九年级语文上册 第25课《马致远曲二首》同步练习 沪教版

第25 课《词五首》同步练习（人教新课标初三上）1．?望江南?作者是 _______ 〔朝代〕 ________ 〔姓名〕， ________ 词派的重要作家之一。

词中表现女主人公从期望到败兴的心理变化过程与内心的痛楚的名句是：_____________ ，________ 。

2.___________________________ ?渔家傲•秋思？作者是朝文学家〔姓名〕。

词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是： ____________ 。

3.________________________________ ?江城子•密州出猎？作者是_____ 朝___________〔姓名〕字 ______________________________ ，号_______ ，与________ 并称〝三苏〞。

〝江城子〞是__________ ，_______ 是词的题目。

词中借用典故，表达期望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：______ ，___ ？4._____________________ ?武陵春?作者是________________ 朝〔姓名〕，号。

词中表达词人哀伤的缘故和哀伤的程度的诗句是： _________ ，________ 。

5.______________________________________________ ?破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之？的作者是 ________________________________________________ 朝爱国词人__________ 〔姓名〕，字________ ，号_________ ，与________ 并称〝苏辛〞。

下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是： __ 。

能力提高1．简要讲讲?武陵春?中词人是如何表现愁苦之情的？2•简述？江城子•密州出猎？一词中引用”亲射虎“”遣冯唐“”射天狼'‘等典故分不表达的意思。

词五首一、知识积累：1.下列词语中加点的字，没对读音都不相同的一项是（）A.扭．转/纽．带粗犷．/旷．日持久哽咽．/狼吞虎咽．B.白．洲/濒．临骁．勇/百折不挠．竣．工/崇山峻．岭C.麾．下/旗靡．绰．号/绰．绰有余称．赞/称．心如意D.又擎．苍/风掣．红旗脉．络/斜晖脉脉．．蚱．蜢/舴．艋2.下列加点词解释有误的一项是：（）A. 千骑．卷平冈（骑：一人一马称一骑） B．会．挽雕弓如满月（会：定将）C．左牵黄，右擎苍．（苍：指苍鹰） D．马作．的卢飞快（作：做为）3.下列诗句中没有运用典故的是：（）A．燕然未勒归无计 B．沙场秋点兵4. 下列加点词的词义跟现代汉语相同的是：（）A．斜晖脉脉．．．分麾下炙．．水悠悠 B．八百里C．五十弦翻．塞外声 D．也拟．泛轻舟5.下列叙述有误的一项是：（）A．李清照是婉约派的代表人物，她的词作前期与后期风格不同B．苏轼的词一般风格豪放，意境开阔，令人耳目一新C．范仲淹不但是著名的政治家，还是著名的文学家，其文学方面的成就是多方面的，如我们学过的《醉翁亭记》就是一篇历代传送的名文D．辛弃疾的词大气磅礴，多写军旅之事“_________________,_________________。

”____________________________。

6.默写：①．范仲淹的《渔家傲秋思》中表现作者远离家乡，为国戍边却未能建立军功，壮志未酬的诗句是“_________________,_________________。

”②．《渔家傲秋思》中与“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的动态表现不同，但同样写战事紧张、激烈的句子是_________________,_________________,_________________。

③．《渔家傲秋思》与“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相同的诗句是_________________,_________________。

④．_________________, 西北望，射天狼。

2021年九年级语文上册第25课《马致远曲二首》教案沪教版（五四制）学习《天净沙秋思》教学目标：1.通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。

