下载文档原格式
《植物病理学》章节笔记第一章：绪论一、植物病理学的基本概念1. 定义：植物病理学是研究植物病害的识别、发生、发展、流行规律、防治方法以及病害管理的一门科学。
它涉及植物学、微生物学、生态学、分子生物学等多个学科领域。
2. 研究对象：植物病原生物（包括真菌、细菌、病毒、线虫、寄生性种子植物等）和寄主植物。
3. 研究内容：- 植物病原生物的生物学特性：包括病原生物的形态、结构、生理生化特性、生活史、繁殖方式等。
- 植物病害的症状与诊断：研究植物病害在寄主上的外部表现（如斑点、腐烂、萎蔫等）和内部病理变化。
- 植物病害的发生与流行规律：探讨病害在时间和空间上的分布、传播和流行机制。
- 植物与病原生物的互作关系：研究植物与病原生物之间的识别、侵入、防御等相互作用。
- 植物病害的防治策略：包括化学防治、生物防治、农业防治、物理防治等方法。
二、植物病理学的研究内容与方法1. 研究内容：- 植物病原生物的分类与系统发育：通过对病原生物的形态、遗传特性等进行分类，探讨其系统发育关系。
- 植物病害的病理学：研究病害在植物体内的发生、发展过程及其机制。
- 植物抗病性及其遗传改良：研究植物对病原生物的抗性机制，并通过遗传育种提高植物的抗病性。
- 植物病害的流行学：研究病害在田间种群中的传播、流行规律和控制策略。
- 植物病害综合治理：综合应用多种防治方法，实现病害的有效控制。
2. 研究方法：- 观察法：使用光学显微镜、电子显微镜等观察病原生物和植物病害的症状。
- 实验法：包括病原生物的分离、培养、接种实验，以及植物抗病性鉴定等。
- 调查法：通过田间调查、采样、统计分析等方法，研究病害的分布和流行情况。
- 分子生物学方法：利用PCR、DNA测序、基因表达分析等技术，研究病原生物的遗传特性和植物与病原生物的互作。
- 生物信息学方法：分析病原生物的基因组、转录组、蛋白质组等大数据，揭示其生物学特性。
- 生态学方法：研究植物病害与环境因素的关系，以及病害在生态系统中的角色。
第4章鱼类细菌性病害病名、病原、症状（偶数）、流行（奇数）、防控（序号为奇数）、诊断（序号为偶数）*鱼类细菌病是指由细菌感染引起鱼类发生病理变化、死亡的疾病。
*细菌病是鱼类最为常见的疾病。
几乎所有的鱼在不同季节都可受到细菌的感染而发病。
*细菌是一类具有细胞壁的单细胞原核生物，仅具有原始核，无核膜和核仁结构。
*细菌是水体和鱼体表面中分布极为广泛的生物，正常养殖水体中细菌数量可达到104-106个/mL。
*按细菌是直接引起感染还是由其他感染、受伤或其他环境因素诱导引起细菌感染将细菌分为原发致病菌（causitive pathogen）和条件致病菌（opportunity pathogen）两大类。
*鱼类细菌病的发生通常与水温、PH、溶解氧、氨氮、亚硝酸盐等水质因素有关，可诱导细菌病的发生。
1 细菌性出血败血症 (bacterial septicemia)*该病于20世纪80年代末在我国淡水鱼养殖地区大规模暴发流行.。
*曾造成年均30万—40万t鱼死亡，年均损失达50亿—60亿元。
*曾命名为淡水鱼暴发病、溶血性腹水病、腹水病、出血性腹水病、出血性疾病等。
*20世纪90年代起称为淡水鱼细菌性败血症，简称细菌败血症。
1.1 病原*由嗜水气单胞菌引起的淡水鱼病。
*主要是鲤科鱼的一种以全身性出血为主要特征败血症，死亡率高。
*危害对象为草鱼、鲫鱼、鲤鱼及花白鲢等常规品种。
*该病发病急、传染快，且死亡率高、损失大。
一旦发病即难以控制，且病情反复的情况比较多。
*嗜水气单胞菌（Aeromonas hydrophila），属弧菌科，气单胞菌属。
目前该属有13种，如豚鼠气单胞菌，温和气单胞菌，杀鲑气单胞菌等。
*革兰氏阴性杆菌，菌体大多呈杆状，也有稍弯曲，无芽孢、无荚膜，多数单个，少数双个排列，极生单鞭毛。
