标点符号强化训练答案

小学五年级语文上册标点符号专项强化训练1. “‘呼——呼——’吹来了风。

”句子的破折号表示声音延长。

( )2. 选出标点符号正确的句子（）A .在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”B .世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

C .让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园。

3. 给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。

①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟②这段话应该这样读_____A .前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。

B .前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。

4. 他总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”这句话中的破折号表示“话未说完”。

（）5. 下面破折号用法不正确的一项是（）。

A .我们——是——中国人。

（表示解释说明的意思）B .那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。

（表示话题突然转变）C .呜——火车出站了。

（表示声音延长）D .我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。

（表示解释说明的意思）6. 阅读下文，回答问题环保在我家“小炜，快出来看新闻！”每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。

6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：“今天是什么日子？”我随口答道：“今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。

”爸爸_______（疑惑怀疑）地问：“你是怎么知道的？”“今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。

老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。

今天晚上我还要写环保日记呢！”我_______（déyì）地回答道。

“爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢？”爸爸点了点头，接着说：“你打算怎样为环境日增光啊？”我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：“咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样？”这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：“主意不错，有创意！”我_______（zhèng zhòng）地说：“既然大家同意，就请妈妈第一个发言。

2020最新统编五年级语文上册标点符号专项强化训练1. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）。

A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

2. 阅读短文，完成练习科学家发现__海洋是个聚宝盆__它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油__天然气__煤__铁__铜__锡__锰__硫等__目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng），由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。

为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。

如今，一座座海洋石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。

（1）在文中横线上加上标点。

科学家发现______海洋是个聚宝盆______它蕴藏（cáng zàng）着丰富的石油______天然气______煤______铁______铜______锡______锰______硫等______目前陆地上的煤、石油等矿藏（zàng cáng）（2）用选择文中正确的读音和词语。

蕴藏______（cáng zàng）矿藏______（zàng cáng）已______（矗立屹立耸立）在海涛之中（3）用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？（4）造句。

大显神威——______（5）这段文字选自课文______。

课文抓住______，______，______，______，______，说明海洋是21世纪的希望。

3. 在横线上填入适当的标点符号。

①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______4. 下列标点符号使用错误的一项是( )A .这扇门上写着两个字：文学。

2020部编人教版四年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。

幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！/不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

（1）短文中的破折号表示（）（2）这段话已用“│”分为两层，请概括层意。

第一层：______。

第二层：______。

（3）课文“我明白了——世界上……风险”说明了什么意思？（4）幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！这句话运用的修辞是______。

请你仿写一个这样的句子______。

2. 加标点。

九色鹿一眼就看到了那个人______他愤怒地说______ ______你这个见利忘义的家伙______ ______3. 按照原文《花的勇气》，给语段补充完整，并加上标点。

我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中______呢？小小的花儿居然有如此的气魄______我的心头______ ______这一震______使我明白了生命的意味是什么______是勇气______4. 阅读下文，回答问题奇特的树世界上有各种各样的树__你听说过能产面粉__结面条__长面包的树吗__ 老挝有一种“面粉树”。

把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。

非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有二米，人们叫它“须果”。

“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。

还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。

热带居民把它当做主要的食品。

（1）给第一自然段加上标点符号。

世界上有各种各样的树______ 你听说过能产面粉______ 结面条______ 长面包的树吗______（2）短文给我们介绍了______、______、______3种奇特的树。

2020年五年级语文上册标点符号专项强化训练1. 选择正确的说法，填在横线上。

破折号有三个作用：A、表示意思的递进。

B、表示意思的转折。

C、表示底下是解释、说明的部分。

我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。

这句话中的破折号起的作用是第______种。

2. 你知道下面句子中破折号的作用吗？选一选吧！A．表示后面有注释、补充、说明的部分B．表示意思转折，话题转变C．表示声音延长D．表示声音和说话中断①“要不——摔跤。

”______②“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”______③传说李姓的直接来源是商朝官员——大理。

