温店镇中学德育工作机构及职责

中学德育工作领导小组及职责一、前言为加强我校德育工作，提高学生思想道德素质，促进学生全面发展，根据国家教育方针和上级有关文件要求，特成立中学德育工作领导小组。

本小组将全面负责我校德育工作的规划、实施和监督，确保德育工作有序、有效地开展。

二、领导小组成员1. 领导小组组长组长由学校校长担任，负责对德育工作的全面领导，对德育工作的重大问题进行决策，对德育工作的实施情况进行监督。

2. 领导小组副组长副组长由学校副校长担任，协助组长负责德育工作的具体实施，对德育工作进行协调和指导。

3. 领导小组成员成员包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等，负责在本部门、本年级、本班级范围内实施德育工作，确保德育工作的落实。

三、领导小组职责1. 制定德育工作计划根据国家教育方针和上级文件要求，结合我校实际情况，制定德育工作计划，明确德育工作的目标和任务。

2. 组织实施德育工作按照德育工作计划，组织、协调、指导各部门、各年级、各班级开展德育工作，确保德育工作的有序、有效实施。

3. 监督德育工作实施情况对德育工作的实施情况进行监督，对存在的问题及时进行整改，确保德育工作的质量和效果。

4. 定期总结德育工作经验定期对德育工作进行总结，分析德育工作的成效和不足，为下一阶段德育工作的开展提供依据。

5. 培训和提高德育工作队伍素质组织德育工作培训，提高德育工作队伍的素质，确保德育工作的专业性和有效性。

四、领导小组工作制度1. 工作会议制度领导小组定期召开工作会议，研究、部署、总结德育工作，确保德育工作的有序推进。

2. 信息报告制度各部门、各年级、各班级要及时向领导小组报告德育工作实施情况，确保领导小组对德育工作的全面了解。

3. 考核评价制度领导小组对德育工作进行考核评价，对德育工作成效显著的部门、年级、班级给予表彰，对德育工作不到位的进行问责。

五、附则本领导小组及职责自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

以上内容即为中学德育工作领导小组及职责的详细描述，希望能够对我校德育工作的开展起到积极的推动作用。

中学德育处工作职责及人员职责分工范本德育处是中学中非常重要的一个部门，主要负责学生的德育工作。

下面是一个中学德育处工作职责及人员职责分工的范本。

一、德育处工作职责：1. 制定中学的德育工作计划和目标，确保学校德育工作的顺利开展；2. 研究和制定中学的德育课程内容和教学材料，确保德育课程的有效实施；3. 开展德育活动，如主题班会、德育讲座、德育主题日等，提高学生的道德素养和社会责任感；4. 组织德育实践活动，如社会实践、志愿者活动、道德实践等，培养学生的实践能力和社会意识；5. 建设和管理德育网络平台，传播德育理念和方法，提供德育教师培训；6. 协调德育与家庭教育、心理教育、法制教育等相关部门合作，共同推进学生全面发展；7. 定期评估学生的德育状况，分析问题，制定相应措施；8. 组织德育奖励和惩戒工作，表彰先进，处理不良行为；9. 建立和完善德育档案系统，对学生的德育情况进行记录和管理；10. 协助校长处理学生的突发事件和学生纠纷，保障学校的安全稳定。

二、德育处人员职责分工：1. 德育处负责人：负责德育处的日常工作安排和组织，协调与其他部门的联络和合作，具体职责如下：- 制定和执行德育处的工作计划；- 组织和主持德育处工作会议；- 对德育处的工作进行评估和总结；- 负责处理学生的重大问题和突发事件；- 协调和管理德育处的人员和资源；- 向上级汇报德育工作的情况。

2. 德育教研员：负责德育教学和德育课程的研究和开发，具体职责如下：- 研究和制定德育课程的内容和教学方法；- 确保德育课程的质量和效果；- 组织和开展德育教师培训；- 提供德育教学参考和指导；- 负责德育教学材料的选用和编写。

3. 德育辅导员：负责学生的德育辅导和个别辅导工作，具体职责如下：- 组织和开展德育辅导活动；- 协助学生解决德育方面的问题；- 建立和管理德育档案；- 负责学生的德育评估和反馈。