*在TYE（弧菌培养基）及营养肉汤琼脂上，经18～24h、28℃培养，菌落呈淡黄褐色，无水溶性色素。
*在TYE液体中28 ℃培养24小时，呈少量薄膜，一摇即散。
园艺植物病理学复习提纲一．名词解释植物病害：植物在生物或非生物因子的影响下，发生一系列形态、生理和生化上的病理变化，阻碍了正常生长、发育的进程，从而影响人类经济效益的现象。
植物病原：种类很多，根据病原的种类可分为两大类：(1)非侵染性病害：由非生物引起，例如营养元素的缺乏，水分的不足或过量，低温的冻害和高温的灼病，肥料、农药使用不合理，或废水、废气造成的药害、毒害等。
(2)侵染性病害：由生物引起，有传染性，病原体多种，如真菌、细菌、病毒、线虫或寄生性种子植物等。
生物性病原：非生物性病原：病害三角：病害症状：病征：病状：真菌的生活史：无性繁殖：有性繁殖：转主寄生：多型现象：菌丝：菌丝体：菌核：菌索：子座：吸器：假根：附属丝：无性孢子：有性孢子：卵孢子：接合孢子：子囊孢子：担孢子：游动孢子：孢囊孢子：分生孢子：厚垣孢子：子实体：孢子囊：子囊果：子囊壳：闭囊壳：假囊壳：子囊座：子囊腔：子囊盘：子囊：担子果：分生孢子器：分生孢子盘：小种：寄生性：致病性：抗病性：侵染过程：接触期（侵染前期）：侵入期：潜育期：发病期：侵染剂量：活体营养寄生物：死体营养寄生物：局部侵染：系统侵染：病害循环：初次侵染：再次侵染：发病中心：土壤寄居菌：土壤习居菌：细菌染色体DNA与质粒：植物病害综合治理：植物检疫：生物防治：拮抗作用：竞争作用：重寄生作用：捕食作用：交互保护作用：二、问答第一章绪论1、园艺植物病理学的研究内容是什么？第二章园艺植物病害的概念第一节植物病害和植物病理学1、植物病害的概念为何要涉及病原、病程、症状、经济四个方面。
2、植物病害的类型有几种？3、爱尔兰饥谨、孟加拉饥荒的原因及后果如何？第二节植物病害的症状1、病状的主要类型有几种？各有什么特点？2、病征有几种类型？各有什么特点？第三章园艺植物病害的病原第一节植物病原真菌1、无性繁殖孢子的类型有哪些？2、有性繁殖孢子的类型有哪些？3、根据Ainsworth（1971，1973）的分类系统，将真菌分为几个亚门，各有何特点？4、真菌的典型生活史包括哪些阶段？无性繁殖和有性生殖在植物病害发生过程中起到哪些重要作用?5、子囊菌的子实体有哪些类型？各类子实体有何形态特征？桃缩叶病病原菌属于子囊菌中哪类子实体？6、锈菌的生活史有哪些特点?7、白粉病、霜霉病、锈病、炭疽病、疫病、灰霉病各有什么典型症状特点（从病状和病征两方面分析）？各自的病原物在分类地位上有何不同？采用化学防治时应选择哪类化学药剂?第二节植物病原原核生物1、原核生物界分几个门，其中植物病原原核生物各属于哪几个门？主要类群有哪些？2、列出原核生物中与植物病害有关的重要属，了解这些属引起的重要植物病害。
园艺植物病理学习题园艺植物病理学习题第⼀章⼀、概念题1、植物病害；2、萎蔫；3、病理过程；4、寄主；5病原物；⼆、填空题1、根据寄主种类，把植物病害划分成（）、（）、（）、（）等。
2、植物病害的病状主要有（）、（）、（）、（）等。
3、植物病害的病症主要有( )、（）、（）、（）、（）等。
4、植物病害因病原不同可分为（）和（）。
三、简答题1、如何判断是否植物病害四、论述题1、植物病害发⽣的基本因素有那些举例说明他们之间相互关系。
第⼆章⼀、概念题1、菌核；2、菌索；3、隐症现象；4全寄⽣；5、带毒现象；6、半寄⽣；7、⼦实体；⼆、填空题1、真菌常见的⽆性孢⼦类型有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
2、真菌繁殖分为（）和（）两种繁殖⽅式，各产⽣（）和（）两种类型的孢⼦。
3、植物病原真菌引起植物病害的原因有（）、（）、（）等有关。
4、植物病原细菌的形态为（），主要（）的⽅式进⾏繁殖。
5、植物病原病毒是（）的（）。
