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通论期末复习（一）字典辞书1.字典排列方法：音序排列法{汉语拼音字母次序（新华字典、现代汉语词典、古汉语常用字字典）、注音字母顺序（词诠）、平水韵106韵（经籍籑诂）}、部首笔画排列（说文解字、辞源、康熙字典、汉语大字典）、编码排列法（四角号码）。
2.字典注音方法：直音法（用同音字注音）、反切法（用两字来拼合被切字的读音，反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同）3.字典分类：查字音字义（说文解字、康熙字典、中华大字典、汉语大字典、中华大字典、新华字典、古汉语常用字字典）、查词语典故（辞源、辞海、汉语大词典、经籍籑诂）、查虚词及特殊词语（虚词：经传释词、词诠、助字辨略、古代汉语虚词通释；诗词曲语辞汇释）（二）古今词义的异同1.古今词义异同的三种情况：古今基本一致（鸡牛）、古今差别大（该—完备；应当、抢—突过，撞；抢劫）、古今同中有异（勉：勉励，鼓舞→+规劝，劝解；给：供应→给予；）2.古今词义范围的差异：词义的扩大（菜：素菜、睡：坐着打瞌睡）、词义的缩小（宫：房屋→帝王宫殿、公共活动场所；瓦：陶土烧制的器物→盖屋的瓦片）、词义的转移（汤：开水→食物加水煮成的汁液；荤：有辛味的蔬菜→肉食）3.古今词义感情色彩的差异：古褒今贬（复辟：失位的君主复位→反动势力卷土重来；爪牙：得力帮手→党羽和帮凶）、古贬今褒（锻炼：玩弄法律陷害别人→通过实践使思想觉悟，工作能力提高）、古中性今褒（祥：吉凶的征兆、预兆→吉祥）、古中性今贬（谣言：民间的歌谣谚语→没有事实根据的消息；吹嘘：替人宣扬→说大话）4.古今词义轻重的差异：古轻今重（恨：遗憾，不满→怨恨，仇恨；诛：责备→杀）、古重今轻（怨：怨恨，仇恨→埋怨；感激：感动奋发→感谢）5.古今名物制度不同：尺、秋阳（夏阳）、饭、馒头（包子→面团）（三）词的本义和引申义1.词的本义：词本来的意义，但不一定是原始的意义。
抓本义求引申是一种以简驭繁的研究方法（理：治玉→纹理→条理，规律→道理）2.辨别本义的依据：字形分析、古书的证据（书证）3.词的引申义：从本义引申出来的，即从本义发展出来的。
汉语通论复习材料12010-02-19 20:34:571分类：电大材料|标签：无|字号大中小订阅汉语通论什么是民族共同语？民族共同语是民族内部共同用來交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志z—。
汉民族共同语的产生年代还不能说得很确切，最晚在上古的夏商周和春秋时期就产生了。
当时的民族共同语叫“雅言”，主耍流行于黄河流域，《诗经》的语言就是雅言，《左传》、《孟子》中都有一些用雅言解释方言的例子。
我国伟大的教育家、思想家孔子是春秋时期的鲁国人，他有弟子三千，分别来口四面八方，其语言各异。
孔子讲学时就用雅言而不用鲁国方言，我们可以说孔子是推广民族共同语的先驱。
汉代的民族共同语叫“通语”，也叫做“凡语”、“凡通语”或“通名”，西汉扬雄编著的《方言》就是用当时的民族共同语“通语”來解释各地的方言的，这是我国第一部方言著作。
元代的民族共同语叫“夭下通语”，周德淸的《中原音韵》记录的就是当时的民族共同语。
明清时代的汉民族共同语叫“官话”。
“官话”最早用于官场，后来也流行于民间。
老百姓也以会讲官话为荣，因为人们认为讲官话代表若一个人的身份和地位。
民国时期汉民族共同语叫“国语”。
新中国成立后汉民族共同语叫“普通话”。
汉民族共同语和各个方言都来源于上古汉语，同出一源。
普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。
”从此，普通话具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。
普通话同国语、华语是一回事吗？这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在屮国的大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
三种称说，名称不同，但实质相同；三者不是相互排斥的，而是相互补充的。
当然，这三种称说从來源和使用范围上看，乂冇一定的差别。
“普通话”这个名称，在清末就已被一些语言学者使用。
比如1906年，朱文熊在“切音运动”中就提出了推行与文言、方言相对的各省通用之语“著通话”的构想。