2.通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。

3.通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。

4.能背诵并默写课文，积累古代描写“愁”的诗文。

教学过程：一、导入课文：作者简介：马致远：晚号东篱，大都 ( 今北京 ) 人，著名元曲作家。

青年时追求功名，中年时期，一度出任江浙行省务官；晚年则淡泊名利。

马致远在元代散曲家中成就最高，被誉为“曲状元”。

元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。

他们的代表作分别是《窦娥冤》《倩女离魂》《汉宫秋》和《墙头马上》。

现存小令 115 首，套数 16 套，辑为《东篱乐府》。

他的散曲题材较广泛，以叹世归隐最多。

意境开阔，构思巧妙。

风格以豪放为主，又有典雅清丽的一面。

代表作有套数《夜行船·秋思》、小令《天净沙·秋思》。

著有杂剧 16 种，现存 7 种，以《汉宫秋》为最著名。

二、整体感知诗歌内容1. 放声朗读课文。

要求：读准字音、节奏2.根据页下注，用自己喜欢的方式阅读课文。

要求：找出诗歌中的景物，并通过想象在头脑中勾画出画面。

三、理解作者的思想感情小曲表现了作者怎样的感情？阅读课文后根据课文内容阐述理由。

枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦游子的思乡情怀。

四、深入体会诗中的意境1. 过渡语、指导语2.组织学习活动（1）教师出示一幅画面。

要求：根据你对这首曲的理解，找出这幅画中与原曲意境相违背的地方，根据课文内容说出理由。

（2）展开你想象的翅膀，再次配乐朗读课文，体会悠远的意境。

五、迁移拓展欣赏白朴的一首《天净沙秋》孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

1.朗读2.说说这首小令借助哪些意象表达了怎样一种意境？3.请选择一句或几句，发挥想象，用散文化的语言描写出文中意象所达的意境4. 搜集古诗词中有关描写“愁”的诗句，理解用具体的意象表现抽象的思想感情的方法。

九年级语文上册《词五首》练习题一、理解性默写：1、《望江南》中通过描写景物，抒发无尽相思之情的两句是：2、《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句是：3、《渔家傲秋思》中表现边事紧张的三句是：4、《渔家傲秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：5、《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：6、《江城子密州出猎》表现诗人报国之志的词句：7、《武陵春》中表现景物依旧、人事已变，引发人内心伤感的词句是：8、人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以的词句，物化了自己内心的哀愁。

9、《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是：10、《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是：11、道出词人最高理想，反映作者强烈的爱国主义精神的句子是哪句？12、尽吐壮志难酬的无限感慨，揭示理想与现实的尖锐对立的句子答案：1、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

2、肠断白蘋洲3、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

5、持节云中，何日遣冯唐6、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼7、物是人非事事休，欲语泪先流8、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁9、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

10、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊二、名句理解：《望江南》：点题句肠断白蘋洲《武陵春》: 点题句只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁《渔家傲秋思》：点题句人不寐，将军白发征夫泪。

《江城子密州出猎》: 运用典故句亲射虎，看孙郎；何日遣遣冯唐；《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》：点题句了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生三、典故：燕然未勒归无计。

用东汉窦宪北击匈奴，取得巨大成功并在燕然山勒石记功的典故，表明了作者渴望建功立业的思想感情。

“亲射虎，看孙郎”：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。

第25课《词五首》同步练习1．《望江南》作者是________（朝代）________（姓名），________词派的重要作家之一。

词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：________，________。

2．《渔家傲·秋思》作者是________朝文学家________（姓名）。

词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：________。

3．《江城子·密州出猎》作者是________朝________（姓名）字________，号________，与________并称“三苏”。

“江城子”是________，________是词的题目。

词中借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：________，________？4．《武陵春》作者是________朝________（姓名），号________。

词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是：________，________。

5．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。

下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：________。

能力提高1．简要说说《武陵春》中词人是如何表现愁苦之情的？__________________________________________________________________________________________________________________________2．简述《江城子·密州出猎》一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故分别表达的意思。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________3．阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，回答问题。

25 词五首1.给下列加点的字注音。

千嶂．里( ) 燕．然( ) 人不寐．( )右擎．苍( ) 锦帽貂裘．( ) 鬓．微霜( )舴．艋舟( ) 麾．下炙( )2.解释下列加点的词。

(1)老夫聊．发少年狂 ( )(2)千骑．卷平冈( )(3)会．挽雕弓如满月( )(4)也拟．泛轻舟( )(5)五十弦翻．塞外声( )(6)马作．的卢飞快( )(7)赋．壮词( )(8)为报倾城．．随太守( )3.文学常识填空。