4. 德育活动组织员：负责学校德育活动的策划和组织，具体职责如下：- 研究和确定德育活动的主题和内容；- 制定德育活动的计划和安排；- 协调和联系活动的相关人员和资源；- 组织和管理德育活动的实施。

德育工作机构及工作职责范文作为德育工作机构的职责范文：一、德育工作机构的概述德育工作机构是学校中负责开展德育工作的组织，其主要职能是指导和推动学校德育工作的开展，促进学生德、智、体、美等全面素质的发展。

德育工作机构通常由德育处（部）、学生工作部（处）、辅导员小组等组成，负责制定德育工作计划、制定相关政策和制度，组织开展各类德育活动，培养学生的思想品德和道德修养。

二、德育工作机构的主要职责1.制定德育工作计划和规划德育工作机构负责制定学校的德育工作计划和规划，根据学校的实际情况制定不同时间段和不同年级的德育工作目标和重点。

通过科学的规划，确保学校德育工作的系统性和连续性，为学生的德育素养发展提供有力的保障。

2.制定德育工作的政策和制度德育工作机构负责制定学校的德育工作政策和制度，明确学生的守则和行为规范，加强学生的自律意识和规范行为习惯的培养。

通过建立健全的制度，引导和约束学生的行为，培养良好的道德品质和价值观。

3.组织德育活动和教育教学德育工作机构负责组织各类德育活动和教育教学，包括开展主题班会、德育讲座、德育游戏等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过开展多样化的德育活动，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

4.开展学生思想品德教育德育工作机构负责开展学生思想品德教育，通过思想政治学科的教学和辅导员的指导，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的品德修养和行为习惯。

通过注重学生的道德、情感和行为的培养，促进学生的全面人格发展。

5.加强对学生的心理教育和健康教育德育工作机构负责加强对学生的心理教育和健康教育，通过组织心理辅导、开展心理健康教育讲座等活动，关注学生的心理健康问题，提供相应的帮助和支持。

通过开展健康教育活动，引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。

6.加强与学生家长的沟通和合作德育工作机构负责加强与学生家长的沟通和合作，定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长共同关心学生的成长和发展。

中学德育工作主导团队及其职能1. 概述中学德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、法制观念和社会责任感。

为了确保德育工作的有效开展，特设立德育工作主导团队，负责制定德育工作计划，组织实施德育活动，并对德育工作进行监督和评估。

2. 德育工作主导团队组织结构德育工作主导团队由以下成员组成：- 德育工作领导小组：由校长担任组长，分管副校长、政教主任、团委书记担任副组长，年级主任、班主任、政治教师为成员。