试卷代号：1 1 66中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语通论试题一、填空（每空2分，共20分）1．从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(1) -------- 文字；(2) ---------文字；(3) -------- 文字。
2．一般来说，词应当具备以下特点：(1)语音的-------- 性；(2)语义的------------ 性；(3)结构的 ------------- 性。
3．语体有两大类：(1) -----------语体；(2) ---------- 语体。
4．古代诗歌从形式上看，可以分为两大类，即--------- 诗和--------诗。
二、简答（15分）成语的主要特点及其主要来源。
三、分析下列汉字的音节结构（10分）韵母声调＼声母韵头韵腹韵尾调类调值月是故乡明四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）1．写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。
2．我让孩子把寒假要写的作业都拿出来。
五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。
每小题7分，共14分）1．这些旋律不是每个人都能听见的，因为不是每个人都能理解浪漫主义，但是门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。
2．只讲民主，不讲集中，那就会走向极端民主化，走向破坏纪律的自由放任主义；只讲集中，不讲民主，就会走向官僚主义，搞“一言堂”和命令主义。
六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分）1．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。
2．刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都塞塞索索地发抖。
七、将下面一段文言文翻译成现代汉语（15分）有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。
故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。
尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。
《现代汉语通论》复习资料《现代汉语通论》导论第一节现代汉语概述1.现代汉语的含义见教材*第2页现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2.现代汉语的历史来源见教材第2-3页白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。
以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头。
3.现代汉语的地域变体——方言见教材第4-5页3.1.七大方言区：北方方言（北方话、官话）以北京话为代表，具体分布详教材。
北方方言可以分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。
吴方言（江南话、江浙话）以上海话为代表，具体分布详教材。
赣方言（江西话）以南昌话为代表，具体分布详教材。
湘方言（湖南话）以长沙话为代表，具体分布详教材。
湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。
客家方言（客话）以广东梅县话为代表，具体分布详教材。
闽方言（福佬话）以福州话为代表，具体分布详教材。
闽方言可以分为五个次方言：闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北以建瓯话为代表、闵中以永安话为代表、莆仙以话为代表。
粤方言（广东话）以广州话为代表，具体分布详教材。
3.2.九大方言区（新增）：徽语皖南徽州一带方言，原属江淮官话。
晋语山西保留入声调的地区，原属北方方言。
4.现代汉语规范化见教材第6-7页语言规范的两层含义：形成规范、遵守规范语言规范的必要性（为什么要制定语言规范）：保障人际交流和信息传递的有效性语言规范的可能性（实现语言规范的两个基本条件）：建立合适的规范化标准、加强语言规范化的研究和教育现代汉语规范化的标准：语音方面以北京音为基础，词汇方面以北方方言为基础，语法方面以典范的现代白话文著作为规范。
