江苏省射阳县第二中学2016届高考历史(人民版)二轮复习导学案《西周、秦朝的政治制度》(无答案)

2015年秋高三历史一轮复习活动单（26）必修三专题三《近代中国的思想解放潮流》“顺乎世界之潮流”【学习目标】1、“师夷长技”的主张：林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。

2、维新思想：严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。

【课前预习】（了解、记忆）一、学习西方的技术（）——地主阶级（抵抗派和洋务派）（一）师夷长技以制夷的思想——地主阶级派（学习西方新思想的萌发）1、原因：⑴根本原因：封建统治危机和的日益加深。

⑵直接原因：中国战败，惊醒了中国的有识之士。

2、实质（新在何处）：向西方学习，寻求之道。

3、代表人物⑴林则徐：近代中国第一人。

①在广州主持禁烟期间，注意收集西方国家信息，编译西方书报；②主持编写《》《华事夷言》：《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志；《华事夷言》：主要介绍外国人对中国的看法。

⑵魏源：《》①性质：介绍西方历史地理最详实的专著；也是学习西方富国强兵之道的启蒙书。

②思想：“”。

含义是主张学习西方先进技术，以抵抗西方侵略。

③意义：引导人们关注世界形势，迈出了习的第一步，是近代中国思想解放的开端。

（二）中体西用的思想（中学为体，西学为用）——地主阶级派1、背景：第二次鸦片战争失败后，清政府。

2、代表人物：、曾国藩、、张之洞3、思想内涵：，在维护封建制度和纲常礼教的前提下，采用西方先进技术，挽救清朝统治。

洋务运动，迈出了的第一步。

二、学习西方的——资产阶级（维新派和革命派）（一）维新变法思想——资产阶级派1、随着洋务运动的开展和中国资本主义的产生，出现了一批早期维新思想家。

代表人物有王韬、郑观应等。

他们在经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；政治上主张实行君主立宪制度；文化上主张兴办新式学校。

早期维新思想没有形成完整的理论，也没有付诸行动，但为资产阶级维新思想奠定了基础。

2、背景：甲午战争后民族危机进一步加深；民族资本主义初步发展。

2015年秋高三历史一轮复习活动单（21）必修二专题八当今世界经济的全球化趋势二战后资本主义世界经济体系的形成【学习目标】1、资本主义世界经济体系的形成的背景、内容、三大支柱、实质、影响？2、布雷顿森林体系建立时间、内容、性质、两大组织、影响？3、《关税与贸易总协定》的背景、成立、宗旨、实质、影响？【课前预习】（了解、记忆）一、美国主导的资本主义世界经济体系的形成1、形成：世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定是二战后主要的世界性经济组织，它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，美国在这三大支柱中拥有特殊地位，在此基础上，以美国为主导的资本主义世界经济体系形成。

2、影响：它顺应了世界经济全球化发展的趋势，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。

二、布雷顿森林体系1、背景：⑴二战后，西欧国家普遍衰落，以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维系。

⑵美国经济实力空前膨胀。

⑶美国企图建立一个以美国为主导的资本主义世界货币体系。

2、建立：1944年7月，来自美、苏、中、法等44个国家在美国的新罕布什尔布雷顿森林举行联合国家货币金融会议，通过了《布雷顿森林协议》（以怀特计划为基础）。

3、内容：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。

4、性质：是一个以美元为中心的资本主义世界货币体系。

5、维系工具——世界银行和国际货币基金组织⑴时间：成立于1945年，正式运行于1946、1947年。

⑵资金来源：各会员国认缴股金。

⑶宗旨和任务：国际货币基金组织：宗旨是稳定国际货币体系；任务是稳定国际汇率，消除妨碍世界贸易的外汇管制向成员国提供短期贷款。

世界银行：成立之初的宗旨是致力于战后欧洲的经济复兴，后来转向全球性的发展援助，向成员国提供长期货款和技术援助。

⑷特点：以美国为首的发达资本主义国家有重大影响力。

6、影响：加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位，掌握了资本主义世界的经济命脉，适应了美国多外经济扩张的需要；稳定了世界经济秩序，扩大了世界贸易，有利于世界经济的恢复和发展，促使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。

2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（4）必修1专题二列强侵略和反侵略的斗争第3节抗日战争【学习目标】1、罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争的胜利及其原因和历史地位。

