8、国学智慧与管理之道

国学智慧与管理心得体会国学智慧与管理心得体会1自20__年_月第一次上课以来，至今已有_个月了，自己感到收获不少。

实际上，在进___国学社之前，我就一直对中华传统文化特别爱好，可只是零散的学习其中的只言片语。

这种情况自从参加国学社以后有了改变，有了外力的促使，倒也使我开始去学着坚持。

回想_个月来，收获很大。

大概有三方面的收获：一、在国学领域似乎有了一种要入门的感觉。

从文字关到义理关以及研讨，上课所带来的是古今的一种贯通感，似乎有了一种豁然开朗、不断更新自我的感觉。

有什么疑惑，请教老师和同学，大家都是那么无私、友爱的答疑释惑。

学的很过瘾、很畅快，原有的学习兴趣越来越强。

也许国学就像月光宝盒，里面看似朴素，实则蕴含着大道。

而打开盒子很容易，可是想要开启里面的大道，是需要钥匙来解开其中的密码和玄机的。

原来自学国学容易陷入文字层面，义理层面和人生层面很少引发，有了明师启发引导、同学共修就是最好了。

而这使我开始发酵，这也会使我在人生大道上愈行愈远。

二、心态和情绪方面好了。

原来的我是个急性子的人，有着很多的迷惑，心态不定。

而现在心静了，情绪平了。

很享用现在这种心静如水的感觉，似乎冥冥之中到达了一种早就期待的境界和感觉。

还记得《大学》中的那句话“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，说的太好了，自己似乎对这句话有了一种感性的领悟。

学《大学》使得我对自己的“止于至善”、“至于何方”有了更长远的思考，这样在面对外界的各种纷纷攘攘时，能够做到心静而自有方寸。

心中能够有所静，源自每次不同课程中的收获，有些来的直接，有些潜移默化。

比方说，当我听到“退一退海阔天空不如停一停海阔天空”时，心头一震。

实际上“退一退”更多的是讲述人与人之间关系的;而“停一停”讲述的更多倾向于人面对自我的一种心态和方法。

因为只有“停一停”，才会有时间选择自己的情绪。

也似乎懂得了历史上许多大家能够面对小人时，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一条那就是达到了运用情绪的高境界那就是选择自己的情绪。

学习国学中的管理之道心得体会篇一：管理之道学习心得《管理之道》学习心得通过高爱霞教授“关于管理之道和企业文化”的课程理解和学习，收获很大，本次培训让我更深刻的认识到了做一名称职中层管理者在企业发展中的重要意义，也感触到提升中层管理者执行力对我企业发展的重要性。

我认为中层管理者要提高执行力，在工作中至少需具备两种能力：准确领会公司高层领导理念的能力和管理好本部门工作上的实施能力。

第一、明确领导意图是前提。

正确领会领导布置工作的意图和初衷，是做好一个高层信息传达者的首要任务，保持工作方向的明确，走在正确的路上，完成各项任务。

第二，表率作用是榜样。

作为一个中层干部，不能只靠说别人，也要靠自己做，打铁先要自身硬，必须身先士卒、百折不挠的树立起自己的榜样形象，成为手下的员工心悦诚服的榜样，中层管理者的管理才更有说服力和执行力。

第三，主动积极是作风。

中层管理者不能事事等领导交待，也不能凡事都亲力亲为。

通过不断的审视自己部门该做的事儿，明晰责权、出台考核、奖勤罚懒，引导员工变得积极主动，才会打造一个主动积极的部门，执行力也就有了保证。

第四，工作到位是准则。

中层管理者要有严谨的工作态度，把握好工作的程度，做到不急不缓、多做不多说。

第五，不讲借口是态度。

在领导面前不讲借口，恪守职责，不给执行力留缺口。

“借口”的实质就是推卸责任。

在担当责任与寻找借口之间，体现了一个中层管理者的敬业和担当，服从和诚信的工作的态度。

第六，团队合作是保证。

中层管理者作为一个团队的领导，虽然不能要求赴汤蹈火，但也是要在各个方面要求成员独当一面的。

彼此互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助，相互尊重、相互激励、相互交流，发现优点的团队合作氛围。

为发挥团队的才智和力量，做好基础工作。

只有通过团队合作对中层领导者能力的放大效应，执行力的提高才能落到部门工作的各个角落。

第七，公平公正是原则。

公平公正是激发员工工作积极性和创造性的原动力之一。

作为中层干部要公平公正对待下属的工作业绩、表现，正确的做事。

国学智慧与管理之道以国学智慧与管理之道为题，我们将探讨国学智慧和管理之间的联系与互补。

国学智慧作为我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的智慧和管理哲学，对现代管理实践具有重要的借鉴意义。