语言规范化的持续性第二节现代汉语课程第一章语音第一节现代汉语语音概述1.语音的属性1.1.语音的三种基本属性：物理属性（与语音四要素的关系，详下）、生理属性、社会属性（语音的本质属性）见教材第14页1.2.语音四要素见教材第14-15页音高主要取决于发音体振动的频率音强主要取决于发音体的振幅音长取决于发音体振动持续时间的长短以上属语音的韵律特征，与音色相对音色主要取决于声波振动的形式——音色又分绝对音色和相对音色，相对音色主要取决于发音方法和共鸣器形状（结合以下元音、辅音的发音原理）1.3.语音的社会属性——社会属性是语音区别于其它声音的本质属性见教材第17页语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间没有必然的联系。
现代汉语通论复习资料整合名词解释（要加例⼦）1、现代汉语：(狭义)现代汉语指现代汉民族使⽤的共同语，是以北京语⾔为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典范的现代⽩话⽂著作为语法规范的普通话。
(⼴义的现代汉语包括⽅⾔)2、亲属语⾔：是指从同⼀原始基础语分化出来的独⽴的，彼此有同源关系的语⾔。
3、社会⽅⾔：每⼀个群体都有⼀些区别于其他群体的语⾔特点，从⽽形成语⾔的各种社会变体，这类变体我们称之为社会⽅⾔。
4、语⾳：是由⼈的发⾳器官发出来的具有⼀定意义、能起社会交际作⽤的声⾳。
5、《汉语拼⾳⽅案》：《汉语拼⾳⽅案》根据北京话的语⾳系统专门为汉字规范读⾳注⾳，为学习普通话⽽设计的⼀套拼⾳⽅案。
是⼀个⽤拉丁字母拼写现代汉语普通话语⾳的⽅案，1955年由国务院批准设计，1958年2⽉11⽇经第⼀节全国⼈民代表⼤会第五次会议审议通过。
《汉语拼⾳⽅案》共分成五部分：字母表、声母表、韵母表及说明声调符号、隔⾳符号。
6、⾳素：是从⾳⾊⾓度划分出来的、构成⾳节的最⼩的语⾳单位或最⼩的语⾳⽚段。
7、辅⾳：发⾳时⽓流在⼝腔或⿐腔受阻碍⽽形成的⾳。
8、元⾳：发⾳时⽓流振动声带，在⼝腔或⿐腔不受阻碍⽽形成的⾳。
9、声母：⾳节中位于元⾳前头的那部分，⼤多是⾳节开头的辅⾳。
声母≠辅⾳10、韵母：⾳节中声母后⾯的部分。
韵母≠元⾳11、声调：⾳节中具有区别意义作⽤的⾳⾼变化。
12、⾳位：某⼀特定语⾳系统中能够区别意义的最⼩语⾳单位。
将没有区别意义功能的⾳素加以合并，得出的结果就是⾳位。
（如：⽐、波；⼤、地；关上啊）⾳位分为辅⾳⾳位、元⾳⾳位、声调⾳位。
辅⾳⾳位：从辅⾳中归纳出来的⾳位。
元⾳⾳位：从元⾳中归纳出来的⾳位。
声调⾳位：从声调中归纳出来的⾳位，⼜叫调位。
13、⾳变：普通话的⾳变可分为两类：⼀类是词语规范所要求的⾳变，主要表现在轻声和⼉化词中，我们称之为轻声、⼉化⾳变。
如“⽣（shēng）”在“学⽣（xuésheng）中读轻声；⽽“核（hé）”在⼉化词“枣核⼉（húr）”中读成[hú] 另⼀类是语流连读所发⽣的⾃然⾳变，如连读变调、连读变⾳，我们称之为语流⾳变。
汉语通论期末试题及答案第一部分：选择题（共60分）1. 以下哪个词不属于四声？（）A. 谁B. 哪C. 才D. 也答案：C2. 请选出下列成语中含有“月”的一项（）A. 千方百计B. 心想事成C. 自相矛盾D. 举一反三答案：B3. 下列哪项标点使用不正确？（）A. 小明问：“你在哪里？”B. 听了这个消息，大家都高兴极了！C. 大厦倒塌了没有，大家都很担心D. 晚上九点，我们约在酒吧见面。
答案：C4. 请选出下列不属于中国古代四大发明之一的项目（）A. 火药B. 造纸术C. 指南针D. 高速列车答案：D5. 下列选项中，哪个与“曾经沧海难为水”的意思相反？（）A. 世上无难事B. 一见钟情C. 功到自然成D. 认真工作，轻松生活答案：D（以下省略部分选择题）第二部分：填空题（共40分）11. 《西游记》中最初的四位主要角色是孙悟空、猪八戒、沙僧和_________。
答案：唐僧12. 中国古代四大佛山之一是_________。
答案：武当山13. “三十年河东，三十年河西”是指_____________。
答案：世事无常，变幻莫测14. 中国传统建筑中的典型建筑形式有三种，分别是宫殿式、阵列式和_____________。
答案：庭院式15. “四书五经”中的“四书”指的是《论语》、《孟子》、《大学》和__________。
答案：《中庸》（以下省略部分填空题）第三部分：问答题（共50分）21. 简述中国古代文学四大名著之一的《水浒传》的主要内容和人物。
答案：《水浒传》是中国古代四大名著之一，主要讲述了宋朝末年，农民起义领袖宋江等梁山好汉起义反抗统治者贪官污吏的故事。