【课前预习】（默写、背诵）一、日军侵华罪行1、九一八事变：（1）概况：（时间、地点、结果）（2）影响：2、七七事变：（1）概况：（时间、地点、又称）（2）影响：3、南京大屠杀：（时间、地点、人数）4、实施毒气战和细菌战：（部队）二、抗日民族统一战线的建立1、根本原因：2、建立过程：3、作用：三、正面战场的抗战1、含义：2、表现：（时间、战役、影响）3、对正面战场的评价：四、敌后战场1、含义：2、表现：（时间、会议、战役）3、对敌后战场的评价：五、抗日战争的胜利及其历史地位1、抗战的胜利：（时间）2、胜利的意义：3、胜利的原因：【合作探究】1、近代史上日军对中国进行哪些侵略？2、面对日本人的侵略，近代史上中国人有哪些斗争？【巩固训练】1．第二次国共合作初期，国民党政府承认各党派的合法地位，召开国民参政会，吸收部分共产党人和进步人士参加政府的抗战工作，并还公开拒绝和驳斥日本“共同防共”的谬论。

这表明( ) A．日本全面侵华推动抗日民族统一战线建立B．国共合作促进了中国民主政治发展C．国民党放弃了反共反人民的政治立场D．国共合作是政治、经济、军事的全面合作2．“虽训练尤未充足，装备犹未齐备，外人以为不能支持一周的阵地，竟能抵抗十周。

不只军队甘于牺牲，视死如归，一般老幼男女，无不争为军队服务。

但是苦战之后，实力丧失十之六七，无法遏制日军前进，预设的长江至苏州、嘉兴及江阴至无锡国防线不守。

”材料较为客观地反映出( )A．国民党消极抗战导致丧师失地B．抗战初期正面战场的作战情况C．抗战相持阶段日军的疯狂进攻D．敌后战场成为抗战的主要战场3．王桧林在《抗日战争》指出：“中国抗日战争时期，存在两个战场。

这是三四十年代具有中国特色的景象，这种现象的存在增加了中国历史的复杂性。

射阳县第二中学2015～2016学年度高三历史检测二2015。

10本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)；试卷总分120分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷选择题（共90分)一、选择题:本大题共30小题,每小题3分，合计90分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1．有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。

对材料中“现代化”的内涵理解准确是（)A．郡县制度取代分封制度B．由古代人治到现代法治C．官僚政治取代贵族政治D．由君主专制到君民共治2．“永乐时，内阁初设，阁臣与部臣为平交，至严嵩始阴挠部权,迨张居正时,部权尽归内阁。

"材料表明( ）A．六部成为内阁的下属机构B．内阁地位上升，职权逐步强化C．明朝中后期皇权渐趋衰弱D．内阁职能强化,行政效率提高3．严复在评价近代一场战争时说：“以寥寥数舰之舟师,区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口,四战而威海之海军大替矣。

”该战之后( )A．中国被迫开放了上海等五个通商口岸B．中外反动势力开始勾结镇压中国人民C．帝国主义加深了对华资本输出的程度 D．清政府成了帝国主义统治中国的工具4．历史地图往往蕴含着丰富的信息.对图一到图二的变化，分析错误的是( )A．主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾B．中共军队由红军改编为国民革命军C．国共两党的关系由对抗到走向合作D．根据地主要分布区域由东南到西北5．1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。

宪法起草委员会由32人组成,除中共外，民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位.这一举措（)A．初步确立多党合作制度 B．建立了人民民主统一战线C．体现了民主协商的精神 D．确立了“依法治国”的方略6．1949年12月16日，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东访问苏联，会见了苏联部长会议主席斯大林。

一、选择题（共25小题，每题3分，共75分。

每小题只有一个选项最符合题意。

）1、西周实行系统完整的宗法制度。

依据当时的宗法制，下列对“士”这一阶层叙述正确的是A．相对于卿大夫是大宗 B．士以下不再有宗法制C．士实行嫡长子继承制 D．士一定与周王室同姓【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查宗法制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。

结合所学，士相对于卿大夫是小宗，所以排除A；宗法制囊括西周社会，所以排除B；士不一定与周王室同姓，排除D；宗法制的核心是嫡长子继承制，所以C正确。

故选C。

考点：中国古代的政治制度·中国早期的政治制度·宗法制2、钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。

”材料中涉及到的选官制度分别是A．世官制和科举制 B．察举制和九品中正制C．察举制和科举制 D．科举制和八股取士制【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查中国古代的选官制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。

结合所学，“汉代的选举”指的是察举制，排除AD；“唐代的公开竞选”指的是科举制所以选C，排除B。

故选C。

考点：中国古代的政治制度·从汉到元政治体制的演进·察举制和科举制3、当年明月的畅销书《明朝那些事儿》中曾写道：“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。

”朱元璋毁灭的“那个庞然大物”是为了A．废除宰相制度 B．建立内阁制度 C．打击勋贵集团 D．强化君主专制【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查明代政治制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。

结合所学，废除宰相制度是手段不是目的，排除A；是明成祖建立内阁制度，排除B；打击勋贵集团只是现象，排除C；结合所学，明太祖废除丞相，其目的是要强化君主专制。

故选D。

考点：中国古代的政治制度·明清君主专制的强化·明清君主专制的强化的表现4、马汉在《海权论》中提出：“谁拥有了长江流域这个中华帝国的中心地带，谁就具有了最可观的政治权威。