国学智慧强调的是人本主义。

在管理中，人是最核心的因素。

国学智慧强调人的价值和尊严，关注个体的自我修养和内在品质的培养。

在管理中，也应该注重人的尊重和发展，关注员工的需求和成长，激发他们的潜能和创造力，提高组织的整体绩效。

国学智慧注重的是和谐与平衡。

国学智慧强调天人合一的思想，主张人与自然的和谐相处。

在管理中，也应追求组织内外各方面的和谐，协调各种利益关系，确保组织的可持续发展。

同时，要保持工作与生活的平衡，关注员工的身心健康，提高工作效率和生活质量。

国学智慧注重的是道德与人性。

国学智慧强调修身齐家治国平天下，强调道德修养和品德塑造。

在管理中，也应强调道德与伦理的约束，注重企业的社会责任和公益事业，树立良好的企业形象和品牌价值。

同时，要关注员工的人性需求，尊重他们的个性和差异，营造一个和谐、宽容、包容的工作环境。

国学智慧注重的是智慧与智慧。

国学智慧强调知行合一，注重实践和经验的积累。

在管理中，也应当注重知识的学习和实践的经验总结，不断提升自身的管理能力和智慧水平，适应不断变化的市场环境和竞争压力。

国学智慧注重的是天人合一。

国学智慧强调人与自然的和谐相处，强调人与社会的和谐共生。

在管理中，也应注重组织与环境的和谐发展，关注企业的生态环境和可持续发展，积极履行社会责任，推动社会的进步和繁荣。

国学智慧与管理之道不仅有着紧密的联系，而且相互补充、相得益彰。

国学智慧蕴含着丰富的管理智慧和哲学思想，对现代管理实践具有重要的借鉴意义。

通过运用国学智慧中的人本主义、和谐与平衡、道德与人性、智慧与智慧、天人合一等理念，可以帮助我们更好地理解和应用管理理论和方法，提高管理效能，实现组织的可持续发展。

第一章1.“学科体系”的现状可概括为“三不”，以下不属于三不的是：答案:不科学2.以下不属于“如何修身“三层意思的选项是：答案:对他人严格要求3.学管理应该先学管理学的相关理论。

答案:错4.曾仕强虽游学欧美，获得多所欧美大学的学位，却依旧是国学的资深研究者和传播者。

答案:对5.学科体系不扎实，学术体系、话语体系就是无源之水。

答案:对第二章1.下列词语与易学有关的是（）。

答案:亢龙有悔2.上经有多少卦？答案:三十卦3.五行中的木与哪两种属性相克？答案:金和土4.不属于象数派的是（）。

答案:老庄5.周易据传为谁所作？答案:周文王第三章1.以下对孔子、孟子、荀子的人性论思想的表述正确的是：答案:荀子持“性恶论”;孔子认为“性相近，习相远”;孟子持“性善论”2.以下不属于儒家诚信思想特点的选项是：答案:绝对性3.诚信乃企业立身之本。

答案:对4.全面考察是人力资源选拔的方法。

答案:对5.孔子、孟子和荀子的人性论思想一脉相承。

答案:对第四章1.下列词语与道家思想有关的是（）。

答案:上善若水2.我国素来讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”，这与哪位思想家的主张有关？（）答案:老子3.道家在我国影响深远，下列哪个时期最接近到家的无为而治？（）答案:文景之治4.将老子的“无为”思想发展为“逍遥游”的是（）。

答案:庄子5.道教是以“道”为最高信仰的中国传统宗教，产于（）。

答案:东汉末年第五章1.下列词语与墨家思想有关的是（）。

答案:兼爱非攻2.兼爱非攻这一主张体现了墨家学派的（）？答案:兼爱思想3.墨子提出“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身”。

墨子这一思想（）答案:否定了西周的等级制度4.墨子曾经指出：“譬如筑墙然，能筑者筑，能实壤者壤，能欣者欣（同掀），然后墙成也；能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事。

”墨子意在说明（）。

答案:国家建设应各尽其才5.《尚同》有云，曰：“天子之视听也神！”先王之言曰：“非神也。

03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺
术
标题：03-国学与智慧管理系列-国学智慧与领导艺术
引言概述：
国学智慧是中华传统文化的精髓，融合了博大精深的智慧和价值观念。

在现代社会中，如何将国学智慧与领导艺术相结合，发挥其在管理中的作用，成为了许多管理者关注的话题。

本文将从国学智慧与领导艺术的关系角度出发，探讨如何运用国学智慧提升领导艺术，实现管理的智慧化和人性化。

一、国学智慧与领导艺术的内在联系
1.1 国学智慧强调天人合一
1.2 领导艺术注重人文关怀
1.3 国学智慧与领导艺术共同强调道德修养
二、国学智慧在领导中的应用
2.1 以德治人
2.2 尊重传统文化
2.3 善用人才
三、国学智慧对领导者的要求
3.1 自身修养
3.2 修身齐家治国平天下
3.3 以身作则
四、国学智慧与团队管理
4.1 建立和谐的人际关系
4.2 善于倾听
4.3 以诚待人
五、国学智慧与危机管理
5.1 保持冷静
5.2 以变应变
5.3 善于化危为机
结语：
国学智慧与领导艺术的结合，既是对传统文化的传承，也是对现代管理的探索。

