（2）班信息技术教学工作计划

一、学生基本情况

在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循“因材施教”原则，设计与各种层次学生相适应的教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能的掌握。

二、教材分析

1、教材内容。本册教材共有16课，分别是：认识word、word的视图与格式菜单、输入文章、插入符号、插入艺术字、编辑艺术字、插入剪贴画、文章的修改、文章的删除和移动、文字的对齐、文字的美化、插入来自文件的图片和文章、插入文本框、用word制作课表等、日历的制作、制作电子小板报、作品展示与评价。主要是文字处理方面的内容。

2、教材特点。

（1）以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能；

（2）以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；

（3）活动过程是学生尝试、实践的动手过程；

（4）动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究；

（5）以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科

学习；

（6）充分体现新课改精神。

三、教学目标

1、了解汉字的演变历史，印刷技术的发展；了解汉字的编码及输入法；

2、认识几种输入输出设备；

3、了解常用的字处理软件及字处理软件的发展过程；

4、通过浏览字处理软件的电子作品，感受字处理软件的制作魅力。

5、掌握打开Word文档的方法，并且会统计文档字数。会在Word软件中改变显示比例。

6、掌握启动和退出Word的方法；了解Word窗口的组成；学会显示和隐藏工具栏；学会在Word中输入文字。

7、掌握在Word中修饰文字，美化文档的方法。

8、掌握在Word中插入表格、绘制表格的方法。

9、掌握在Word中插入图片，调整图片的方法，能编辑图文并茂的文档。

小学信息技术四年级下册《第5课桌面的个性化设置》教案一

年纪：小学四年级下册

学科：信息技术

教材版本：甘肃版（2023）

【教材分析】

首先，该课程的目标包括：让学生了解桌面个性化的基本概念和重要性；掌握设置桌面主题、背景、锁屏界面的方法；学会设置计算机屏幕保护程序；了解并尝试改变显示、声音、电源等设置。同时，通过实践操作，培养学生观察、分析、解决问题的能力，激发学生个性化设置桌面的兴趣，培养学生的审美能力，并提高他们的自主学习能力和创新意识。

教学的重点和难点分别为桌面的背景及主题设置方法和富有个性化的桌面设置技巧。在教学准备方面，需要准备多媒体课件或演示视频，展示桌面个性化设置的过程，以及若干背景图片，供学生选择使用。确保每位学生都有一台可以操作的计算机。

教学过程分为六个板块：导入新课、新课讲解、实践操作、拓展延伸、课堂总结和作业布置。在这些板块中，教师通过展示个性化设置后的桌面示例、提问学生、引导学生实践操作等方式，逐步教授桌面背景设置、桌面主题设置、屏幕保护程序设置、图标设置等知识。同时，鼓励学生分享自己的个性化桌面设置，发挥创意，提高审美能力。 在教学反思中，教师需要注意学生的信息技术水平差异，给予耐心指导和帮助。此外，课堂上应设置更多互动环节，如小组竞赛、作品展示等，以激发学生的学习积极性和参与度。

总之，《桌面的个性化设置》是一门旨在培养学生信息技术应用能力和审美观念的重要课程。教师应通过精心的教学设计和准备，引导学生掌握桌面个性化设置的方法，提高他们的综合素质。

【教学目标】

1.知识与技能： -学生能够了解桌面个性化的基本概念和重要性。 -学生能够掌握设置桌面主题、背景、锁屏界面的方法。

-学生能够学会设置计算机屏幕保护程序。 -学生能够了解并尝试改变显示、声音、电源等设置。

2.过程与方法： -通过实践操作，学生能够熟悉桌面个性化设置的操作流程。 -培养学生观察、分析、解决问题的能力。

四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)

1 四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)

教案目录

第一单元 “桌面变变变”——操作系统初步

1、为桌面设置美丽的背景

2、给屏幕设置安全“屏障”

3、设置个性“桌面”

4、查阅日期和时间

第二单元 “破坏草”之谜——因特网初步

5、探索破坏草的秘密

6、可怕的外来入侵生物

7、外来入侵生物控制

8、外来入侵生物研讨会

第三单元 班级课外阅读状况调配——word 提高

9、设计制作调查表

10、调整调查表

11、统计调查表结果

12、制作调查表

13、报告交流会

第四单元 综合活动——梅花鹿朋朋的体重

14、梅花鹿朋朋的饮食报告

15、梅花鹿的新食谱

16、谁给梅花鹿的午餐买单 四年级信息技术教案第4册全集(云南省实验教材)

2 第1课 为桌面设置美丽的背景

教学目标：1、学会如何设置桌面背景及一些技巧。

2、和同学交流自己设置的桌面背景并说说设置的理由。

3、将桌面背景恢复原状。

教学准备：桌面壁纸图片文件

教学课时：二课时

教学过程：

第一课时

一、 激趣导入

同学们这节课我们来学习给计算机设置五彩缤纷的“桌面背景”让显示器的效果更具个性。出示几张桌面背景图片学生欣赏。

二、 设置桌面背景

（1）谁会设置？谁来试试看？读读书上有关设置的介绍

方法：第一步：启动“显示”属性。

第二步：选择背景“列表”中的图片设置为桌面背景。

第三步：选择其他图片作为背景。

第四步：设置桌面背景的不同效果。

三、 桌面背景效果交流

1、谁来把自己设置的桌面背景展示给同学们看看。

2、桌机的设置很多时候反映了主人的性格、喜好和心情。

四、桌面背景改回原状

在公共机房，因为计算机是供大家使用的，所以不能根据自己的喜好随意更改桌面背景，同学们可以在自己的计算面上应用学会的本领。

说一说：设置计算机“桌面背景”的步骤是什么？