毛概《社会主义也可以搞市场经济》读后感

毛概社会主义也可以搞市场经济读后感在今天的中国，市场经济已经成为经济发展的主流模式，然而市场经济与社会主义似乎一直悬置在互相矛盾的状态中，它们是两个不可调和的概念吗？在读完毛概中有关社会主义市场经济的内容后，我对这个问题有了新的认识和体会。

毛概中提到，“社会主义初级阶段允许发挥市场经济的作用，允许一部分人先富起来。

”这个做法是为了充分利用市场经济的力量，来推动社会主义经济的发展，使得经济处于小康水平之上。

市场经济在这个阶段被充分肯定了它的地位和重要性，同时也被整合到社会主义体系中来，使得它与社会主义的政治制度、人类发展目标等方面保持一致。

在这一点上，我深受启发，认识到市场经济和社会主义是可以共同发展的，不是对立的关系。

当然，在允许市场经济发挥作用的同时，也要强调“有计划的市场经济”。

市场经济有其特定的经营规律，如果完全放任其自行发展，很容易导致资源和财富的集中和不平等的现象。

这是社会主义体系所不能容忍的，因此，必须对市场经济实行计划调节和引导。

毛概中强调了要坚持公有制在社会主义生产关系中的主导地位，这就是保证计划市场经济健康发展的重要前提。

毛概中还提出了一些具体的措施来实现有计划的市场经济，如国家对市场价格的控制、大型企业和公用事业的国有化、加强市场监管等，这些措施体现了社会主义在市场经济发展中的主导地位。

除了对市场经济的重视与规范，毛概中还关注了人的本质问题。

市场经济的基础是人们的需求和利益，在市场经济条件下，人通常会追求自己的利益，这在某种程度上冲突了社会主义的奉献精神。

为了解决这个问题，毛概提出了“两个务必”的思想，即务必坚持物质利益和社会利益的统一，务必反对个人主义和极端平均主义。

这就是要求市场经济最终还是要服务于社会的发展和人民的幸福，不能忽视社会公共需求。

这一点与市场经济中的“利他主义”理论是类似的，追求个人利益的同时要考虑整个社会的利益，这才是有益于人类本质发展的方式。

通过毛概对社会主义市场经济的论述，我认识到市场经济与社会主义并不是相互对立的，而是可以被合理地整合，以达到经济强国和幸福人民的目标。

邓小平《社会主义也可以搞市场经济》读后感1500 在看邓小平爷爷的《社会主义也可以搞市场经济》我的感触特别深，虽然中国实行改革开发、发展市场经济已经有30多年并取得了举世瞩目的成就，但是我们中相当一部分人仍然存在这样的观点，我们所搞的社会主义市场经济实际上就是资本主义市场经济，甚至有人认为我们如今的中国特色社会主义就是资本主义，只不过是把它改头换面重新包装了一下。

那么，我们就不妨回过头来读读邓小平爷爷的《社会主义也可以有市场经济》就会对如今我国的经济体制有全新的认识。

我国社会主义初级阶段，由于社会生产力水平低，还不是马克思、恩格斯所设想的单一的全民所有制，因而存在着商品、货币交换关系，社会的经济性质是商品经济。

生物，有商品生产和商品交换就必然会有市场。

所谓市场经济是指市场机制在社会经济运行过程中占主导地位，社会资源的配置主要由市场来进行的一种社会经济形式。

市场经济是伴随着商品经济的发展而产生的，是现代化商品经济，是商品经济的高级形态。

商品经济与市场经济是从不同的角度来阐述的，商品经济是指社会的经济性质和生产方式，是相对自然经济而言的，而市场经济是指社会经济的运行方式和组织形式，是相对计划经济而言的。