通过运用国学智慧，领导者可以更好地处理管理中的各种挑战，实现管理的智慧化和人性化。

希望本文的探讨能够为广大管理者提供一些启示和借鉴，让国学智慧在现代管理中发挥更大的作用。

国学智慧与管理之道《国学智慧与管理之道》第一部分：国学中的智慧国学，是中国古代文化中受到推崇的一门学问，它不仅仅是一种学术思想，也是一种智慧。

在中国历史文化传统中，国学被视为一种可以引导人去统治国家、社会的广泛知识系统。

其中的核心考量是“仁”，而“仁”是指尊重他人、把他人的利益放在自身利益之前，用自身的平和、情商和互助的境界来沟通和解决社会冲突。

国学中智慧的思维方式，可以发现世界的本质而不被表面现象所蒙蔽，能够看到事物本性，从而让自己与周围的处境都能有效地应对。

凭借此种仁慈谦虚的以及让天地人三者和谐共处的看法，对于生活和管理都有着巨大的启发。

第二部分：管理中的国学智慧以国学智慧管理，首先需要从国学中学习心态的放宽，不断提升自己的人生观念，追求自身的发展，以及对他人的尊重。

用心谨慎，审慎思考，更好地理解周围环境，用宽容的心态处理来自他人的攻击，践行仁爱的思想，将自身的能量转化为对自己和他人的积极结果。

再者，以国学智慧管理，也需要在改变时代背景的同时，以和谐友善的态度面对当下的变化，在变化中寻找新机遇，把国学中的古老知识表达出来，以最优的方式去解决当下的问题，让国学的智慧精髓能够在当今的社会管理中体现出来。

第三部分：实践与发展国学智慧在今日的社会管理中，可以表现出很多有益的方面，比如拥有清晰的发展目标；能够把握机遇，制定出合理的策略；结合了当代社会的发展状况，做出拓展性的解决方法；要求高度敏锐的市场观察和分析能力，这些都是实践中需要掌握的技能。

国学的核心思想是以“仁”管理，包括仁慈、谦虚、互助等，只有在日常行为中恪守这一思想，才能真正体现国学智慧。

未来，多种社会管理模式将会持续发展，但国学智慧在社会管理中的作用也同样重要，因此在未来社会，国学智慧仍将是不可忽视的一部分。

国学智慧，助力职场领导力提升在快速变化的现代职场环境中，领导力不仅是推动团队前进的引擎，更是塑造企业文化、引领组织变革的关键力量。

然而，面对日益复杂的管理挑战，传统的领导力理论往往显得力不从心。

此时，我们不妨从博大精深的国学智慧中汲取灵感，探索一条融合传统与现代、东方与西方的领导力提升之路。

本文将从国学中的几个核心思想出发，探讨它们如何助力职场领导力的提升。

一、儒家思想：仁爱为本，以德服人儒家思想作为中国传统文化的主流，其核心在于“仁爱”与“德治”。

在职场领导力的提升中，儒家思想为我们提供了以下启示：1.1仁爱之心，凝聚团队儒家强调“仁者爱人”，即领导者应具备深厚的仁爱之心，关心下属的成长与福祉。

在职场中，这意味着领导者不仅要关注业绩指标，更要关注员工的心理状态、职业发展及生活需求。

通过倾听员工的声音、解决他们的实际问题，领导者能够建立起与员工之间的深厚情感联系，从而增强团队的凝聚力和向心力。

1.2以德服人，树立威信儒家提倡“为政以德”，即领导者应以高尚的品德和道德行为来影响和感召下属。

在职场中，这要求领导者以身作则，树立正直、诚信、勤奋的榜样形象。

通过自身的言行举止，领导者能够赢得下属的尊敬与信任，进而在团队中树立起不可动摇的威信。

这种威信不是靠权力压制得来的，而是基于下属对领导者品德的认同与敬仰。

二、道家思想：无为而治，顺应自然道家思想强调“道法自然”，主张顺应自然规律，追求无为而治。

在职场领导力的提升中，道家思想为我们提供了以下智慧：2.1授权赋能，激发潜能道家认为“治大国若烹小鲜”，即治理国家（或团队）应像烹饪小鱼一样细心谨慎，避免过度干预。

在职场中，这要求领导者学会适当授权，给予下属足够的自主权和决策空间。

通过授权赋能，领导者能够激发下属的积极性和创造力，让他们在工作中发挥更大的潜能。

同时，授权还能减轻领导者的负担，使其有更多精力去关注战略方向和团队文化等更高层次的问题。

2.2顺应变化，灵活应变道家强调“顺应自然”，即要顺应事物发展的自然规律，不强行干预。