【强烈推荐】五年级语文上册第六单元测试题
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统编五年级语文上册第六单元测试题(1) (时间:90分钟 分值:100分)一、 正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
(2分)父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。
——《诗经》 二、看拼音,写词语。
(10分)w ù j ǐ b ì j ìn ɡ j ūn sh ǒu r ěn sh òu x īn su ānk āi q ǐ t ú d īn ɡ p éi ton ɡ b ì y è sh ǔ ti ān 三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。
(3分)1. 他不断挣(zh ēn ɡ zh èn ɡ)扎着,想要挣(zh ēn ɡ zh èn ɡ)脱身上的枷锁。
2.一只乌龟(ɡu ī j ūn )在龟(ɡu ī j ūn )裂的土地上缓缓地爬行。
3.王浩在宿(s ù xi ǔ xi ù)舍里给大家讲了一宿(s ù xi ǔ xi ù)的故事。
四、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)1.《父爱之舟》采用倒叙的手法,从梦境开始,引入对往事的回忆,以从梦中醒来、泪湿枕边结束,首尾圆合。
( )2.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。
( )3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国著名作家巴德·舒尔伯格的作品。
( )4.“母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着。
”这句话抓住了母亲的动作来写,表现了母亲激动的心情。
( )5.在口语交际“父母之爱”时,要选择恰当的材料支持自己的观点。
()五、选择正确答案填在括号里。
(10分)1.下列词语中书写有误的一项是()。
A. 瘦弱脊背口罩踩高跷B. 龟裂忍心数落万花筒C. 平衡忱边拥抱缝韧机D. 摇橹腼腆撒娇自豪感2.下列词语与意思不对应的一项是()。
A.衰落;破败。
第六单元练习卷一.试题(共13小题)1.下列成语使用不当的一句是()A.考试时,我发现自己没有带文具盒,同桌玲玲借给我一支笔,解决了我的燃眉之急。
B.经过科学家的研究分析,得出了“火星上曾经有水”的无稽之谈。
C.玲玲的这幅画画得栩栩如生,真不愧是大家公认的“绘画达人”。
D.“我们要端正学习态度,态度是成功的基础……”弟弟讲起这些头头是道,却不能落实到行动中。
2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.颤.抖(chàn)陷.入(xiàn)攥.着(zuàn)腼腆.(diǎn)B.忙碌.(lù)誊.写(zuàn)颓.败(tuí)疲惫.(bèi)C.权.利(quán)客栈.(zhàn)空旷.(kuàng)茧.子(jiǎn)D.一篇.(biān)慈祥.(xiáng)出版.(bǎn)噪.声(cào)3.(《“精彩极了”和“糟糕透了”》)“我越来越体会到我当初是多么幸运”,这句话中“幸运”指的是()A.能同时得到鼓励和批评。
B.慈祥的母亲常对我说“精彩极了”。
C.严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。
4.(《父爱之舟》)关于本文,下面说法不正确的一项是()。
A.本文以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束,首尾照应,强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。
B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆,既写出父母的辛劳,也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我”出生贫寒,懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间,读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
D.文章选取的都是些平凡小事,却小中见大,表现出了父爱之伟大与深沉。
5.照样子仿写词语。
失魂落魄(含有近义词):震耳欲聋(含有夸张手法):千变万化(含有数字):恋恋不舍(AABC式):6.给多音字选择正确的读音,把序号填在横线上。
部编版五年级语文上册第六单元测试题含答案第六单元测试题(一)时间:90分钟满分:100分一、基础训练营(33分)1.给加点字选择正确的读音,画“√”。
(4分)(1)母亲掏出一卷毛票,用龟.(guījūn)裂的手指数着。
(2)古代刻在龟.(guījūn)甲和兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。
(3)小虫碰到蜘蛛网就挣.(zhèng zhēng)扎不开了。
(4)为了生计,父亲不得不到外地打工挣.(zhèng zhēng)钱。
2.读拼音,写词语。
(8分)qǐdí()bìyè()shīfàn()cháo shī()cítuì()lǐnɡlüè()mómiè()lún huàn()3.给加点的字选择合适的解释。
(3分)【酸】A.像醋的气味或味道;B.悲痛,伤心;C.迂腐(多用于讥讽文人);D.因疲劳或疾病引起的微痛而无力的感觉。
(1)忙碌了一天,她感到腰酸.背痛。
()(2)这种苹果有点酸.。
()(3)我鼻子一酸.,攥着钱跑了出去……()4.选词填空。