从历史上看，虽然市场经济最初以资本主义市场经济的形式存在于世上，但它并不是资本主义的专利，而是人类的共有的一种文明成果。

市场经济是一种资源配置方式，一种直接以交换为目的的经济形式。

这种交换是在市场里进行的。

因此市场是商品经济的共生物，有商品生产和商品交换就必然会有市场。

所谓市场经济是指市场机制在社会经济运行过程中占主导地位，社会资源的配置主要由市场来进行的一种社会经济形式。

市场经济是伴随着商品经济的发展而产生的，是现代化商品经济，是商品经济的高级形态。

商品经济与市场经济是从不同的角度来阐述的，商品经济是指社会的经济性质和生产方式，是相对自然经济而言的，而市场经济是指社会经济的运行方式和组织形式，是相对计划经济而言的。

学习社会主义市场经济理论心得体会（5篇范文）第一篇：学习社会主义市场经济理论心得体会自己生活在市场经济的社会中，但是说起什么是市场经济，自己依然是一头雾水。

通过对《社会主义市场经济理论》这门课的学习，使自己掌握了基本观点和基本理论基础，也更加坚信社会主义市场经济是适应中国发展的必经之路。

传统的观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。

十一届三中全会以来，随着改革的深入，我们逐步摆脱这种观念，形成新的认识，对推动改革和发展起了重要作用。

十二大提出计划经济为主，市场调节为辅。

十二届三中全会指出商品经济是社会经济发展不可逾越的阶段，我国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济。

十三大提出社会主义有计划商品经济的体制应该是计划与市场内在统一的体制，国家调控市场，市场引导企业。

十三届四中全会后，提出建立适应有计划商品经济发展的计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制。

邓小平同志一九九二年南巡谈话进一步指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义本质区别。

这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看做属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上有了新的重大突破。

在此基础上，十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

十四届三中全会则全面阐述了如何建立社会主义市场经济体制。

十五大又进一步对建立社会主义市场经济体制的具体问题进行了深刻的阐述，提出了社会主义初级阶段的基本经济制度，在理论认识上解决了多种所有制之间共同参与分配的合理性，为深化改革，建立适应我国国情的社会主义市场经济体制指明了道路。

十六大继续明确要坚持社会主义市场经济的改革方向，要在更大程度上发挥市场在资源配置中的基础性作用，创造各类市场主体平等使用生产要素的环境，促进商品和生产要素在全国市场自由流动。

毛概学习心得体会范文5篇历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。

学习毛泽东思想是每个大学生都要做的事情。

下面是小编给大家准备的毛概学习心得体会范文，供大家阅读参考。

毛概学习心得体会范文一本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。

《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。

它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。

毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。

其二，则是与现实结合的问题。

毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

毛概学习心得体会范文二进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在___老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。

对社会主义市场经济的认识对社会主义市场经济的认识传统经济学理论，包括西方经济学理论和马克思经济学理论，都不认为社会主义能搞市场经济。

西方经济学理论认为，商品交换和市场经济都是建立在私有制的基础上的，社会主义国家只要坚持搞公有制，就不能搞市场经济。

改革开放以后，中国逐步提出和丰富了社会主义市场经济的理论。

1982年，党的十二大正式提出计划经济为主，市场经济为辅的观点。

1984年，党的十二届三中全会正式提出社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的观点。

1987年，党的十三大正式提出社会主义有计划商品经济的体制应该是计划与市场内在统一的体制的观点。

特别是，邓小平从1979提出“社会主义也可以搞市场经济”，到1992年提出“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。

计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”等重要论断，从根本上破除了市场经济姓“资”、计划经济姓“社”的传统观念，为社会主义市场经济理论的提出和社会主义市场经济体制的建立指明了方向。

在上述会议和观点的指引基础上，1992年6月江泽民首次肯定了“社会主义市场经济体制”的提法。

之后的1992年10月12日在党的十四大报告中正式提出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。

由此标志着我党对社会主义市场经济的认识上升到新的高度，彻底打破了之前对市场经济认识的理论束缚。

一、市场经济和社会主义市场经济的特征市场经济并不等同于社会主义市场经济，本文所述的市场经济乃西方资本主义国家所实行经济体制类型，因此同社会主义市场经济有着显著地差异。

市场经济主要有以下三方面的特征：第一、市场经济是商品经济发展的高级阶段；第二、市场经济是以市场为基础，资源配置以市场为基本调节手段的经济；第三、在特定意义上，市场经济也可以被理解为经济体制或经济体制模式，而且一旦从体制模式的意义上理解，市场经济则往往是指某一特定经济体制下的市场经济，如资本主义市场、社会主义市场经济。