该书塑造了一大批英雄人物形象，如宋江、林冲、杨志等。
他们在梁山泊聚义，以勇猛无敌的武功打败贪官污吏，为百姓谋取了真正的公平正义。
22. 解释“吃人不吐骨头”这个成语的意思，并结合实际生活中的例子进行解释。
答案：“吃人不吐骨头”是指对别人的所作所为不留一点好处，将别人完全吞没。
中央广播电视大学2０23-2023学年度第二学期“开放本科’’期末考试汉语通论试题一、填空(每空2分，共2０分）１.“六书”包括____、___＿、____、___＿和转注、假借，实际上前四种是造字法，后两种是用字法。
2.缩略语旳构成方式或称缩略方式重要有如下几种:(1)-------式;(2)----－-－式;(3）＿_＿_式。
3．中文旳原则化,就是在对现代汉语用字进行全面、系统、科学整顿旳基础上，使现代通用中文做到“－－--－－-一”。
4. －般旳中文工具书,尤其是字典和词典，最常用旳排检措施有两种：一种是－--－-－－-序法,另一种是----－------序法。
二、简答(15分）５.现代汉语规范化旳原则是什么？三、分析下列中文旳音节构造【１0分）四、用框式图解法分析下列复杂短语【每题８分，共16分)7．他甚至不懂得还能不能再把妈妈从医院带回来。
8.单位派老王去省城参与春季展销会。
五、用划线法分析下列多反复句【注明层次和关系。
每题7分，共14分)9.由于高投资率有赖于高储蓄率, 而高储蓄率又有赖于低消费率, 因此从长期来看, 高投资率必然会克制消费。
10．在西方, 一种小孩儿假如数学学得很差，他就会被认为是没有数学能力或“丧失了学习能力”; 而在中国，我们会认为这个小孩需要再努力点儿，或老师应当抓紧他, 或者需要换个学校等等。
六、指明下列语句所用旳修辞格（每题５分，共10分)1１.膝前有了四个小女儿，老是缠绕不清，等于背上四个小包袱，更觉得家离不了我，我离不了家。
12.手脚像芦柴棒一般旳瘦,身体像弓同样旳弯,面色像死人一般旳惨。
七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(15分)13．于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”ﻬ试卷代号:116６中央广播电视大学2023-2023学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语通论试题答案及评分原则（供参照）2０23年7月一、填空(每空2分,共20分)1．象形指事会意形声2.截取抽取数字3．四定4．音形二、简答（15分）5.现代汉语规范化旳原则是：(1)语音方面以北京语音为原则北京语音旳原则地位，早已为人们所公认。
汉语通论期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 汉语中“的”字的用法不包括以下哪一项？A. 定语B. 状语C. 补语D. 谓语答案：D2. 下列哪个词不是汉语中的量词？A. 个B. 只C. 张D. 片答案：D3. 在汉语中，“了”字通常用于表示：A. 过去时B. 将来时C. 进行时D. 完成时答案：D4. “他昨天去了图书馆。
”这句话中，“了”字的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：A5. “他们正在讨论这个问题。
”这句话中，“着”字的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：C6. 汉语中，“是”字通常用于表示：A. 存在B. 所属C. 状态D. 所有答案：B7. “这本书是你的吗？”这句话中，“的”字的作用是：A. 定语B. 状语C. 补语D. 谓语答案：A8. 在汉语中，“了”字与“过”字的区别在于：A. “了”表示完成，“过”表示经历B. “了”表示经历，“过”表示完成C. “了”表示将来，“过”表示过去D. “了”表示过去，“过”表示将来答案：A9. “他明天要来。
”这句话中，“要”字的作用是：A. 表示意愿B. 表示计划C. 表示必须D. 表示可能答案：B10. “她已经完成了作业。
”这句话中，“已经”的作用是：A. 表示过去B. 表示将来C. 表示进行D. 表示完成答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 汉语中的主谓结构通常由____和____组成。
答案：主语谓语2. 汉语中的状语通常位于____和____之间。
答案：主语谓语3. 汉语中的补语通常位于____之后。
答案：谓语4. 在汉语中，“了”字用于表示____。