- 政教处：负责德育工作的组织实施、德育活动策划、学生日常行为管理等工作。

- 团委：负责学生团组织的建设、团员教育管理、组织青年志愿服务活动等工作。

- 年级组：负责本年级德育工作的具体实施、学生思想教育、班级管理等工作。

- 班主任：负责本班德育工作、学生日常管理、家校沟通等工作。

- 政治教师：负责德育课程的教授、学生思想教育、德育活动组织等工作。

3. 德育工作主导团队职能3.1 德育工作领导小组- 制定德育工作计划，对学校德育工作进行总体部署和指导。

- 研究解决德育工作中的重大问题，提出德育工作改进措施。

- 组织德育工作经验交流，推广德育工作优秀成果。

- 对德育工作进行监督和评估，确保德育工作目标的实现。

3.2 政教处- 组织实施德育工作计划，协调各部门开展德育活动。

- 负责德育活动策划，组织德育课程资源的开发和利用。

- 指导年级组、班主任开展德育工作，对班级德育工作进行检查和评估。

- 负责学生日常行为管理，开展学生心理健康教育和心理咨询工作。

3.3 团委- 负责学生团组织的建设，组织团员开展思想政治教育。

- 组织青年志愿服务活动，培养学生的社会责任感和服务意识。

- 指导学生社团开展德育活动，丰富学生的课余生活。

- 负责学生德育评价工作，对团员的德育表现进行考核和表彰。

3.4 年级组- 负责本年级德育工作的具体实施，组织年级德育活动。

- 对学生进行思想教育，关注学生的心理健康和成长需求。

德育工作机构及工作职责模版I. 引言德育工作机构是学校重要的组成部分，通过开展德育活动，促进学生全面发展，培养良好的道德品质和价值观。

本文将探讨德育工作机构的职责，并提供一个模版供参考。

II. 德育工作机构的职责德育工作机构是学校德育工作的组织和实施机构，其主要职责包括：1. 制定德育工作计划德育工作机构负责制定德育工作计划，根据学校德育目标和学生特点，制定具体的德育活动安排。

他们需要考虑不同学段和学科的德育内容，并与教师协商合作，确保德育工作的有效性和连贯性。

2. 组织德育活动德育工作机构负责组织各类德育活动，如主题讲座、社会实践、志愿者活动等，以实现学生的全面发展。

他们需要与社会资源对接，促进学生与社会的互动，培养学生的社会责任意识和公民意识。

3. 领导和指导教师德育工作机构在德育活动中担当领导和指导教师的角色。

他们需要与教师密切合作，为教师提供德育教育培训，分享德育教育的最新理论和实践经验。

同时，他们需要给予教师针对性的指导和支持，以提高德育工作质量。

4. 评估德育效果德育工作机构负责评估德育工作的效果。

他们需要制定科学的评估体系，确定评估指标和方法，并对德育活动进行全面监测和评价。

通过评估结果，他们可以调整德育工作策略，进一步提高德育效果。

5. 促进家校合作德育工作机构需要促进家校合作，通过与家长的沟通和合作，共同培养学生的道德品质和价值观。

他们可以组织家长会、家庭访问等活动，与家长分享学生的德育情况，并征求家长的意见和建议。

III. 模版名称：德育工作机构职责：1. 制定德育工作计划，确保德育工作的连贯性和有效性。

2. 组织德育活动，包括主题讲座、社会实践、志愿者活动等，促进学生的全面发展。

3. 领导和指导教师，为教师提供德育培训和指导，提高德育工作质量。

4. 评估德育工作效果，制定科学的评估体系，并进行全面监测和评价。

5. 促进家校合作，与家长沟通和合作，共同培养学生的道德品质和价值观。

中学德育处工作职责及人员职责分工模版中学德育处是学校管理机构的重要部门之一，负责开展学校德育工作，培养学生良好的道德品质和全面发展的素质。

为使德育处工作顺利开展，需要明确各职责和人员的分工。

以下是中学德育处的工作职责及人员职责分工模版。

一、工作职责1.制定学校德育发展规划和年度工作计划，确保校德育工作有序进行。

2.组织学生德育教育活动，如主题班会、德育讲座、德育竞赛等，促进学生的道德教育和品德养成。

3.建立健全学生行为规范和信用评价制度，引导学生自觉遵守规则，培养良好的行为习惯。

4.加强学生心理健康教育，开展心理咨询和辅导工作，关注学生的心理发展和问题解决。

5.组织学生社团和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队精神。

6.推进学校家校合作，与家长沟通交流，共同培养学生的良好品质和成长。

7.加强学生的安全教育和法制教育，培养学生自我保护能力和法律意识。

8.协助学校其他部门开展有关德育工作，如学生处、教务处等。

9.定期进行德育工作的评估和总结，分析问题，提出改进措施，提高学校德育水平。

二、人员职责分工1.德育处处长：负责整体德育工作的规划、组织、协调和管理，制定德育发展规划和年度工作计划，并进行总结评估，提出改进意见。

2.德育处副处长：协助处长开展工作，负责具体项目的组织和推进，如德育讲座、德育竞赛等。