社会主义也可以搞市场经济
佚名
【期刊名称】《今日海南》
【年(卷),期】2011(000)006
【摘要】在邓小平博大精深的建设有中国特色的社会主义理论体系中,邓小平经济理论思想是这一理论体系的重要组成部分,而其中"社会主义也可以搞市场经济"的思想,是邓小平关于社会主义经济体制改革理论的精髓。

(一)"社会主义也可以搞市场经济",确立了我国社会主义经济体制改革的总目标。

早在1979年,中国改革开放初始的第二个年头,面对千头万绪、错综复杂的改革局面,众说纷纭,莫衷一是。

邓小平提出了:"社会主义也可以搞市场经济"的著名论断。

他明确指出:"说市场经济只存在于资本主义社会,只有资本主义的市场经济。

【总页数】2页(P8-9)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.搞社会主义市场经济更要提倡为人民服务
2.社会主义也可以搞市场经济——关于社会主义经济体制改革的理论
3.搞社会主义市场经济要理直气壮地发展非公有制经济
4.搞社会主义市场经济必须认真做好思想政治工作
5.论市场经济与经济制度——社会主义如何搞市场经济散论
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社会主义市场经济的学习体会500字
学习社会主义市场经济的体会，首先要明确的是，社会主义市场经济是一种新型的经济体制，它将坚持社会主义的本质，以及实行以市场为调节的力量，将社会主义的生产力和市场经济的效率有机地结合起来。

它作为一种新的经济形态，它要求政府在宏观调节、战略管理、长期规划之外，还要有灵活的市场机制，在此基础上，可以有效地激发经济活力，推动产业发展。

在实行市场经济的过程中，尊重消费者的意愿，充分发挥企业的创造力，平衡内部的利益关系，减少政府对经济的直接干预，实现价格的竞争和资源的有效利用，强调科技创新，重视教育投入，保障社会福利，强化环境保护，实现经济和社会的可持续发展。

通过学习社会主义市场经济，我深刻地感受到了它给我们带来的巨大好处。

它不仅仅是一种经济体制，而是一种健康发展的行为准则，使得政府更有效的实施政策，加快经济的发展，使企业在法律的尊重下更自由的运营，使市场按照规则运作，让社会更加安宁和繁荣，使经济得到更有效的运行，使社会的利益更加充分的体现。