答案：完成5. 在汉语中，“着”字用于表示____。
答案：进行6. 在汉语中，“过”字用于表示____。
答案：经历7. 在汉语中，“是”字用于表示____。
答案：所属8. 在汉语中，“的”字用于表示____。
汉语通论复习资料汉语通论复习资料填空、选择1、国际音标是国际语音学会于1888年制定公布的记音符号，已成为最通用的记音工具。
2、一般来说，词应当具备以下特点；（1）语音的固定性；（2）语义的整体性；（3）结构的凝固性。
3、理性义和附加义构成了一个实词的词义系统。
4、按其语气类别的不同，可将句子分为四类：（1）陈述句；（2）疑问句；（3）祈使句；（4）感叹句。
5．语言中最小的音义结合体是音素。
6．按其构造方式的不同，可将合成词分为两大类：（1）复合词；（2）派生词。
7．相同的语音形式表达不同的意义内容，就形成了同音词和多义词，不同的语音形式表达相同或相近的意义内容，就形成了同义词。
8．现代通用汉字的“四定”是指定量、定形、定音和定序。
1、汉字所记录的语音单位是（音节）2、占现代汉字总数90%左右的是（A）。
A．形声字3、语言中最小的音义结合体是（C）。
C．语素4、均为合成词的一组词是（C）。
C．嗓子、人类、结实、索引5、“席卷”、“蚕食”、“鸟瞰”的构造方式均为（B）。
B．偏正式6、“磨洋工”、“吃小灶”、“一问三不知”属于（D）。
D．惯用语7、“皮”原指“兽皮”，现在泛指“人和其他生物体的皮”，这种词义的变化属于（A）。
A．词义的扩大8、“教室里没有人”、“火车还没有进站”、“没有人相信”中的“没有”分别是（A）。
A．动词、副词、动词9．决定汉语声调要素主要是 B B．音高10．秦始皇统一六国后所采用的标准字体是 C 。
C．小篆11．全部属于包围结构的一组汉字是 A 。
A．屏、遛、画、同12．“报幕”、“动员”、“保安”、“司机”的构造方式均为 B 。
B．支配式13．“上网”、“手机”、“下岗”全部属于 D 。
D．新造词14．不能形成反义关系的一组词是 C 。
C．黑夜——白色15．“你不应当去”中的“应当”是 B 。
B．助动词16．“我昨天休息”中的“昨天”是 B 。
B．表示时间的副词名词解释：1、语音：是语言的物质外壳，它是人的发音器官所发出的、代表一定意义的声音。
汉语通论期末复习资料小抄（小学教育本科）1．简述现代汉语形成的历史文化背景。
要点：（1）多元性的汉文化的起源。
（2）具有统一作用的汉字。
（3）古汉语和汉文化。
（4）传入中国的佛教文化。
（5）社会动荡带来的人口迁徙。
2．现代汉语共有哪几大方言区？你所在的地区属于哪个方言区？答：现代汉语大概有如下几个方言区：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。
吴江话属于吴方言区。
3．同英语及古代汉语相比，现代汉语各有那些方面比较明显的特点？答：同英语相比，现代汉语有如下几个特点：（一）语言方面。
1、没有复辅音。
2、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。
3、音节有声调。
（二）词汇方面。
1、词的结构有双音化的倾向。
2、广泛采用词根复合法构成新词。
（三）语法方面。
1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、有丰富的量词。
同古代汉语相比，现代汉语的特点：1、语音方面。
古汉语里有入声，现代汉语里没有。
2、词汇方面。
古汉语里单音节词占大多数，而现代汉语里则是双音节词多数。
3、语法方面。
（1）古汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词。
而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须有量词。
（2）古汉语中词类活用的现象比较多。
（3）省略在古今汉语里都能见到，但这种现象在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语比较明显的特点。
（4）古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化，特别是动词和宾语的语序，古汉语有与现代汉语不同的地方。
例如，否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语，一般都以宾语前置为常。
4．同其他记音方法相比，《汉语拼音方案》主要有哪些优点？他的用途主要有哪些？答：《汉语拼音方案》的优点是：1、符号数目少，只有26个字母；2、采用国际通行的拉丁字母，书写方便，有助于国际交流。