______④爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一点儿，有时又像没病似的。

______⑤因为这是最后一天——她可忘不了这个。

______3. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。

一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。

（）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续4. 读下面的句子，并加上标点符号。

①孩子们仿佛听见______老橡树的年轮在响______ 在一圈一圈地减少______小动物仿佛听见______ 老橡树苍老的树皮在脱落______仿佛越变越光滑______②爷爷告诉我______桃花心木是一种特别的树______ 树形优美 ______高大而笔直 ______5. 智慧园。

趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读后一哭一笑。

（1）哭的人怎么读：______。

（2）笑的人怎么读：______。

6. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。

谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？（）A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐7. 给下面的句子加标点。

部编人教版三年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）1. 送标点小星星回家。

！。

，①阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸______②春天______春天的太阳该画什么颜色的呢______③祖国的大自然多美啊______2. 填标点符号。

①秋天到了______大雁飞向南方______②这只麻雀真可爱啊______3. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。

①空姐面带微笑地问______先生______我能为您做点儿什么______②空姐很有礼貌地说______先生______为了您的安全______请稍等片刻______等飞机升空平稳飞行后______我立刻把水给您送过来______ 好吗______4. 给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______5. “它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（）A .没有颜色了B .可以省略不说C .还有很多颜色6. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。

①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______7. 给下面的句子加标点。

一群灰鸽飞来______在我们身边大摇大摆地散步______有的好奇地歪着头看着我们______可能正猜想我们在做什么______它们猜得到吗______大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子______听说美法两国多次交涉______她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约______她______就是诞生于达·芬奇笔下______面带永远微笑的______蒙娜丽莎______8. 我会加标点①一个星期六的早晨______冬冬问______奶奶______哪只铃儿您最喜欢______②医生的手心渗出了汗______他紧紧握住男孩的手______说______放心吧______输血不会丢掉生命______9. 加上标点。

小学四年级语文上册标点符号专项强化训练1. 说出下列句子引号的作用。

俗话说“民以食为天”。

______2. “当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。

”句中的省略号表示（）A .列举省略B .说话断断续续C .省略了说的话3. 阅读下文，回答问题结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

”不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊__我真快活__这一片沉默给了我多大的享受啊__（1）给短文的最后一个自然段加上标点。

啊______ 我真快活______ 这一片沉默给了我多大的享受啊______（2）联系上下文理解下列词语的意思。

①稚拙：______。

②不约而同：______。

（3）说说你对文中画线句子的理解。

（4）判断正误①文中“我快活”是因为孩子们都懂得对我付出爱了。

②文中结尾“享受”是说我享受到了教育成功的快乐。

4. 给句子加标点。

①火神很敬佩普罗米修斯______悄悄对他说______只要你向宙斯承认错误______归还火种______我一定请求他饶恕你______②普罗米修斯摇摇头______坚定地回答______为人类造福______有什么错______我可以忍受各种痛苦______但决不会承认错误______更不会归还火种______5. 阅读下文，回答问题《一面五星红旗》（节选）①突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”②我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。

这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

标点符号强化训练一、标点专题训练1．选出顿号使用正确的一项 ( )A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。

B．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。

C．那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!D．她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。

1．D (A顿号去掉；B“和”前的顿号去掉；C“呀”后的逗号改成感叹号，三个顿号均改为逗号)2．逗号运用不正确的一项是 ( )A．这个山区呀，矿产就是丰富。

B．如果我们努力学习，就能学会许多新的知识。

C．团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。

D．在前进中思索，在思索中前进。

2．C (去掉逗号)3、选出分号使用正确的一项。

( )A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联系在一起的。

B．对于一切犯错误的同志，要历史地全面地评价他们的功过是非，不要一犯错误就全面否定；也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。