(4分)艰难困难(1)只有不畏()险阻,敢于攀登的人,才能到达科学的顶峰。
(2)每个人都知道,把语言转化为行动,比把行动转化为语言()得多。
得意扬扬得意忘形(3)看着他眉飞色舞,()的样子,就知道他这次考试取得了好成绩。
(4)你不要太(),否则物极必反,小心会乐极生悲。
5.把下列词语补充完整,并选择其中两个词语各写一句话。
(8分)人()人()恍恍()()千()万()()耳()聋失()落() ()( )不舍______________________________________________________________________________________________________________6.按要求写句子。
人教版小学五年级语文上册第六单元测试题学习完五年级语文上册第六单元后就要进行单元测试了,下面是店铺整理的人教版小学五年级语文上册第六单元测试题,供大家参阅,希望对你有帮助!人教版小学五年级语文上册第六单元测试题1一、把下面的生字写在“田”字格里,看谁写得最美观。
(4分)颤砸墟慈二、读拼音,写词语。
(10分)fèi xūdì zhèn wǎ lì jìnɡ yǎnɡ jǐnɡ ɡào( ) ( ) ( ) ( ) ( )chàn dǒu zāo ɡāo jǐn shèn bào zhà ténɡ xiě( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、用“√”选择正确的读音。
(6分)腼腆(diǎn tiǎn) 打蔫(niān yān) 龟裂(jūn ɡuī)耽误(dān dānɡ) 攥紧(zuàn zhuàn) 凑足(zòu còu)四、选词填空。
(5分)失望绝望希望指望盼望想到曾经跟儿子说过的话,年轻的父亲立即从( ) 变得坚定起来。
他想:如果儿子还活着的话,一定在废墟中焦急地( ) 着自己去救他。
这位父亲非常( ) 能够得到更多人的帮助,但每个人的回答最终都令他感到( ) 。
他知道,( ) 别人的帮助是不可能的了,便一个人开始了艰难的挖掘。
五、把词句补充完整。
(10分)破烂不( ) 一如( )往欢声笑( )雪上加( ) 聊胜( )无忐忑不( )1、孝在于质实,__________________________________。
2、兄弟敦和睦,__________________________________。
3、非淡泊无以明志,__________________________________。
4、爱亲者,不敢恶于人;__________________________________。
部编版五年级语⽂上册第六单元测试题含答案部编版五年级语⽂上册第六单元测试题含答案第六单元测试题(⼀)时间:90分钟满分:100分⼀、基础训练营(33分)1.给加点字选择正确的读⾳,画“√”。
(4分)(1)母亲掏出⼀卷⽑票,⽤龟.(guījūn)裂的⼿指数着。
(2)古代刻在龟.(guījūn)甲和兽⾻上的⽂字,被称为“甲⾻⽂”。
(3)⼩⾍碰到蜘蛛⽹就挣.(zhèng zhēng)扎不开了。
(4)为了⽣计,⽗亲不得不到外地打⼯挣.(zhèng zhēng)钱。
2.读拼⾳,写词语。
(8分)qǐdí()bìyè()shīfàn()cháo shī()cítuì()lǐnɡlüè()mómiè()lún huàn()3.给加点的字选择合适的解释。
(3分)【酸】A.像醋的⽓味或味道;B.悲痛,伤⼼;C.迂腐(多⽤于讥讽⽂⼈);D.因疲劳或疾病引起的微痛⽽⽆⼒的感觉。
(1)忙碌了⼀天,她感到腰酸.背痛。
()(2)这种苹果有点酸.。
()(3)我⿐⼦⼀酸.,攥着钱跑了出去……()4.选词填空。
(4分)艰难困难(1)只有不畏()险阻,敢于攀登的⼈,才能到达科学的顶峰。
(2)每个⼈都知道,把语⾔转化为⾏动,⽐把⾏动转化为语⾔()得多。
得意扬扬得意忘形(3)看着他眉飞⾊舞,()的样⼦,就知道他这次考试取得了好成绩。
(4)你不要太(),否则物极必反,⼩⼼会乐极⽣悲。
5.把下列词语补充完整,并选择其中两个词语各写⼀句话。
(8分)⼈()⼈()恍恍()()千()万()()⽿()聋失()落() ()( )不舍______________________________________________________________________________________________________________6.按要求写句⼦。
五年级语文上册第六单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A. 应和(hè)狭隘(ài)B. 水泵(bèng)匮乏(fá)C. 沮丧(jǔ)窒息(zhì)D. 威吓(hè)庇护(bì)2. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A. 在我的故乡,水是终年不断的,清澈见底的。
B. 美国政府在叙利亚问题上的所作所为,真是不可理喻。
C. 在雄壮的乐曲声里,七十年前的那场开国大典立刻重现在眼前。
D. 这个人目无法纪,竟然在光天化日之下行凶。
3. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()A. 在这场突如其来的灾难面前,中国政府从容不迫,体现了卓越的领导力。
B. 面对同学们的误解,他决定不再耿耿于怀,而是用实际行动证明自己。
C. 这座博物馆收藏的珍贵文物,是中华民族历史文化成就的重要标志。
D. 虽然我们班级的同学来自五湖四海,但大家团结友爱亲如一家。
4. 下列句子没有语病的一项是()A. 随着科学技术水平和综合国力的提高,使得“中国制造”越来越受全世界人民欢迎。
B. 我喜欢阅读文学名著,它能提高我的文学素养,陶冶我的情操。
C. 有关部门正在对涉及青海西宁特大火灾事故的负责人依法追究刑事责任。
D. 青少年要多读书,读好书,因为读书不但可以丰富我们的内心世界,而且能激发我们的写作灵感。
5. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是()A. “会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫《望岳》中的名句,表达了诗人不畏艰难、勇于攀高的豪迈气概。
B. 《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,文章表现出作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。
C. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是宋代诗人陆游的作品。
D. 《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生写的唯一一部回忆性散文集。
二、判断题(每题1分,共5分)1. 《少年中国说》的作者是康有为。
最新人教版五年级上册语文第六单元试卷及答案(必考题)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
gāo ǎi shēng yìng xún cháng wàng quèshí liu gū dúzhà yóu yōu rán huáng hūn bō zhǒng xiàng kuàng fēn fù二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕.(yūn yùn)头晕.(yūn yùn)兔儿不吃窠.(kē wō)边草着.(zhe zhuó zháo)实着.(zhe zhuó zháo)凉凛.(lǐn bǐng)冽三、比一比,再组词。
哨(__________)纱(__________)议(__________)噪(__________)梢(__________)沙(__________)仪(__________)躁(__________)四、将词语补充完整,再选填到句中。
精神(____)擞手(____)眼快膀大腰(____)诸(____)六眷仰(____)朝天结实硬(____)1.幸亏他____________,抱起了孩子,避免了一场车祸的发生。
2.爸爸身体好,性格又开朗,无论什么时候,总是____________。
3.有些同学长得____________的,行动起来很不灵活。
4.弟弟被树根绊了一下,____________地摔了一跤。
五、选词填空。
无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1.要写好作文,(____)要写真话、真事,(____)要在课余时间多看课外书。
2.我(____)平时作业做到几点,每天晚上(____)要看会儿书再睡。
部编版语文五年级上册。
第六单元测试卷(含答案)部编版五年级语文上册第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分)班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________ 题号一二三四五六七八九十得分总分积累运用一、根据语境,看拼音写词语。
(7分)1.母亲被铁路工厂辞退了,她去了一个街道小厂上班,又开始忙碌起来。
那是个充满了噪音,空间低矮得使人压抑的地方。
可为了孩子,母亲的脊背永远挺得笔直。
2.父亲心疼我,用几片玻璃和彩色纸屑糊了一个万花筒。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(4分)1.远远看去,龟(√)裂的大地就像乌龟()的壳。
2.爸爸用木塞(√)封好水杯,带我领略美丽的塞()外风光。
三、读句子,选择恰当的词语填空。
(3分)启迪启发启示1.万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者。
2.老师善于运用诱导的方式启发我们独立思考。
3.他启示人们,不应迷信古书上的道理,而应尊重客观事实。
四、选择题。
(12分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A.嘲笑(cháo)蚕茧(jiǎn)缴费(yāo)枕头(zhěn)B.誊写(téng)衣兜(dōu)客栈(zhàn)颓败(tuí)C.谨慎(jǐng)权力(quán)褐色(hè)缝纫(rèn)D.兼顾(jiān)XXX(xiáng)疲惫(bèi)偏僻(bì)2.给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)挺:①笔直。
②撑直或凸出。
③副词,很。
④量词,用于机枪。
1)XXX穿着笔挺的西装走上讲台。
(①)2)谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!(③)3)我们走路时要挺胸抬头,不可弯腰驼背。
(①)4)战士拿着一挺机关枪对准了敌人。
(④)3.下列选项中,与例句使用的修辞手法相同的一项是()(2分)例:背直起来了,我的母亲。
部编版语文五年级上册第6单元·一、选择题(共18分)1.(本题3分)下面各组加点字读音完全正确的一组是()A.矫(jiǎo)健摄(shè)氏B.苔藓(xiān)压抑(yì)C.颓(tuǐ)败龟(jūn)裂D.客栈(zhàn)歧(jī)途2.(本题3分)下列词语的书写无误的一项是()A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌3.(本题3分)下列是形容父母之爱的成语是()A.舐犊情深B.妙手回春C.桃李满门D.铮铮铁骨4.(本题3分)下列句子中加点词语运用有误的一项是()A.突如其来的打击让他失魂落魄。
B.瀑布从悬崖上倾泻而下,水声震耳欲聋。