3、字母音素化，标写语音准确灵活。
《汉语拼音方案》的用途是：给汉字注音，帮助人们准确地识读汉字，有助于语文教学，也有助于矫正读音，成为推广普通话的有力工具。
方案在其他方面也发挥了积极的作用：作为少数民族制定文字的依据和基础；字典注音、图书编目、译写我国人名地名等都离不开汉语拼音；同时它也是当今信息化时代电脑输入信息的主要符号之一；另外，由于它采用国际上流行的拉丁字母，所以可以帮助外国人学汉语，促进国际文化交流。
5．请写出每一个声母的发音条件（发音部位和发音方法）。
答：b 双唇音、塞音、清、不送气。
p 双唇音、塞音、清、送气。
m 双唇音、鼻音、浊。
f 唇齿音、擦音、清。
d 舌尖中音、塞音、清、不送气。
t 舌尖中音、塞音、清、送气。
n 舌尖中音、鼻音、浊。
l 舌尖中音、边音、浊。
g 舌根音、塞音、清、不送气。
k 舌根音、塞音、清、送气。
h 舌根音、擦音、清。
j 舌面音、塞擦音、清、不送气。
q 舌面音、塞擦音、清、送气。
x 舌面音、擦音、清。
z 舌尖前音、塞擦音、清、不送气。
c 舌尖前音、塞擦音、清、送气。
s 舌尖前音、擦音、清。
zh 舌尖后音、塞擦音、清、不送气。
ch 舌尖后音、塞擦音、清、送气。
sh 舌尖后音、擦音、清。
r 舌尖后音、擦音、浊。
6．许多方言的语音在声母、韵母、声调等方面跟普通话语音有不同指出，请简单归纳一下你所使用的方言跟普通话语音的差别。
答：吴江话的语音跟普通话相比有许多不同之处。
声母方面：绍兴话平翘舌不分，n,l 不分，h,f 不分，r,l 不分。
送气的p,t,k 等常读成不送气的b,d,g.。
韵母方面：前后鼻不分。
声调方面：有入声。
7．请分析下列汉字的音节结构（标明各音节的声母、韵头、韵腹、声调的调类和调值）1、摆声母是b 韵腹是a 声调的调类是上升，调值是214。
2、皇声母是h 韵头是u , 韵腹是a, 声调的调类是阳平，调值是35。
3、卫韵头是u, 韵腹是e, 声调的调类是去声，调值是51。
4、惘韵头是u, 韵腹是a,声调的调类是上升，调值是214。
5、情声母是q, 韵腹是I ,声调的调类是阳平，调值是35。
8．举例说明普通话音节结构的特点。
答：略。
答案详见课本第88页。
9．普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些？答：略。
详见课本第90页。
10．同音素文字、音节文字相比，汉字具有哪些比较明显的特点？答：（详细见课本第109页）要点：1、从书写形式上看，汉字是平面型方块文字。
2、汉字的形音义之间原本存在一定的理据。
3、从汉字所记录的语音单位来看，汉字记录的语音单位是汉语的音节。
4、从汉字记录汉语的方式上看，汉字记录汉语不实行分词连写。
5、从汉字自身来看，汉字数量多，字形结构复杂。
6、从汉字跟时间和空间的关系来看，汉字具有一定的超时空性。
11．请写出以下汉字的跟随式笔顺和笔画数。
答：瓦（4画）凹（5画）凸（5画）毋（4画）巫（7画）卯（5画）兜（11画）鼎（12画）聚（14画）燕（16画）各汉字的笔顺略。
12．举例说明语素、词、短语的区别。
答：要点：1、语素是最小的音义结合体。
词是最小的能够独立运用的语言单位。
短语是词和词按照一定方式组合起来的语言单位。
2、语素是构词材料，是一种备用的造句单位，语素只有单独成词或组合成词时，才有可能独立使用。
所以“能够独立运用”是语素和词的最大的区别。
短语也“能够独立运用”，但它可以再作切分，切分出几个“能够独立运用”的语言单位。
所以词是介于语素和短语之间的语言单位，是最基本的现成的语言材料。
13．词应当具备哪些特点？或者说，对词可从哪几个角度进行判定？答：答案详见课本第149页。
要点：1、语音的固定性。
2、语义的整体性。
3、结构的凝固性。
14．按要求将下列词语进行归类。
答：新词：领班上网网民大款历史词：尚书宰相文言词：曰之方言词：瘪三名堂搞外来词：模特儿蒙太奇白兰地苏打因特网白皮书专门词：语素原子底保15．分析下列词语的构造方式。
飞快（偏正）痛快（偏正）快活（偏正）快速（偏正）赶快（后补）赶紧（后补）快报（偏正）棋子（偏正）帘子（后附）离子（偏正）例子（后附）莲子（偏正）父子（并列）儿子（后附）变化（并列）绿化（后附）老化（后附）消化（并列）头脑（并列）白头（偏正）石头（后附）头发（偏正）头目（并列）头等（偏正）头疼（陈述）感动（连动）动员（支配）自动（附加）动人（支配）记号（偏正）记者（后附）记忆（并列）记住（后补）人性（偏正）耐性（后附）性格（并列）性别（偏正）包围（并列）包产（支配）16.简述词义的性质。