因此，学习社会主义市场经济，我们应该增强宏观经济管理的能力，把握经济发展的脉搏，努力做到科学有效地加强它。

社会主义史学习心得探索社会主义与市场经济的有机结合社会主义史学习心得：探索社会主义与市场经济的有机结合社会主义与市场经济是当今世界具有广泛关注的热点议题。

作为一个关心社会发展的公民，我深感有必要系统学习社会主义史，并进一步探索社会主义与市场经济的融合之道。

在学习的过程中，我不仅加深了对社会主义的理解和认识，而且对于如何有机结合于市场经济也有了更深入的思考。

以下是我的学习心得和思考。

一、社会主义的本质与特点社会主义是一种以实现共同富裕为核心价值的社会制度。

在社会主义中，通过政府的调控和公共资源的共享，追求人们的平等发展和社会的持续进步。

社会主义的本质是人民的利益至上，强调社会公平和公正，并以人的全面发展为出发点和归宿。

这使得社会主义与市场经济之间存在一定的矛盾和冲突。

二、市场经济的优势与限制市场经济的优势在于其自由竞争、高效率和创新的特点。

市场机制可以提高资源配置效率，激发经济活力和创造力。

然而，市场经济也存在诸多限制和不足。

一方面，在市场经济的操作过程中，容易出现资本过度集中、利益不公和社会不稳定等问题。

另一方面，市场经济忽略了某些社会公共利益，如环境保护、教育和医疗等领域，这些问题需要通过政府的干预和调控来解决。

三、社会主义与市场经济的有机结合社会主义与市场经济的有机结合要求既充分利用市场经济的优势，又避免市场失灵和人为制约。

在这个过程中，政府的作用至关重要。

首先，政府要依法规范市场经济活动，加强对市场的监管和调控，确保市场的公平竞争和资源的合理配置。

其次，政府应该重视公共事业的建设，提供教育、医疗、养老等公共服务，保障人民的基本权益。

最后，政府要加大对社会弱势群体的保护力度，促进贫困地区和群众的可持续发展。

四、培育社会主义核心价值观社会主义的有机结合离不开对核心价值观的培育和弘扬。

核心价值观是社会主义价值观体系的核心和灵魂，是社会主义与市场经济有机结合的道德支撑和行动指南。

通过在教育、媒体、家庭等多种途径下培育和普及核心价值观，可以推动社会主义核心价值观融入到市场经济的方方面面，增强市场经济的良性发展和社会的和谐稳定。

社会主义市场经济的学习体会500字
社会主义市场经济的学习体会：
一、社会主义市场经济是具有社会主义特色的一种经济制度。

它将持续发展的社会主义市场经济与社会主义计划经济相结合，以实现人民共同富裕，促进社会和谐发展的总目标。

二、以市场为基础的社会主义市场经济，不仅保证了市场的自由竞争和生产力的充分发挥，而且还正确处理了政府和市场之间的关系，使得双方能够和谐协作，共同为实现社会主义共同富裕提供支持。

三、正确地实行社会主义市场经济，有助于激发社会的创造力，保护贫困、弱势群体以及其他受到不公平待遇的群体。

此外，社会主义市场经济还可以有效抑制过度竞争，减少社会主义建设中可能存在的投机行为。

四、学习社会主义市场经济，使我深刻地理解到：要使它发挥最大的作用，首先必须建立起多种市场机制，比如交易所、拍卖、竞标等等，以促进市场的自由竞争，形成一种长期稳定的社会主义市场经济体系。

此外，社会主义市场经济的实施还需要落实完善的政府政策，如税收制度、法律制度等，以保障市场的公正性和合理性。

毛概-社会主义也可以搞市场经济读后感第一篇：毛概-社会主义也可以搞市场经济读后感《社会主义也可以搞市场经济》读后感《社会主义也可以搞市场经济》是邓小平在1979年提出来的，作为《邓小平理论》的一部分，它指导着中国进行改革这个第二次革命，不断提升了中国人民的生活水平，并向实现现代化快速迈进。

在文章中可以看出邓小平对于社会主义的本质理解的十分透彻，他否定了“宁要贫穷的社会主义，也不要富裕的资本主义”的荒谬观点，指出了“我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”。

的确，只有当社会主义比资本主义能更好的发展社会生产力时，我们才能说这是真正的社会主义，它优于资本主义。

解放和发展生产力，消除剥削，消灭两级分化，最终达到共同富裕是社会主义的根本任务，面对世界科技蓬勃发展，而中国又处于相对落后的状态，实现发展生产力这一根本任务要求我们进行改革开放，充分利用国际条件。

文章中又具体分析了实现四个现代化目标的可能性的依据，首先中国有丰富的自然资源，有一定的农业和科技基础；其次通过解放思想、良好教育，中国人可以有创造的能力与热情；最后就是通过努力可以有一个安定的政治局面，通过国际交流学习可以提高技术、资金和经验。

中国是个大国，我们有丰富物质基础，现在缺少的就是人才和对外开放，这也是实现四个现代化的重要因素，所以我国大力开展教育事业，解放思想，加强国际间合作学习。

我认为，虽然中国目前还处于不发达阶段，但我们要相信自己的国家，相信自己的党，也相信我们自己，只要全国人民团结起来，努力提高自身素质技术，只要我们肯虚心用心向别人学习合作，认识到自己的不足及时改正，一定可以实现祖国的伟大复兴，实现共产主义目标。

作为大学生的我们更要肩负起这一伟大使命，坚定不移的走社会主义道路，为祖国发展贡献自己的一点力量。

中国的社会主义有自己的独特之处，与苏联模式完全不同，这也是对马克思主义的深刻继承与发展。