(1)《望江南》作者是(朝代) (某某)，词派的重要作家之一。

(2)《渔家傲秋思》作者是朝文学家(某某)。

(3)《江城子密州出猎》作者是朝(某某)，字，号。

“江城子”是，“密州出猎”是。

(4)《武陵春》作者是朝(某某)，号。

(5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是朝爱国词人(某某)，字，号，与并称“苏辛”。

4.下列句子中没有用典故的是( )A.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

B.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

5.选出诵读时节奏划分正确的一项( )A.梳洗/罢，独/倚望/江楼。

B.物是人非/事事休，欲语/泪先流。

C.无可/奈何/花落/去，似曾/相识/燕归/来。

D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。

6.根据提示默写词句。

(1)《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是：。

(2)《渔家傲秋思》中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：。

(3)《江城子密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是：。

(4)《武陵春》中以新颖的比喻来形容自己愁之沉重的句子是：。

(5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地之大业的远某某想的句子是：。

“酒”来表达的思想感情。

(1)《渔家傲》中“浊‘酒’一杯家万里”。

(2)《江城子》中“‘酒’酣胸胆尚开X”。

(3)《破阵子》中“‘醉’里挑灯看剑”。

第25课《刘姥姥进大观园》同步练习 2022—2023学年部编版语文九年级上册一、选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．蓼溆．．(liǎoxù)麈．尾(lù)捉．弄(zhuō)镶．金(xiāng)B．银箸．(zhuó)岔．气(chà)促狭．(xiá)丫鬟．(huan)C．戗．金(qiàng)漱．盂(shù)发怔．(zhèng)潇．湘(xiāo)D．琥珀．(pò)筵．席(yàn)调．停(tiáo)撑．船(chēng)2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。

②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。

③阅读是一种循环往复的过程。

④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。

⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④3．下列选项中，字音有误的一项是（）A．调（tiáo）停发怔（zhènɡ）岔（chà）气B．戗（qiànɡ）金麈（zhǔ）尾潇（xiāo）湘C．丫鬟（huán）筵（yàn）席砒（pī）霜4．下列说法不正确的一项是（）A．我国古代作品的文体有时能从题目上看出，如《出师表》中“表”就是古代臣子向君王陈情言事的一种文体；我们曾经学过的《陋室铭》中的“铭”、《岳阳楼记》中“记”、《五柳先生传》中的“传”、《马说》中的“说”都是文体标志。

B．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。

小说以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史。

课文《香菱学诗》就节选其中。

《诗词曲五首》同步练习2一、基础部分1.下列加点的字注音正确的一项是 ( )A.暂．时（ｚｈǎｎ）河畔．（ｐàｎ）B.折戟．（ｊí）宽恕．（ｓｈù）C.寥．落（ｌｉáｏ）婵．娟（ｄāｎ）D.潼．关（ｔóｎɡ）绮．户（ｙǐ）2.下列加点词，依据诗文，解释不当的一项是( )A.何事．．处（经过）．．长向别时圆（什么事） B.伤心秦汉经行C.留取丹心照汗青．．（指史册） D.酬．乐天扬州初逢席上见赠（以诗相答）3.用原句填空。

（1）____________________，病树前头万木春。

（2）惶恐滩头说惶恐，____________________。

（3）____________________，留取丹心照汗青。

（4）____________________，何似在人间。

4.指出对应错误的一项( )A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐朝B.《赤壁》——杜牧——唐朝C.《过零丁洋》——文天祥——南宋D.《山坡羊潼关怀古》——张养浩——宋朝阅读下面的两首诗歌，完成5~13题。

水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

5.本词选自《东坡乐府》，“水调歌头”是__________名。

6.下列句子理解正确的一项是( )起舞弄清影，何似在人间。

A.月下起舞，清影随人，哪里还像是在人间呢！B.起来在月下舞蹈，影子也跟着舞动，在人间哪里比得上在天上好呢！C.翩翩起舞，弄着清丽的影子，哪里像人间那样喧闹呢！D.翩翩起舞，弄着凄清的影子，哪里像天上那样美好呢！7.词前小序，叙述_____________，领起全篇，词中照应“怀子由”的一句是________________________________，此句道尽千载离人之心。

第25课《词五首》同步练习（人教新课标初三上）1．«望江南»作者是________〔朝代〕________〔姓名〕，________词派的重要作家之一。

词中表现女主人公从期望到败兴的心理变化过程与内心的痛楚的名句是：________，________。

2．«渔家傲·秋思»作者是________朝文学家________〔姓名〕。

词中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是：________。

3．«江城子·密州出猎»作者是________朝________〔姓名〕字________，号________，与________并称〝三苏〞。

〝江城子〞是________，________是词的题目。

词中借用典故，表达期望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：________，________？4．«武陵春»作者是________朝________〔姓名〕，号________。

词中表达词人哀伤的缘故和哀伤的程度的诗句是：________，________。

5．«破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之»的作者是________朝爱国词人________〔姓名〕，字________，号________，与________并称〝苏辛〞。

下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是：________。

能力提高1．简要讲讲«武陵春»中词人是如何表现愁苦之情的？_______________________________________________________________________________ ___________________________________________2．简述«江城子·密州出猎»一词中引用〝亲射虎〞〝遣冯唐〞〝射天狼〞等典故分不表达的意思。