要点：（一）词义具有客观性。
（二）词义具有概括性。
（三）词义具有模糊性。
（四）词义具有历史性。
17．词义的历时变化主要有哪几种类型？下列词语的意义变化分别属于哪种类型？答：词义的历时变化主要有三种类型，词义的扩大，词义的缩小，词义的转移。
皮：词义的扩大。
脚：词义的转移。
走：词义的转移。
去：词义的转移。
臭：词义的缩小。
爱人：词义的转移。
丈夫；词义的缩小。
交通：词义的转移。
经理：词义的转移。
行李：词义的转移。
18．辨析下列同义词。
1、边疆——边境——边界答：三者都指远离国境的地方。
但词义所指的范围，边疆大于边境，边境大于边界。
2、成果——结果——后果答：三个词的感情色彩不同。
“结果”是中性词，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词。
3、果断——武断答：“果断”是指正确处理问题的果决态度，是褒义词。
“武断”是指主观注意地坚持己见的错误地处理问题的态度。
4、母亲——妈妈答：二者的语体义不同，“母亲”是书面语，“妈妈”是口语。
5、失望——绝望答：二者词义的轻重不同。
“失望”是指失去希望，没有信心。
“绝望”是指毫无希望，程度重于失望。
19．用层次分析法分析下列歧义结构。
1、安徽/和河南的部分地区安徽和河南的/部分地区2、对/老师的意见对老师的/意见3、不是/纯净水不好喝不是纯净水/不好喝4、五加六/乘以六减三五加六乘以六/减三5、咬死猎人/的狗咬死/猎人的狗6、喜欢/孩子的老师喜欢孩子的/老师20．简述现代汉语词类划分的标准。
答：1、语法上给词分类，可以采取不完全相同的标准。
有从词表现出来的类别意义这一点出发给词分类的，也有从词的外部形态变化这一点出发给词分类的，而我们认为应该以词的语法功能作为分类标准。
2、从意义出发给词分类，并不是没有一点理由。
语法性质相同的词，意义上往往有共同之处。
但是，以意义作为标准区别出来的类别，不是词的语法上的分类，而是一种逻辑上的分类。
如“红”从意义上分类是名词，但从语法上看它是形容词。
所以从意义出发给词分类，是不能达到语法类别的要求的，也是行不通的。
从词的外部形态出发给词进行分类，也有缺陷。
因为汉语缺乏严格意义上的形态变化，而已就是说词的形态变化很少或者很不完全。
因此，以形态为标准的分类方法，在汉语的词类划分上就发挥不了太大的作用。
3、所以，对汉语来说，划分词类的标准只能是词的语法功能了。
词的语法功能就是词的组合能力。
21．以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。
答：“突然”除了可以作状语外，还可以作定语和谓语。
如：这是一起突然事件。
这件事很突然。
而“忽然”只能作状语。
所以“突然”是形容词，“忽然”是副词。
形容词和副词的区别就在于，形容词除了在句子中作状语外，还可以其他成分，而副词只能在句中充当状语成分。
22．举例说明词的兼类同词的活用、同音同形词的区别。
答：兼类词是指那些经常具备两类（或两类以上）词的主要特征而词汇意义密切相关的词。
如：“端正”就兼动词和形容词，可以说“端正态度”也可以说“态度端正”。
同音同形词不是兼类，因为它们意义上没有联系。
如：“打门”“打今天起”中的两个“打”就不是兼类词。
词的活用现象和词的兼类也不同。
因为词的活用现象，是甲类词在特定的条件下，为了表达上需要，偶尔用作乙类词。
如：“作家的脑子里又意识流了一下。
”“意识流”是名词，在这个句子中，临时活用为动词，是词的活用。
23．用划线法分析下列多重复句。
1、我们提倡的事情，即使完全正确，////大量成功，//如果不经过群众认真的讨论并做出决并列让步定，/// 群众也会有不满，/而事实上总会有一部分失败或效果不好，//所以没有经过群众讨假设转折因果论，///就更难免遭到群众的埋怨。
假设2、车摇慢了，///线抽快了，//线就会断头；/车摇快了，///线抽慢了，//毛卷、棉条就会拧成并列条件并列并列条件绳，///线就会打结。
并列3、你永远那么青翠，///永远那么挺拔，//风吹雨打，////从不改色，///刀砍火烧，////从不低并列因果让步并列让步头，/所以，这正是英雄的井冈山人，//也是亿万中国人民的革命气节和革命精神。
因果并列4、只有充分利用我国的人力物力资源，//尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平并列的差距，/才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率，//加速四个现代化的进程。