C.静静是个非常谦虚的学生,每次取得好成绩她都得意洋洋。
D.老师不会偏向谁,对待每一个学生都会一视同仁。
5.(本题3分)联系课文内容进行理解,下列对“我”的心情分析不正确的一项是()A.我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(感动)B.我把头埋得低低的。
诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
(紧张、焦急)C.“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!(兴奋)D.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高走路,看虾兵、蚌精……(高兴)6.(本题3分)关于下列句子使用的描写方法,判断错误的一项是()A.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(神态描写)B.我想:“为什么会出现这种现象呢?”(语言描写)C.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
(动作描写)D.听了爸爸的话,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
(心理活动描写)二、填空题(共10分)7.(本题10分)爱的表达方式有很多。
阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》,完成练习。
(1)梳理出父母对“我”写的诗的不同态度,以及背后的原因。
(2)面对父母不同的态度,“我”的情感有哪些变化?借助下图梳理清楚。
8.(本题12分)按要求写句子。
人教版语文五年级上册第六单元测试卷(含答案)五年级上册第六单元测试一、基础知识(15分)1.我能拼写准确,写作流畅。
(4分)混乱娃嚼肺需齿套陷入细腻流畅高2.我能熟练填写词语。
(4分)声()语()烂不()一如()()()怀()心不安大()一()失()落()()上加()3.我能更改字的部首,创造新的词语。
(4分)搂抱()妙不可言()慈爱()慎重()爆炸()矶石()杉木()咐嘱()4.我能根据意思写出词语。
(3分)1)晦涩,不流畅,不易理解——难懂2)比喻错误的道路,受人蒙骗——歧途3)忙着做各种事情——繁忙二、积累和运用(28分)1.我能正确选择带点字的读音。
(3分)1)母亲又陷(xiàn)入了忙碌(lù)2)我认认真真地重(cóng)新誊(téng)写一遍3)时间艰(jiān)涩(sè)地流动着。
2.我能正确填写成语。
(3分)1)积少成多,非宁静无以致远2)交心,朋友笃诚信。
3)爱亲者,不敢恶于人;恶人者,不敢伤于人。
3.我能正确选择关联词语填空。
(3分)甚至……除了……还有……由于……因而……因而……即使……也……所以……因为……1)(甚至)他走到横木头上拿到了帽子,(除了)难以回转身来。
2)(即使)困难再大,我们(也)要想办法克服它。
3)世界上的事物(除了)这样简单的联系之外,(还有)不少复杂的联系。
4)几年来,XXX刻苦钻研,努力研究,(由于)取得好成绩。
5)(所以)XXX有好的研究方法和研究惯,(因为)她花的时间少,研究效果好。
6)他之(所以)能取得好成绩,是(由于)平时认真研究,刻苦钻研。
4.我能改正下面错误的句子。
(8分)1)今天中午下了整整一天的大雨。
改为:今天中午下了整整一场大雨。
2)我有一次在操场上经常看见XXX在锻炼身体。
改为:我曾经在操场上看见XXX经常锻炼身体。
3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和水平。
改为:通过阅读课外书籍,我们可以增长知识和水平。
五年级语文上册第六单元测试题
2019---2019学年第一学期
班级学号姓名成绩____________
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音,写汉字。
(5分)
kāi pìfèi xūmiǎn tiǎn téng xiějiān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“___”画出句子中的错别字,再按顺序在()改正。
(3分)
1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。
()
2、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破滥不甚,到处都是血迹。
()
三、以下是我们学过的四字词语,你肯定能写出来,并根据句意选词填空。
(6.5
分)
一如()往雪上加()()胜于( )
来日方()()()不安
1、我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许并不那么准确,但()。
2、时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我()的心房。
3、的确是一首糟糕的诗,不过母亲还是()地鼓励我。
4、我想我一定是世界上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他()。
5、我会用剩下的一个四字词造句。
四、默读下面四个句子,选出没有语病的一句,在()里打“√”(2分)
1、东湖的春天是最美丽的时候。
()
2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。
()
3、在森林里,我听到了小鸟的叫声和各色的花。
()
五、在句子中加上合适的关联词。
(3分)
1、我()腼腆()得意洋洋。
点头告诉她这首诗的确是我写的。
2、()我是母亲,()应该及早教会他看病。
3、()发生了什么,你()会和我在一起!