2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（3）必修1专题二列强侵略和反侵略的斗争1840年至1900年间列强侵略和反侵略的斗争【学习目标】1、鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争；甲午中日战争与《马关条约》；八国联军侵华战争与《辛丑条约》2、黄海海战；台湾人民反割台斗争。

【课前预习】（默写、背诵）一、鸦片战争（1）原因：①根本原因：②直接原因（导火线）：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）条约内容：（4）影响：二、第二次鸦片战争（1）根本原因：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）影响：三、甲午中日战争（1）原因：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）条约内容：（4）影响：四、八国联军侵华战争（1）原因：（2）概况：（时间、国家、结果、条约）（3）条约内容：（4）影响：五、黄海战役（1）背景：（2）经过：（时间、人物、结果）六、台湾人民反割台斗争（1）背景：（2）经过：（时间、人物、结果）【合作探究】1、通过《南京条约》和《马关条约》内容的比较，你能体会列强对华侵略有哪些新变化？2、为什么说《辛丑条约》的签订标志中国完全沦为半殖民地半封建社会？中国的社会矛盾有何变化？3、面对外国列强的入侵，中国人民进行了哪些抗争？【巩固训练】1．以下图表反映了五口通商各口岸的关税收入变化，其中口岸甲是( )A．宁波B．广州 C．上海D．福州2．《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。

从这些变化可以看出( )A．中国近代主权丧失B．中国逐步成为世界强国C．中国外交逐渐自强D．中国摆脱帝国主义压迫3．从1876年中英协商《烟台条约》的具体条款开始，英国就要求重庆立即对外通商，力图打开中国西部腹地的市场。

中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应：“轮船未抵重庆以前，英国商民不得在彼居住，开设行栈。

射阳二中2016年春学期期初检测高三历史试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。

幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。

”对此材料分析错误的是A．受封的郑国国君是周王室的子弟B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化D．幽王时期分封制开始遭到破坏2．《韩非子》：“人主之患在于信人。

信人则制于人。

人臣之于其君非有骨肉之亲也，缚于势而不得不事也。

故为人臣者窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世之所以有劫君弑主也。

”材料观点①建立在性恶论基础上②认为君臣之间无信任可言③为君主专制出谋划策④成为君权神授的思想来源A．①②B．①②③C．①③④D．②③④3．汉武帝时实行“盐铁官营”，设置专门机构垄断食盐经营。

清政府采取“引岸制”的食盐运销体制，赋予一些商人食盐营销的垄断权，国家只对盐商进行管理和征税。

这一变化表明A．政府放弃盐业专卖制度B．民营商业遭到政府打击C．抑商政策执行有所松动D．富商大贾势力受到抑制4．据史料记载，唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。

唐玄宗又敕令，男15岁、女13岁，听婚嫁。

“刺史、县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多，以进考第”。

该措施的主要目的是A．促进人口增长B．稳定地方秩序C．完善政绩考核D．增加政府收入5．“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。

意匠易及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的是A．《洛神赋图》B．《步辇图》C．《清明上河图》D．《墨兰图》6．李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，自光绪十四年后，我军未购一船……倭人心计谲深，乘我力难添购之际，逐年增置。

……海上交锋，恐非胜算，即因快船不敌而言。

”通过上述材料可知①北洋水师缺乏政府大力支持②中国海军在整体上落后于日本③日本海军力量获得长足发展④李鸿章正确指出中国战败根源A．①③B．①②③C．②③D．①②④7．《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。

射阳县第二中学2015年秋学期第二次学情调研高三历史试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。

考试用时100分钟。

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。

幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。

”对此材料分析错误的是A．受封的郑国国君是周王室的子弟 B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化 D．幽王时期分封制开始遭到破坏2．《韩非子》：“人主之患在于信人。

信人则制于人。

人臣之于其君非有骨肉之亲也，缚于势而不得不事也。

故为人臣者窥觇其君心也，无须臾之休，而人主怠傲处其上，此世之所以有劫君弑主也。

”材料观点①建立在性恶论基础上②认为君臣之间无信任可言③为君主专制出谋划策④成为君权神授的思想来源A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④3．汉武帝时实行“盐铁官营”，设置专门机构垄断食盐经营。

清政府采取“引岸制”的食盐运销体制，赋予一些商人食盐营销的垄断权，国家只对盐商进行管理和征税。

这一变化表明A．政府放弃盐业专卖制度 B．民营商业遭到政府打击C．抑商政策执行有所松动 D．富商大贾势力受到抑制4．据史料记载，唐初诏令男20岁、女15岁即要结婚成家。