3.德育教师：负责组织日常的德育教育活动，如主题班会、德育课程、德育志愿者活动等，培养学生良好的品德和行为习惯。

4.心理辅导师：负责学生心理健康教育，开展心理咨询和辅导工作，关注学生的心理问题和解决途径。

5.社团指导老师：负责学生社团的组织和指导工作，培养学生的社会责任感和团队精神。

6.安全教育师：负责学生安全教育和法制教育，组织开展相关活动，提高学生的安全意识和法律意识。

7.家校合作教师：负责与家长的沟通交流，协调家校关系，共同培养学生的良好品质和成长。

8.德育评估师：负责评估学校德育工作的效果，分析问题，提出改进措施，推动学校德育工作的不断提高。

德育工作机构及工作职责范本德育工作机构是学校教育中的重要组织，其职责是培养学生良好的道德品质，塑造健康的人格，培养积极向上的价值观念。

下面是德育工作机构的工作职责范本，供参考。

一、德育工作机构的基本职责1. 制定学校德育工作计划和实施方案，确保德育工作的持续、有序开展；2. 调研和分析学生的道德教育需求，制定有针对性的德育活动；3. 完善德育制度，建立相应的评价体系，持续改进德育工作的效果；4. 组织德育教师培训和交流，提高教师的德育素养和教育能力；5. 加强家校合作，建立良好的家庭教育与学校德育的衔接机制；6. 协助处理学生的德育问题，提供相关的咨询和支持。

二、德育工作机构的具体职责1. 开展德育主题教育活动根据学校的实际情况和学生的需要，组织开展各类德育主题教育活动，如品德讲座、德育主题班会、德育知识竞赛等，通过这些活动引导学生树立正确的价值观念，养成良好的品德习惯。

2. 组织道德规范教育制定学校的道德规范，并通过各种方式向学生宣传和普及，如制作海报、组织宣传活动等，让学生了解并自觉遵守学校的规章制度，形成良好的学习和生活习惯。

3. 组织志愿者活动引导学生参与志愿者服务活动，如社区服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神，提升他们的团队合作能力和领导能力。

4. 建立德育评价体系制定科学合理的德育评价指标，通过考试、问卷调查、观察记录等方式对学生的德育表现进行评价，及时发现和帮助学生改正问题，激励学生良好的道德行为。

5. 开展心理健康教育组织学生心理健康教育课程和活动，培养学生的情感管理能力和心理健康意识，帮助他们解决成长过程中的心理问题，促进健康成长。

6. 与家长沟通和合作建立健全的家庭教育与学校德育的沟通机制，定期组织家长会、家访等活动，与家长交流学生的德育情况，共同关注学生的成长发展。

7. 加强师德建设开展师德教育活动，提高教师的道德修养和教育能力，营造良好的教育环境，为学生树立良好的榜样。

中学德育处工作职责及人员职责分工范本一、工作职责中学德育处是学校德育工作的重要部门，负责学校德育方面的规划、组织、实施和评估。

其工作职责主要包括以下方面：1. 制定德育工作计划：根据学校德育目标和发展需要，制定年度、学期和月度的德育工作计划，并确保计划的有效实施。

2. 组织德育活动：组织开展学校德育活动，包括班级主题教育活动、社团活动、素质拓展活动等，以培养学生的良好道德品质和综合素质。

3. 教师培训和指导：组织开展德育相关的教师培训，提高教师的德育教育水平和能力。

同时，对教师进行指导和辅导，帮助教师提升德育教育效果。

4. 学生管理：负责学生日常行为管理，制定学生行为规范和管理制度，并组织实施。

加强对学生的思想教育和心理疏导，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，组织家长会、家长讲座等活动，提高家长对学生德育的支持与参与。

6. 德育评估：对学校德育工作进行评估和反馈，及时总结经验，发现问题，提出改进建议，为学校德育工作的发展提供依据。

二、人员职责分工中学德育处需要一支专业化、高素质的德育工作团队，团队成员的职责分工如下：1. 德育处主任：负责德育处的全面工作，制定德育工作计划，组织实施德育活动，协调各部门的合作，负责德育处的日常管理和与其他部门的沟通。

2. 德育教师：负责德育教学工作，参与制定德育课程体系和教材，组织开展德育课程教学，对学生进行德育辅导与指导，参与学生行为管理和学生心理教育。

3. 学生管理人员：负责学生日常行为管理和学生学业辅导，制定学生行为规范和管理制度，参与学生思想教育和心理疏导，协助德育教师进行学生德育工作。

4. 家长工作人员：负责与家长沟通与合作，组织家长会、家长讲座等活动，加强家校合作，提供家庭教育指导，与家长共同促进学生的德育发展。

5. 德育工作研究员：负责德育理论研究和德育工作实践探索，开展德育课题研究，收集和整理德育相关资料，提供理论支持和研究成果。

中学德育工作领导小组及职责一、中学德育工作领导小组构成中学德育工作领导小组由校长担任组长，副校长和德育处主任担任副组长，其他成员包括年级组长、班主任、心理咨询师、辅导员等。