C．思想工作不怕“难”，就能排除万难；思想上有了“难”字，就会难上加难。

D．由于青年团放松了自己的阵地；资产阶级的腐朽思想便向青年工人进攻。

3．C (A第二个分号改为冒号；B分号(前面与后面并列？)改为逗号；D分号改为逗号) 4．选出冒号使用正确的一项。

( )A．教师说了声：“下课!”就走了。

B．小王来信意思说：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念”。

C．参加96足球甲A比赛的有：上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。

D．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。

4．D (A冒号去掉；B冒号和引号去掉；C冒号去掉)5．选出问号使用正确的一项 ( )A．三年的高中生活，有人问我什么最难忘? 我答不上来。

B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你? 笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。

”C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了? 你。

部编人教版二年级语文上册标点符号专项强化训练（含答案）1. 请给下列句子加标点。

（1）列宁问______会飞回来______（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______2. 下列标点符号使用正确的一项是（）。

A .遇到不认识的字。

我们可以用部首查字法查字典，B .孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?C .叶子上的虫难道还用治?3. 给句子加上合适的标点。

（1）整个世界都变黄了他们说（2）我倒是想知道我们之中谁会走得更远最小的一粒都说是吗事情马上就要揭晓了（3）该怎么样就怎么样这粒豆说4. 阅读短文，回答问题。

囊萤映雪古时候，有两个穷苦人家的孩子__一个叫车胤（yìn）__一个叫孙康__他俩都非常好学__白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。

可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。

夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。

他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。

看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。

孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。

他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。

他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。

于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

（1）在横线上填写适当的量词。

一______灯一______薄纱一______书一______雪（2）在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。

古时候，有两个穷苦人家的孩子______ 一个叫车胤（yìn）______ 一个叫孙康______ 他俩都非常好学______（3）车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？（4）读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？5. 我能选出下列破折号的用法。

这是一年的最后一天——大年夜。

______那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

______ 因为这是大年夜——她可忘不了这个。

部编人教版三年级语文下册标点符号专项强化训练（含答案）1. 读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。

我等待着______伦纳德老师说了八个字______这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田______这八个字抚慰了我受伤的______幼小的心灵______改变了我对人生的看法______令我终生难忘______2. 连词成句，并加上恰当的标点符号。

①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都3. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！4. 照样子，写句子，并加上标点。

例：人和动物是朋友。

①______是______。

例：梧桐树叶像手掌。

②______像______。

5. 填上适当的标点符号。

①______怎么回事______孩子呢______卡林焦急地问道______②鬣狗一见______趁机向孩子猛扑过来______6. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。

（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。

（改为拟人句）（3）山溪很平静。

（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。

______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。

7. 读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。

①他停下脚步______慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头______说______翠贞______你知道蜻蜓吃什么吗______②陶行知又问______蜻蜓的尾巴有什么用______谁知道______8. 按课文内容填空并回答问题。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。

部编人教版四年级语文下册标点符号专项强化训练（含答案）1. 选择正确答案的序号填在题后的括号里。

（1）“‘哦！您，您就是—’我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

”句中破折号的作用是（）（2）“照片上的注视着与他相伴了多少个冬天的‘儿女’们……”句中省略号的作用是（）2. 读课文《广玉兰》，在横线上加上标点符号。

盛开着的玉兰花______洁白柔嫩得像婴儿的笑脸______甜美______纯洁______惹人喜爱______3. 加标点。

①______奶奶______小女孩叫起来______啊______请把我带走吧______我知道______火柴一灭______您就会不见的______像那暖和的火炉______喷香的烤鹅______美丽的圣诞树一个样______就会不见的______②著名科学家爱因斯坦说过______在所有的世界著名人物中______玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人______③我已经阅读过______红岩______红日______小游击队员______等革命题材的小说______4. 选择句子中引号的用法。

A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示反语（1）如果没有电，他们是要“罢工”的。

______（2）没电了，机器人就会“饿倒”。

______（3）果园机器人只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。

______5. 给下列句子填上标点小狮子很快学会了滚______扑______撕______咬的本领______6. 阅读短文，回答问题。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。