唐玄宗又敕令，男15岁、女13岁，听婚嫁。

“刺史、县令以下官人，若能使婚姻及时，鳏寡数少，量准户口增多，以进考第”。

该措施的主要目的是A．促进人口增长 B．稳定地方秩序 C．完善政绩考核 D．增加政府收入5．“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。

意匠易及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的是A．《洛神赋图》 B．《步辇图》 C．《清明上河图》 D．《墨兰图》6．李鸿章在奏章中说：“近年部议停购船械，自光绪十四年后，我军未购一船……倭人心计谲深，乘我力难添购之际，逐年增置。

2015年秋高三历史一轮复习活动单（22）必修二专题八当今世界经济的全球化趋势世界经济的区域集团化和全球化【学习目标】1、认识当今世界经济的两大发展趋势及其关系？2、欧洲联盟成立与发展的主要史实、特点、影响？3、知道北美自由贸易区、亚太经济合作组织成立与发展的主要史实、特点？4、世界贸易组织(WTO)的由来和发展、世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用？5、中国加入世界贸易组织的原因、时间、意义？6、经济全球化的发展趋势的原因、发展历程、影响？【课前预习】（了解、记忆）一、经济区域集团化（一）、从欧共体到欧盟1、欧共体的成立及发展：1967年7月1日，3个机构合并，建立了“欧洲共同体”。

至1986年欧共体共有 12 个成员国。

2、欧盟的成立及发展：⑴1991年12月,欧共体12国签署《马斯特里赫特条约》，朝经济政治一体化迈进了一大步。

1993年11月1日，“马约”生效，欧洲联盟正式建立。

⑵至2004年共 25 国。

⑶1999年，欧元诞生。

欧元的启动使商品、资本、人员、服务往来更有效益，有利于欧元区国家和欧盟的经济发展。

欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。

3、影响：有利于促进欧洲各国经济的发展；与美国、日本并立为世界经济三强；欧盟对世界经济和政治格局有着重要影响。

（二）、北美自由贸易区1、原因：⑴西欧与日本的崛起对美国的霸主地位提出了挑战。

⑵美国认识到，要与西欧、日本角逐，攫取世界经济主导权，必须建立以自己为核心的区域经济集团。

2、建立过程：⑴1985年，美国总统里根和加拿大总理马尔罗尼首次正式提出建立北美自由贸易区的主张，并开展协商谈判。

⑵1987年美与墨签署自由贸易协定。

⑶1988年美加自由贸易协定签订。

⑷1992年12月美国、加拿大，墨西哥三国正式签署了《北美自由贸易协定》。

⑸1994年1月1日，《北美自由贸易协定》生效，北美自由贸易区正式成立。

2015年秋高三文科历史二轮复习活动单（2）必修1专题一中国古代政治制度汉、唐、宋、元、明、清的政治制度【学习目标】1、汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝三省六部制；元朝的行省制度。

2、明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；君主专制加强对中国社会发展的影响；古代中国政治制度的演变过程与特点。

【课前预习】（默写、背诵）一、汉初郡国并行制（地方制度）（1）含义：（2）问题：（3）措施：二、选官制度的完善（时期、方式、依据）1．世官制：2．察举制：3．九品中正制：4．科举制：（1）背景：（2）评价A、积极：①②③B、消极：三、唐朝的三省六部制（中央制度）（1）三省的名称、职责、运作顺序：（2）作用：四、宋朝削弱相权（中央制度）（1）措施：（2）影响：五、元朝的政治制度（一）元朝的中央官制（丞相）：（二）行中书省（地方官制）：（1）目的：（2）内容：（特别地区）（3）作用：六、明朝宰相制度的废除与内阁的出现（一）丞相制度的废除1、原因：2、皇帝：3、影响：（二）内阁的设立1、原因：2、皇帝：3、性质：4、影响：七、清朝军机处的设置1、原因：2、帝王：3、性质：3、特点：4、影响：【合作探究】1、探讨封建君主专制体制下的两大矛盾及其发展趋势，并用史实加以论证。

2、探讨明朝内阁与英国内阁制的不同：3、明清君主专制制度的加强对中国社会发展的影响（1）积极：（2）消极：【巩固训练】1．钱穆在《国史新论》中说：“因考试乃一种公开竞选，公平无偏滥。

……寒苦子弟，皆得有应考之可能。

又考试内容，全国统一，有助于全国各地文化之融结。

……此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现，此制度预有大效。

”马克斯·韦伯在《儒教与道教》中说：“科举制度全面推行……任何人，只要能证明自己是受过教育的合格者，都能跻身俸禄补缺等级。

”在论述科举制度的主要意义上，两者都强调( )A．可以消融社会阶级B．有利于各地文化融合C．通过考试的方式跻身仕途D．加强了中央集权2．据《金华集》记载，元朝在“生齿繁夥，物产富穰，水浮陆行”、“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西地区设置了行省。