在电⼦显微镜下呈（）、（）、（）等形状。
6、植物细菌病害的常见症状类型有（）、（）、（）、（）等。
7、植物⾮侵染性病害发⽣的原因有（）、（）、（）、（）等。
8、菟丝⼦是（）植物，主要通过（）传播。
9、（）是防治槲寄⽣的唯⼀有效的⽅法。
10、线⾍病害的防治⽅法有（）、（）、（）、（）、（）等。
11、真菌能产⽣（）和（）孢⼦，前者在（）上有重要作⽤，后者在（）上有重要作⽤。
12、真菌常见的有性孢⼦类型有（）、（）、（）、（）等。
三、简答题1、植物病原细菌的侵⼊途径、传播⽅式如何2、植物病原病毒的侵⼊途径、传播⽅式如何3、鞭⽑菌亚门和半知菌亚门有那些特点4、植物病毒病的症状和防治⽅法有那些5、⽣物五界分类系统有那些界四、论述题1、绘图说明真菌典型的⽣活史第三章⼀、概念题1、寄⽣性；2、致病性；3、专性寄⽣物；4、弱寄⽣物；5、强寄⽣物；6、免疫；7、抗病；8、感病；9、耐病；10、避病；11、转主寄⽣现象⼆、填空题1、根据病原物的寄⽣性强弱，可以病原物划分为（）、（）、（）、（）等。
林木病理学思考题第二章林木病害基本的概念1.何种病害引发了植物病理学的诞生?马铃薯晚疫病2.何为寄主?病原?病原有哪二大类?寄主(host)：遭受病原生物侵染的植物。
✓感病寄主✓抗病寄主✓免疫寄主病原(pathogen) ：直接导致寄主发病的因素。
生物性病原：称为病原物。
引起病害的真菌和细菌统称为病原菌。
（真菌、细菌、病毒、植原体、寄生性种子植物、线虫、螨类、澡类）非生物性病原:（1.营养条件不适宜；2.土壤水分失调；3.价温度过高过低；4.毒物）3.何为林木病害三角学说,四面体学说?病害三角学说：感病的寄主植物、具致病性的病原物和有利于发病的环境构成病害三角形的三个边，三角形的高度或面积代表病害严重度，各边的长度影响三角形的面积。
植病四面体学说：农业生态系内除了寄主、病原物和环境外，应加上人类干预这个重要因素，从而形成植病四面体学说。
4.何为症状、病状、病症？⏹症状（symptom）：林木发病后, 病部表现出的综合特征，是病状和病症的总称。
⏹病状(abnomality)：发病林木本身表现的不正常形态特征。
⏹病症(sign)：在林木病部病原物产生的营养体和繁殖体。
第三章林木病害病原类别及致病特点3——1思考题1.何为真菌?⏹有真正的细胞壁和细胞核；⏹不含有叶绿素和其他光合色素；⏹营养体通常是丝状且有分枝的结构；⏹细胞壁的主要成分为几丁质或纤维素；⏹有性生殖和无性生殖产生孢子的生物群。
2.试述3种菌丝变态?⏹吸器(haustorium): 由专性寄生真菌的菌丝长出的、深入到寄主细胞内吸收营养的小突起。
⏹附着胞(appressorium)：孢子萌发后形成的芽管或菌丝顶端的膨大部分，功能是牢固地附着在寄主体表。
⏹假根(Rhizoid)：菌丝体长出的根状菌丝，可以深入基质内吸取养分并固着菌体，如根霉等。
⏹附着枝（hypophode）：菌丝两旁长出的短的分枝结构，只起附着或营养功能，无侵入功能。
外生真菌产生，如小煤炱目。
第一部分流行学基础第一章绪论1.植物病害流行(plant disease epidemic)：植物病原物大量传播，并在一定的环境下又发群体发病，并造成严重损失的的过程与现象。
2.植物病害流行学(plant disease epidemiology)或（epidemiology）：是研究植物群体发病规律，预测技术和防止理论的科学。
3.流行病：指传染性强，病情可在短期内大量增长和蔓延的一类病害。
4.稳态流行(endemic)：称为常发病，指在某一地区早已存在，年年发生或者经常发生而波动不大的流行状态。
5.大区流行：指流行过程中自然传播很广的状态，也成为泛域流行。
6.突发流行(explosive epidemic)：指在某地区以前没有，出现不久就迅速蔓延成灾的流行状态。