二、中学德育工作领导小组职责1. 制定和实施德育工作计划- 制定年度德育工作计划并组织实施。

- 根据学校工作需要和学生成长需求，定期调整和优化德育工作内容。

2. 建立和完善德育工作机制- 建立德育工作评价机制，定期对德育工作进行评价和反馈。

- 完善德育工作流程，及时处理德育工作中的问题。

3. 组织和指导德育活动- 组织各种形式的德育活动，如主题班会、心理讲座、公益活动等。

- 指导和督促班主任开展德育教育。

4. 提升全校师生的德育素质- 定期组织教师进行德育教育培训，提升教师的德育教育能力。

- 通过各种形式的活动，提升学生的德育素质。

三、中学德育工作领导小组工作方式1. 定期会议中学德育工作领导小组应定期召开会议，讨论德育工作的计划、实施和评价等问题。

会议应记录并形成会议纪要，以便跟踪和落实会议决议。

2. 巡视指导中学德育工作领导小组应定期对学校德育工作进行巡视指导，对德育工作中存在的问题进行及时矫正和指导。

3. 信息反馈中学德育工作领导小组应建立信息反馈机制，让全校师生都能对德育工作提出意见和建议。

4. 培训提升中学德育工作领导小组应定期组织培训活动，提升全校师生的德育教育理念和技能。

以上是中学德育工作领导小组的基本构成和职责。

德育工作是学校育人工作的重要组成部分，需要全校师生的参与和支持，中学德育工作领导小组在此过程中起到了重要的引导和协调作用。

德育工作机构及工作职责德育工作机构是指专门负责学校德育工作的组织或部门。

其工作职责包括以下几个方面：1. 制定德育工作计划和规划：德育机构负责制定学校的德育工作计划和规划，明确工作目标和任务，确保德育工作的系统性和长期性。

2. 设计和实施德育课程：德育机构负责设计和组织学校的德育课程，通过开展德育教育活动和课程，引导学生培养正确的价值观和道德标准。

3. 开展学生管理工作：德育机构负责学生管理工作，包括学生行为规范的制定和执行、学生纪律管理、学生奖励和惩罚等，维护学校的学习和生活秩序。

4. 开展德育活动和社团管理：德育机构负责组织和开展各类德育活动，如主题讲座、德育实践活动、志愿者服务等，激发学生的兴趣和参与度。

同时，负责管理和指导学校的各类社团组织，培养学生的综合素质和领导能力。

5. 建设德育师资队伍：德育机构负责组织教师的德育培训和研讨活动，提升教师的德育水平和教育能力。

6. 学生心理健康教育和咨询：德育机构负责开展学生心理健康教育，提供心理健康咨询和服务，关注学生的心理健康问题，帮助他们解决困扰和压力。

7. 德育工作评估和研究：德育机构负责定期评估学校德育工作的效果，收集并分析学生的德育信息，提供德育工作的反馈和改进意见，推动德育工作的不断发展和完善。

总之，德育工作机构负责全面组织和推进学校德育工作，确保学校教育的全面发展和学生综合素质提升。

德育工作机构及工作职责（二）为了使德育工作落到实处，不断提高我校学生道德意识，努力培养学生的良好行为习惯，有效促进学校德育工作再创新局面，特成立学校领导小组，具体机构和职责如下:组长:李洪伟(校长)副组长:王安森(书记)朱衍芹(副校长)王洪升(教导主任)和波(总务主任)成员:陈平万相珍贾士丽陈昌清孙蕾刘冬梅于厚红卢光恒万会让王玉玺陈赓万守坤学校德育工作领导小组职责:1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，积极开展“文明学校”、“先进学校”的创建活动，致力创建德育工作特色学校。