六、把下列对应的句子用直线连接起来,再写一句类似的课外名言警句。
(3分)
兄弟敦和睦,不在于饰貌。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
孝在于质实,朋友笃诚信。
爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
七、结合课文内容,读读下面的句子该用什么样的语气读,写在括号里。
(2分)
1、是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”()
2、母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷道:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊,精彩极了!”()
八、父母的爱,是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。
本单元,我们通过学习,感受到了父母之爱的深沉和宽广,想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。
试试写下来歌颂一下自己的父亲或母亲吧。
(2分)
九、你对课外阅读感兴趣吗?联系你平时课外阅读和搜集资料的情况,谈谈你搜集资料的方法和你对课外阅读的看法。
(3.5分)
我平时通常用、、等方法搜集资料,我对课外阅读的看法:
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、读课文片段,回答问题。
(14分)
记得七八岁的时候,我写了第一首诗,母亲一念完那首诗,眼睛发亮,兴奋得嚷道:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬。
我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她诗确是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗他晚上七点钟回来母亲抚摸我的脑袋笑着说整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。
我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。
将近七点钟的时侯,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、给第二段没有标点的地方加上标点。
(2分)
2、“誊”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( )部。
(2分)
3、写母亲看诗后的神态的词有两个:_________、________,这两个词说明了写母亲赞扬我以后,我的神态的词有两个:___________、___________。
(2分)
4、默读带横线的句子,然后自己提出问题自己回答。
(4分)
问题:
答:
5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后,我是怎样想?又是怎样做的?(4分)
二、阅读短文,回答下面问题。
(15分)
一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得老爸一点也不关心他,在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样。
其实他很爱你,只是不善于表达罢了,不信你看,等你爸爸走到前面的拐弯的地方,他一定会回头看你。
”
弟弟半信半疑,其他的同学也很感兴趣,于是他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。
可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我的时,我也有一种想要流泪的感觉。
很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1、给短文加上标题。
(1分)
2、在原文中找出下面的近义词。
(2分)
锋利()痛苦()不谋而合()坚定()
3、这篇短文主要写了
(2分)
4、请读短文,按要求回答问题。
⑴找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的横线上。
(1.5分)
当弟弟碰见爸爸时,弟弟
当爸爸走了后,弟弟
当爸爸在拐弯处回头时,弟弟⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么?(2分)
5、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能用“”画出这句来吗?认真读读这句,从这动作和神态中体现了爸爸的性格是:(2.5分)
6、爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下,写在下面的横线上。
(2分)
7、读了这篇短文,你有什么感受?(2分)
第三部分:习作积累与运用(40分)
一、小练笔。
(5分)
每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。
母爱慈祥,父爱严厉。
有的同学喜欢鼓励性的爱,有的同学喜欢严厉的爱,联系自己的实际,说说你喜欢哪种爱,为什么?请用80—100字说说自己的理由。
二、习作。
(35分)
世界上最爱你的人就是你的父母。
可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流,沟通吧!
要求:1、围绕作文要求写一篇记叙文,适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体,语句要通顺,要表达自己的真情实感,不写错别字。
2、字数400字以上。