7.植物病害流行学的基本特点：学科特点：1.群体和群落水平的科学（定量） 2.采用了系统论的知识论和方法论（注重整体） 3.兼有基础学科和应用学科的双重性质（硬技术与软科学）8.流行规律的研究内容：？？？？？？？植物病害流行学主要研究对象是侵染性病害。
1.植物病害流行因素分析2.病害流行的遗传基础3.病害流行的时间动态4.病害流行的空间动态5.病害流行过程的系统分析和计算机模拟6.有关研究方法和技术在流行规律研究的基础上，防治理论方面主要研究：1.病害流行预测、病害所致损失预测、防治效果效益预测，预测因子及预测方法。
2.防治理论、策略和决策方法9.流行学的研究方法观测与试验、数理统计、系统分析与仿真、模型和模拟？？？？？需要展开吗？第二章植物病害为什么会流行1.生态系统(ecosystem) 概念：指在某一特定景观的地域或水域的一定空间范围内，所有生物与非生物的环境要素通过物质循环和能量流动，相互作用、相互依存的一个动态系统。
2.系统的属性？？？？？？？？？？？？3.系统区别于非系统的特性系统与非系统的区别：系统具有：整体性，关联性，层次性，可控性，目的性和动态性。
陇东学院园艺专业课程教案《园艺植物病理学》教案1课程信息课程编号：课程名称：园艺植物病理学开设时间：三年级第二学期选用教材：李怀方等.《园艺植物病理学》. 第一版. 北京：中国农业大学出版社. 2003.参考书目：（1）许志刚.《普通植物病理学》.第三版.北京：中国农业出版社，2003.（2）陆家云主编.《植物病原真菌学》.中国农业出版社.2001.（3）陆家云主编.《植物病害诊断》.中国农业出版社.1997.（4）方中达主编.《植病研究方法》.中国农业出版社.1998.（5）许志刚主编.《普通植物病理学实验指导》.中国农业出版社 1993（6）宗兆锋等.《植物病理学原理》.中国农业出版社.2002.（7）孙广宇等.《植物病理学实验技术》.中国农业出版社.2002.（8）方中达主编.《中国农业大百科全书.植物病理学卷》.中国农业出版社. 1997.（9）王连荣.《园艺植物病理学》．中国农业出版社.2000.（10）林焕章.张能唐.《花卉病虫害防治手册》.北京：中国农业出版社.1999.（11）曹若彬.张志铭.冷怀琼等.《果树病理学》.北京：中国农业出版社.1999.（12）吕佩珂.《中国蔬菜病虫原色图谱续集》.呼和浩特：远方出版社，1996（13）丁梦然.王昕等.《园林植物病虫害防治》.北京：中国科学技术出版社，1996 （14）宗兆锋等. 植物病理学原理. 北京: 中国农业科技出版社, 2002（15）梁训生，谢联辉主编. 植物病毒学中国农业出版社，1994（16）陆家云. 植物病原真菌学中国农业出版社，2001（17）王金生. 植物病原细菌学中国农业出版社，2000（18）张绍升编著. 植物线虫病害诊断与防治福建科学技术出版社，1999（19）H. Wheel 著，沈崇尧译. 植物病程. 科学出版社，1979（20）曾士迈等著. 植物病害流行学. 农业出版社，1986（21）弗赖伊，W.E.著，黄亦存等译. 植物病害管理原理. 科学出版社，1988（22）/show_news.asp?Article_ID=781&filepath=image s/30.gif（23）/bl/main.asp（24）/jwc/jingpinke/pubing/index.htm（25）/jwc/jpkc/ptzwbl/ptzwbl.asp（26）/jingpin/2005/bingli/main/main.htm（27）/introDisp.jsp?siteId=373评估评价(宋体小四加粗)[具体内容](宋体五号)第一章绪论（1学时）1教学目的（1）领会园艺植物病害的重要性、性质和任务，引导学生逐步进入植物病理学领域；（2）了解园艺植物病害的特点和防治的重要性；（3）理解：园艺植物病理学的性质和任务。
